2023年禮儀工作總結(jié)合集篇

2023年禮儀工作總結(jié)合集篇禮儀工作總結(jié)

禮儀工作總結(jié)

時(shí)間：2023-05-2015:09:57

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禮儀工作總結(jié)合集15篇

總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成果、存在的問(wèn)題及得到的閱歷和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書(shū)面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成果，不如馬上行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結(jié)吧。我們?cè)撛趺慈?xiě)總結(jié)呢？下面是我細(xì)心整理的禮儀工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。

禮儀工作總結(jié)1

形象禮儀規(guī)范

禮貌待客、熱忱服務(wù)還不夠，酒店前臺(tái)接待人員還要留意自我形象禮儀規(guī)范，男士頭發(fā)不行過(guò)長(zhǎng)，頭發(fā)不得油膩和有頭皮;女士頭發(fā)梳洗整齊，長(zhǎng)發(fā)要捆綁好，不得戴太夸張的發(fā)飾，只宜靈巧大方的發(fā)飾，頭發(fā)不得掩蓋眼部或臉部。

面部修飾：男士不得蓄須，臉部要清爽宜人，口氣清爽。女士上崗要化淡妝，可是不得抹太多胭脂水粉，只宜稍作修飾，淡掃娥眉，輕涂口紅，輕抹胭脂便可。

身體修飾：不得留長(zhǎng)指甲，女士不能涂艷麗的指甲油;要常常洗澡，身上不得有異味，不能?chē)娞嗟南闼?/p>

制服要完整清潔及稱身，不得穿臟或有皺折的衣服。

頭發(fā)——男：頭發(fā)不得油膩和有頭皮，并且不得過(guò)長(zhǎng)

女：頭發(fā)梳洗整齊，長(zhǎng)發(fā)要捆綁好，不得戴太夸張的發(fā)飾，只宜靈巧大方的'發(fā)飾，頭發(fā)不得掩蓋眼部或臉部。

臉部——男：不得蓄須，臉部要清爽宜人，口氣清爽。

女：不得抹太多胭脂水粉，只宜稍作修飾，淡掃娥眉，輕涂口紅，輕抹胭脂便可。

手部——男：不得留指甲、指甲要清潔，指甲內(nèi)不得藏污垢。

女：不得留太長(zhǎng)指甲，不宜涂鮮紅指甲油，指甲油只可用淡色的。

腳部——男：清潔的鞋襪、鞋子每一天上班前要擦亮。

女：清潔的鞋襪，不得穿有色的襪，要穿酒店規(guī)定的襪色，鞋子每一天上班前要擦亮。

氣味——男：堅(jiān)持身體氣味清爽，不得有異味。

女：不得用劇烈香料(香水)。

禮儀工作總結(jié)2

光陰似箭，轉(zhuǎn)瞬之間，這個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了?？偨Y(jié)這個(gè)學(xué)期的工作狀況，本學(xué)期新一屆成員加入，本部門(mén)都能在短時(shí)間內(nèi)快速接手工作，并在學(xué)校老師的正確領(lǐng)導(dǎo)下順當(dāng)開(kāi)展工作，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，主動(dòng)、負(fù)責(zé)地完成好學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)，執(zhí)行團(tuán)委學(xué)生會(huì)下達(dá)的各項(xiàng)指令，并有所創(chuàng)新，在上一屆工作的基礎(chǔ)上，增加制定了一系列的規(guī)章制度，使學(xué)生干部能更高標(biāo)準(zhǔn)地要求自己，更精彩地完成相關(guān)工作。

本部門(mén)也常召開(kāi)了內(nèi)部會(huì)議，進(jìn)行了新、舊干部的溝通，并在校團(tuán)委的指示下，制定了新一輪的工作安排、部門(mén)規(guī)則等一系列制度。出臺(tái)了團(tuán)委會(huì)議細(xì)則、成員通訊細(xì)則等。主動(dòng)協(xié)作全校性的.儀表儀容及衛(wèi)生工作檢查。嚴(yán)抓部門(mén)成員儀表儀容。

新學(xué)年伊始經(jīng)過(guò)層層篩選之后，確立了新一屆正式成員，在一段時(shí)間的熬煉后，他們工作實(shí)力有了很大提高，我們?cè)诠ぷ魃蠈?duì)他們進(jìn)行嚴(yán)格的培訓(xùn)和指導(dǎo)，在學(xué)習(xí)和生活上賜予他門(mén)幫助，使他們很快適應(yīng)了學(xué)生會(huì)工作，并在同學(xué)中樹(shù)立了良好的團(tuán)委干部形象。他們?cè)趫F(tuán)委活動(dòng)中主動(dòng)探究創(chuàng)新，一絲不茍，在班里和同學(xué)友好相處，主動(dòng)協(xié)作班主任工作。在各方面都嚴(yán)格要求自己，起到表率帶頭作用。

回顧和總結(jié)一年來(lái)的工作歷程，我們深深感到，團(tuán)委組織舉辦的每一項(xiàng)活動(dòng)，每一聲喝彩和每一次微笑，無(wú)不包涵著學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)和激勵(lì);無(wú)不凝聚著團(tuán)委每一位成員的才智和汗水;離不開(kāi)與我們同舟共濟(jì)、給我們悉心指導(dǎo)的團(tuán)委老師，離不開(kāi)賜予我們真誠(chéng)理解與大力支持的同學(xué)，同時(shí)也離不開(kāi)學(xué)校各職能部門(mén)對(duì)我們工作的關(guān)懷及支持。

當(dāng)然有喜悅亦有憂。我們以年輕的熱忱和信念努力工作，勝利是我們工作的動(dòng)力，不行否認(rèn)，我們還有許多不足有待完善，須要總結(jié)出一些閱歷教訓(xùn)為下一任期工作之借鑒:各部門(mén)合作不夠，溝通少。校團(tuán)委作為一個(gè)有機(jī)整體，要求內(nèi)部既要獨(dú)立又要有機(jī)結(jié)合，每個(gè)部門(mén)有每個(gè)部門(mén)的職責(zé)，同時(shí)每個(gè)部門(mén)都要主動(dòng)協(xié)作其他部門(mén)的工作，學(xué)生會(huì)的工作才能正常開(kāi)展，所謂“一枝花開(kāi)不是春，百花齊放春滿圓”，下學(xué)期我們將加強(qiáng)部門(mén)溝通與合作，使學(xué)生會(huì)活動(dòng)能夠更加順當(dāng)?shù)亻_(kāi)展。

雖然在過(guò)去的一年中，我們經(jīng)驗(yàn)過(guò)彩虹但也經(jīng)驗(yàn)了風(fēng)雨，可是我們?nèi)稳粓?jiān)信：在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下、學(xué)校各職能部門(mén)的支持下，校團(tuán)委的指導(dǎo)下、全體學(xué)生會(huì)成員的共同努力下，在將來(lái)的日子里，團(tuán)委肯定能夠做得更加精彩，贏得大家的信任，真正成為“同學(xué)之家、師生之橋、干部之?！薄?/p>

禮儀工作總結(jié)3

素有“禮儀之邦”美稱的中國(guó)，富有優(yōu)良的文明禮貌傳統(tǒng)。幾千年光輝絢麗的文化，培育了中華民族高尚的道德也形成了一整套完善的禮儀。在社會(huì)生活中，人們經(jīng)常把禮儀看作是一個(gè)民族精神面貌和凝合力的體現(xiàn)，把文明禮貌程度看作衡量一個(gè)國(guó)家和民族是否發(fā)達(dá)的標(biāo)記之一。而作為學(xué)校里唯一的一支禮儀隊(duì)伍，我們也擔(dān)當(dāng)起了學(xué)校的精神面貌。

轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我們禮儀隊(duì)在不平凡的一年里走過(guò)了不平凡的一學(xué)期。許久以來(lái)，在學(xué)院老師以及主席團(tuán)的指導(dǎo)下，在學(xué)生會(huì)各個(gè)部門(mén)的大力支持下，在隊(duì)員們的主動(dòng)協(xié)作下，禮儀隊(duì)的工作取得了肯定的成果。本學(xué)期開(kāi)學(xué)初經(jīng)過(guò)選擇以及個(gè)人報(bào)名，依據(jù)個(gè)人精神面貌，自身氣質(zhì)，舉止談吐，也同樣考慮到禮儀隊(duì)要求的底線人數(shù)，我們禮儀隊(duì)現(xiàn)有隊(duì)長(zhǎng)1名，副隊(duì)長(zhǎng)2名，干事60名左右。除了每?jī)芍芤淮蔚睦龝?huì)外，還對(duì)禮儀進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)的禮儀培訓(xùn)4次，包括衣著，妝容，出席禮儀時(shí)的言談舉止，臨場(chǎng)反應(yīng)等。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，大大提高了禮儀的各方面素養(yǎng)。

