2024屆云南省玉龍縣第一中學(xué)生物高二下期末綜合測試模擬試題含解析

2024屆云南省玉龍縣第一中學(xué)生物高二下期末綜合測試模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．如圖曲線1表示胃蛋白酶在最適條件下的酶促反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度的關(guān)系，下列敘述正確的是A．曲線1表明隨反應(yīng)物濃度增大胃蛋白酶的活性先增大后保持穩(wěn)定B．曲線1中反應(yīng)速率穩(wěn)定后若增加胃蛋白酶的濃度可提高反應(yīng)速率C．若稍微提高反應(yīng)體系溫度，則變化后的反應(yīng)速率可能如曲線2所示D．若將胃蛋白酶換成無機催化劑，則變化后的反應(yīng)速率如曲線3所示2．下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和物質(zhì)的描述錯誤的是（）A．細(xì)胞均具有磷脂雙分子層和蛋白質(zhì)構(gòu)成的膜結(jié)構(gòu)B．細(xì)胞質(zhì)中可能含有DNA，細(xì)胞核中也可含RNAC．細(xì)胞都具有作為蛋白質(zhì)合成“機器”的核糖體D．DNA和RNA的基本組成單位都是核糖核苷酸3．細(xì)胞學(xué)說掲示了A．細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新細(xì)胞 B．原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的區(qū)別C．細(xì)胞及生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性 D．認(rèn)識細(xì)胞經(jīng)歷了艱難曲折的過程4．下圖為細(xì)胞中ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是（）A．過程①不需要酶的催化B．過程②發(fā)生高能磷酸鍵的斷裂C．過程①不能發(fā)生在線粒體中D．過程②不能發(fā)生在葉綠體中5．下列關(guān)于原核細(xì)胞與真核細(xì)胞比較的描述，不正確的有幾項()①兩類細(xì)胞中都含有2種五碳糖②兩類細(xì)胞遺傳物質(zhì)都主要是DNA③兩類細(xì)胞都能夠進(jìn)行細(xì)胞呼吸④兩類細(xì)胞中都含有染色質(zhì)、核糖體、細(xì)胞膜⑤原核細(xì)胞不能進(jìn)行有絲分裂，真核細(xì)胞能⑥原核細(xì)胞中不存在既含有蛋白質(zhì)又含有核酸的結(jié)構(gòu)，真核細(xì)胞中有⑦原核細(xì)胞不能獨立地進(jìn)行DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成等生理過程，真核細(xì)胞能⑧原核細(xì)胞都沒有以核膜為界限的細(xì)胞核，真核細(xì)胞都有以核膜為界限的細(xì)胞核A．3項 B．4項 C．5項 D．6項6．下圖1為細(xì)胞膜亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖2為突觸結(jié)構(gòu)示意圖，則相關(guān)敘述正確的是A．圖1中I側(cè)為細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)，Ⅱ側(cè)為細(xì)胞膜外側(cè)B．靜息電位的形成與圖1中的B密切相關(guān)C．圖2中C物質(zhì)通過主動運輸?shù)姆绞结尫懦鰜鞤．圖2中C與D結(jié)合后，F(xiàn)處膜外電位可能由正電位變?yōu)樨?fù)電位7．下圖為缽池山公園內(nèi)金魚種群增長速率變化規(guī)律曲線圖。下列相關(guān)敘述正確的是()A．t1時刻金魚種群的增長速率大于t2時刻B．t2時刻金魚種群數(shù)量達(dá)到最大C．t3時刻金魚種群的出生率小于死亡率D．t4時增加餌料的投放，金魚種群的環(huán)境容納量可能會增大8．（10分）下列關(guān)于核酸的敘述中，不正確的是A．DNA和RNA主要存在于細(xì)胞核中B．可以用洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞做材料觀察細(xì)胞中DNA、RNA的分布C．DNA少量存在于線粒體和葉綠體中D．有些病毒只含有RNA，遺傳信息存在于RNA中二、非選擇題9．（10分）根據(jù)資料回答問題安德魯?法爾和克雷格?梅洛發(fā)現(xiàn)了RNA干擾現(xiàn)象（RNAi），他們認(rèn)為：雙鏈RNA—旦進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)就會被一個稱為Dicer的特定的酶切割成21—23個核苷酸長的小分子干涉RNA（SiRNA）。Dicer能特異識別雙鏈RNA，以ATP依賴方式切割由外源導(dǎo)入或者由轉(zhuǎn)基因、病毒感染等各種方式引入的雙鏈RNA，切割產(chǎn)生的SiRNA片段與一系列酶結(jié)合組成誘導(dǎo)沉默復(fù)合體（RISC）。