部編版2021-2022學年八年級歷史上學期期中測試卷（一）含答案與解析

部編版2021-2022學年上學期期中測試卷（一）

八年級歷史

考試范圍：人教版八年級上冊1—13課；考試時間：90分鐘；

注意事項：

1.答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息

2.請將答案正確填寫在答題卡上

第I卷（選擇題，共50分）

1.2019年，香港地區(qū)發(fā)生大規(guī)模暴力分子亂港事件，一部分暴徒自稱是英國人，卻忘記了一百多年前在英

國逼迫下簽訂的第一個不平等條約

A.《南京條約》B.《度輝條約》C.《馬關條約》D.《辛丑條約》

2.“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，林則徐的這一聯(lián)詩句被習近平總書記視為飽含著“報國情懷”。能

充分體現(xiàn)林則徐“報國情懷'’的是

A.虎門銷煙B.三元里抗英C.義和團運動D.黃海海戰(zhàn)

3.下列關于兩次鴉片戰(zhàn)爭共同點的敘述，不正確的是

A.兩次戰(zhàn)爭都是外國資本主義列強為打開中國市場而發(fā)動的

B.兩次戰(zhàn)爭都強迫清政府簽訂了不平等條約

C.兩次戰(zhàn)爭的侵略者都只有英國

D.兩次戰(zhàn)爭都使中國喪失了領土和主權

4.恩格斯在談到某國對中國的侵略時說：“不費一槍一彈，從中國奪取了一塊大小等于法德兩國面積的領

土和一條同多瑙河一樣長的河流。”這個國家是指

A.英國B.法國C.美國D.俄國

5.如圖為中國國際電視總公司出品的歷史題材電視劇宣傳海報，其中一位屢試不第后創(chuàng)立拜上帝教，并最

終成為天王的是哪一歷史人物

A.陳勝B.洪秀全C.李自成D.李秀成

6.根據(jù)下表能夠得出最恰當?shù)慕Y論是

時間事件

1858年4月英、法、俄、美四國公使率艦至白河口

1858年5月英法聯(lián)車攻陷大沽炮臺

1858年5月俄羅斯東西伯利亞總督率兵到達諼輝，與中國簽訂《中俄諼輝條約》

陳玉成、李秀成統(tǒng)領各路大軍協(xié)同作戰(zhàn)，一舉攻破浦口，殲敵萬余，再次擊潰

1858年8月

清政府的江北大營

A.太平天國運動已經(jīng)失敗B.外國的侵略己經(jīng)深入內地

C.清政府面臨外憂內患局面D.八國聯(lián)軍發(fā)動侵華戰(zhàn)爭

7.1872年，李鴻章創(chuàng)辦輪船招商局，三年多時間，外輪損失1300多萬兩，美國旗昌行不堪賠累，被招商

局歸并。這反映出洋務派創(chuàng)辦的民用企業(yè)