而通過(guò)一學(xué)期一系列的活動(dòng)中，我們也發(fā)覺(jué)自身的許多不足。如：我們禮儀隊(duì)還沒(méi)有對(duì)“禮儀的重要性”進(jìn)行宣揚(yáng)，沒(méi)有將禮儀精神帶給每一位同學(xué)，我們隊(duì)員對(duì)自身的要求還不夠高，我們的工作閱歷還相對(duì)欠缺，極個(gè)別成員不符合禮儀標(biāo)準(zhǔn)等。在這一學(xué)期里，我們組織進(jìn)行了一系列的理論學(xué)習(xí)，一系列的實(shí)踐活動(dòng)。我們的目的是為干事創(chuàng)建一個(gè)熬煉自己，提高自身素養(yǎng)和修養(yǎng)的平臺(tái)，同時(shí)也為其他部門(mén)的活動(dòng)出一份力。

總結(jié)起來(lái)禮儀隊(duì)的工作主要包括了以下幾個(gè)方面：

一、隊(duì)內(nèi)培訓(xùn)

在日常生活和工作中，禮儀能夠調(diào)整人際關(guān)系，從肯定意義上說(shuō)，禮儀是人際關(guān)系和諧發(fā)展的調(diào)整器，人們?cè)诮煌鶗r(shí)按禮儀規(guī)范去做，有助于加強(qiáng)人們之間相互敬重，建立友好合作的關(guān)系，避開(kāi)不必要的沖突和沖突。

部?jī)?nèi)培訓(xùn)的目的主要就在于提高每位隊(duì)員的自身素養(yǎng)，充分發(fā)揮禮儀的作用，以保證日后禮儀工作的正常進(jìn)行。培訓(xùn)內(nèi)容主要涉及到日常的禮儀常識(shí)，包括化妝技巧、服飾搭配、姿態(tài)培訓(xùn)、工作內(nèi)容培訓(xùn)等。培訓(xùn)過(guò)程中還穿插了培訓(xùn)人員的現(xiàn)場(chǎng)示范等等，從各方面提高隊(duì)員的工作實(shí)力，提高遼石化高校禮儀隊(duì)的整體素養(yǎng)。

二、負(fù)責(zé)各類(lèi)禮儀工作

一學(xué)期來(lái)，隨著各個(gè)大會(huì)以及其他晚會(huì)的相繼召開(kāi)和實(shí)行，禮儀的工作也是接踵而來(lái)，禮儀隊(duì)幫助了學(xué)校團(tuán)委參與了很多活動(dòng)：校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)，籃球賽，乒乓球競(jìng)賽，歌手大賽，廚藝大賽，學(xué)校表彰大會(huì)的頒獎(jiǎng)儀式，各公司如中海油，中石油的聘請(qǐng)會(huì)，各類(lèi)學(xué)校重要的會(huì)議禮儀，各學(xué)院的元旦晚會(huì)等。

在一次次的禮儀工作中，我們的隊(duì)員工作質(zhì)量得到了肯定的提高，工作開(kāi)展得不是很順當(dāng)?shù)不嗽S多心思。從最起先的主持人大賽到廚藝大賽，從開(kāi)學(xué)時(shí)舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)到各學(xué)院的元旦晚會(huì)，大大小小的活動(dòng)上都有穿著整齊禮儀服的禮儀隊(duì)員們；在歷次的活動(dòng)中雖然也出過(guò)許多差錯(cuò)，但是每個(gè)隊(duì)員都有很專(zhuān)心的去出禮儀，而且禮儀的工作雖然并不是每天都有，但卻都比較辛苦。雖然許多時(shí)候都須要穿著高跟鞋站幾個(gè)小時(shí)，特殊是現(xiàn)在是冬天，外面刮著風(fēng)，穿的很少，是很辛苦的。雖然許多人都留意不到禮儀的工作，但是大部分干事都很有責(zé)任心，克服了許多困難，不怕苦，始終面帶最甜蜜的微笑，保持最美麗的.站姿，最優(yōu)雅的儀態(tài)，依舊堅(jiān)持到最終。

三、負(fù)責(zé)每次活動(dòng)和競(jìng)賽的頒獎(jiǎng)工作

每次活動(dòng)的頒獎(jiǎng)工作都由我們禮儀隊(duì)負(fù)責(zé)。在頒獎(jiǎng)過(guò)程中，禮儀隊(duì)主要負(fù)責(zé)的工作首先是引導(dǎo)獲獎(jiǎng)人上臺(tái)等待授獎(jiǎng)，然后引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)為獲獎(jiǎng)人頒獎(jiǎng)等。而且頒獎(jiǎng)是我們出錯(cuò)最多的環(huán)節(jié)了，有許多次失誤，比如獎(jiǎng)狀依次拿錯(cuò)，引領(lǐng)位置錯(cuò)誤等。大大小小的錯(cuò)誤成為我們前進(jìn)的動(dòng)力，在一次次嚴(yán)格訓(xùn)練后，在一次次精簡(jiǎn)人員后，我們有信念把禮儀隊(duì)打造成學(xué)生會(huì)乃至遼石化的門(mén)面。

在今后的活動(dòng)中，我們希望能得到領(lǐng)導(dǎo)，老師，學(xué)生干部更多的支持和幫助，在這過(guò)程中，假如我們有什么不足或者須要改進(jìn)的地方，也希望大家能夠剛好提出，我們會(huì)不斷地進(jìn)行自我檢討，取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力工作，讓我們的禮儀隊(duì)成為校內(nèi)的一道風(fēng)景，為學(xué)校精神文明建設(shè)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

總的來(lái)說(shuō)，xx年新一屆的禮儀隊(duì)是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集團(tuán)，也是一個(gè)快樂(lè)的大家庭。在大家的共同努力下，禮儀隊(duì)今年的工作圓滿地落下了帷幕，雖然中間還存在著很多問(wèn)題亟待解決：例如，部?jī)?nèi)培訓(xùn)進(jìn)行的次數(shù)太少，在提高部員的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)方面力度還不夠，不能達(dá)到最優(yōu)秀的禮儀效果；在部門(mén)發(fā)展方面沒(méi)有特別成果，單純地持續(xù)了以前的工作，并沒(méi)有有特色的屬于禮儀隊(duì)自己的活動(dòng)。在以后的工作中，我們會(huì)堅(jiān)持不斷總結(jié)，在發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)同時(shí)改正缺點(diǎn)，禮儀隊(duì)將堅(jiān)持做到“儀表端莊、舉止優(yōu)雅、禮貌待人”主動(dòng)協(xié)作學(xué)校的工作及活動(dòng)，竭盡所能地做好禮儀隊(duì)本職工作，爭(zhēng)取在我們的不懈努力下使禮儀隊(duì)不斷成長(zhǎng)、日益壯大，讓禮儀隊(duì)的明天更美妙，讓遼石化高校學(xué)生會(huì)的明天更美妙！

禮儀工作總結(jié)4

一個(gè)學(xué)期在忙勞碌碌中很快過(guò)去了，工作又將告一落.作為一名新老師，此時(shí)寫(xiě)工作總結(jié)也意味著自己已經(jīng)踏入工作崗位一年了。對(duì)于教學(xué)，對(duì)于學(xué)生，對(duì)于自己都有了一個(gè)全新的相識(shí)，現(xiàn)在對(duì)這學(xué)期的工作做個(gè)總結(jié)。

一、在生活方面我能全面關(guān)切學(xué)生。在課間提示孩子們洗手，擦嘴，常常提示他們大小便，每天督促他們多喝水，幫助他們整理衣褲，尤其對(duì)女同學(xué)賜予更多的關(guān)切和幫助，保持每個(gè)學(xué)生整齊清潔。作為一名平安禮儀老師，我常常對(duì)學(xué)生進(jìn)行平安文明禮儀教化，教化學(xué)生牢記平安的重要性；指導(dǎo)學(xué)生做到文明用餐，吃飯不挑食，吃的干凈；教會(huì)學(xué)生擦課桌椅，掃地，拖地，提高學(xué)生生活自理實(shí)力?，F(xiàn)在孩子們已經(jīng)學(xué)會(huì)了遇到地震時(shí)怎樣避難，發(fā)生火災(zāi)時(shí)怎樣自救。