激活的RISC通過堿基配對結(jié)合到與SiRNA同源的mRNA上，并切割該mRNA，RNA的一條鏈通過堿基配對把復(fù)合mRNA切斷毀掉，RISC復(fù)合體連接到mRNA鏈上，導(dǎo)致蛋白質(zhì)不能合成，如下圖所示（1）克里克提出中心法則指出的遺傳信息傳遞路徑包括（請用箭頭和文字表示）___________，后來在一些病毒中又發(fā)現(xiàn)了RNA復(fù)制酶和___________酶，從而補充了遺傳信息從RNA流向RNA以及從_________兩條傳遞路徑。根據(jù)RNAi機理，RNAi能使相關(guān)基因“沉默”，其實質(zhì)是遺傳信息傳遞中的___________過程受阻。（2）通過Dicer切割形成的SiRNA使基因“沉默”的條件是SiRNA上有___________的堿基序列。（3）基因中堿基對的增添、缺失或替換會導(dǎo)致基因的改變，但不一定會導(dǎo)致其編碼的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的改變請根據(jù)所學(xué)知識從基因結(jié)構(gòu)的層面作出合理的解釋______________________10．（14分）研究人員為了研究日溫和夜溫對作物生長的影響，利用生長狀況相同的番茄幼苗進(jìn)行實驗，每晝夜給予16小時光照，光照強度相同且適宜，實驗結(jié)果如圖1所示。圖2為用培養(yǎng)液培養(yǎng)番茄幼苗，通過測定不同時段密閉玻璃罩內(nèi)幼苗的O2釋放速率來測量光合速率得到的結(jié)果，請據(jù)圖回答：（1）為完成圖1實驗，研究人員至少要將生長狀況相同的幼苗分為_________________組，并將其置于相應(yīng)的條件下進(jìn)行培養(yǎng)。（2）圖1中A在夜溫10℃和20℃條件下，莖生長速率不同的原因是白天_______________（生理過程）強度相同而夜間_______________（生理過程）強度不同。（3）圖1中最有利于番茄莖生長的溫度條件是______________________________。（4）植物根尖細(xì)胞對培養(yǎng)液中不同無機鹽離子的吸收具有選擇性，吸收速率也不相同，原因是_____________________。若用缺鎂的完全培養(yǎng)液培養(yǎng)，葉肉細(xì)胞內(nèi)_______________________合成減少，從而影響植物對光的吸收。（5）在光下，根尖細(xì)胞內(nèi)合成|H]的場所有_______________。（6）圖2曲線中t1～t4時段，玻璃罩內(nèi)CO2濃度最高點是________________；t4時補充CO2，此時葉綠體內(nèi)C5的含量_________________（上升或下降）。11．（14分）豌豆是自花傳粉、閉花受粉植物，其植株的抗病性和莖的高度是獨立遺傳的性狀。抗病和感病由基因R和r控制，抗病為顯性；高莖和矮莖由基因D、d控制，高莖為顯性?，F(xiàn)有感病矮莖和抗病高莖兩品種的純合子，欲培育純合的抗病矮莖品種。請回答下列問題：（1）若采用誘變育種，在用物理方法如γ射線處理時需要處理大量種子，其原因是基因突變具有______________、_____________等特點。（2）若采用雜交育種，可通過將上述兩個親本雜交，在F2中保留____________個體，再經(jīng)____________________________________等手段篩選，最后得到穩(wěn)定遺傳的抗病矮莖品種。上述兩個親本雜交所得的F1在自然狀態(tài)下繁殖，則理論上，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為____________________________。（3）若采用單倍體育種，該過程所用的原理是________________________。在育種過程中可利用_________________進(jìn)行離體培養(yǎng)獲得單倍體幼苗，再利用______________________________獲得二倍體純合植株，其中有大約_______（幾分之幾）為抗病矮莖可選作品種。12．下圖是某植物細(xì)胞有絲分裂一個細(xì)胞周期中部分時期的示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。（1）作為一個完整細(xì)胞周期，該圖示缺少處于__________期的示意圖，而該時期細(xì)胞主要進(jìn)行活躍的物質(zhì)準(zhǔn)備，即進(jìn)行__________。（2）上述細(xì)胞有絲分裂的先后順序是__________（用字母和箭頭表示）。（3）圖D中1結(jié)構(gòu)稱為__________其向四周擴展會形成__________。（4）觀察染色體最佳時期的圖示是__________。（5）A圖細(xì)咆有染色體_______條，DNA分子_______個，染色單體_______條；B圖細(xì)胞有染體_____條，DNA分子_________個，染色單體__________條。該細(xì)胞有絲分裂形成的子細(xì)胞中含_________條染色體。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解題分析】

