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文檔簡介

部編教材七年級上冊第六單元名著導(dǎo)讀斬妖除魔自我成長

——《西游記》整本書閱讀2闡述教學(xué)目標講解重點問題規(guī)劃教學(xué)活動具體教學(xué)目標

激發(fā)閱讀原著的興趣,提高閱讀整本書的能力核心教學(xué)目標一、引導(dǎo)學(xué)生運用精讀和跳讀的方法閱讀整本書，評點故事情節(jié)。（重點）二、引導(dǎo)學(xué)生從娛樂性閱讀走向文學(xué)性閱讀，探究人物自我成長的歷程。（重點、難點）目標的基本依據(jù)

一、（2011版）《義務(wù)教育語文課程標準》“提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書”。二、作品情節(jié)：“鏈環(huán)式”結(jié)構(gòu)這種結(jié)構(gòu)中的每一個“環(huán)”都是一個獨立單位，可獨立成篇，同時它又與下一個“環(huán)”相銜接。適合用精讀與跳讀的閱讀方法。三、學(xué)情：教學(xué)活動的邏輯起點《西游記》作為一部家喻戶曉的作品，大部分學(xué)生通過閱讀普及版或觀看電視劇等方式已經(jīng)對作品進行過娛樂性閱讀，這是開展導(dǎo)讀教學(xué)活動的邏輯起點。這要求教師引導(dǎo)學(xué)生從娛樂性閱讀走向文學(xué)性閱讀。教學(xué)活動規(guī)劃

面對《西游記》這一部洋洋灑灑82萬字的文白夾雜的作品，要吸引學(xué)生閱讀原著，保持閱讀熱情，讓七年級的孩子學(xué)會規(guī)劃閱讀“大部頭”作品，實現(xiàn)閱讀能力進階發(fā)展，我規(guī)劃通過課前促——課中導(dǎo)——課后拓三個時段教學(xué)活動達成此次教學(xué)目標?；顒右唬航涣鞣窒恚私忾喿x情況活動二：趣讀韻文，感悟人物形象活動三：超級訪談，探究人物成長課后任務(wù)：1.微信分享自創(chuàng)“郵票”2.編寫《西游記外傳》課前任務(wù)：1.完成檔案卡2.借助郵票做批注規(guī)劃教學(xué)活動課堂教學(xué)活動翠袖輕搖籠玉筍，湘裙斜拽顯金蓮。汗流粉面花含露，塵拂峨眉柳帶煙。冰肌藏玉骨，衫領(lǐng)露酥胸。柳眉積翠黛，杏眼閃銀星。月樣容儀俏，天然性格清。體似燕藏柳，聲如鶯囀林。

肌

胸眉眼體容儀聲教學(xué)活動二：趣讀韻文，感悟人物形象睜火眼金睛觀看，認得那女子是個妖精，放下缽盂，掣鐵棒，當(dāng)頭

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