二、在學(xué)習(xí)方面我仔細(xì)接受學(xué)校支配的教學(xué)任務(wù)，在繪畫(huà)教學(xué)中，不僅做了大量的課前打算，也采納了分層教學(xué)的方法，對(duì)班級(jí)內(nèi)不同程度的同學(xué)采納多媒體教學(xué)手段加深學(xué)生的理解和記憶，提高他們的繪畫(huà)實(shí)力。在一年級(jí)的繪畫(huà)教學(xué)中更多的.對(duì)學(xué)生進(jìn)行顏色的辨別和涂色的訓(xùn)練，提升低年級(jí)學(xué)生的繪畫(huà)愛(ài)好，從而使他們的涂色實(shí)力有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。

三、在品德方面我重點(diǎn)教化學(xué)生敬重長(zhǎng)輩，敬重師長(zhǎng)，學(xué)會(huì)感恩父母。對(duì)長(zhǎng)輩有禮貌；望見(jiàn)老師要主動(dòng)問(wèn)好。尤其強(qiáng)調(diào)同學(xué)之間要和諧相處，要相互關(guān)切，相互愛(ài)惜，要幫助有困難的小摯友，這種通過(guò)集體的力氣、集體的關(guān)切關(guān)懷使學(xué)生感到暖和，而同學(xué)之間相互關(guān)切、相互幫助也擴(kuò)大和深化了師愛(ài)的作用。幫助智障學(xué)生提高了認(rèn)知實(shí)力和社會(huì)交往實(shí)力。因?yàn)楹⒆觽儽旧淼臍埲?，使得他們的父母在撫養(yǎng)他們長(zhǎng)大的過(guò)程中付出更多的努力。因此，在母親節(jié)來(lái)臨的時(shí)候，我對(duì)學(xué)生進(jìn)行母親節(jié)的教學(xué)，使孩子們理解母親節(jié)的含義，并對(duì)自己的母親表示感謝，幫助孩子們制作母親節(jié)禮物。

在本學(xué)期工作中，我一切聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)支配，一切以學(xué)校工作為重，平常遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，從不遲到早退，無(wú)論是學(xué)校開(kāi)展的助殘節(jié)活動(dòng)還是平常學(xué)校組織的各種融合活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)，我都始終以飽滿的熱忱和主動(dòng)的看法仔細(xì)投入。一學(xué)期下來(lái)，自己收獲滿滿，期盼自己以更好的精神狀態(tài)迎接接下來(lái)的工作。

禮儀工作總結(jié)5

20xx年3月27日下午，小學(xué)多功能室里氣氛熱情，師生們歡聲笑語(yǔ)。今日5（2）班師生在這里實(shí)行《文明禮儀》主題班會(huì)，這是我校三月份系列文明禮儀活動(dòng)的第四次。鑒于社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)生的現(xiàn)狀，剛好有效地組織了這次活動(dòng)。該事務(wù)具有以下特征：

第一，學(xué)生參加率高，大家都以社團(tuán)的形式參加。

其次，時(shí)代強(qiáng)大。緊密聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生從事例中明白，文明禮儀是中華民族的美德，誰(shuí)也不能丟。

第三，教化意義重大。通過(guò)活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，同時(shí)知道不良習(xí)慣帶來(lái)的不良后果。

第四，內(nèi)容新奇，涉及面廣。活動(dòng)分為禮儀揣測(cè)、禮儀天堂、禮儀智商、禮儀PARTY四種模式。

活動(dòng)結(jié)束后，全部的班主任都進(jìn)行了探討。會(huì)議由德育到處長(zhǎng)龐建英主持。謝增榮書(shū)記說(shuō)：這個(gè)活動(dòng)概念顯明，有教化意義，有針對(duì)性；時(shí)代性和好用性結(jié)合強(qiáng)；起到了引導(dǎo)作用，從小就要養(yǎng)成習(xí)慣，活動(dòng)要設(shè)計(jì)奇妙，學(xué)生充溢信念和歡樂(lè)，全部成員都參加，每個(gè)人都表演，每個(gè)人都熬煉。感謝許俊義先生的辛勤工作。校長(zhǎng)蘇總結(jié)：這次活動(dòng)的.整體思路起到了示范作用。設(shè)計(jì)形式多樣，學(xué)校班級(jí)和團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)生動(dòng)活潑，尤其是在引領(lǐng)孩子的靈魂方面，會(huì)影響孩子一輩子。

禮儀工作總結(jié)6

為實(shí)行區(qū)教化局關(guān)于開(kāi)展文明禮儀主題教化實(shí)踐活動(dòng)的精神，切實(shí)提高當(dāng)代小學(xué)生的文明禮儀素養(yǎng)和思想道德水平，聯(lián)校非常重視文明禮儀教化實(shí)踐活動(dòng)，把這項(xiàng)活動(dòng)作為當(dāng)前的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。今年開(kāi)學(xué)以來(lái)，我校在過(guò)去德育工作的基礎(chǔ)上，仔細(xì)組織開(kāi)展了文明禮儀教化活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)工作狀況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全員參加。

1、學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，政教主任、教育主任為副組長(zhǎng)，各班主任為成員的文明禮儀領(lǐng)導(dǎo)小組來(lái)詳細(xì)負(fù)責(zé)學(xué)校文明禮儀的工作，制定了以“學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀、展示禮儀、宣揚(yáng)禮儀”為主要內(nèi)容的活動(dòng)實(shí)施方案及主題教化活動(dòng)詳細(xì)支配。

2、利用開(kāi)學(xué)大會(huì)實(shí)行了“文明禮儀伴我行，我為學(xué)校添光彩”為主題的教化活動(dòng)啟動(dòng)儀式。政教主任向全體師生發(fā)出了倡議，在動(dòng)員會(huì)上指出：文明禮儀是一個(gè)現(xiàn)代人必需具備的基本素養(yǎng)，特殊是學(xué)生，通過(guò)禮儀教化能促進(jìn)不斷完善自我，提高個(gè)人道德品質(zhì)，文化修養(yǎng)，為將來(lái)成長(zhǎng)為社會(huì)有用的人打下良好基礎(chǔ)；對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀教化具有現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義，這也是建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)，全面實(shí)現(xiàn)中華民族的宏大復(fù)興的一項(xiàng)重要工作。在動(dòng)員會(huì)后，全體師生對(duì)這項(xiàng)教化活動(dòng)的意義有了充分的相識(shí)，全校老師，特殊是各班主任仔細(xì)對(duì)待，主動(dòng)行動(dòng)，狠抓落實(shí)。緊緊圍繞主題，主動(dòng)創(chuàng)設(shè)載體，深化開(kāi)展宣揚(yáng)教化和實(shí)踐活動(dòng)，有安排、有步驟、

有總結(jié)。

二、內(nèi)容豐富，實(shí)效性強(qiáng)。

在主題教化活動(dòng)期間，我校開(kāi)展了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的'教化實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生努力規(guī)范自己言行，真正做到了“說(shuō)文明話，行文明舉，做文明事”，一展風(fēng)采。

1、全校召開(kāi)了“文明禮儀伴我行，我為學(xué)校添光彩”文明禮儀主題班會(huì)。各班仔細(xì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)，了解學(xué)生禮儀常規(guī)，背誦、內(nèi)化《禮儀三字經(jīng)》，全校學(xué)生踴躍參與到活動(dòng)中來(lái)，以生動(dòng)活潑現(xiàn)身說(shuō)法的形式實(shí)踐著文明禮儀規(guī)范，引導(dǎo)同學(xué)自我教化，在學(xué)中做，從做中學(xué)。

2、充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性和主觀性。通過(guò)他們調(diào)動(dòng)本班的學(xué)生文明禮儀。開(kāi)展了相關(guān)的文明禮儀實(shí)踐活動(dòng)，讓廣闊同學(xué)在踐行文明禮儀中文明成長(zhǎng)。

3、以宣揚(yáng)欄、黑板報(bào)和校內(nèi)廣播為宣揚(yáng)陣地，創(chuàng)設(shè)深厚的氛圍。各班創(chuàng)辦了“文明禮儀”專(zhuān)題黑板報(bào),六年級(jí)班級(jí)宣揚(yáng)活動(dòng)內(nèi)容豐富，主題突出，使廣闊同學(xué)重視講究文明禮儀，注意樹(shù)立典型，發(fā)揮榜樣作用；校內(nèi)廣播每天下午上課前播放禮儀歌曲、播送文明禮儀學(xué)問(wèn)、講解并描述文明禮儀故事。這樣，讓全校師生更加關(guān)注文明禮儀，實(shí)踐文明禮儀。

4、組織學(xué)生開(kāi)展文明禮儀學(xué)問(wèn)競(jìng)賽。

5、組建”文明小衛(wèi)士”隊(duì)伍，監(jiān)管學(xué)生日常文明禮儀。文明禮儀教化是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，因?yàn)閷W(xué)生的一些壞習(xí)慣，壞毛病有隨時(shí)出