根據(jù)題干信息已知，曲線1表示胃蛋白酶在最適條件下的酶促反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度的關(guān)系，則改變（升高或降低）溫度條件會使得酶的活性降低，進(jìn)而降低反應(yīng)速率；曲線的平衡點反應(yīng)速率不再增加是受酶濃度的限制，因此增加酶的濃度或數(shù)量，可以增加反應(yīng)速率?！绢}目詳解】A、曲線1表明，隨反應(yīng)物濃度增大，胃蛋白酶的酶促反應(yīng)速率先增大后保持穩(wěn)定，而胃蛋白酶的活性基本保持不變，A錯誤；B、曲線1中反應(yīng)速率穩(wěn)定后，胃蛋白酶的濃度為限制酶促反應(yīng)速率的主要因素，此時若增加胃蛋白酶的濃度可提高反應(yīng)速率，B正確；C、在最適條件的基礎(chǔ)上，若稍微提高反應(yīng)體系溫度，則胃蛋白酶活性降低，變化后的反應(yīng)速率應(yīng)該如曲線4所示，C錯誤；D、酶的催化效率高于無機催化劑，若將胃蛋白酶換成無機催化劑，則變化后的反應(yīng)速率應(yīng)該如曲線4所示，D錯誤。故選B?！绢}目點撥】本題主要考查酶促反應(yīng)速率的影響因素，要求考生明確坐標(biāo)圖中的自變量和因變量，并能夠理解溫度對酶活性的原理、酶和無機催化劑的區(qū)別。2、D【解題分析】

細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)，均具有細(xì)胞膜，與外界環(huán)境相對隔離開；均具有相對獨立的物質(zhì)和能量供應(yīng)系統(tǒng)，能獨立合成生命活動的體現(xiàn)者——蛋白質(zhì)?！绢}目詳解】A、細(xì)胞一定具有細(xì)胞膜，均具有磷脂雙分子層和蛋白質(zhì)構(gòu)成的膜結(jié)構(gòu)，A正確；B、真核細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)中的線粒體、葉綠體含有少量DNA，細(xì)胞核中含少量RNA，B正確；C、細(xì)胞都具有核糖體，作為合成蛋白質(zhì)“機器”，C正確；D、DNA和RNA的基本組成單位分別是脫氧核苷酸和核糖核苷酸，D錯誤。故選D。3、C【解題分析】

細(xì)胞學(xué)說表明新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生，但沒有揭示細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新細(xì)胞，A錯誤；細(xì)胞學(xué)說沒有揭示真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的區(qū)別，B錯誤；細(xì)胞學(xué)說的主要內(nèi)容之一是“動植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的”，這說明生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，C正確；細(xì)胞學(xué)說建立的過程說明人們對細(xì)胞的認(rèn)識是一個艱難曲折的過程，但是不是細(xì)胞學(xué)說揭示的內(nèi)容，D錯誤。4、B【解題分析】

