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文檔簡介

3.蹺蹺板創(chuàng)設(shè)情景觀察小朋友玩蹺蹺板的情境，你能發(fā)現(xiàn)那些有趣的問題？輕重輕重○○√○√○○√√√○√探究活動怎么讓蹺蹺板兩邊平衡？

方法一：移動兩邊人與支點的距離。方法二：改變一邊的重量。我的發(fā)現(xiàn)

當距杠桿尺中心一樣長，兩邊掛的鉤碼一樣多時，能平衡。當杠桿尺兩端所掛鉤碼一樣多，左右距杠桿尺中心一樣長時，也能平衡。拓展應(yīng)用生活中的平衡現(xiàn)象托盤天平什么天平？天平是人們根據(jù)杠桿尺的平衡原理制成的。主要結(jié)構(gòu)包括托盤、指針盤、游碼、底座以及砝碼和鑷子等附屬部件。使用天平注意事項在稱量物品時，左盤放被稱量的物品，右盤放砝碼。當放置的砝碼合適時，天平左右會平衡；如不平衡，再調(diào)整游碼，使之平衡。根據(jù)砝碼和游碼的指示判斷出物品的質(zhì)量。取用砝碼時，不要用手直接拿，要用鑷子夾取。稱量結(jié)束時，應(yīng)盡快使托盤停止擺動。如何正確使用天平把天平放在平臺上，把游碼放在標尺左端的零刻度處。調(diào)節(jié)橫梁右端的平衡螺母，使指針指在分度盤的中線處，這時橫梁平衡。左物右碼，用鑷子加減砝碼，被測物體重量不能超過天平最大稱量。讀出右盤中砝碼的總量加上游碼在標尺上所對的刻度值，就等于被測物體的質(zhì)量，游碼讀數(shù)時，京戲以左邊所對的刻度值為準。當堂達標一、畫龍點睛：1、天平是根據(jù)

的平衡原理制成的。2、天平是稱量物品

的儀器，在稱量物品時，

放被稱量的物品，

放砝碼。3、天平主要結(jié)構(gòu)包括

、

、

、

以及

和鑷子等附屬部件。4、距杠桿尺中心一樣長，兩邊的鉤碼掛得

時平衡；杠桿尺左右鉤碼掛得一樣多，距離

時平衡。5、一般來說，一個小孩與一個大人玩蹺蹺板時，如保持平衡大人坐的位置要比小孩坐的位置距離中心

。二、小法官。1、取用砝碼時，可以用手拿。（）2、只有杠桿尺的左臂和右臂上懸掛的物品重量相等時，杠桿尺才能保持平衡。()3、走鋼絲、天平稱重都是利用杠桿尺的平衡原理。（）當堂達標一、畫龍點睛：1、天平是根據(jù)杠桿尺

的平衡原理制成的。2、天平是稱量物品質(zhì)量的儀器，在稱量物品時，左盤放被稱量的物品，右盤放砝碼。3、天平主要結(jié)構(gòu)包括托盤、指針盤、游碼、底座以及砝碼和鑷子等附屬部件。二、小法官。1、取用砝碼時，可以用手拿。

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