現(xiàn)和反彈的可能，特殊是學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣始終是一個(gè)很難解決的問(wèn)題，為此，學(xué)校從各班抽出兩名思想素養(yǎng)好、衛(wèi)生習(xí)慣良、工作負(fù)責(zé)的學(xué)生，組建了”文明小衛(wèi)士”督查小組，每天支配1位“小衛(wèi)士”監(jiān)督學(xué)生說(shuō)臟話、亂扔亂丟、帶熱干面類(lèi)食物進(jìn)入學(xué)校等不文明行為，發(fā)覺(jué)不講文明不講禮儀之現(xiàn)象要敢抓敢管，并且要作好登記，每周一上午由政教主任統(tǒng)計(jì)，下午在宣揚(yáng)欄上予以通報(bào)，再由班主任對(duì)所在班級(jí)學(xué)生作思想工作，通過(guò)細(xì)致的工作逐步培育學(xué)生良好的文明意識(shí)。

6、開(kāi)展評(píng)比校級(jí)文明禮儀星、文明禮儀班活動(dòng)。

開(kāi)學(xué)以來(lái)，我校開(kāi)展了兩項(xiàng)具有標(biāo)記性的大型系列活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)校級(jí)文明禮儀星、文明禮儀班活動(dòng)。首先我們?cè)谏靸x式上宣揚(yáng)我們的活動(dòng)，并激勵(lì)每個(gè)同學(xué)、每個(gè)班主動(dòng)參加。本次活動(dòng)的開(kāi)展，同學(xué)們主動(dòng)地訂正自己身上的缺點(diǎn)，與評(píng)比條件上的要求進(jìn)行比照，找到了自己的差距，也發(fā)覺(jué)了自己的優(yōu)勢(shì)，最值得一提的是，在我們?cè)u(píng)比校級(jí)文明禮儀班的過(guò)程中，我們實(shí)行的方法是各班首先進(jìn)行自評(píng)，全班同學(xué)對(duì)自己班的狀況進(jìn)行探討、評(píng)議，全班同學(xué)最終達(dá)成協(xié)議，假如符合條件即可申請(qǐng)參與競(jìng)選。

三、活動(dòng)開(kāi)展，卓有成效。

本次文明禮儀主題教化活動(dòng)，組織開(kāi)展了一系列源自學(xué)生實(shí)際，切合學(xué)生實(shí)際的活動(dòng)，通過(guò)形式多樣、內(nèi)容充溢、富有針對(duì)性的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，充分培育了廣闊同學(xué)的自主性、自覺(jué)性，進(jìn)一步規(guī)范了同學(xué)們的文明言行，逐步使同學(xué)們的言行舉止自然得體，落落大方，文

明規(guī)范，文明禮儀主題教化活動(dòng)月基本達(dá)到了預(yù)期的目的。一個(gè)月下來(lái)，學(xué)生對(duì)文明禮儀的相識(shí)和在各種場(chǎng)所的文明表現(xiàn)都有不同程度的提高?！耙粋€(gè)人的文明行為會(huì)影響他的一生，一個(gè)人的禮儀舉止將造就一個(gè)民族的文明?！弊詮拈_(kāi)展了禮儀教化活動(dòng)后，很多同學(xué)就像變了個(gè)人似的，不僅衣服穿得整整齊齊，一言一行也變得落落大方，見(jiàn)到老師也知道問(wèn)好了，課間活動(dòng)的聲浪小了，地面上的果皮紙屑光了，放學(xué)時(shí)的擁堵現(xiàn)象沒(méi)有了，敬老愛(ài)幼助殘的多了??學(xué)生們不但自己根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)去做，而且用自己的言行去影響教化他人，這正是我們所希望的：讓一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，讓一個(gè)家庭帶動(dòng)一條街道。

當(dāng)然，在充分確定成果的同時(shí)，我們也醒悟地看到，隨地吐痰、亂扔雜物、粗言野語(yǔ)等現(xiàn)象還偶有發(fā)生。文明禮儀行為的養(yǎng)成須要一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。今后我們還將接著加強(qiáng)文明禮儀教化活動(dòng)，接著創(chuàng)設(shè)載體，教化和引導(dǎo)全校同學(xué)進(jìn)一步增加講究文明禮儀的思想意識(shí)，并不斷把文明禮儀意識(shí)內(nèi)化為日常學(xué)習(xí)和生活中的自覺(jué)行動(dòng)，形成人人講文明話、做文明事、當(dāng)文明人的良好風(fēng)尚，讓文明禮儀之花香飄校內(nèi)。

禮儀工作總結(jié)7

學(xué)禮儀、知禮儀、踐行禮儀，是現(xiàn)代人必備的基本素養(yǎng)和精神追求。摒棄不文明、不講禮儀的行為，已成為當(dāng)今社會(huì)日益劇烈的共鳴和呼聲，是城市文明程度和市民文明素養(yǎng)的重要體現(xiàn)。今年以來(lái)，陽(yáng)光嘉園社區(qū)圍繞開(kāi)展文明禮儀學(xué)問(wèn)普及志愿服務(wù)，進(jìn)一步提高人文素養(yǎng)和修養(yǎng)，為決勝基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化供應(yīng)素養(yǎng)支撐。

一、針對(duì)不同對(duì)象，分門(mén)別類(lèi)開(kāi)展文明禮儀學(xué)問(wèn)普及志愿服務(wù)活動(dòng)。

1.通過(guò)紅山小學(xué)教化，對(duì)小學(xué)生普及文明禮儀學(xué)問(wèn)。為使文明禮儀學(xué)問(wèn)普及活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展，各學(xué)校加大宣揚(yáng)力度。一是通過(guò)召開(kāi)師生大會(huì)，利用班會(huì)、利用晨會(huì)、利用校內(nèi)小廣播和國(guó)旗下講話、出墻報(bào)、出專(zhuān)欄、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等形式大造輿論，營(yíng)造了深厚的文明禮儀活動(dòng)氛圍，使師生充分了解文明禮儀活動(dòng)的做法和要求，認(rèn)清其目的、意義。二是通過(guò)開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)，要求學(xué)生寫(xiě)一篇與文明禮儀內(nèi)容有關(guān)的作文或心得，至少要講一個(gè)文明禮儀故事以上，至少要做一件文明禮貌的事，至少要讀一篇文明禮儀的文章，班級(jí)至少要出一期文明禮儀的.黑板報(bào)。通過(guò)“五個(gè)一”活動(dòng)，使師生從中受到啟迪，思想境界得以提升。

2.結(jié)合社區(qū)活動(dòng)，對(duì)社區(qū)居民普及文明禮儀學(xué)問(wèn)。一是結(jié)合“快樂(lè)社區(qū)行”在各個(gè)社區(qū)開(kāi)展活動(dòng)，以貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾的宗旨，以回顧展望、文藝表演、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)等形式，開(kāi)展文明禮儀學(xué)問(wèn)普及志愿服務(wù)活動(dòng)。二是以“全民閱讀季”為契機(jī)，開(kāi)展“閱讀眾人行”活動(dòng)。

二、策劃不同類(lèi)型的多彩活動(dòng)，開(kāi)展文明禮儀學(xué)問(wèn)普及志愿服務(wù)活動(dòng)。

1.組織文明禮儀學(xué)問(wèn)競(jìng)賽。針對(duì)社區(qū)居民開(kāi)展文明禮儀學(xué)問(wèn)競(jìng)賽。分企業(yè)專(zhuān)場(chǎng)、社區(qū)專(zhuān)場(chǎng)進(jìn)行競(jìng)賽，賽出“文明禮儀學(xué)問(wèn)”的精氣神。

2.舉辦文明禮儀學(xué)問(wèn)講座。在社區(qū)會(huì)議室開(kāi)展文明禮儀學(xué)問(wèn)講壇講座2場(chǎng)，參加聽(tīng)眾達(dá)200人次。

總之，今年以來(lái)陽(yáng)光嘉園社區(qū)開(kāi)展的文明禮儀學(xué)問(wèn)普及志愿服務(wù)活動(dòng)取得了顯著的效果。但與上級(jí)要求相比、與別的社區(qū)相比，還有肯定的差距。我們將接著努力，把文明禮儀學(xué)問(wèn)普及志愿服務(wù)活動(dòng)持續(xù)、深化開(kāi)展下去，為創(chuàng)建文明和諧社會(huì)作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