ATP又叫三磷酸腺苷，簡稱為ATP，其結(jié)構(gòu)式是：A-P～P～P．A-表示腺苷、T-表示三個、P-表示磷酸基團；“～”表示高能磷酸鍵．ATP是一種含有高能磷酸鍵的有機化合物，它的大量化學(xué)能就儲存在高能磷酸鍵中。ATP水解釋放能量斷裂的是末端的那個高能磷酸鍵。ATP是生命活動能量的直接來源，但本身在體內(nèi)含量并不高。ATP來源于光合作用和呼吸作用，場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體和線粒體。【題目詳解】不論是ATP的合成和水解，都需要酶的催化，A錯誤；ATP的水解過程是遠(yuǎn)離腺苷的高能磷酸鍵斷裂、釋放其中的能量的過程，B正確；有氧呼吸的第二、三階段有ATP的合成過程，發(fā)生在線粒體中，C錯誤；葉綠體中暗反應(yīng)階段，需要ATP水解提供能量，因此②可以發(fā)生在葉綠體中，D錯誤。故選B。5、C【解題分析】

原核細(xì)胞與真核細(xì)胞比較：比較項目真核生物原核生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)細(xì)胞核有核膜、核仁、染色體（質(zhì)）只有擬核,而沒有成形的細(xì)胞核,也沒有染色體（質(zhì)）細(xì)胞質(zhì)有線粒體、葉綠體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體等細(xì)胞器只有核糖體細(xì)胞膜細(xì)胞膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)相似細(xì)胞壁植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠細(xì)菌細(xì)胞壁的主要成分是肽聚糖增殖方式有絲分裂、無絲分裂、減數(shù)分裂二分裂遺傳物質(zhì)DNADNA舉例植物、動物、真菌細(xì)菌、藍(lán)藻、放線菌、衣原體、支原體(無細(xì)胞壁)、立克次氏體【題目詳解】兩類細(xì)胞中都含有DNA和RNA，故含有2種五碳糖，①正確；兩類細(xì)胞遺傳物質(zhì)都是DNA，②錯誤；兩類細(xì)胞都能夠進(jìn)行細(xì)胞呼吸，③正確；原核細(xì)胞中不含染色質(zhì)，④錯誤；原核細(xì)胞不能進(jìn)行有絲分裂，真核細(xì)胞能，⑤正確；原核細(xì)胞中存在既含有蛋白質(zhì)又含有核酸的結(jié)構(gòu)，如核糖體，真核細(xì)胞中也有，如核糖體和染色體，⑥錯誤；原核細(xì)胞、真核細(xì)胞均能獨立地進(jìn)行DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成等生理過程，⑦錯誤；原核細(xì)胞都沒有以核膜為界限的細(xì)胞核，真核細(xì)胞并不是都有以核膜為界限的細(xì)胞核，如哺乳動物成熟紅細(xì)胞，⑧錯誤。綜上分析可知，不正確的選項有5項，故選C。【題目點撥】解答本題關(guān)鍵在于熟悉原核細(xì)胞和真核細(xì)胞在結(jié)構(gòu)組成上的異同。6、D【解題分析】由圖可知，圖1中Ⅰ側(cè)有糖蛋白，故Ⅰ側(cè)為細(xì)胞膜外側(cè)，Ⅱ側(cè)為細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)，A錯誤；靜息電位的形成是由于細(xì)胞膜對鉀離子具有通透性，可能與圖1中A等載體有關(guān)，B錯誤；圖2中C物質(zhì)為神經(jīng)遞質(zhì)，神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜，釋放方式為胞吐，C錯誤；圖2中C為神經(jīng)遞質(zhì)，D為受體，神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合后，可能使下一個神經(jīng)元興奮，產(chǎn)生動作電位，F(xiàn)處膜外電位可能由正電位變?yōu)樨?fù)電位，D正確。7、D【解題分析】

