綠色低碳活動倡議書(4篇)

第第頁綠色低碳活動倡議書(4篇)

綠色低碳活動倡議書篇1

同學(xué)們：

大家好！

近年，氣候改變是當(dāng)今全球面臨的重大挑戰(zhàn)，中學(xué)低碳環(huán)保倡議書。遏制氣候變暖，是全人類共同的使命。為了你、為了我、為了他，也為了我們這個賴以生存的地球大家庭，更是為了明天的美妙生活，作為一名中同學(xué)，我們應(yīng)當(dāng)積極行動起來，共同遏制全球氣候變暖。為此，我向全體同學(xué)發(fā)出“低碳生活，我們行動起來”的倡議，號召全體同學(xué)要做到：

1、發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)省的傳統(tǒng)美德，杜絕糜費(fèi)現(xiàn)象，不糜費(fèi)食品；

2、少用一次性木筷、紙杯、塑料袋等一次性用品，平常自備水壺，少喝瓶裝水，減削垃圾排放；

3、少用紙巾，改用手帕。重復(fù)運(yùn)用紙張，提倡雙面運(yùn)用，減削紙張消耗；

4、節(jié)省用電，順手關(guān)閉電燈、電腦、電視、空調(diào)等，實(shí)時拔掉插頭，做到人走電停，在自然光照較好時，盡量少用照明燈具，避開“長明燈”。

5、珍惜每一滴水，合理運(yùn)用水資源。用完水后順手關(guān)閉閥門，如發(fā)覺水龍頭有滴水或損壞現(xiàn)象，實(shí)時報告學(xué)校老師。

6、愛惜花草樹木，不采摘、不踐踏一花一草一木，不亂丟廢棄物，順手撿拾垃圾，維護(hù)綠色環(huán)境；

7、愛護(hù)和運(yùn)用好課本，實(shí)現(xiàn)課本的“綠色循環(huán)”運(yùn)用。

8、做“節(jié)能減排”的宣揚(yáng)者，大力向家人和四周的人宣揚(yáng)和普及低碳知識，讓更多的人加入到“低碳生活”的隊(duì)伍中來。

同學(xué)們，節(jié)能減排，低碳生活，我們完全可以做到?；蛟S，這會使我們的生活變得不那么便利，卻可以為我們賴以生存的地球減輕負(fù)擔(dān)，更可以援助我們形成健康的生活方式和平和的心態(tài)。讓我們從自身做起，從點(diǎn)滴做起，做低碳生活的提倡者、宣揚(yáng)者、實(shí)踐者，共同攜起手來建設(shè)我們的綠色低碳的美妙家園。

綠色低碳活動倡議書篇2

尊敬的老師，心愛的同學(xué)們：

大家好！

環(huán)境是人類賴以生存的基礎(chǔ)，綠色、環(huán)保也是人類永恒的主題。愛惜地球、維護(hù)生態(tài)、愛護(hù)環(huán)境、提倡綠色文明，是一種新風(fēng)尚，是社會進(jìn)步的.表現(xiàn)，也是每個公民義不容辭的責(zé)任。

為了更好地傾情主人翁的姿態(tài)，值此全校烘烘烈烈開展“創(chuàng)建綠色學(xué)校”活動之際，校團(tuán)委特向全校師生發(fā)出倡議：

一、傳播綠色理念，追求綠色時尚。積極開展“營造可持續(xù)和諧環(huán)境，制造綠色學(xué)?！被顒?，借此將環(huán)境教育深化、普及下去，進(jìn)一步提高我校的環(huán)境教育水平；

二、努力學(xué)習(xí)環(huán)保知識，切實(shí)貫徹學(xué)校環(huán)境教育計(jì)劃，積極投身學(xué)校內(nèi)外環(huán)保宣揚(yáng)與實(shí)踐活動；

三、從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，提倡綠色生活，健康無限生命：

1、讓綠色走進(jìn)班級。班級內(nèi)窗明幾凈，物品擺放整齊；主動清理地面和墻壁上的污垢，班級衛(wèi)生工作到位；

2、學(xué)校內(nèi)不吃零食，不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑及廢棄物，主動撿拾地上的垃圾；