禮儀工作總結(jié)8

古語(yǔ)云：為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀。由此可見(jiàn)，從

小學(xué)禮儀是特別重要的?？涩F(xiàn)在的一些孩子，因?yàn)殚L(zhǎng)輩的寵愛(ài)而養(yǎng)成一些不良習(xí)氣，如不懂得敬重長(zhǎng)輩；與人交往不懂得相互謙讓?zhuān)还矆?chǎng)所不遵守規(guī)則等。幼兒對(duì)文明禮儀學(xué)問(wèn)知道的很少，所以幼兒的禮儀認(rèn)知與之行為相脫節(jié)，因此我們幼兒園將《禮儀教化》作為一門(mén)課程，特地培育幼兒懂禮貌、講衛(wèi)生等良好習(xí)慣。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、班級(jí)狀況分析

本學(xué)期我班共有30位幼兒。剛開(kāi)學(xué)小摯友對(duì)環(huán)境、老師、

都比較生疏；對(duì)父母、家人比較依戀，所以孩子們的哭鬧現(xiàn)象比較嚴(yán)峻。但這并不影響我們對(duì)幼兒實(shí)施禮儀教化，剛好是一個(gè)恰到好處的機(jī)會(huì)。

二、本學(xué)期工作目標(biāo)

針對(duì)本班幼兒存在的上述禮儀問(wèn)題，我班將加強(qiáng)幼兒禮儀教

育，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)主動(dòng)協(xié)作我們的工作，實(shí)現(xiàn)家園共育。我認(rèn)為：小班幼兒的學(xué)習(xí)目標(biāo)并不是相識(shí)多少個(gè)字寶寶，而是培育幼兒的文

明禮儀和行為習(xí)慣。因此，制定以下目標(biāo)作為本學(xué)期的教化工作：

（一）學(xué)會(huì)運(yùn)用文明用語(yǔ)

學(xué)會(huì)運(yùn)用?早上好??你好??感謝??對(duì)不起?等文明用語(yǔ)。這些詞語(yǔ)說(shuō)起來(lái)比較簡(jiǎn)單，但是堅(jiān)持每天說(shuō)就比較有肯定的困難。尤其像現(xiàn)在的孩子，總覺(jué)得自己是傲岸的，自己犯錯(cuò)了不會(huì)

向別人致歉。有的孩子甚至連?對(duì)不起?都說(shuō)不出口，說(shuō)明在家中家長(zhǎng)對(duì)孩子的教化不是很好。所以從小就應(yīng)當(dāng)培育孩子會(huì)說(shuō)這些文明用語(yǔ)，并知道該什么時(shí)候說(shuō)。

（二）培育良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣

所話說(shuō)：病從口入。這就要求孩子們要養(yǎng)成自己洗手、擦嘴等良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。家長(zhǎng)也應(yīng)當(dāng)樹(shù)立自己正確的教化觀念，堅(jiān)持不懈的培育幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，使幼兒在幼兒園、家里都形成習(xí)慣，不斷提示和督促幼兒，使其變得干凈、講衛(wèi)生。

（三）學(xué)會(huì)自己的事情自己做

由于家長(zhǎng)們不了解孩子的年齡特征和發(fā)展依次，總認(rèn)為孩子什么也不會(huì)做、什么也做不了，他們總是代替孩子去做，所以有些幼兒來(lái)園不會(huì)自己獨(dú)立穿脫衣服、如廁等，從而導(dǎo)致有些幼兒不想來(lái)幼兒園，因?yàn)閬?lái)了幼兒園里，很多事情都得自己動(dòng)手去做?？墒亲约簠s什么也不會(huì)做，從而讓孩子有挫敗感。所以，在以后與家進(jìn)步行溝通時(shí)，應(yīng)提示家長(zhǎng)請(qǐng)他們放手讓孩子去做一些事情，久而久之，你會(huì)發(fā)覺(jué)孩子都是最棒的！

（四）讓幼兒學(xué)會(huì)敬重他人，懂得感恩

首先，應(yīng)當(dāng)讓孩子學(xué)會(huì)懂得敬重父母，因?yàn)樗麄兊纳歉改纲n予的，父母對(duì)他們的照看是無(wú)微不至的。他們還應(yīng)當(dāng)懂得孝順父母、幫父母干一些力所能及的事情，讓父母覺(jué)得自己是一個(gè)懂禮的好珍寶。

其次，讓孩子懂得敬重老師。老師假如想得到孩子的敬重，

自己本身應(yīng)當(dāng)以身作則、為人師表，讓孩子們了解老師的辛苦與宏大，從而讓他們懂得愛(ài)老師。

最終，讓孩子們懂得敬重他人的勞動(dòng)成果?，F(xiàn)在的.孩子‘衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口’，所以他們根本不懂得別人勞動(dòng)有多么的辛苦。再加上他們都是家里的寶，以自我為中心，不懂得顧及別人的感受，所以他也不會(huì)去珍惜別人的勞動(dòng)成果，更不用說(shuō)去感謝那些勞動(dòng)的人們。

這也是我們進(jìn)行禮儀教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)，讓孩子學(xué)會(huì)感恩：感恩父母、感恩老師、感恩他人。

三、主要措施

1．老師應(yīng)當(dāng)以身作則、為人師表。

孩子的仿照實(shí)力很強(qiáng)，老師的一言一行孩子們都看字眼里、記在心里，有的甚至還會(huì)付諸實(shí)踐。這就要求我們老師應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格要求自己的言行舉止，將自己最好的展示給孩子。從早晨的接待起先做起，老師先和家長(zhǎng)、孩子打招呼問(wèn)?早上好?，在漸漸熏陶家長(zhǎng)主動(dòng)向老師問(wèn)好。從身邊的一點(diǎn)小事做起，培育孩子良好的行為習(xí)慣。

2．老師提示家長(zhǎng)不要代勞，并要求幼兒在園做好衛(wèi)生保健工作。

在幼兒園里，讓幼兒學(xué)會(huì)自己獨(dú)立進(jìn)餐、如廁、喝水等，并提示家長(zhǎng)在家里也應(yīng)當(dāng)激勵(lì)孩子讓他們自己做。

3．引導(dǎo)節(jié)日活動(dòng)，充分利用各種節(jié)日實(shí)施禮儀教化。

國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)、元旦等節(jié)日，引導(dǎo)幼兒了解這些節(jié)日都在哪一天，在那一天都要干些什么，即節(jié)日習(xí)俗。接著對(duì)幼兒進(jìn)行禮儀教化，教幼兒會(huì)說(shuō)一些節(jié)日祝愿語(yǔ)，把祝愿送給全部他愛(ài)的人。

4．將每次活動(dòng)都記錄下來(lái)，在活動(dòng)中所學(xué)的兒歌，讓孩子們用各種方式表達(dá)出來(lái)，不要求會(huì)背，但肯定要知道兒歌的內(nèi)容。

教化就是一種‘潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲’的工作，禮儀教化更是滲透在日常的每一環(huán)節(jié)中。文明禮儀是一項(xiàng)新任務(wù)、新課題，并且是幼兒一生的必修課，我們肯定遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律，讓孩子講禮儀學(xué)問(wèn)學(xué)得扎實(shí)，并能運(yùn)用自如，成為新世紀(jì)里最知禮、最懂禮的好寶寶。

豆豆班

7月3日

禮儀工作總結(jié)9

禮儀教化是是塑造幼兒健全人格、培育幼兒良好行為習(xí)慣的須要。本學(xué)期我們依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際狀況，接著對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌問(wèn)候的培育?，F(xiàn)總結(jié)如下：

首先，把禮儀教化支配到課程中，注意將禮儀教化滲透到各學(xué)科教學(xué)中。

其次，“環(huán)境是老師”。陳鶴琴先生認(rèn)為：“凡是可以給孩子刺激的都是他的環(huán)境?！庇變簣@和家庭里有秩序的、整齊的、和諧快樂(lè)的教化環(huán)境，有規(guī)律的生活制度以及人與人之間文明禮貌、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的相互關(guān)系，對(duì)幼兒運(yùn)用禮貌用語(yǔ)有很大作用，是培育幼兒良好的禮儀習(xí)慣的重要條件。我們利用墻面文明禮儀教化的內(nèi)容組織幼兒學(xué)習(xí)、強(qiáng)化，讓他們的一言一行都符合禮儀規(guī)范。

第三，榜樣的作用。幼兒對(duì)抽象的道理不易理解，仿照是他們學(xué)習(xí)的重要方式之一。幼兒對(duì)老師的高度崇拜心理，使他們對(duì)老師的各種行為表現(xiàn)都能仔細(xì)地仿照和學(xué)習(xí)。因此，老師應(yīng)特殊留意自己的'言行，每天到園主動(dòng)向同事、家長(zhǎng)問(wèn)早，接待家長(zhǎng)和來(lái)客賓至如歸、禮貌熱忱，說(shuō)話看法謙遜，到處為幼兒做出榜樣。另外，表現(xiàn)好的孩子也是幼兒學(xué)習(xí)的榜樣。如：剛?cè)雸@的孩子有禮貌問(wèn)“老師好”的，老師表?yè)P(yáng)嘉獎(jiǎng)小紅花，為幼兒樹(shù)立了榜樣，幼兒都會(huì)主動(dòng)仿照，漸漸養(yǎng)成有禮貌的好習(xí)慣。

