認識時間小學一年級數(shù)學教學設計說明

./認識時間小學教師：富[教學目標]1．知道大格刻度對應分時表示幾分,會正確讀出、寫出鐘面上的時間,并能根據(jù)時間撥出時針和分針。2．讓學生自己探索看時間的方法,掌握時針走過幾,就是幾時多,分針走過幾小格就是幾分。3．通過觀察時針和分針走的關(guān)系,知道1時＝60分,理解幾時半就是幾時30分。4．體會時間與生活的密切聯(lián)系,培養(yǎng)學生珍惜時間的思想感情。[教學重點]正確讀出、寫出幾時幾分,會撥幾時幾分。[教學難點]讀出接近整時的時間,比較快速地說出幾分。[教學過程]〔一生活質(zhì)疑,導入新課我們已經(jīng)會看幾時和幾時半,但是在生活中,我們還會看到另外的時間,例如,我們每天是什么時候開始上課的？什么時候下課休息的等等。這節(jié)課我們就來進一步認識幾時幾分這樣的時間,好嗎？〔板書課題：認識時間〔二探究學習1．出示課件,認識60小格師：要正確讀出時間,我們必須了解鐘面?！步處煶鍪緢D例或?qū)嵨镎埬阏f一說,你在這個鐘面上發(fā)現(xiàn)了什么？把你的發(fā)現(xiàn)和同桌說一說。學生可能說出：〔1每個大格里有5個小格,教師問：你是怎么知道的？學生可能說一格一格數(shù)的?！?共有60個小格,教師問：你是怎么知道的？學生可能不知道如何快速的說出。教師出示課件進行驗證。2．認識幾分師：分針走一小格是1分,時針走一大格是1時。問1：再仔細看看時針,當時針走一大格的時候,分針走了多少呢？問2：那么分針走1大格是幾分？你是怎么想的？分針從12走到2是幾分？分針從12走到每個數(shù)字各是幾分,你能算出來嗎？〔寫在練習紙上想想怎么能很快記住每個數(shù)字所表示的幾分。3．繼續(xù)認識1時＝60分我們剛才已經(jīng)知道,分針走一圈,時針會走一大格？那分針走一圈是幾分？時針走一大格是幾時？這說明1時和60分有什么關(guān)系？〔板書：1時＝60分小結(jié)：我們知道了1時=60分,也知道了分針從12走到每個數(shù)字各表示幾分了。4、學習時間問：現(xiàn)在你能讀出時鐘上的時間嗎？教師小結(jié)：先看時針,時針剛剛走過幾就是幾時多,再看分針,分針走了幾小格就是幾分。小朋友很能干,下面我們看看這些小朋友的作息時間是怎么樣的？你能填出自己的作息時間表嗎？〔三鞏固練習1．看看小斌是怎樣按時上學的,同學們應該怎樣做呢？2．做一做問：你覺得一分鐘長嗎？讓學生體會珍惜一分鐘的思想感情。問：這幾個時間中,你最喜歡哪一個？為什么？這時,再過10分是幾時幾分？15分鐘前是幾時幾分？再過7分又是幾時幾分？〔四課堂總結(jié)今天你學到了什么知識？怎樣學到的？下課時間到了,請小朋友們看現(xiàn)在的時間是多少？下節(jié)上課的時間是多少呢？回家后,把你上午和下午放學到家的時間記下來好嗎？7-1認識時間典型例題例1．選擇合適的時間填在括號里．①二年級學生每天睡眠時間〔．②上一節(jié)體育課的時間〔．③看一場雜技表演的時間〔．④朗讀一篇一百字的短文的時間〔．⑤小軍跑100米用的時間〔．分析：解這道題,首先要對1小時、1分鐘、1秒鐘有多長有一個清晰的認識,還要具備一定的生活經(jīng)驗．人的睡眠時間一般在6～10小時,二年級學生每天的睡眠時間大約在10小時左右．一節(jié)體育課的時間不足一小時．看一場雜技表演的時間不可能是15秒或1分鐘這樣短的時間,一般在2小時左右．朗讀一篇百字短文的時間大約一分鐘左右．跑100米的時間應以秒計算．解：①二年級學生每天睡眠時間〔10小時．②上一節(jié)體育課的時間〔40分鐘．③看一場雜技表演的時間〔2小時．④朗讀一篇一百字的短文的時間〔1分鐘．⑤小軍跑100米用的時間〔15秒．例2．鐘表上長針指著數(shù)字12,那么短針指在哪里？分析：我們知道,長針就是分針,長針指著數(shù)字12的時候,正好是整時,短針就是時針,應指著整點數(shù)．解：短針指在1或2或3或4……或12上．例3．看表回答問題．①電影放映了多長時間？②小明看完電影回到家用了多長時間？分析：首先要從鐘表上看清電影放映、放映結(jié)束、小明回到家里時分別是什么時間．然后再看時針或分針走了多少格．①電影8：00開始放映,放映結(jié)束是10：05．從8：00到10：00經(jīng)過了2小時,從10：00到10：05又經(jīng)過了5分鐘．因此這場電影放映了2小時零5分鐘．②電影放映結(jié)束時間是10：05,小明回到家是10：30,分針從1走到了6,走了5大格．因此,小明看完電影回到家用了25分鐘．解：①電影放映了2小時零5分鐘．②小明看完電影回到家用了25分鐘．例4．蘭蘭很守紀律,她上學天天不遲到．蘭蘭有一個親密伙伴——小鬧鐘．小鬧鐘天天提醒蘭蘭6時30分起床．當她的小鬧鐘鬧起來的時候,鐘面是哪種樣子呢？在正確的鐘面下面的〔里打"√"．分析：6時30分的時候,時針應該過了數(shù)字6．