某大學生職業(yè)生涯規(guī)劃

湖南農(nóng)業(yè)大學*******大學生職業(yè)生涯規(guī)劃2015年6月14日OrientScience&TechnologyCollegeofHunanAgriculturalUniversity班級：2015級電商一班學號：201541920106姓名：***

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃本科畢業(yè)英語四六級電子商務師研究生畢業(yè)網(wǎng)絡工程師營銷師樊升高層網(wǎng)絡項目經(jīng)理開設網(wǎng)絡公司我的奮斗目標

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃認知自我認知職業(yè)認知職業(yè)定位計劃實施結(jié)束語評估調(diào)整

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃自我認知個人簡介我是一個樂觀開朗的在校大學生，現(xiàn)讀大一，所學專業(yè)為電子商務，現(xiàn)任2013級電子商務一班班長和院團委網(wǎng)絡部干事。我具有較強的人際溝通能力和組織協(xié)調(diào)能力，思維敏捷。我興趣廣泛，比如音樂、電影、。職業(yè)興趣測評結(jié)果基本上能準確反映我個人的職業(yè)興趣，尤其是對研究型的工作有較大興趣，這對我規(guī)劃成為一名優(yōu)秀的網(wǎng)絡工程人員有很大優(yōu)勢。

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃自我認知

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃自我認知職業(yè)性格MBTI職業(yè)性格測試測評結(jié)果顯示我的性格類型是“INTJ”（內(nèi)向+直覺+思維+判斷）性格特征：在實現(xiàn)自己的想法和達成自己的目標時有創(chuàng)新的想法和非凡的動力。能很快洞察到外界事物間的規(guī)律并形成長期的遠景計劃。一旦決定做一件事就會開始規(guī)劃并直到完成為止。多疑、獨立，對于自己和他人能力和表現(xiàn)的要求都非常高。適合的職業(yè)有：網(wǎng)絡管理員、綜合網(wǎng)絡專業(yè)人員、計算機程序師、研究開發(fā)部經(jīng)理、設計工程師等。

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃自我認知人格&個性艾森克EPQ－人格測試量表

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃自我認知艾森克EPQ測試結(jié)果結(jié)果顯示我的氣質(zhì)類型為：粘液質(zhì)，傾向內(nèi)向性格，情緒穩(wěn)定。1.能與人相處，能較好地適應環(huán)境，態(tài)度溫和，不粗暴，善解人意。2.您偏向于中間狀態(tài)，你既不是個特別外向的人，也不是個特別內(nèi)向的人。有時你會顯得內(nèi)向，但特定場合下，你又會表現(xiàn)出外向的一面。3.焦慮，緊張，易怒，往往會有抑郁，睡眠不好，患有各種心身障礙。情緒過分，對各種刺激的反應都過于強烈，情緒激發(fā)后又很難平復下來。由于強烈的情緒反應而影響了他的正常適應。不可理喻，有時走上危險道路。在與外向結(jié)合時，這種人是容易冒火的和不休息的，以至激動、進攻，概括地說，是一個緊張的人，好抱偏見，以至錯誤。4.您的掩飾性較高，有時喜歡偽裝自己?；蛘弑砻髂臏y驗的可信度值得懷疑。

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃自我認知人格&個性卡特爾十六種個性因素測試表

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃自我認知卡特爾十六種個性因素測試結(jié)果：1、通常易于激動、焦慮，對自己的環(huán)境常常感到不滿意，高度的焦慮，不但會減低工作的效率，而且會影響身體健康，易患神經(jīng)系統(tǒng)方面的疾病。