t2時的種群增長速率最快，對應(yīng)種群數(shù)量的K/2值，t4時的種群增長速率為0，對應(yīng)種群數(shù)量的K值，據(jù)此答題。【題目詳解】A、有圖可知，t1時刻金魚種群的增長速率小于t2時刻，A錯誤；B、t2時刻金魚種群增長速率最大，但種群數(shù)量不是最大，B錯誤；C、t3時刻金魚種群的增長速率大于0，說明種群的出生率大于死亡率，C錯誤；D、t4時種群數(shù)量達(dá)到了環(huán)境的最大容納量，若增加餌料的投放，金魚種群的環(huán)境容納量可能會增大，D正確。故選D。8、A【解題分析】

細(xì)胞中含有DNA和RNA，病毒只含有一種核酸。觀察細(xì)胞中DNA和RNA的分布，應(yīng)選擇淺色或無色的材料。【題目詳解】A、DNA主要存在于細(xì)胞核中，RNA主要存在于細(xì)胞質(zhì)中，A錯誤；B、洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞為無色，可以用做材料觀察細(xì)胞中DNA、RNA的分布，B正確；C、線粒體和葉綠體中含有少量DNA，C正確；D、病毒只含有一種核酸，有些病毒只含有RNA，遺傳信息存在于RNA中，D正確。故選A?！绢}目點撥】本題易錯選B項，錯因在于思維定式，只考慮紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞為紫色，而沒有考慮到紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞為無色。二、非選擇題9、逆轉(zhuǎn)錄RNA流向DNA翻譯與mRNA互補配對基因上某個堿基對發(fā)生改變，它不一定位于基因的外顯子部位【解題分析】

對RNAi機理分析可知，Dicer能異識別雙鏈RNA，切割產(chǎn)生的SiRNA片段，SiRNA片段與一系列酶結(jié)合組成誘導(dǎo)沉默復(fù)合體（RISC）。激活的RISC通過堿基配對結(jié)合到與SiRNA同源的mRNA上，并切割該mRNA，導(dǎo)致蛋白質(zhì)不能合成。【題目詳解】（1）克里克提出中心法則：遺傳信息可以從DNA流向DNA，即DNA的自我復(fù)制；也可以從DNA流向RNA，進(jìn)而流向蛋白質(zhì)，即遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯。中心法則的圖解如下：。后來在一些病毒中又發(fā)現(xiàn)了RNA復(fù)制酶和逆轉(zhuǎn)錄酶，從而補充了遺傳信息從RNA流向RNA以及RNA流向DNA兩條傳遞路徑。由“RISC復(fù)合體連接到mRNA鏈上，導(dǎo)致蛋白質(zhì)不能合成”可知，RNA干擾的實質(zhì)是阻斷遺傳信息的翻譯過程。（2）SiRNA片段與一系列酶結(jié)合組成誘導(dǎo)沉默復(fù)合體（RISC）。激活的RISC只有通過堿基配對結(jié)合到mRNA上，才能切割該mRNA，使蛋白質(zhì)不能合成。因此，SiRNA上要有與mRNA同源的堿基序列。（3）基因突變不一定會導(dǎo)致其編碼的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的改變，有以下2種情況。從基因結(jié)構(gòu)的層面上來分析：基因上某個堿基對發(fā)生改變，它不一定位于基因的外顯子部位；從密碼子的特點來分析：密碼子具有簡并性，翻譯出相同的氨基酸?！绢}目點撥】對RNAi機理進(jìn)行分析，明確本題考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程是解答本題的關(guān)鍵。10、10光合作用和呼吸作用呼吸作用日溫26℃，夜溫20℃植物細(xì)胞膜上載體蛋白的種類和數(shù)量不同葉綠素細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體t2下降【解題分析】

