中學科研室簡潔工作總結范文（3篇）

第中學科研室簡潔工作總結范文（3篇）

中學科研室簡潔工作總結范文（通用3篇）

中學科研室簡潔工作總結范文篇1

一、工作思路

根據學校新一輪發(fā)展規(guī)劃，本著以樹根立魂的宗旨，體現文化立校、創(chuàng)特色、爭一流的理念，以促進學校發(fā)展、推動教師發(fā)展、幫助學生發(fā)展的三個方面開展工作作為科研的方向，以科研提高辦學質量，帶動教育教學管理水平的提高，增強工作、學習的效率作為科研工作的思路。關注教學質量的提高，關注德育工作的成效，關注師生的共同成長，把握課改方向為工作重點。

二、主要工作

1.繼續(xù)做好課題研究工作

1）做好200_年區(qū)一般課題的中期檢查工作，召開課題研究會。針對存在問題，提出圍繞課題“十二問”?；仡欁约旱慕逃洑v，分析自己的成長大體要經過幾個階段，每個階段需要有哪些主、客條件；你的教學特色是什么？如何形成的？請舉出感觸最深的典型事例或案例或課例.；近年來積累了哪些教學素材？較理想的教學設計、教案、命題、練習卷、ppt等；你在備課組、學科組、學校中發(fā)揮的作用是什么；歷年來所獲得的各種榮譽有哪些；談談你對__中學優(yōu)秀教師、專業(yè)發(fā)展的理解；眼下你急待解決的問題是什么。

2）對200_年批準立項的區(qū)級一般課題作最后的結題驗收，拿到結題證書。

2.其他工作

1）配合人事部門做好職稱論文交流評審工作；

2）邀請科研專家來校作輔導報告。

3）為校園網平臺提供科研資料；

4）繼續(xù)辦好每月一期的《桃苑報》

中學科研室簡潔工作總結范文篇2

本學期我校教科研工作，在校領導的重視下，借“二期課改”教師全員培訓的東風，取得了較大的發(fā)展。

一、教師觀念改變，理論水平提升，教科研積極性高漲：

應該說教師培訓產生了很好的效應，新觀念、新理念使教師在教學實踐中有了更多的感悟，也帶動了教科研的積極性，其表現為：

1、本學期申報立項區(qū)級重點課題一項。

2、本學期區(qū)級課題結題一項。

3、本學期報名參加區(qū)第八屆教師評選的教師達10余人，占全校教師總數30%。

二、教科研工作“量”的發(fā)展，更期待“質”的飛躍：

雖然教科研工作有了一定的發(fā)展，但也仍有不足之處：一是面還不夠廣，相比較理科、政史地、藝體發(fā)展較快，而占教師比例較大的語、數、英發(fā)動不夠。二是層次不高，主要表現為申報課題較少，且級別低（僅為區(qū)級課題）。

為此提出以下改進意見：

1、由學校組織骨干力量研究和開發(fā)課題，以爭取高級別課題的立項，帶動學校教科研工作的進一步發(fā)展。

2、各學科組必須建立研究課題。為此，可開設校級課題，對研究價值較高的，可進一步申報高一級課題。

3、對教師的隨筆、反思、體會等教科研元素要進一步落實反饋，使其不斷的完善和提高。

三、須健全學校教科研工作機構：

除校教科研工作領導班子外，建議成立校學術小組，參與對教師教科研成果的評審。

中學科研室簡潔工作總結范文篇3

一年來，中學教育科研工作以求真務實的科研態(tài)度，提高教師整體業(yè)務水平，增強科研意識，營造科研氛圍。制定相應的規(guī)章制度，實行了教育科研管理的規(guī)范化、科學化、制度化。

1、認真組織了“十五”期間教育科研課題的評審結題工作。

在“十五”期間我區(qū)有一個省級教育科研課題、三個市級教育科研課題。經各校教育科研室的努力，全部結題。柴敏的課題獲省級科研課題二等獎，三個市級課題分別獲市級一、二、三等獎。

2、認真組織了“十一˙五”期間教育科研課題的申報、評審工作。

20__年我們經過努力，在原有的基礎上申報了11項省級教育科研課題、15項市級課題。11項省級教育科研課題先后被省教育科學規(guī)劃辦公室確定為遼寧省重點課題和規(guī)劃課題，15項市級教育科研課題被市教育科學規(guī)劃辦公室批準為市規(guī)劃課題，全部準以立項。

3、制定了相應的教育科研課題管理辦法。

根據教育科研課題的立項情況，為了使教育科研課題管理規(guī)范化、科學化、制度化，先后制定了《阜新市海州區(qū)教育科研及課題管理辦法》、《阜新市海州區(qū)個人教育科研課題管理暫行辦法》。

4、組織了教育科研課題操作培訓。

通過科研立項和課題實驗操作對學校科研室主任進行了科研課題立項與科研實驗、如何選擇課題、如何進行課題論證學習培訓，10月又進行了《科研課題開題報告和實驗方案的撰寫》的專題培訓，海州中學蔡鐵峰書記傳達省教育研究院院長《加強省教育科學規(guī)劃立項課題管理的基本思路》27中學鄭鴻燕主任介紹了北京西城區(qū)教科所的科研工作經驗。通過培訓提高了科研室主任的科研意識和科研管理能力。使我區(qū)中學科研工作逐步走向科學化，規(guī)范化。

5、積極開展學科學術活動，征集各類各級學術論文。

今年在學校開展廣泛征集論文工作，通過部署、動員，征集國家級論文35篇、省級論文篇60篇，市級論文38篇，共征集論文133篇。課題結題發(fā)省級結題證45人，市級結題證84人，共發(fā)結題證129人。得到市教育科研所的表揚，加快了我區(qū)科研工作進程。

存在問題：

1、教師參加教育科研的程度不均衡，高水平的教育科研成果還比較少。

2、課題管理還不夠規(guī)范，特別是過程管理還缺少經驗。

3、缺少必要的教育科研培訓，高層次的培訓要加強。