A.實現(xiàn)了強兵富國的目的B.抵制了外國經(jīng)濟勢力的擴張

C.完全掌握了西方先進技術D.完全無力與外國企業(yè)抗衡

8.《南京條約》是中國被迫走上世界的開始……十年后，中國在西方壓力和自身發(fā)展的需求下，不得不踏

上現(xiàn)代化之路，在“中體西用''口號下開始名正言順地學西方。材料描述的是

A.太平天國運動B.洋務運動

C.維新運動D.辛亥革命

9.“我之廉價工人，彼亦得而使用；我之豐富原料?，彼亦得而購買，就地制造，就地賣出，運費既省，關

稅無多，我之便利即彼得便利。”上述現(xiàn)象應該出現(xiàn)在

A.1842年以后B.1860年以后

C.1895年以后D.1901年以后

10.金沖及指出：假如用短近的眼光看，甲午戰(zhàn)爭對中國而言是一場備受屈辱的悲??；但是用長遠的眼光

看，卻又是一個新的起點。屈辱迫使人民重新進行反思，屈辱促使人們猛醒。關于“新的起點”的認識，準確

的是

A.甲午戰(zhàn)爭刺激列強掀起瓜分中國的狂潮

B.甲午戰(zhàn)爭使中國半殖民地化大大加深

C.甲午戰(zhàn)爭促進了民族意識的覺醒

D.甲午戰(zhàn)爭打斷了中國近代化的進程

11.民國史學泰斗蔣廷獻的《中國近代史》以近代化的獨特視角為核心，講述從晚清到民國的百年激蕩。

書中寫道：鴉片戰(zhàn)爭的軍事失敗還不是民族致命傷，失敗以后還不明了失敗的理由，不力圖改革，那才是

民族的致命傷。倘使同治光緒年間的改革移到道光咸豐年間，我們的近代化就要比日本早二十年。作者強

調了當時中國

A.軍備落后B.國力貧弱

C.政治腐敗D.急需改革

12.從19世紀60年代起，經(jīng)過30多年的努力，清政府創(chuàng)辦了一批軍事工業(yè)、民用工業(yè)。在這一過程中

成長起來的一批近代知識分子卻認為西方的技術與制度是統(tǒng)一的，因此他們介紹西方的法律和制度，呼吁

從制度上進行變革。材料反映的史實是

A.虎門銷煙、第一次鴉片戰(zhàn)爭

B.太平天國運動、第二次鴉片戰(zhàn)爭

C.洋務運動、維新變法

D.甲午中日戰(zhàn)爭、義和團運動

13.干支紀年是我國發(fā)明和使用的一種紀年法，如戊戌、己亥、庚子、辛丑、任寅、癸卯、辛丑等就是19

世紀末20世紀初幾個連續(xù)的年份。李希圣的《庚子國難記》寫的是上述庚子年發(fā)生的事，請判斷作品記載

的是

A.旅順大屠殺

B.臺灣被割占

C.八國聯(lián)軍侵華

D.東交民巷被劃為使館界

14.1909年起，美國將部分《辛丑條約》的本利退回，充作留美學習基金和中國教育文化基金。1925年,

法、英、比、意、荷等國都先后聲明退回賠款余額，用于辦理對華教育文化事業(yè)。這一變化表明

A.西方國家對中國文化教育的重視

B.中國的國際地位得到了巨大提高

C.中國人民反帝斗爭取得一定成效

D.列強企圖通過文化加強對華控制

15.孫中山將民族主義放在了三民主義的首位，把推翻清王朝同建立統(tǒng)一民族國家及共和制度相結合。這

反映出三民主義

A.適應了救亡圖存的需要

B.提出了明確的反帝口號

C.與維新派的政治目標一致

D.推動全國革命運動的發(fā)展

16.“20世紀初的中國，是一個階段的結束和另一個階段的開始。它意味著舊式的民族反抗和斗爭難以改變

中國的命運，民主革命的濤聲已經(jīng)隱約可聞?！?文中"民主革命的濤聲”可能是

A.《資政新篇》的編寫B(tài).《民報》的宣傳

C.《國聞報》的發(fā)行D.《時局圖》的發(fā)表

17.“朕欽奉隆裕太后徽旨：前因民軍起事，各省響應，九夏沸騰，生靈涂炭?！媳鳖ィǚ蛛x）隔，

彼此相持……徒以國體一日不決，故民生一日不安。今全國人民心理，多傾向共和……”詔書中“民軍起

事”指的事件是

A.太平天國運動B.義和團運動

C.黃花崗起義D.武昌起義

18.張之洞的學生張繼煦在談到辛亥首義為什么成功于武昌時說：“仰知武漢所以成為重鎮(zhèn)，實公（指張之

洞）二十年締造之力也……精神上、物質上，皆較彼時他省為優(yōu)。以是之故，能成大功。雖為公所不及料，

而事機湊泊（湊合、湊巧），種豆得瓜?！边@里“種豆得瓜''是指

A.張之洞在武昌的洋務新政客觀上為辛亥革命準備了條件

B.張之洞為武昌的崛起作出了重大貢獻

C.武昌起義能成功是張之洞始料未及的

D.張之洞辦洋務的本意是維護清王朝的統(tǒng)治

19.1912年頒布的《中華民國臨時約法》規(guī)定：“中華民國之主權屬于國民全體?！痹撘?guī)定顛覆了

A.“天下為主，君為客”

B.“唯天子受命于天，天下受命于天子也“

C.“民為貴，社稷次之，君為輕”

D.“民者，國之本也；國者，君之本也“

20.某班同學擬舉辦辛亥革命100周年系列紀念活動，活動的主題分別確立為“構想共和”“浴血共和”“締造

共和”“維護共和”。以“構想共和''為主題的紀念活動最應該選擇在

A.武昌B.南京C.東京D.廣州

21.1916年孫中山針對民國社會亂象，憤慨不已地說道：“夫去一滿洲之專制，轉生出無數(shù)強盜之專制，為

毒之烈，較前尤甚，于是而民愈不聊生矣。“孫中山意在說明當時

A.軍閥割據(jù)，社會動蕩不安

B.辛亥革命沒有成功，要繼續(xù)革命

C.三民主義實踐艱難，任重道遠

D.聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農工，勢在必行

22.它是“近代由中國資產(chǎn)階級單獨領導的僅次于辛亥革命的又一次革命運動”，從云南開始的戰(zhàn)爭“粉碎了

封建帝制的延續(xù)陰謀，恢復了共和制材料評價的是.