2、通常善于交際，不計小節(jié)，不受拘束；外向性格也無所謂利弊，也以工作條件為準，有些工作極需外向的性格，而這種性格對于學術(shù)研究者未必有利。

3、安詳警覺，通常果斷，剛毅，有進取精神，但有時過分現(xiàn)實，忽視生活情趣；遇到困難時，有時欠考慮，不計后果，冒然行事。

4、獨立、果斷、鋒芒必露，有氣魄，通常主動尋找可以施展所長的環(huán)境或機會，以充分表現(xiàn)自己的獨創(chuàng)能力。

5、心理健康狀態(tài)中等。

6、在專業(yè)上能夠取得中等的成就。

7、創(chuàng)造能力中等。

8、對新的環(huán)境適應能力中等。

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)認知1、家庭環(huán)境分析

雖然家庭經(jīng)濟狀況因兄弟倆人上學每年都入不敷出，經(jīng)濟狀況不好及父母的期望，但激勵了我更加努力的學習，以改變自身以及家庭的命運。此種情況使自身學習壓力過重，但只要是我真心做的決定，父母都會支持的。2、學校環(huán)境分析湖南農(nóng)業(yè)大學東方科技學院于2002年經(jīng)湖南省人民政府和湖南省教育廳批準，由湖南農(nóng)業(yè)大學、湖南豐澤家園房地產(chǎn)開發(fā)有限公司聯(lián)合創(chuàng)辦，是國家教育部首批確認的全日制本科獨立學院。我所學專業(yè)為電子商務，在這個學校能充分地學習到電商的知識。3、社會環(huán)境分析縱覽全球電子商務市場，各個地區(qū)發(fā)展情況并不平衡，歐美地區(qū)電子商務發(fā)展程度遙遙領(lǐng)先其他地區(qū)。亞洲地區(qū)作為后起之秀，發(fā)展速度較快，市場潛力也比較大，是全球電子持續(xù)發(fā)展的地區(qū)。從平均每個用戶的網(wǎng)絡購買支出來看，美國高居榜首是中國的50多倍，從用戶規(guī)模增長預期來看，中國和印度的網(wǎng)購用戶規(guī)模潛力驚人。綜合來說，中國電商人才的需求很大。

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)認知職業(yè)環(huán)境分析1、行業(yè)分析（相對過去幾年草莽發(fā)展階段，電商行業(yè)正進入整合期。）①陣營凸顯：天貓、京東&騰訊位于第一梯隊;蘇寧易購、亞馬遜中國、唯品會、1號店、當當、國美在線、凡客誠品位于第二、三梯隊。②垂直電商抱團取暖：目前我國的垂直類電商大多卷入價格戰(zhàn)。③被迫邊緣化：專家認為，垂直電商未來的死亡率會在90%以上。④移動端發(fā)力：移動端將替代PC端成為用戶接觸電商企業(yè)的“主屏幕”。⑤破局“最后一公里”：便利店對于配送的重要性正在日益凸顯。

總結(jié)：目前，大部分電商企業(yè)都處于行業(yè)初期快速擴張的階段，巨大的生產(chǎn)、物流建設成本無法避免。

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)認知電子商務電子(技術(shù)型)商務(商務型)電子商務平臺設計(代表性崗位：網(wǎng)站策劃/編輯人員）：主要從事電子商務平臺規(guī)劃、網(wǎng)絡編程、電子商務平臺安全設計等工作電子商務網(wǎng)站設計

（代表性崗位：網(wǎng)站設計/開發(fā)人員）：主要從事電子商務網(wǎng)頁設計、數(shù)據(jù)庫建設、程序設計、站點管理與技術(shù)維護等工作

電子商務平臺美術(shù)設計

（代表性崗位：網(wǎng)站美工人員）：主要從事平臺顏色處理、文字處理、圖像處理、視頻處理等工作企業(yè)網(wǎng)絡營銷業(yè)務（代表性崗位：網(wǎng)絡營銷人員）：主要是利用網(wǎng)站為企業(yè)開拓網(wǎng)上業(yè)務、網(wǎng)絡品牌管理、客戶服務等工作網(wǎng)上國際貿(mào)易（代表性崗位：外貿(mào)電子商務人員）：利用網(wǎng)絡平臺開發(fā)國際市場，進行國際貿(mào)易新型網(wǎng)絡服務商的內(nèi)容服務(代表性崗位：網(wǎng)站運營人員/主管)：頻道規(guī)劃、信息管理、頻道推廣、客戶管理等電子商務支持系統(tǒng)的推廣(代表性崗位：網(wǎng)站推廣人員)：負責銷售電子商務系統(tǒng)和提供電子商務支持服務、客戶管理等電子商務創(chuàng)業(yè)：借助電子商務這個平臺，利用虛擬市場提供產(chǎn)品和服務，又可以直接為虛擬市場提供服務2、職業(yè)分析

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)定位1、SWOT分析與歸納內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢因素（S）弱勢因素（W）1、知識面涉獵較廣

2、創(chuàng)新創(chuàng)意較強3、獨立果斷的性格4、隨機應變能力強1、知識面廣而不精2、易貿(mào)然行事3、計劃性不強4、做事易拖到最后才做外部環(huán)境因素機會因素（O）威脅因素（T）1、專業(yè)人才缺乏2、發(fā)展前景廣闊3、國家政策鼓勵4、電商發(fā)展迅速1、專業(yè)人才素質(zhì)低2、政府支持不夠3、職業(yè)社會知名度低4、我國電商還處于整合階段職業(yè)目標將來開設屬于自己的網(wǎng)絡公司職業(yè)發(fā)展策略進入大型網(wǎng)絡公司從事網(wǎng)絡工程進行發(fā)展職業(yè)發(fā)展路徑從基層做起，逐步上升，走技術(shù)與管理型路線具體路徑網(wǎng)絡工程職業(yè)員網(wǎng)絡項目經(jīng)理