在上面的4個鐘面上,第2個和第3個鐘面時針過了數(shù)字6．再來看分鐘．6時30分的時候,分針應該指在數(shù)字6上．所以第2個鐘面是正確的．解：例5．小雷放學回家后,先認認真真地完成家庭作業(yè)．這天他做完作業(yè)以后,看了一下鐘,鐘面是這樣的：小雷能看到電視里7時45分開始的動畫片嗎？分析：時針過了數(shù)字7,是7時多,分針指著6,走過30小格,就是30分,鐘面上是7時30分．7時30分比7時45早,所以能看到．解：能看到．探究活動小品表演：撥時間活動目的1．復習鞏固時、分、秒的知識．2．通過活動讓學生知道什么時候該做什么事情,學會合理安排時間．3．培養(yǎng)學生對數(shù)學的興趣,提高學生的思想品德修養(yǎng)和審美情趣,充分發(fā)揮潛能．活動過程1．教師：請你猜猜,臺上的同學在什么時候做什么事情？2．臺上學生即興表演,臺下同學用學具撥出表示時間．3．小品表演：〔1刷牙,洗臉．學生在學具鐘面上撥出7時,也有少數(shù)學生撥出9時．這時老師都給予表揚,接著問,還可以在什么時候？這時又有學生撥出1時,這時老師進行講究衛(wèi)生保護牙齒的健康教育．〔2看電視．絕大多數(shù)學生撥出6時,也有少數(shù)學生撥出7時．撥出6時的學生說看動畫片,撥7時的學生說爸爸看新聞聯(lián)播．〔3做早操,做眼操．教師：臺上同學們的表演很精彩,臺下的同學也躍躍欲試,并能夠準確地撥出時間．同學們,一天是很容易過去的,我們要學會合理地安排時間,懂得珍惜時間．習題精選1．下面的鐘面各是什么時刻？2．連線．3．下面的鐘面各是什么時刻？4．畫出下面各鐘面上的時針或分針．5．6．小紅的一天〔連線．參考答案1．下面的鐘面各是什么時刻？2．連線．3．下面的鐘面各是什么時刻？4．畫出下面各鐘面上的時針或分針．略5．6．小紅的一天〔連線．單元測試1.填空〔1數(shù)一數(shù)：鐘面上有〔個數(shù),這些數(shù)把鐘面分成了〔個相等的大格,每個大格又分成了〔個相等的小格,算一算鐘面上一共有〔個小格?！?看一看：鐘面上有〔根針,短粗一點的針,叫〔針,細長一點的針叫〔針?！?想一想：時針走一大格,也就是〔小時。時針走一小時,分針正好走〔圈,是〔分鐘,1時＝〔分鐘。2.連一連把顯示相同時間的電子鐘和鬧鐘用線連起來。3．寫出鐘面上的時刻。4．小調(diào)查5.想一想六年級同學今天參加數(shù)學考試,8點整開始,120分鐘后結(jié)束。請你算一算,幾點考試結(jié)束？6.數(shù)學小知識常用時間單位我們在生活中離不開時間,我們常用的時間單位有年、月、日、時、分、秒。它們的單位換算是：1年=365天或366天,1年=12個月,1個月=28日或29日或30日或31日,1日=24時,1時=60分,1分=60秒。參考答案1.填空〔112、12、5、60〔22、時針、分針〔31、1、60、60。2.連一連3.寫出鐘面上的時刻?！?5：00〔23：55〔310：30〔412：154.略5.想一想120分鐘就是2個小時,8點整開始,2個小時后,也就是10點整結(jié)束。"時"和"小時""時"是表示時刻的,是指什么時候．"小時"是表示時間長短的,是計量時間的單位．時刻是指鐘面上的時針、分針、秒針所指的那一瞬間、一剎那所占的某一個特定的位置．它只表示先后順序,沒有大小長短之分,不能用來計算．如上午8時,指某一天鐘面上的時針指到"8",分針指到"12"的那一瞬間．而時間是指兩個時刻之間所經(jīng)過的那一段時間,或者說是來兩個時刻之間所隔的那一段時間．如下午2時到下午6時,這兩個不同時刻之間的間隔是4小時．再如小明寫作業(yè)用去了30分鐘,就是說他從開始寫作業(yè)到寫完作業(yè)所經(jīng)過的時間是30分鐘．比小時小的單位有分、秒．因為時間是指兩個時刻之間經(jīng)過的那段時間,所以時間有長短、多少之分,可以用來計算．"時"和"小時"的區(qū)別還可以在直線上表示．如：從圖中可以看出,表示"時"的數(shù)是直線上的某一個點,表示"小時"的數(shù)則是這條直線上兩點之間的一條線段．"時"和"小時"這兩個詞不能通用．用"時"的地方一定用"時",不能用"小時"．如果該用"小時"的地方但不會與"時"混淆,可以將"小"省略用"時",但表示的一定是"時間"．比如：1時=60分,這里的"時"指的是"小時"．你明白了嗎？路延捷假設你活60歲,那么在你60年的生命里,你有一半的時間在睡覺．在剩下的30年里,你嫌時間過得太慢,嘆息了一萬次,平均每天1次．這包括少年時在課堂上,青年、中年、壯年……在你的生命中,幾乎每天都嫌時間過得太慢、太難熬,想了很多辦法來消磨時間：如,打牌花掉2小時,共6500小時；喝酒每天1個多小時,如果加起來不少于打牌用去的時間；上班時,胡侃海聊說東道西,又耗去你不少于打牌、喝酒的時間；此外,無數(shù)次嘆息生命空虛無聊,玩游戲機,上網(wǎng)聊天,上街閑逛……小朋友,你平