A.二次革命B.護國戰(zhàn)爭C.武昌起義D.黃花崗起義

23.《新青年》載文稱：“你要想有益于社會，最妙的法子莫如把你自己這塊材料鑄造成器”，“須使各人自己

充分發(fā)展——這是人類功業(yè)頂高的一層；這是我們大家都應該做的事。''這一觀點主要反映了作者

A.倡導民主科學B.追求文學平易新鮮

C.反對愚昧迷信D.希望青年自主進步

24.以下五四運動與辛亥革命比較相同之處有①都發(fā)生在20世紀初②都經(jīng)過長期的起義準備③工人階級都

登上歷史舞臺④都具有反帝反封建性質

A.①②③④B.①④

C.①②④D.②③④

25.1919年發(fā)生的五四運動，“在近代以來中華民族追求民族獨立和發(fā)展進步的歷史進程中具有里程碑意義」

對這一觀點解讀正確的是

A.五四運動標志著中國共產(chǎn)黨開始領導新民主主義革命

B.五四運動是中國新舊民主主義革命的分水嶺

C.五四運動開創(chuàng)了完全意義上的近代民族民主革命

D.五四運動完成了徹底反帝反封建的革命任務

第H卷（非選擇題，共50分）

26.（10分）閱讀材料，回答問題：

材料一“在地球的另一角落里有著一個人間奇跡，它叫夏宮?！藗兊南胂罅λ軇?chuàng)造的一切幾

乎神話性的東西都體現(xiàn)在這座宮殿中。有一天，兩個強盜闖入了夏宮，一個動手搶劫，一個把它付諸

一炬。原來勝利就是進行一場掠奪。勝利者竊走了夏宮的全部財富。之后，他們雙雙拉著手，榮歸歐

洲。”

——雨果《就英法聯(lián)軍遠征中國給巴特勒上尉的信》

材料二美國的特命全權公使委派到世界那一邊（中國），站在樹底下，手里拿著筐子，等著接他在

樹上的伙伴所搖撼下來的果子。甚至他還接到訓令，萬一樹上的人和果園的主人發(fā)生糾紛，他應當出來調

停。

—美國學者德涅特《美國東亞外交史》

（1）兩則材料反映的事件發(fā)生在哪一戰(zhàn)爭中？

（2）材料一中的“兩個強盜”，材料二中的“樹上的伙伴”都是指的是哪兩個國家？“果園的主人”指的是哪個

國家？在這一事件中美國扮演了什么角色？

（3）這場戰(zhàn)爭給中國造成了什么嚴重影響？

（4）假如我們穿越了時光隧道作為火燒圓明園的見證人，你將怎樣用簡練醒目的文字、富于感情的語言向

世人報道這段歷史？

27.（10分）科技是社會進步和經(jīng)濟發(fā)展的保證。閱讀下列材料，回答問題。

材料一以福州船政局為例，局內人員的“薪水工食竟占了全部經(jīng)費的80%。它們的生產(chǎn)成本高，效率

低下，管理水平遠遠低于國外的同類企業(yè)

----摘編自統(tǒng)編教材《中國歷史》

材料二“一五”時期起到“四五”時期，逐步建成了一批門類比較齊全的基礎工業(yè)項目，為國民經(jīng)濟的進

一步發(fā)展打下了堅實的基礎。在社會主義建設中，廣大人民自力更生，艱苦奮斗，涌現(xiàn)出無數(shù)典型和英雄

模范人物，形成了具有特定內涵的時代精神。

——人民教育出版社《中外歷史綱要》

材料三1971年，屠呦呦帶領團隊攻堅克難，在失敗了190次之后，最終成功提取出青蒿素。2015年

屠呦呦獲諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。

——摘編自徐靖《屠呦呦：一味濟世草，一顆報國心》

材料四科技是國家強盛之基，創(chuàng)新是民族進步之魂。自古以來，科學技術就以一種不可逆轉、不可

抗拒的力量推動著人類社會向前發(fā)展。從某種意義上說，科技實力決定著世界政治經(jīng)濟力量對比的變化，

也決定著各國各民族的前途命運。科學技術是世界性的、時代性的，發(fā)展科學技術須具有全球視野。

——習近平在中國工程院第十二次院士大會上的講話

（1）根據(jù)材料一并結合所學知識，指出福州船政局是近代中國哪次探索中創(chuàng)辦的企業(yè)。該企業(yè)的發(fā)展有何

困難？

（2）根據(jù)材料二并結合所學知識，列舉在社會主義建設中涌現(xiàn)出的英雄模范人物。這些人物具有怎樣的時

代精神？

（3）材料三中屠呦呦發(fā)現(xiàn)的青蒿素有什么醫(yī)用價值？

（4）根據(jù)材料四并結合所學知識，談談你對科技發(fā)展的看法。

28.（10分）閱讀材料，回答問題。

材料一梁啟超說：“李鴻章坐知有洋務，而不知有國務……其于西國所以富強之原，茫乎未有聞焉，

以為吾中國之政教文物風俗，無一不優(yōu)于他國，所不及者，惟槍耳，炮耳，船耳，鐵路耳，機器耳。吾但

學此，而洋務之能事畢矣。”

——摘編自蔣廷敲《中國近代史》

材料二1895年，康有為創(chuàng)辦《萬國公報》，宣傳“新法之益”。不久，他在北京、上海組織強學會，成

為宣傳維新思想的重要陣地。1898年，他入京創(chuàng)辦京師大學堂，培養(yǎng)了大量具有維新傾向的新知識分子。

1897年，譚嗣同協(xié)助湖南巡撫陳寶箴、署按察使黃遵憲在長沙設立時務學堂，創(chuàng)辦《湘學報》。1898

年，他和唐才常等組織南學會，創(chuàng)辦《湘報》，宣傳維新變法。

材料三從6月II日到9月21日這一百多天中，皇帝迅速地接連發(fā)布了一百多條上諭，試圖以空前規(guī)

