崔家莊小學培育和踐行社會主義核心價值觀行動實施方案

崔家莊小學培育和踐行社會主義核心價值觀行動實施方案一、背景在實施四個全面戰(zhàn)略布局的過程中，中國社會主義核心價值觀已經(jīng)成為了國家意識形態(tài)的核心內容。構建中華特色社會主義核心價值觀，逐步形成了以愛國主義、集體主義、進步主義、民族精神、責任感、誠信等為內在要義的新時代價值觀體系。這種基于中國特色、貫穿人民生活的價值觀體系，給學校教育帶來了巨大的責任和使命。崔家莊小學一直秉持“構建德育為先、教育為本的辦學理念，踐行以愛國、民主、科學、公正、法治、誠信、友愛、勤奮、包容、進取為內涵的核心價值觀，以創(chuàng)新引領、改革發(fā)展、兼容并蓄、自強不息為辦學方針，努力培養(yǎng)綜合素質高、品德好、適應能力強的社會主義新人。”在新一輪教育教學改革中，崔家莊小學面臨的困境是如何有效地傳承和踐行社會主義核心價值觀。此次實施方案緊緊圍繞核心價值觀，充分發(fā)揮小學教育作用，推動核心價值觀的廣泛傳播和深刻人心的理解。二、指導思想崔家莊小學基于核心價值觀，提出了以下指導思想：1.堅持德育為先，以樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀為目標，構建社會主義核心價值觀教育的體系。2.教師與家長共同參與，形成育人合力，實行有針對性的教育，確保學生塑造良好的價值觀。3.創(chuàng)新教育方式方法，培養(yǎng)學生的自主學習能力，使其自覺學習和掌握核心價值觀的內容，實現(xiàn)核心價值觀的內化和外化。三、培育和踐行的行動方案1.核心價值觀教育體系建設制定崔家莊小學核心價值觀的基本內容、構造核心價值觀的思想源泉和該價值體系適應小學生心理發(fā)展的重要性，形成小學核心價值觀教育的體系，制定相應的計劃和課程。2.教師參與核心價值觀教育的建設教師是學生重要的引路人。加強對教師的黨性教育，以此引導教師對核心價值觀體系的理解和認同；對教師進行集中培訓，提高教師核心價值觀教育素養(yǎng)，實現(xiàn)教師與核心價值觀的高度契合；通過各種途徑，樹立起優(yōu)秀的核心價值觀教師形象。3.家長參與核心價值觀教育的建設家長是學生教育的重要參與者。加強家長的思想教育，引導家長正確理解核心價值觀，成為家長正確引導孩子樹立責任感、信仰、公正、友愛、誠信等價值觀的有效力量；建立家校應對機制，家?；?，對學生進行德、智、體、美全面素質培養(yǎng)。4.核心價值觀宣傳體系建設對學生的核心價值觀教育，除了課程體系之外，還要通過多種多樣的途徑，讓學生全方位地認識核心價值觀。通過組織宣傳活動，讓學生親身體驗核心價值觀的力量和影響，增強學生的核心價值觀理念和情感認同。5.培養(yǎng)自主意識學習樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀應以學生的自主意識為前提，通過多元化的教育，讓學生自主學習、自主思考、自主行動，培養(yǎng)自我實現(xiàn)的能力和自我調控的能力，自覺地積極踐行核心價值觀。四、機制保障根據(jù)行動方案，崔家莊小學建立了完備的核心價值觀教育機制，主要包括：完善年度教學計劃；建立教師核心價值觀教育考核體系；著力提高家長的參與度，建立家校共建機制，營造合作共贏的校園文化；通過線上線下的宣傳教育，保持學生的持續(xù)關注，形成全員參與的良好氛圍。五、總結本文以崔家莊小學社會主義核心價值觀行動實施方案為例，從教育體系建設、教師參與教育、家長參與教育、宣傳體系建設、自主意識培養(yǎng)和機制保障六個方面，提出了對核心價值觀的培育和踐行的行動方案。這一方案的實施，將進一步深化