最終，家庭的重視，會(huì)對(duì)孩子文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成起到關(guān)鍵作用。通過(guò)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家園宣揚(yáng)欄等方式加強(qiáng)家園之間的聯(lián)系，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)幼兒禮儀教化的重要性，讓家長(zhǎng)從思想上重視禮儀教化，留意自己的言行要符合禮儀規(guī)范，為孩子樹(shù)立良好的榜樣，使幼兒園教化和家庭教化協(xié)調(diào)同步。

禮儀工作總結(jié)10

禮儀部初次創(chuàng)部，在完成正規(guī)化及正式化進(jìn)程的過(guò)渡時(shí)期。我們負(fù)責(zé)學(xué)院各種大型活動(dòng)的禮儀服務(wù)工作，組織開(kāi)展學(xué)生的各種公關(guān)創(chuàng)新活動(dòng)，以及主辦一些文藝活動(dòng)。禮儀部的工作主要是完成校級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的禮儀任務(wù)，幫助學(xué)校順當(dāng)開(kāi)展活動(dòng)，為學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)做好后勤服務(wù)工作，

這學(xué)期我禮儀部工作表現(xiàn)突出，我們禮儀部成員始終沒(méi)有停下活動(dòng)的步伐。為了協(xié)作學(xué)院各項(xiàng)活動(dòng)，我們選擇首先從組建禮儀隊(duì)起先。從11月初海選禮儀隊(duì)成員到層層選拔，直至11月22日禮儀隊(duì)最終建成，歷時(shí)半個(gè)月。緊接著，12月份，禮儀隊(duì)起先全面投入形體訓(xùn)練，高校生藝術(shù)中心的王瑋老師親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，從站立到走路姿態(tài)，從面部表情到形體語(yǔ)言，一項(xiàng)一項(xiàng)都進(jìn)行了嚴(yán)格的訓(xùn)練。禮儀隊(duì)形體訓(xùn)練的目標(biāo)是向著專(zhuān)業(yè)的禮儀形象發(fā)展，爭(zhēng)取圓滿地完成重大會(huì)議、大型演出、重大活動(dòng)等場(chǎng)合的接待、頒獎(jiǎng)等禮儀工作。我部門(mén)致力于竭盡自己所能為活動(dòng)服務(wù)，供應(yīng)高質(zhì)量的后勤服務(wù)。

12月21日下午3：30，在東校區(qū)綜合樓前閃亮登場(chǎng)的首屆高校生時(shí)裝秀無(wú)疑是冬天里的“一把火”，活動(dòng)呈現(xiàn)了當(dāng)代高校生的青春風(fēng)采，提高了高校生的審美情趣。在這群活力四射、魅力青春的模特兒中活躍中不少禮儀隊(duì)成員的身影，這與我們禮儀隊(duì)平常的訓(xùn)練是休戚相關(guān)的`。

今年一年的工作雖然取得了比較好的成果，但是也存在肯定的不足。我們部門(mén)的許多成員都是很主動(dòng)的，很有實(shí)力的，但是有時(shí)還缺少一點(diǎn)整體的協(xié)作性，這一點(diǎn)，會(huì)在以后的工作中逐步改正。

禮儀工作總結(jié)11

中華民族歷來(lái)以"禮儀之邦"著稱于世，講文明、懂禮貌是中國(guó)人的傳統(tǒng)美德，小學(xué)文明禮儀教化工作總結(jié)。對(duì)小學(xué)生進(jìn)行"文明禮儀的養(yǎng)成教化"至關(guān)重要。一學(xué)期來(lái),我扎實(shí)開(kāi)展小學(xué)生文明禮儀教化,使學(xué)生養(yǎng)成了更好的文明禮貌習(xí)慣,并引導(dǎo)學(xué)生從文明禮貌起先，從禮節(jié)規(guī)范入手，從實(shí)際動(dòng)身，從我做起，從現(xiàn)在做起，切實(shí)提升講文明、講禮貌、知禮節(jié)、守禮儀的自覺(jué)性。

一、打好基礎(chǔ)、形成氛圍

學(xué)期初，我首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教化，針對(duì)學(xué)校的實(shí)際，舉辦一次關(guān)于禮儀教化的專(zhuān)題講座，打好基礎(chǔ)、形成氛圍。對(duì)學(xué)生提出要求明確、詳細(xì)、具體的文明禮儀常規(guī)，使每個(gè)學(xué)生心中有數(shù)。然后重視第一次文明禮儀訓(xùn)練。重視禮儀訓(xùn)練，打好底子，對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀教化。既使學(xué)生明白"理"，又訓(xùn)練"儀"，學(xué)練結(jié)合，以練為主。做示范、教表演，使學(xué)生知道怎樣去做。讓學(xué)生形成正確的動(dòng)作定勢(shì)，漸漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

二、充溢內(nèi)容、扎實(shí)開(kāi)展

1、結(jié)合新學(xué)年開(kāi)學(xué)、新生入學(xué)教化、慶祝老師節(jié)、9·20"公民道德宣揚(yáng)日"和迎接國(guó)慶等活動(dòng)，將主題教化實(shí)踐活動(dòng)與民族精神教化、傳統(tǒng)美德教化、革命傳統(tǒng)教化、行為規(guī)范教化以及學(xué)校的其它教化教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合。

2、開(kāi)展各種教化活動(dòng)。學(xué)期初出一期文明禮儀教化專(zhuān)題黑板報(bào)、召開(kāi)一次主題班會(huì)、讓每位學(xué)生做一件講文明講禮貌的實(shí)事。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的課內(nèi)外教化活動(dòng)，不斷提高學(xué)生的思想道德水平。

3、大力開(kāi)展"五小"活動(dòng)，即在家庭做孝順父母、關(guān)切親人、勤儉節(jié)約、酷愛(ài)勞動(dòng)的"小幫手"；在社會(huì)做酷愛(ài)祖國(guó)、文明禮貌、誠(chéng)懇守信、遵紀(jì)遵守法律的"小標(biāo)兵"；在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛(ài)、相互幫助、敬重他人、擅長(zhǎng)合作的"小伙伴"；在社會(huì)和公共場(chǎng)所XX護(hù)公物、講究衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)環(huán)境、遵守秩序的"小衛(wèi)士"；在獨(dú)處時(shí)做胸懷開(kāi)闊、心理健康、勤奮獨(dú)立、勇于創(chuàng)新的"小主子"，工作總結(jié)《小學(xué)文明禮儀教化工作總結(jié)》。通過(guò)宣揚(yáng)、教化、活動(dòng)的方式，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

4、充分挖掘?qū)W校與課堂的教化主導(dǎo)作用，把文明禮儀教化融入到學(xué)"守則"、"規(guī)范"教化活動(dòng)之中。通過(guò)主題班隊(duì)會(huì)、升旗儀式、故事會(huì)等形式組織學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在宣揚(yáng)教化過(guò)程中引導(dǎo)廣闊學(xué)生共同來(lái)制定文明禮儀常規(guī)，讓學(xué)生在體驗(yàn)中接受教化，逐步形成崇尚禮儀、爭(zhēng)做文明學(xué)生的良好風(fēng)氣，把文明禮儀宣揚(yáng)教化活動(dòng)轉(zhuǎn)變成為廣闊師生的自覺(jué)行動(dòng)。

5、利用"全民讀書(shū)月"活動(dòng)的有利契機(jī)，舉辦"知書(shū)達(dá)理---讀好書(shū)、學(xué)文明"活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生和家長(zhǎng)通過(guò)閱讀中外名著，學(xué)習(xí)文明禮儀學(xué)問(wèn)，增加文明意識(shí)。

三、方法多樣做活工作

依據(jù)兒童心理，做活學(xué)生文明禮儀的養(yǎng)成教化訓(xùn)練工作。

1、榜樣示范法

榜樣的力氣是無(wú)窮的。

小學(xué)生在行為實(shí)踐中的榜樣影響，除老師外還有同學(xué)，學(xué)生也希望自己能成為別人學(xué)習(xí)的榜樣。依據(jù)他們愛(ài)表?yè)P(yáng)，具有向上心理這一心理特點(diǎn)，在進(jìn)行文明禮儀養(yǎng)成教化規(guī)范訓(xùn)練時(shí)，堅(jiān)持正面教化，留意樹(shù)立典型，讓禮儀榜樣去感染學(xué)生，為其他同學(xué)起帶頭和示范作用。

