親切溫馨的幼兒園托班音樂(lè)教案

第頁(yè)共頁(yè)親切溫馨的幼兒園托班音樂(lè)教案幼兒園是孩子們的天堂，孩子們?cè)谶@里學(xué)習(xí)知識(shí)，培養(yǎng)情感，建立社交，更重要的是，在這里孩子們可以獲得曲藝編舞和音樂(lè)表演等多種藝術(shù)體驗(yàn)。其中，音樂(lè)對(duì)幼兒園孩子的成長(zhǎng)具有非常重要的作用。音樂(lè)教育作為一種主流的藝術(shù)活動(dòng)，被廣泛應(yīng)用于幼兒園的課程中。然而，如何在教學(xué)中有效地運(yùn)用音樂(lè)教育，讓孩子們?cè)谌岷蜏剀暗囊魳?lè)氛圍中不斷發(fā)展和成長(zhǎng)，是每位老師所應(yīng)該思考和探索的問(wèn)題。一、選定教育目標(biāo)在幼兒園托班階段，孩子們處于半成熟和半幼稚狀態(tài)。因此，在制定音樂(lè)教案時(shí)需要明確的目標(biāo)，以便更好地達(dá)到合理的教育效果：形成基礎(chǔ)的音樂(lè)概念。對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，他們不能夠立即掌握音樂(lè)的復(fù)雜結(jié)構(gòu)和編排方式，所以在這個(gè)階段，首先應(yīng)該教孩子們一些基礎(chǔ)的音樂(lè)概念和名詞，如音高、音節(jié)、節(jié)拍等，以便為他們今后更深入的音樂(lè)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。培養(yǎng)良好的情感態(tài)度。音樂(lè)作為一種“語(yǔ)言”，能夠幫助孩子們表達(dá)情感，并通過(guò)音樂(lè)取得互聯(lián)互動(dòng)。因此，在教學(xué)中應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子們對(duì)于音樂(lè)的感覺(jué)、體驗(yàn)和情感反應(yīng)能力，以幫助孩子形成獨(dú)立而完整的人格。培養(yǎng)聽覺(jué)感知能力。在這個(gè)年齡段，孩子們的聽覺(jué)感知能力具有高度活躍性，表現(xiàn)為他們能夠快速地聽到一些聲音并進(jìn)行辨別。因此，教師需要選取優(yōu)秀的音樂(lè)片段，通過(guò)為孩子播放，幫助他們培養(yǎng)聽覺(jué)感知能力。培養(yǎng)藝術(shù)才干。對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，通過(guò)音樂(lè)教育，可以培養(yǎng)他們的音樂(lè)天賦和才干，為今后更高水平的音樂(lè)表演鋪平道路。二、選好教學(xué)內(nèi)容音樂(lè)教育的教學(xué)內(nèi)容就是教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)對(duì)象。因此，教學(xué)內(nèi)容的選好，對(duì)于音樂(lè)教育的教學(xué)有著關(guān)鍵性的作用。選定優(yōu)秀的音樂(lè)。音樂(lè)作為音樂(lè)教育的核心，調(diào)動(dòng)孩子們的濃厚興趣是非常重要的。教師應(yīng)該選取一些具備影響力和感染力的音樂(lè)來(lái)作為教學(xué)內(nèi)容。例如中國(guó)民族風(fēng)格的琵琶、二胡、常見的兒童歌曲等是非常適合孩子們學(xué)習(xí)的。選擇適合孩子的教學(xué)方式。在教學(xué)過(guò)程中，教師不能直接將樂(lè)理知識(shí)灌輸給孩子們，應(yīng)該采用游戲模式、體驗(yàn)?zāi)Ｊ降冉虒W(xué)方式，幫助孩子們更快地理解和掌握知識(shí)。制定豐富多彩的教育活動(dòng)。在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)該制定豐富多彩、形式多樣的活動(dòng)，如合唱、晚會(huì)、比賽等等，以激發(fā)孩子們的創(chuàng)造性、表現(xiàn)力和藝術(shù)感知能力。三、主動(dòng)積極開展教育活動(dòng)教育活動(dòng)是音樂(lè)教育的載體和形式。不同形式和載體的活動(dòng)，可以更好地激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)的毅力和興趣。在幼兒園托班階段，基礎(chǔ)是最關(guān)鍵因素，因此需要逐步細(xì)化、豐富教育活動(dòng)內(nèi)容：分組合唱。音樂(lè)可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，而在幼兒階段，合唱是非常突出的形式，既可以鍛煉領(lǐng)導(dǎo)能力，同時(shí)也可以培養(yǎng)孩子們的協(xié)作精神。建立音樂(lè)理論知識(shí)。雖然在幼兒階段，孩子們不一定能夠理解復(fù)雜的音樂(lè)元素，但是他們可以從每個(gè)單獨(dú)的元素中開始學(xué)習(xí)，如節(jié)拍、旋律、音高等等。當(dāng)他們逐漸掌握這些基本的元素以后，就可以通過(guò)良好的教學(xué)讓他們完全理解音樂(lè)理論。保持初學(xué)者心態(tài)。讓幼兒從兒童歌曲中學(xué)習(xí)是非常普遍的方法，但是需要注意的是，在教育中需要保持引導(dǎo)孩子的思想，讓他們有始有終，傾聽與觀察，不斷地發(fā)現(xiàn)新的聽覺(jué)感知。通過(guò)以上幾點(diǎn)，