大班上學(xué)期音樂(lè)教案《歡樂(lè)邀請(qǐng)舞》

第頁(yè)共頁(yè)大班上學(xué)期音樂(lè)教案《歡樂(lè)邀請(qǐng)舞》一、教學(xué)目標(biāo)：1.了解音樂(lè)基本元素-節(jié)奏，感受節(jié)奏的變化和韻律的美感。2.通過(guò)學(xué)習(xí)音樂(lè)舞蹈《歡樂(lè)邀請(qǐng)舞》，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)造力。3.通過(guò)學(xué)習(xí)舞蹈動(dòng)作，提高學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性和舞蹈表現(xiàn)力。4.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)舞蹈的興趣和欣賞能力。二、教學(xué)重點(diǎn)：1.學(xué)習(xí)和掌握舞蹈動(dòng)作和節(jié)奏。2.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。三、教學(xué)難點(diǎn)：1.教授舞蹈動(dòng)作和節(jié)奏的變化。2.組織學(xué)生完成藝術(shù)表演。四、教學(xué)準(zhǔn)備：1.音樂(lè)播放設(shè)備。2.教學(xué)錄像。3.色彩鮮艷的舞蹈服裝。4.舞蹈表演場(chǎng)地。五、教學(xué)過(guò)程：1.引入（教師播放一段歡快的音樂(lè)）教師說(shuō)：大家猜猜這是什么音樂(lè)？這支曲子給你們什么感覺(jué)？2.音樂(lè)鑒賞（教師播放《歡樂(lè)邀請(qǐng)舞》音樂(lè)）教師說(shuō)：這首音樂(lè)是舞蹈《歡樂(lè)邀請(qǐng)舞》的配樂(lè)，讓我們閉上眼睛，靜靜地聽(tīng)。這首音樂(lè)充滿了歡樂(lè)的氣氛，你們覺(jué)得怎么樣？3.學(xué)習(xí)舞蹈動(dòng)作（教師播放舞蹈錄像）教師說(shuō)：現(xiàn)在，我們開(kāi)始學(xué)習(xí)舞蹈《歡樂(lè)邀請(qǐng)舞》，請(qǐng)大家仔細(xì)觀察錄像中的舞蹈動(dòng)作。4.學(xué)生練習(xí)（教師帶領(lǐng)學(xué)生一起練習(xí)舞蹈動(dòng)作）教師說(shuō)：請(qǐng)大家站起來(lái)，跟著我一起練習(xí)舞蹈動(dòng)作。先學(xué)習(xí)基本動(dòng)作，然后逐漸加入跳躍和轉(zhuǎn)身的動(dòng)作。5.學(xué)習(xí)節(jié)奏變化（教師帶領(lǐng)學(xué)生感受節(jié)奏變化）教師說(shuō)：舞蹈中有許多不同的節(jié)奏變化，我們一起來(lái)感受一下。我會(huì)用手拍子示范，大家跟著拍起來(lái)。6.舞蹈排練（教師組織學(xué)生進(jìn)行舞蹈排練）教師說(shuō)：現(xiàn)在，我們開(kāi)始排練舞蹈。請(qǐng)大家按照音樂(lè)節(jié)奏和舞蹈動(dòng)作有序地進(jìn)行排練。7.舞蹈表演（教師組織學(xué)生進(jìn)行舞蹈表演）教師說(shuō)：表演開(kāi)始！請(qǐng)大家充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，展示舞蹈美。8.總結(jié)（教師引導(dǎo)學(xué)生回顧舞蹈學(xué)習(xí)和表演過(guò)程）教師說(shuō)：大家覺(jué)得這次舞蹈學(xué)習(xí)和表演怎么樣？有什么收獲？六、板書(shū)設(shè)計(jì)：大班上學(xué)期音樂(lè)教案《歡樂(lè)邀請(qǐng)舞》（二）七、教學(xué)反思：本節(jié)課通過(guò)引入音樂(lè)和舞蹈，激發(fā)學(xué)生的興趣。音樂(lè)鑒賞環(huán)節(jié)讓學(xué)生感受音樂(lè)的美感。學(xué)習(xí)舞蹈動(dòng)作和節(jié)奏的變化，培養(yǎng)了學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性和舞蹈表現(xiàn)力。通