2﹑制約訓(xùn)練法

制約訓(xùn)練法是指用行為規(guī)范﹑常規(guī)等手段去約束學(xué)生，使其按正確的要求去做，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的方法。比如有的同學(xué)在周一早上升國(guó)旗時(shí)，站沒(méi)站相﹑左右搖擺，還小聲和別人講話。我就找這兩名同學(xué)談話，首先向他講道理：升國(guó)旗時(shí)要站直，千萬(wàn)不能和別人講話，注視著國(guó)旗，表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)的酷愛(ài)之情。再利用課外時(shí)間反復(fù)訓(xùn)練同學(xué)站的姿態(tài)，立正時(shí)五指并攏，中指指向褲縫。并且行隊(duì)禮望著教室黑板上面的國(guó)旗，高唱國(guó)歌，每天堅(jiān)持訓(xùn)練。始終到下周一升國(guó)旗禮儀行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)為止，否則還要接著練習(xí)。從今，同學(xué)們?cè)谏鞎r(shí)表現(xiàn)得特別好。學(xué)生在不知不覺(jué)中接受了禮儀的養(yǎng)成教化，提高了講文明、懂禮儀的自覺(jué)性和主動(dòng)性。

3、集體教化法

集體是孩子們成長(zhǎng)的溫床。孩子們樂(lè)意在集體中表現(xiàn)。于是在文明禮儀養(yǎng)成教化訓(xùn)練中，我極大限度的運(yùn)用了兒童對(duì)集體的向心力，把個(gè)人與集體拴在一起進(jìn)行教化。比如把班級(jí)分成幾個(gè)小隊(duì)，幾個(gè)小隊(duì)的`組長(zhǎng)名字分別寫(xiě)在黑板的右上角，從文明禮儀方面對(duì)幾個(gè)小隊(duì)進(jìn)行評(píng)比，根據(jù)十條文明禮儀常規(guī)要求檢查，表現(xiàn)突出的同學(xué)為你所在的小隊(duì)加3分，小隊(duì)的全體同學(xué)都講文明、懂禮貌的為小隊(duì)加5分。每周評(píng)一次，評(píng)為優(yōu)秀禮儀小隊(duì)的同學(xué)成為禮儀之星，老師送給他一顆星，興奮極了。同時(shí)激勵(lì)其他小隊(duì)努力爭(zhēng)取，并且向優(yōu)秀禮儀小隊(duì)學(xué)習(xí)。小隊(duì)長(zhǎng)詳細(xì)檢查，每個(gè)同學(xué)都是監(jiān)督員，發(fā)覺(jué)問(wèn)題當(dāng)時(shí)就可以在黑板上顯示?，F(xiàn)在運(yùn)用文明禮貌用語(yǔ)的人多了。見(jiàn)到老師或客人不主動(dòng)問(wèn)好的人少了。集體的榮譽(yù)，集體輿論，集體評(píng)議活動(dòng)，教化了同學(xué)，規(guī)范了言行。

四、持之以恒，一抓究竟

文明禮儀教化，是一種養(yǎng)成教化。通過(guò)教化訓(xùn)練，持之以恒，使學(xué)生逐步形成文明識(shí)禮的好習(xí)慣。對(duì)學(xué)生出現(xiàn)反復(fù)的現(xiàn)象，老師始終對(duì)學(xué)生充溢信念，抓反復(fù)、反復(fù)抓、扎扎實(shí)實(shí)，堅(jiān)持不懈。堅(jiān)持正面教化，留意樹(shù)立典型，讓禮儀榜樣去影響帶動(dòng)他們。平常留意跟蹤，隨時(shí)發(fā)覺(jué)禮貌突出的同學(xué)，進(jìn)行剛好的確定。

總之，一學(xué)期來(lái)，我通過(guò)禮儀教化，對(duì)學(xué)生身心健康的發(fā)展、樹(shù)立自信念、建立良好的人際關(guān)系及提高學(xué)習(xí)主動(dòng)性、自覺(jué)性等都產(chǎn)生主動(dòng)的影響，形成了良性循環(huán)。通過(guò)禮儀教化，促進(jìn)形成了更好的風(fēng)氣，同時(shí)也促進(jìn)了教化教學(xué)質(zhì)量全面提高。我將為之不懈的努力，嘗試更好的教化策略，促進(jìn)文明禮儀的養(yǎng)成教化再上一個(gè)新臺(tái)階。

禮儀工作總結(jié)12

我們中華民族素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，可謂歷史悠久。禮儀是落落大方的行為，體現(xiàn)的不僅僅是個(gè)人很有禮貌，而是他個(gè)人才能、自信念、熱忱、對(duì)生活的酷愛(ài)等主動(dòng)的心態(tài)。從“不學(xué)禮，無(wú)以立”可以看出：離禮儀有多遠(yuǎn)，離勝利就有多遠(yuǎn)，禮儀更是建立良好人際關(guān)系的基石。在提倡幼兒德、智、體、美全面發(fā)展的今日，禮儀也慢慢成了當(dāng)今社會(huì)的主流話題。孩子是祖國(guó)的將來(lái)，對(duì)孩子的禮儀教化不僅是個(gè)體道德品質(zhì)和特性形成的基礎(chǔ)教化，還是提高全民道德素養(yǎng)、振興民族精神及建設(shè)社會(huì)主義精神文明的基礎(chǔ)教化?？梢?jiàn)禮儀的重要性。

我園已經(jīng)開(kāi)展了兩個(gè)學(xué)期的禮儀教化，我們校老師和孩子們以及家長(zhǎng)們所學(xué)到的東西往往是我們生活中所忽視掉的最重要的細(xì)微環(huán)節(jié)，我們從中學(xué)到了許多，但是也有許多細(xì)微環(huán)節(jié)性的不成問(wèn)題的問(wèn)題困惑著我們，我們很是頭疼，就像劉老師在網(wǎng)上所說(shuō)的，我們每個(gè)人都知道，把禮儀做好了，全部的一切都會(huì)向著好的方向去發(fā)展，任何問(wèn)題都不再是問(wèn)題，但我們總是急于去變成新鄉(xiāng)城建、山西育蕾，變成我們當(dāng)?shù)刈詈玫膱@所，最多的生源，最多的收費(fèi)，這些的確都須要一個(gè)過(guò)程，城建做了五年，育蕾做了八年。我們呢？這的確是一個(gè)長(zhǎng)跑的階段，是一個(gè)貴在堅(jiān)持的過(guò)程！我們培訓(xùn)了不少，都學(xué)習(xí)過(guò)，我們的確學(xué)了，但是沒(méi)有習(xí)，回園里我們沒(méi)有結(jié)合實(shí)際而運(yùn)用到教學(xué)中去，就基本禮儀來(lái)說(shuō)吧，咱們都說(shuō)從小培育孩子習(xí)慣的養(yǎng)成，孩子越小越好培育，可是我們小班的禮儀就是抓不上去，沒(méi)效果！老師禮儀這方面吧，老師們都懂的怎么去做，也能做到，在日常生活中老師們養(yǎng)成不了最好的習(xí)慣，就是堅(jiān)持不了。終歸老師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子，想讓孩子做的好，那老師就必需做的更好。老師這方面的希望劉老師再給我們一些好的建議，如何讓老師更好的投入到禮儀教化中去！還有老師這方面的因素我和張老師也肯定要抓緊，肯定要把我們平常所做的細(xì)微環(huán)節(jié)做到精。下面幾方面就是我園存在的一些問(wèn)題：

1：晨間接待的時(shí)候，禮儀小標(biāo)兵的愛(ài)好、主動(dòng)性都沒(méi)剛起先的時(shí)候那么高了，或許孩子們受之前那個(gè)錯(cuò)誤做法的影響，我們一時(shí)半會(huì)真的調(diào)動(dòng)不起來(lái)他們的愛(ài)好……雖然這期間我們有時(shí)候也用了一些小手段，但是孩子們還是很不情愿的去接受！

2:各個(gè)班的家庭小任務(wù)完成的都不是很好，有時(shí)候里面還包含著一些小小謊言，沒(méi)做都說(shuō)做了，老師給家長(zhǎng)們落實(shí)的時(shí)候家長(zhǎng)們都是滿不在乎或一笑而過(guò)說(shuō)些其他理由，但不是全部家長(zhǎng)哦，也有協(xié)作的，但是不多！