模大力推行變法維新。8月底前大多數(shù)法令涉及經(jīng)濟、軍事和文教領域。經(jīng)濟和軍事領域中，詔令體現(xiàn)了自

強運動的強化。在經(jīng)濟領域，國家以更大的力量促進農、工、商業(yè)。在軍事方面著重訓練現(xiàn)代化陸軍，加

強海軍。……盡管維新運動沒能達到它的政治目標，但它所引起的思想變化卻對中國的社會和文化有著長

期的全國規(guī)模的影響。

——摘編自費正清、劉廣京《劍橋中國晚清史》下卷

（1）據(jù)材料一梁啟超認為洋務運動的局限性是什么？結合所學知識指出其在中國近代化進程中的地位如

何？

（2）據(jù)材料二概括維新派宣揚變法的方式有哪些？（寫出兩種即可）

（3）據(jù)材料三指出維新變法的主要歷史作用。

29.（10分）閱讀材料，完成下列要求。

材料一人民之不信任政府且怨毒政府也，其程度已日積而日深，其范國則日煽而日廣，既已習聞先

圣昔賢’誅民賊、仇獨夫’之大義，又熟視近世史奮斗決勝之成效，故革命思想不期而隱涌于多數(shù)人之腦際，

有導之者則橫決而出焉。而其最大之起因，固無一不自政治腐敗來也。

——摘自梁啟超《現(xiàn)政府與革命黨》

材料二“對于許多未經(jīng)過帝王之治的青年，辛亥革命的政治意義是常被過低估計的……古人不以成

敗論英雄，我們也不能因辛亥革命的失敗，而忽視它本身的光芒，以及由它而揭開的新的斗爭的序幕?！薄?/p>

它將中國舊社會經(jīng)營了千百年建立起來的統(tǒng)治秩序完全打亂了。……民眾對自己在國家中所處的地位，從

觀念上發(fā)生了巨大變化……思想的閘門一經(jīng)打開，思想解放的洪流就奔騰向前，不可阻擋了。

----摘編自金沖及《二十世紀中國史綱》

（1）根據(jù)材料一指出革命黨興起的原因是什么？

(2)材料二中作者評價辛亥革命的觀點是什么？從材料中歸納并結合所學知識加以說明。

(3)結合上述材料和所學知識，指出“以及由它而揭開的新的斗爭的序幕”是什么？

30.(10分)閱讀下列材料，回答問題。

材料一我辦了一輩子的事，練兵也，海軍也，都是紙糊的老虎，何蕓能實在放手辦理？不過勉強涂

飾，徒有其表。

----李鴻章

材料二試問今日時局如此，國勢如此，若仍以不練之兵，有限之餉，師無實學，工無良師，強弱相形，

貧富懸絕，豈真能制梃以撻堅甲利兵乎？

——“明定國是”詔書

材料三顛覆滿洲專制政府，鞏固中華民國，圖謀民生幸福，此國民之公意，文實遵之，以忠于國，為

眾服務。

材料四

圖一圖二圖三

(1)材料一是李鴻章對什么運動的反思？

(2)材料二中的詔書表明了一種什么態(tài)度？由此開展了什么運動？

(3)材料三中的“文”是誰？他領導的“顛覆滿洲專制政府”的歷史事件是什么？

(4)材料四與近代中國哪一歷史事件有關？這一歷史事件所沖破的封建思想是漢武帝采納誰的建議而被確

立為封建社會正統(tǒng)思想的？

(5)綜合上述材料，說明中國在近代化歷程中學習西方呈現(xiàn)出什么趨勢？

八年級歷史?全解全析

12345678910

AACDBCBBCc

11121314151617181920

DCCDABDABB

2122232325

ABDBB

1.A

【詳解】

根據(jù)所學知識可知，“割香港島給英國”的屈辱條約是《南京條約》，《南京條約》是中國近代史上第一個喪權

辱國的不平等條約，A項正確；《諼庫條約》是中國近代割讓領土最多的條約，割讓我國東北60多萬領土

給俄國。排除B項?！恶R關條約》割讓臺灣給日本，排除C項；《辛丑條約》沒有割地的內容，排除D項。

故選A項。

2.A

【詳解】

根據(jù)所學知識可知，1839年林則徐領導虎門銷煙，體現(xiàn)了中國人民反抗外來侵略的堅定決心，A項正確；

三元里抗英是人民自發(fā)的抗英運動，排除B項；義和團運動是農民起義運動，與林則徐無關，排除C項；

林則徐沒有參加黃海海戰(zhàn)，排除D項。故選A項。

3.C

【詳解】

依據(jù)課本所學可知，19世紀上半期，英國成為最強大的資本主義國家。為了開辟國外市場、推銷工業(yè)品、

掠奪廉價的工業(yè)原料，英國把侵略矛頭指向中國，發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭；1856年英、法兩國在俄、美兩國支持下，