1、分析圖1：曲線中需要測定A曲線中5個不同溫度下的莖的生長速率，B曲線中5個不同溫度的下的莖的生長速率，因此需要將實驗分為10組。

曲線A的日溫固定在26℃，因此圖中5個點光照條件下光合作用和呼吸作用強度相等，而夜間的溫度不同，因此呼吸速率不等。2、分析圖2：黑暗階段（t0～t1）氧氣的負(fù)釋放速率實際含義是幼苗的呼吸速率；充足光照階段（t1～t4），氧氣釋放速率先增大后減小，這實際代表幼苗凈光合速率先增后減，原因是密閉罩內(nèi)CO2開始不足，后來逐漸減少而限制了光合作用；在補充CO2之后（t4～t5），幼苗凈光合作用速率再次逐漸增大?！绢}目詳解】（1）由圖可知，本實驗中，曲線A植物所處環(huán)境的日溫固定為26℃，夜溫分別為5℃、10℃、15℃、20℃、25℃．曲線B植物所處環(huán)境的日溫與夜溫保持一致，分別為5℃、10℃、15℃、20℃、25℃．所以至少要將幼苗分為10組。（2）曲線A在日溫均為26℃，在夜溫10℃和20速度條件下，莖生長速率不同的原因是白天光合作用強度和呼吸作用強度相同；而夜間呼吸作用強度不同。（3）分析曲線圖可知，曲線A中最高點莖的生長速率最大，即圖中最有利于莖生長的溫度條件是日溫26℃夜溫20℃。（4）植物根尖細(xì)胞對培養(yǎng)液中不同無機鹽離子的吸收具有選擇性，吸收速率也不相同，原因是植物細(xì)胞膜上載體蛋白的種類和數(shù)量不同；鎂是合成葉綠素的必需元素，若用缺鎂的完全培養(yǎng)液培養(yǎng)，葉肉細(xì)胞內(nèi)葉綠素的合成減少，從而影響植物對光的吸收。（5）在光下，根尖細(xì)胞只能進(jìn)行呼吸作用，故合成|H]的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體。（6）圖2曲線中t1～t4時段，玻璃罩內(nèi)CO2濃度最高點和最低點依次是t2和t4，這兩點都是光合速率等于呼吸速率；t4時補充CO2，二氧化碳固定增加，短時間內(nèi)其去路不變，導(dǎo)致三碳化合物的含量增加，五碳化合物的含量下降?！绢}目點撥】本題以曲線為載體，考查了影響光合作用和呼吸作用的環(huán)境因素，要求考生具有一定的實驗設(shè)計能力，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力。11、低頻性不定向性抗病矮莖連續(xù)自交抗病高莖∶抗病矮莖∶感病高莖∶感病矮莖＝9∶3∶3∶1染色體變異F1的花藥秋水仙素處理單倍體幼苗1/4【解題分析】

1、分析題文：抗病性和莖的高度是獨立遺傳的性狀，遵循基因的自由組合定律。利用感病矮莖和抗病高莖兩品種的純合種子，培育純合的抗病矮莖品種的方法有：誘變育種、雜交育種和單倍體育種。2、誘變育種能大幅度改變育種進(jìn)程，但是基因突變是不定向的，成功率低；雜交育種雖然時間比較長，但是方法比較簡單；單倍體育種的優(yōu)點是能明顯縮短育種年限，只是技術(shù)比較復(fù)雜，應(yīng)用到花藥離體培養(yǎng)和秋水仙素處理等手段?！绢}目詳解】（1）誘變育種的原理是基因突變，由于基因突變具有不定向性、低頻性和少利多害性等特點，所以需要處理大量種子。（2）若采用雜交育種，可通過將上述兩個親本雜交，在F2等分離世代中選擇保留抗病矮莖個體，再經(jīng)連續(xù)自交等篩選手段，最后得到穩(wěn)定遺傳的抗病矮莖品種。感病矮莖和抗病高莖兩品種的純合子雜交，F(xiàn)1的基因型為RrDd，F(xiàn)1在自然狀態(tài)下繁殖，則理論上，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為抗病高莖∶抗病矮莖∶感病高莖∶感病矮莖＝9∶3∶3∶1