3：家長(zhǎng)操作手冊(cè)完成的更不好，發(fā)給孩子時(shí)老師千交代萬(wàn)交代肯定回家讓家人看看并幫你們一起完成并且完成后要帶回學(xué)校，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候給家長(zhǎng)們也一再的說(shuō)這個(gè)事情了，可是還是有的孩子會(huì)弄丟，要么就是在家不拿回來(lái)，有的家長(zhǎng)根本就沒(méi)翻看過(guò)，老師給他們溝通時(shí)他們不怎么在乎，有的說(shuō)不相識(shí)字，有的說(shuō)孩子在校玩好會(huì)寫(xiě)字就行，不要求太多別的，也不想管孩子那么緊，孩子爸媽也不在家。關(guān)鍵家長(zhǎng)覺(jué)得是又一輩兒了！隔輩兒親，都慣著孩子（留守兒童比較多）

4：孩子們的基本禮儀為什么保持不了，是老師的問(wèn)題還是孩子的問(wèn)題？？

5：老師們愛(ài)把這禮儀課程和其他課程作比較，如何讓老師們真正的愛(ài)上這門(mén)課程！

以下幾項(xiàng)我覺(jué)得我們進(jìn)步了

1：最簡(jiǎn)單看到的是大門(mén)口我們自己用油漆畫(huà)的腳丫，一雙大腳丫和一雙小腳丫，主要為了讓孩子上下學(xué)時(shí)候自覺(jué)排隊(duì)！

2：校門(mén)口兩側(cè)我們新設(shè)立了兩個(gè)宣揚(yáng)欄，主要就是為了宣揚(yáng)禮儀而做！

3：學(xué)校各個(gè)角落須要加強(qiáng)的，我們都做了和禮儀相關(guān)的噴繪和手工制作！

4：個(gè)別班級(jí)做了和禮儀有關(guān)的禮儀主題墻飾！

5：放學(xué)接孩子期間，家長(zhǎng)能自覺(jué)的把車(chē)停放兩邊。在各班門(mén)口也能看到大部分家長(zhǎng)能排隊(duì)等候接孩子。孩子這個(gè)月最為明顯的進(jìn)步就是中班、大班的孩子放學(xué)都能向老師鞠躬說(shuō)聲老師辛苦了，老師再見(jiàn)?。ú还芎⒆邮欠袂樵?，但能說(shuō)出來(lái)就是一大進(jìn)步）

6：我們老師每次寫(xiě)總結(jié)都是特別的慢、難；都埋怨不會(huì)寫(xiě)，自己寫(xiě)作水平不高發(fā)給你們怕你們笑話，都不知道從哪下手從哪里寫(xiě)…所以我和馬園長(zhǎng)要求老師每人每天都必需寫(xiě)一篇在校一日的反思，每天放學(xué)領(lǐng)本子，早上上班時(shí)候交到辦公室！

這個(gè)月的重陽(yáng)節(jié)禮儀為我校的重要禮儀節(jié)日，我們帶了四個(gè)小標(biāo)兵下鄉(xiāng)發(fā)重陽(yáng)節(jié)主題活動(dòng)邀請(qǐng)函。歲歲重陽(yáng)，今又重陽(yáng)，為了給敬老院、鄉(xiāng)下的`孤寡老人們過(guò)個(gè)不一樣的節(jié)日，我園打破了往年的常規(guī)，把鎮(zhèn)敬老院的幾十位孤寡老人請(qǐng)到了幼兒園，把老人請(qǐng)學(xué)校主要是為了讓老人們出來(lái)散散心（老人們有的行動(dòng)不便，幾乎不出敬老院的門(mén)口）；和他們團(tuán)聚一堂，聯(lián)歡過(guò)重陽(yáng)！讓老人們感受一下和孩子在一起的快樂(lè)時(shí)間，讓他們感受一下人間還有親情的暖和，讓他們覺(jué)得他們不在孤獨(dú)！

那天一大早，我們開(kāi)車(chē)把老人接到幼兒園，孩子們和老人們都特別的興奮，孩子們?cè)跇?lè)曲的伴奏下為老人表演了不同的節(jié)目，孩子們賣(mài)力的表演時(shí)常贏來(lái)老人們的陣陣掌聲。節(jié)目結(jié)束后孩子們來(lái)到老人中間，祝爺爺奶奶節(jié)日歡樂(lè)，并為老人們剝桔子，盡自己的一份孝心。午飯時(shí)間我們給老人包餃子，留老人在校和孩子一起吃，此過(guò)程真的體現(xiàn)出來(lái)濃濃祖孫情，老人們都感動(dòng)的熱淚盈眶的……

活動(dòng)結(jié)束后，我們送老人回家，給他們賣(mài)了禮物、水果等，禮雖不重，但那也是我們?nèi)珗@教職工的一片心愿。等我們回去后，老人們那戀戀不舍的樣子，我們好心酸，我們告知老人們，我們還會(huì)來(lái)看你們的，你們什么時(shí)候想孩子了，給我們打電話我們開(kāi)車(chē)來(lái)接你們……之后留下最多的就是感動(dòng)！

我們通過(guò)此活動(dòng)讓孩子們了解了重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗，讓他們學(xué)會(huì)孝敬老人、關(guān)切老人！及弘揚(yáng)了尊老、敬老、愛(ài)老的傳統(tǒng)美德，培育了孩子們良好的道德意識(shí)和道德風(fēng)尚！

禮儀是發(fā)展社會(huì)交往的潤(rùn)滑劑，是溝通人際關(guān)系的調(diào)整器，讓我們?cè)趯?duì)禮儀的思索、感悟中，切切實(shí)實(shí)的深化開(kāi)展禮儀教化吧！教孩子禮儀，就是教孩子優(yōu)雅的度過(guò)一生！

禮儀工作總結(jié)13

文明禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我國(guó)素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，自古以來(lái)，中華兒女始終將文明禮儀放在相當(dāng)重要的位置。夫子曾說(shuō)“人無(wú)禮則不立，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧”。以禮治國(guó)、以禮服人，打造謙謙君子之國(guó)。古人亦云：“禮興人和”，謙恭禮讓?zhuān)徑鈱捜?，與人為善，重形象，講禮義。如此可見(jiàn)古代人士對(duì)禮儀的重視，和禮儀在當(dāng)時(shí)社會(huì)起到的重要作用?，F(xiàn)如今，隨著社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，文明程度的不斷提高，以及與人交往的日益頻繁，現(xiàn)代禮儀顯得更加重要甚至一些基本禮儀已成為現(xiàn)代社會(huì)中人們生活、商務(wù)等方面不行缺少的重要組成部分。

社團(tuán)在上半學(xué)年的每周一和周四都會(huì)進(jìn)行社員學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，培訓(xùn)的內(nèi)容有基本禮儀；形態(tài)禮儀（實(shí)訓(xùn)站蹲坐行等)，以及會(huì)議禮儀（比如：怎樣沏茶水等學(xué)問(wèn)），商務(wù)禮儀（餐桌禮儀，敬酒禮儀，握手禮儀等）同時(shí)還會(huì)有形體訓(xùn)練等課程。

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的商務(wù)禮儀實(shí)訓(xùn)，受益匪淺，才知道一個(gè)人的言行舉止在商業(yè)活動(dòng)中是如此的重要，才知道一個(gè)人的言行舉止中蘊(yùn)含了如此多的東西，也才知道禮儀一詞所涵蓋的文化跟修養(yǎng)！

我們首先學(xué)習(xí)了禮儀的概念，以及禮儀所涉及的各個(gè)方面，課堂中還時(shí)常有同學(xué)的演習(xí)，老師的示范，聽(tīng)來(lái)也簡(jiǎn)單接受，更可以依據(jù)所學(xué)習(xí)的禮儀學(xué)問(wèn)來(lái)衡量自己！因?yàn)橐粋€(gè)人的底蘊(yùn)跟內(nèi)涵并不是很簡(jiǎn)單就可以被別人發(fā)覺(jué)的，所以我們須要禮儀，這扇展示自己的窗戶，

中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，在一個(gè)隨時(shí)都在推銷(xiāo)自己的商業(yè)化年頭，我們更須要標(biāo)準(zhǔn)專(zhuān)業(yè)的禮儀！

對(duì)于商務(wù)禮儀的訓(xùn)練，我覺(jué)得并不是整夜睡木板，成天靠墻站就可以了的！一個(gè)人的禮儀品德首先是由內(nèi)而生的，假如一味的重視給人的感覺(jué)但是的確沒(méi)有內(nèi)涵與內(nèi)在的修養(yǎng)又何嘗不是在自欺欺人人，而且還欺人欺得那么的辛苦！所以修身當(dāng)從修心而起，一個(gè)真正有內(nèi)涵有修養(yǎng)的人嚴(yán)格要求自己來(lái)也必定不是難事！而修心最好的方法就是多讀書(shū)！