對中國發(fā)動了第二次鴉片戰(zhàn)爭，1858年清政府被迫與俄、美、英、法四國簽訂了《天津條約》；1860年清

政府被迫與英、法簽訂了《北京條約》，使中國喪失了更多的主權C項說法錯誤，符合題意；兩次戰(zhàn)爭都是

外國資本主義列強為打開中國市場而發(fā)動的，都強迫清政府簽訂了不平等條約，都使中國喪失了領土和主

權，ABD三項的說法是正確的，不符合題意，排除。故選C項。

4.D

【詳解】

第二次鴉片戰(zhàn)爭前后，俄國趁火打劫，采取先武力強占再逼簽條約的手段，與清政府簽訂了一系列不平等

的條約，割占了中國東北、西北共150多萬平方公里的領土。沙俄在第二次鴉片戰(zhàn)爭期間，不費一槍一彈“從

中國奪取了一塊大小等于法德兩國面積的領土和一條同多瑙河一樣長的河流”，D項正確；ABC項國家與“不

費一槍一彈，從中國奪取了一塊大小等于法德兩國面積的領土和一條同多瑙河一樣長的河流?！辈环?，排除

ABC項。故選D項。

5.B

【詳解】

根據(jù)“太平天國”結合所學知識可知，鴉片戰(zhàn)爭后，各種社會矛盾加劇，洪秀全屢試不第后，1843年，在羅

孝全的幫助下，洪秀全初步形成了自己的宗教思想，借用、吸收西方基督教中的平等、互助的思想，創(chuàng)立

了拜上帝教，利用宗教發(fā)動了太平天國運動。太平天國運動爆發(fā)后不久，洪秀全稱“天王”。1851年9月下

旬攻克永安，12月，洪秀全封楊秀清為東王、蕭朝貴為西王、馮云山為南王、韋昌輝為北王、石達開為翼

王，所封諸王受東王節(jié)制。太平天國初步建立政權組織，B項正確；陳勝領導秦末農民起義運動，排除A

項；李自成領導明末農民起義，排除C項；李秀成是太平天國時期的領導之一，但不是“天王”，排除D項。

故選B項。

6.C

【詳解】

材料中的時間“1958年”可知，這一時期正處于第二次鴉片戰(zhàn)爭時期，清政府面臨英、法、俄、美等國家的

侵略和威脅，同時“陳玉成、李秀成統(tǒng)領各路大軍協(xié)同作戰(zhàn)，一舉攻破浦口殲敵萬余，再次擊潰清政府的江

北大營”，說明內部有太平天國運動的內憂。所以能夠得出最恰當?shù)慕Y論是清政府面臨內憂外患局面，C項

正確；太平天國于1864年失敗，排除A項；外國侵略深入內地是在甲午戰(zhàn)爭后，排除B項；八國聯(lián)軍發(fā)動

侵華戰(zhàn)爭是在1900年，排除D項。故選C項。

7.B

【詳解】

根據(jù)材料“外輪損失1300多萬兩，美國旗昌行不堪賠累，被招商局歸并”可知，洋務派創(chuàng)辦的民用企業(yè)一定

程度上抵制了外國經(jīng)濟勢力的擴張，B項正確；洋務運動沒有實現(xiàn)強兵富國的目的，排除A項；沒有完全

掌握西方先進技術，排除C項；在一定程度上對外國資本的入侵起到了抵制作用，排除D項。故選B項。

8.B

【詳解】

由題干信息“《南京條約》……二十年后”可知，材料描述的事件發(fā)生在19世紀60年代的洋務運動，洋務運

動提出“中體西用”，向西方學習先進的科技，開啟了中國近代化的進程，B項正確；太平天國運動、維新運

動和辛亥革命的指導思想都不是中體西用，排除ACD項。故選B項。

9.C

【詳解】

依據(jù)材料信息可知，材料反映了西方國家利用中國的廉價勞動力和豐富資源開工設廠，省卻了運費和關稅，

得到很大便利。結合所學知識，1895年的《馬關條約》中規(guī)定，允許日本在通商口岸開設工廠。所以，上

述現(xiàn)象應該出在1895年的《馬關條約》之后，C項正確；《南京條約》是中國近代史上第一個不平等條約，

未涉及工廠和關稅問題，不符合題意，排除A項；1860年簽訂的《北京條約》未提及建工廠和關稅問題,

排除B項；1901年簽訂的《辛丑條約》未涉及工廠和關稅問題，排除D項。故選C項。

10.C

【詳解】

甲午戰(zhàn)爭之后，列強掀起了瓜分中國的狂潮，中華民族危機深重。材料中“屈辱迫使人民重新進行反思，屈

辱促使人們猛醒”是指甲午中日戰(zhàn)爭促使民族意識的覺醒，開始進行救亡圖存，C項正確；甲午戰(zhàn)爭刺激列