3、愛惜學(xué)校一切公共財(cái)物。不踐踏草皮，不攀枝折花，愛惜花草樹木；不亂刻桌椅，不涂畫壁墻，不有意損壞門窗、開關(guān)及其他公物；

4、凈公語言環(huán)境，不說粗話、臟話，運(yùn)用禮貌用語；

5、節(jié)省用水，疼惜電能，疼惜每一粒糧食；

6、遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，文明上網(wǎng)；反對迷信，反對邪惡事物；

四、積極做好學(xué)校內(nèi)及所居住社區(qū)、公共場所的凈化工作，清除或有效掌握日常生活中產(chǎn)生的污染；

五、樹立正確的環(huán)境價值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚。明確環(huán)保責(zé)任，為社會、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的可持續(xù)進(jìn)展積極努力。

各位老師、同學(xué)，讓我們首先從現(xiàn)在開始，積極宣揚(yáng)并組織有益的環(huán)保活動，杜絕不良陋俗，營造多彩人生！

讓我們攜手播灑綠色的盼望，盡全力進(jìn)一步制造和諧、健康、可持續(xù)進(jìn)展的育人環(huán)境、生態(tài)環(huán)境和生活學(xué)習(xí)環(huán)境，為我們絢爛的人生增加色調(diào)。

綠色低碳活動倡議書篇3

心愛的老師、同學(xué)們：

我們生活的地球正在蒙受浩劫！

全球氣候變暖、冰川消融、海平面上升、臭氧層空洞20__年*月*日聯(lián)合國氣候改變峰會在__首都__召開，專家再次指出，一切根源在于人類生活中燃燒煤炭、石油等排放的二氧化碳。因此，減削二氧化碳排放才是“治本”之舉。

應(yīng)對同一片藍(lán)天、身處同一個地球氣候系統(tǒng)之中，我們每個人都有職責(zé)去挽救地球。為此，我們向全體老師和同學(xué)發(fā)出“關(guān)愛地球、踐行低碳”的倡議，號召全體師生行動起來，為營造綠色環(huán)保的和諧學(xué)校，踐行低碳生活貢獻(xiàn)自己的能量，做到：

1、在日常工作和生活中，時時刻刻留意節(jié)省用電，老師要做到在午休和下班后關(guān)掉辦公室電腦、電燈、電扇等電源；同學(xué)要做到順手關(guān)掉教室、宿舍的電燈、電扇等電器設(shè)備。手機(jī)一旦充電完成馬上斷開電源。

2、盡量少用電梯。假如你登樓梯7層，就能夠減碳近2千克，同時能夠減削缺乏運(yùn)動而帶來的肥胖。即便我們不得不搭乘電梯，也不必在樓梯間內(nèi)同時按下兩部電梯，增加不須要的糜費(fèi)。