開設網(wǎng)絡公司2、我的職業(yè)規(guī)劃

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃計劃實施1、短期目標：名稱短期計劃（本科學習階段）時間跨度2014年6月——2017年6月本期目標順利畢業(yè)、取得電子商務師證書、考研細節(jié)目標大二取得英語四級證書、大三國家計算機二級證書和準備考研、大四取得電子商務師證書計劃內(nèi)容（參考）堅持學習英語，力爭過英語四六級，參加考研培訓班策略和措施（參考）學好專業(yè)知識的同時，爭取一次性通過各種資格考試備注英語四級、國家計算機二級和電子商務師的證書一定要拿下，如果大三沒考上研，則先工作并繼續(xù)考研

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃計劃實施名稱中期計劃（本科畢業(yè)五年內(nèi)）時間跨度2017年6月——2022年6月本期目標研究生畢業(yè)，同時就業(yè)，通過網(wǎng)絡工程師證書細節(jié)目標2020年研究生畢業(yè)，同時就業(yè)，2021年得網(wǎng)絡工程師證書計劃內(nèi)容（參考）研究生期間，建立自己的網(wǎng)站，多發(fā)表論文。畢業(yè)后去上海找到滿意的工作，積累工作經(jīng)驗，然后考網(wǎng)絡工程師證策略和措施（參考）研究生畢業(yè)后，無論工作是否對口，得先就業(yè)，然后考慮擇業(yè)備注研究生畢業(yè)，找到好工作，考證；若兩次都沒考上研，就放棄，選擇走上社會；中期計劃主要是為了豐富知識、積累社會經(jīng)驗，為創(chuàng)業(yè)做準備。1、中期目標：

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃計劃實施名稱短期計劃（本科畢業(yè)十年內(nèi)）時間跨度2022年6月——2027年6月本期目標成為網(wǎng)絡項目經(jīng)理，開設網(wǎng)絡公司細節(jié)目標爭取2024年之前成為網(wǎng)絡項目經(jīng)理，2026年開始尋找合伙人成立一家網(wǎng)絡公司計劃內(nèi)容（參考）努力工作，堅持學習，不斷提高自己；2025年可以考慮與愛人結(jié)婚；積累財富和經(jīng)驗準備創(chuàng)業(yè)策略和措施（參考）努力工作，堅持學習，一定要成為網(wǎng)絡項目經(jīng)理，積累財富和經(jīng)驗準備創(chuàng)業(yè)備注若未能讀研，則結(jié)婚可以提前，視情況而定。1、長期目標：

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃評估調(diào)整1、評估的內(nèi)容①職業(yè)目標評估：

從事網(wǎng)絡工程工作，成為一名網(wǎng)絡項目經(jīng)理，開設一家網(wǎng)絡公司是我畢業(yè)后十年內(nèi)的最高職業(yè)目標。但是，在實現(xiàn)目標的過程中，如遭遇大的挫折（如未能找到滿意的網(wǎng)絡方面的工作、現(xiàn)有的網(wǎng)絡工程工作發(fā)展空間小很難達到我的擇業(yè)標準等）我會選擇與網(wǎng)絡性質(zhì)比較接近的職業(yè)進行轉(zhuǎn)型。②職業(yè)路徑評估：

條件允許，發(fā)展總方向堅持不變。當事業(yè)遭遇不順時，我會積極動用一切條件以支援我的事業(yè)。當就業(yè)初期所從事的工作為網(wǎng)絡工程師職業(yè)時，只要自己認為是有發(fā)展前途的，能提高自身職業(yè)水平的其它網(wǎng)絡類職位我也會繼續(xù)做下去。③實施策略評估：

評估策略可據(jù)現(xiàn)實條件適時調(diào)整，但總體上“考研—就業(yè)—擇業(yè)—創(chuàng)業(yè)”的總策略不會改變。

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃評估調(diào)整④其他因素評估：

內(nèi)因起決定性作用，但也萬萬不要忽視外因的作用，重視計劃的權(quán)變性！價值觀測評顯示我為家庭取向性，爭取使家庭成為自身事業(yè)成功的動力。2、評估的時間

我會隨時以日記的形式記錄自己的生活，其中滲透了對自己規(guī)劃的評估，同時我也會每半年對規(guī)劃進行評估。當出現(xiàn)特殊情況時，會及時根據(jù)實際問題進行相應調(diào)整，優(yōu)化規(guī)劃方案。3、規(guī)劃調(diào)整的原則①客觀性：以事實為依據(jù)，切不可“知難而