強掀起瓜分中國的狂潮不符合“新起點”的含義，排除A項；“甲午戰(zhàn)爭使中國半殖民地化大大加深”是對于

社會性質的影響，排除B項；甲午戰(zhàn)爭打斷了中國近代化的進程不符合材料中“屈辱促使人們猛醒”的含義，

排除D項。故選C項。

11.D

【詳解】

依據(jù)題干材料“鴉片戰(zhàn)爭的軍事失敗還不是民族致命傷，失敗以后還不明了失敗的理由，不力圖改革，那才

是民族的致命傷”，反映了不進行改革是民族的致命傷；“倘使同治光緒年間的改革移到道光咸豐年間，我們

的近代化就要比日本早二十年?！狈从沉酥袊沁M行改革可能早就實現(xiàn)了近代化。這些都強調了作者認為

改革的重要性，認為中國現(xiàn)狀要急需改革。D正確；根據(jù)題干內容大意，可以看出沒有涉及軍備、國力、

政治方面的問題，ABC排除；故選D。

12.C

【詳解】

19世紀60年代洋務運動開始，創(chuàng)辦了一批軍事工業(yè)、民用工業(yè)，維新派認為西方的技術與制度是統(tǒng)一的，

主張學習西方政治制度，開展維新變法運動，故選C；1839年虎門銷煙，1840年第一次鴉片戰(zhàn)爭，A項時

間不符合題意，排除；太平天國運動是1851年洪秀全領導的農民起義，不符合“從19世紀60年代起”“清政

府創(chuàng)辦了一批軍事工業(yè)、民用工業(yè)“，排除B；1894年甲午中日戰(zhàn)爭爆發(fā)，不符合“從19世紀60年代起”,

排除Do

13.C

【詳解】

根據(jù)材料并結合所學可知，20世紀初的辛丑年指的是1901年，這一年清政府由于在八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭中失

敗，被迫與帝國主義國家簽訂《辛丑條約》。八國聯(lián)軍侵華發(fā)生在1900年，即庚子年，C項正確；旅順大屠

殺發(fā)生在1894年的甲午中日戰(zhàn)爭時期，排除A項；1895年《馬關條約》簽訂，臺灣被日本割占，排除B

項；東交民巷被劃為使館界是1901年《辛丑條約》的內容，排除D項。故選C項。

14.D

【詳解】

根據(jù)材料可知，當時列強不直接向中國退還賠款余額，而是充作留美學習基金或用于辦理對華教育文化事

業(yè)。結合所學可知，列強企圖通過文化加強對華控制，進行文化侵略，D項正確；“西方國家對中國文化教

育的重視“說法錯誤，排除A項；“中國的國際地位得到了巨大提高”與史實不符，排除B項；“中國人民反

帝斗爭取得一定成效，，不是材料主旨，排除C項。故選D項。

15.A

【詳解】

依據(jù)題干信息“把推翻清王朝同建立統(tǒng)一民族國家及共和制度相結合”并結合所學可知，這反映出三民主義適

應了救亡圖存的需要。1905年孫中山領導成立中國同盟會，同盟會的革命綱領是“驅除勒虜，恢復中華，創(chuàng)

立民國，平均地權”，后來孫中山把同盟會的革命綱領闡發(fā)為民族、民權、民生三大主義，合稱“三民主義”。

三民主義是孫中山領導辛亥革命的指導思想。指導辛亥革命的理論旗幟是三民主義，A項符合題意；B項三

民主義沒有體現(xiàn)明確的反帝口號，排除；C項維新派的政治目標是建立君主立憲制，而孫中山為首的資產(chǎn)階

級革命派主張推翻清王朝，建立民主共和國，排除；D項與題干信息主旨不符，排除。故選A。

16.B

【詳解】

依據(jù)題干“20世紀初的中國，是一個階段的結束和另一個階段的開始。它意味著舊式的民族反抗和斗爭難以

改變中國的命運，民主革命的濤聲已經(jīng)隱約可聞?！狈从沉恕懊裰鞲锩卑l(fā)生在20世紀初。結合課本所學可知，

八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭后，出現(xiàn)了很多宣傳資產(chǎn)階級革命思想的著作，號召人民起來推翻清政府的統(tǒng)治，建立

民主共和制度。孫中山在《民報》發(fā)刊詞中，宣傳民主革命思想，將同盟會的政治綱領闡發(fā)三民主義，成

為領導資產(chǎn)階級革命的指導思想。B正確；《資政新篇》的編寫是在太平運動后期，19世紀中期，A排除;