3、上心參與植樹造林活動，多養(yǎng)幾盆花，愛護(hù)公共綠色，爭做綠色禮貌使者。

4、多步行，多騎自行車，多爬樓梯，多坐公交車，為節(jié)能減排貢獻(xiàn)自己的能量。

5、購買簡約包裝的商品，購物時盡量自備環(huán)保袋，即使運(yùn)用塑料袋，也應(yīng)重復(fù)運(yùn)用，以減削塑料袋的運(yùn)用。

6、盡量不用一次性制品〔木筷、飯盒、紙杯、紙巾等〕，盡量不吃快餐，減削一次性餐具的運(yùn)用。

7、重復(fù)運(yùn)用紙張，雙面打印，多發(fā)電子賀卡、電子郵件，少用傳真、打印機(jī)。

8、盡量減削垃圾的產(chǎn)生，進(jìn)行垃圾分類，回收資源。不順手亂丟垃圾，愛護(hù)環(huán)境。

9、自備水壺，灌水外出，減削喝瓶裝水和飲料。

10、洗漱時運(yùn)用節(jié)水型浴頭且間斷放水，避開過長時間沖淋。盡量實(shí)現(xiàn)一水多用，洗衣水可用于沖洗廁所、拖地等。

11、主動檢查水龍頭，發(fā)覺有滴水、漏水現(xiàn)象，應(yīng)馬上予以修理，從生活微小處節(jié)省水資源。

12、少買不須要的衣服，假如買，多項(xiàng)選擇取棉質(zhì)衣服，拒絕皮革和化纖衣服，不僅僅環(huán)保、時尚，而且優(yōu)雅、耐穿。

13、做好計(jì)劃統(tǒng)計(jì)，盡量一物多用。學(xué)會舊物利用，讓有限的資源延長壽命。節(jié)省運(yùn)用不可再生能源，合理加強(qiáng)應(yīng)用再生能源。

不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。期望大家共同努力，讓“低碳生活”的概念傳遞到每一位同學(xué)、每一位老師的內(nèi)心深處！讓我們攜起手來，以自己的行動挽救我們的地球！

心愛的老師、同學(xué)們，讓我們一齊行動起來吧！愛護(hù)學(xué)校環(huán)境，爭做低碳環(huán)保一族！

綠色低碳活動倡議書篇4

老師、同學(xué)們大家好！

當(dāng)我們在滿意的美景中郊游時，可曾想過由于人類的許多行為導(dǎo)致我們的地球環(huán)境漸漸惡化；可曾想過氣候變化無常、水土流失嚴(yán)峻、溫室效應(yīng)明顯、耕地沙化擴(kuò)散、生存環(huán)境日益惡化已經(jīng)嚴(yán)峻威逼著全人類的健康與生命。愛護(hù)環(huán)境、愛惜環(huán)境、清潔環(huán)境、美化環(huán)境，環(huán)保意識的深入和普及將是滅亡任何災(zāi)難侵蝕地球的原動力。

地球氣候變暖已日益成為危及人類生存的嚴(yán)峻問題。經(jīng)常發(fā)生的災(zāi)難性氣候所引發(fā)的泥石流、暴風(fēng)雨雪、不斷上升的海平面、漸漸消逝的冰川、洪水、干旱……已經(jīng)給人類生存帶來了巨大的威逼。面對同一片藍(lán)天、身處同一個地球氣候系統(tǒng)之中，我們每個人都有責(zé)任去愛護(hù)環(huán)境和挽救地球。為此，我們向全體老師和同學(xué)發(fā)出“關(guān)愛地球、還我綠色”的倡議，號召全體師生行動起來，做到：

一、在日常工作和生活中，時時刻刻留意節(jié)省用電，老師要做到在午休和下班后關(guān)掉辦公室電腦、電燈、電扇等電源。同學(xué)要做到順手關(guān)閉教室電燈、多媒體等電器設(shè)備。手機(jī)一旦充電完成，馬上拔掉充電插頭。

二、少開或低檔運(yùn)用電扇等家用電器，每天節(jié)約0.5度電。不經(jīng)常開關(guān)電器也可有效節(jié)電。

三、參與植樹造林活動，多養(yǎng)幾盆花，愛護(hù)公共綠色，爭做綠色文明使者。

四、多步行，多騎自行車，多爬樓梯，為節(jié)能減排出力。

五、不用一次性木筷、紙杯；少用紙巾，重拾手帕。不用塑料袋，自帶環(huán)保袋。愛護(hù)森林，低碳生活。

六、每張紙都雙面寫字，相當(dāng)于保留下半片原本將被砍掉的森林。

七、減削垃圾，進(jìn)行垃圾分類，回收資源。

八、自備水壺，少喝瓶裝水。

九、洗漱時運(yùn)用節(jié)水型浴頭且間斷放水，搓洗時實(shí)時關(guān)水，避開過長時間沖淋。盆浴后的水可用于洗衣、洗車、沖洗廁所、拖地等。

十、主動檢查水龍頭，發(fā)覺有滴水、漏水現(xiàn)象，應(yīng)馬上予以修理。從生活微小處節(jié)省水資源。

十一、少買不須要的衣服，假如買，多項(xiàng)選擇擇棉質(zhì)衣服，拒絕皮革和化纖衣服，不僅環(huán)保、時尚，而且優(yōu)雅、耐穿。