《國聞報》是宣傳維新變法思想，C排除；《時局圖》反映了甲午中日戰(zhàn)爭后，帝國主義瓜分中國的狂潮，

發(fā)生在19世紀末。D排除；故選B。

17.D

【詳解】

根據(jù)題干”前因民軍起事，各省響應，九夏沸騰，生靈涂炭?！袢珖嗣裥睦?，多傾向共和……”結合所

學知識，可知“民軍起事''指的事件武昌起義，1911年10月10S,革命黨人在湖北武昌發(fā)動起義，經(jīng)過一

夜激戰(zhàn)，第二天清晨，起義軍完全占領武昌城，接著，起義軍又攻占了漢口和漢陽，武漢三鎮(zhèn)取得勝利后，

僅一個月時間，，全國就有十幾個省宣布脫離清政府獨立，D項正確；“太平天國運動是農民起義”與“各省響

應……今全國人民心理，多傾向共和……”不符，排除A項：義和團運動是19世紀末中國發(fā)生的一場以“扶

清滅洋”為口號的農民運動，與“各省響應……今全國人民心理，多傾向共和……”不符，排除B項；黃花崗

起義是1911年4月革命黨人在廣州舉行的起義，但起義失敗了，與題干“各省響應，九夏沸騰……”不符，

排除C項。故選D項。

18.A

【詳解】

依據(jù)題干的“仰知武漢所以成為重鎮(zhèn)，實公（指張之洞）二十年締造之力也……精神上、物質上，皆較彼時

他省為優(yōu)。以是之故，能成大功。雖為公所不及料，而事機湊泊（湊合、湊巧），種豆得瓜?！钡男畔⒖芍?/p>

材料大致內容是武漢成為辛亥革命的首發(fā)地，是與張之洞分不開的，張之洞是洋務運動的代表，他在武昌

開展洋務運動，客觀上為辛亥革命準備了條件，A項正確；B項說法不夠準確，武昌只是比別處發(fā)達，但不

是崛起，排除B項；CD與題干的內容無關，排除CD項。故選A項。

19.B

【詳解】

根據(jù)題干“中華民國之主權，屬于國民全體?！绑w現(xiàn)了主權在民的觀念，否定了主權在君、君主專制的思想,

“唯天子受命于天，天下受命于天子也”體現(xiàn)君主專制，B項符合題意；“天下為主，君為客”是黃宗羲的言論，

體現(xiàn)了反對君主專制的思想，排除A項；“民為貴，社稷次之，君為輕”、“民者，國之本也;國者，君之本也

”體現(xiàn)了民本思想，排除CD項。故選B項。

20.B

【詳解】

依據(jù)所學可知，“締造共和''指的是中華民國成立。1912年I月1日，孫中山在南京建立了資產(chǎn)階級民主共

和國—中華民國，B項正確；1911年辛亥革命首先在武漢三鎮(zhèn)取得勝利，其中包括武昌起義，排除A項；

中國同盟會在日本東京成立，排除C項；廣州是北伐戰(zhàn)爭期間國民政府所在地，排除D項。故選B項。

21.A

【詳解】

根據(jù)材料“1916年“可知，當時處于北洋軍閥割據(jù)混戰(zhàn)時期。據(jù)材料“轉生出無數(shù)強盜之專制，為毒之烈，較

前尤甚“可知，孫中山強調的是當時軍閥割據(jù)導致社會動蕩、民不聊生，故選A；辛亥革命是指1911年的革

命，與材料1916年時間不符，B錯誤；C在材料沒有體現(xiàn)，排除；D是1924年國民黨一大時提出的，排除。

22.B

【詳解】

根據(jù)材料“近代由中國資產(chǎn)階級單獨領導的僅次于辛亥革命的又一次革命運動”，從云南開始的戰(zhàn)爭”粉碎了

封建帝制的延續(xù)陰謀，恢復了共和制”及所學知識可知，這是1915年底，蔡鎊、李烈鈞、唐繼堯在云南宣

告獨立組織護國軍北上討袁，爆發(fā)的護國戰(zhàn)爭，故B項正確；“宋案”發(fā)生后，袁世凱遭到國內輿論的譴責。

他決定以武力鎮(zhèn)壓國民黨，下令罷免由國民黨人擔任的江西、廣東、安徽三省都督，并派兵南下。孫中山

和黃興等號召南方各省起來反袁，發(fā)動“二次革命”，不符合材料，故A項錯誤；武昌起義是在武昌爆發(fā)的,

不符合材料，故C項錯誤；黃花崗起義是在廣州爆發(fā)的，與材料不符，故D項錯誤。

23.D

【詳解】

根據(jù)材料可知，要想有益于社會，最好的辦法是把自己這塊材料鑄造成器，必須使自己充分發(fā)展，這反映

了作者希望青年自主進步，D項正確；材料未體現(xiàn)倡導民主科學，排除A項；材料未涉及追求文學平易新

鮮，排除B項；“反對愚昧迷信”與材料主旨不符，排除C項。故選D項。

24.B

【詳解】

根據(jù)材料并結合所學可知，五四運動與辛亥革命都發(fā)生在20世紀初，五四運動發(fā)生在1919年，辛亥革命

發(fā)生在1911年，所以①符合題意；五四運動與辛亥革命都具有反帝反封建性質，五四運動反對的是帝國主

義支持的北洋政府，辛亥革命推翻的是帝國主義支持的清政府，所以④符合題意；由此可知，①④均符合

題意，B項正確；五四運動沒有經(jīng)過長期準備，巴黎和會中國外交失敗的消息一傳回國內，五四運動就爆發(fā)

了，所以②不符合題意；五四運動中工人階級都登上歷史舞臺，這與辛亥革命不同，所以③不符合題意，

排除A、C、D項。故選B項。

25.B

【詳解】

根據(jù)所學知識可知，1919年五四運動標志著中國無產(chǎn)階級開始登上政治舞臺，開始掌握革命的領導權，是

新民主主義革命的開端，是中國新舊民主主義革命的分水嶺，B項正確；1921年7月中國共產(chǎn)黨成立，時

間不符合，排除A項；辛亥革命開創(chuàng)了完全意義上的近代民族民主革命，排除C項；五四運動后，中國仍

然是半殖民地半封建社會，沒有徹底完成反帝反封建的革命任務，排除D項。故選B項。

26.

(1)第二次鴉片戰(zhàn)爭

(2)英國和法國；中國；幫兇

(3)第二次鴉片戰(zhàn)爭進一步加深了中國的民族危機，使中國損失了更多的主權和領土，中國社會半殖民地

半封建化的程度大大加深了；清朝統(tǒng)治者投靠外國侵略者，開始成為他們的附席與工具，中外反動勢力公

開勾結，共同鎮(zhèn)壓中國人民的反抗。

（4）一是揭露列強的暴行，再就是從中得到愛國主義的教育，勿忘國恥，振興中華。（開放性試題，言之

有理即可得分）

【詳解】

（1）根據(jù)材料“有一天，兩個強盜闖入了夏宮，一個動手搶劫，一個把它付諸一炬。原來勝利就是進行一

場掠奪。勝利者竊走了夏宮的全部財富“，結合所學知識可知，第二次鴉片戰(zhàn)爭期間，1860年10月，英法

聯(lián)軍對北京西北郊的著名皇家園林一圓明園進行了大肆搶劫，之后放火燒毀。因此兩則材料反映的事件發(fā)

生在第二次鴉片戰(zhàn)爭中。

（2）根據(jù)材料一中的“兩個強盜”，結合所學知識可知，歐洲列強為了進一步打開中國市場，擴大侵略權益。

1856年秋，英國借口“亞羅”號事件，悍然出動軍艦襲擊廣州城，法國借口“馬神甫事件”，同意和英國共同

出兵，英發(fā)動侵略中國的第二次鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)了。因此材料二中的“樹上的伙伴”都是指的是英國和法國；“果

園的主人”指的是中國；在這一事件中美國扮演了幫兇角色。

（3）結合所學知識可知，第二次鴉片戰(zhàn)爭進一步加深了中國的民族危機，使中國損失了更多的主權和領土，

中國社會半殖民地半封建化的程度大大加深了；清朝統(tǒng)治者投靠外國侵略者，開始成為他們的附庸與工具，

中外反動勢力公開勾結，共同鎮(zhèn)壓中國人民的反抗。

（4）本題為開放性試題，答案言之成理即可。如1856年10月，英國為了攫取更多的侵略權益，炮擊廣州

城，重新挑起了戰(zhàn)爭；次年，英法組成聯(lián)軍，相繼攻陷廣州、天津，進而攻占北京，闖入北京西郊的皇家

園林——圓明園，縱火焚燒園林，使宏偉華美的圓明園頃刻變成一片廢墟。這種踐踏人類文明的野蠻行徑，

必將受到全世界熱愛和平、主持正義的人們強烈的譴責。落后必遭挨打，作為青少年一代，不能忘記國恥，

一定要奮發(fā)圖強，努力學習文化知識，掌握先進的科學技術，為中華民族復興貢獻力量。

27.（1）探索：洋務運動。

困難：生產(chǎn)成本高，效率低下，管理水平低等。

（2）英雄模范人物：王進喜、焦裕祿、雷鋒等。

時代精神：自力更生，艱苦奮斗、為國奉獻等。

（3）醫(yī)用價值：青蒿素對瘧疾的治愈率很高。

（4）看法：科技是國之利器，國家賴之以強；科學技術推動著人類社會向前發(fā)展；實現(xiàn)中華民族偉大復興

的中國夢，必須堅持走中國特色自主創(chuàng)新道路，加快各領域科技創(chuàng)新。（言之成理即可）

【詳解】

（1）根據(jù)所學知識可知，福州船政局是洋務運動中創(chuàng)辦的企業(yè)。根據(jù)材料“它們的生產(chǎn)成本高，效率低下，

管理水平遠遠低于國外的同類企業(yè)“可知，當時面臨的困難是生產(chǎn)成本高，效率低下，管理水平低等。

（2）根據(jù)所學知識可知，在社會主義建設中涌現(xiàn)的英雄模范人物有大慶石油工人“鐵人”王進喜。為了治理

鹽堿地堅持工作的黨的好干部焦裕祿，解放軍浩站在雷鋒等。他們身上具有時代精神是自力更生，艱苦奮

斗、為國奉獻。

（3）根據(jù)所學知識可知，青蒿素醫(yī)用價值是青蒿素對瘧疾的治愈率很高。

（4）根據(jù)材料“科技是國家強盛之基，創(chuàng)新是民族進步之魂。自古以來，科學技術就以一種不可逆轉、不

可抗拒的力量推動著人類社會向前發(fā)展。從某種意義上說，科技實力決定著世界政治經(jīng)濟力量對比的變化，

也決定著各國各民族的前途命運?？茖W技術是世界性的、時代性的，發(fā)展科學技術須具有全球視野“可知，

科技是國之利器，國家賴之以強；科學技術推動著人類社會向前發(fā)展；實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，

必須堅持走中國特色自主創(chuàng)新道路，加快各領域科技創(chuàng)新。

28.

（1）沒有認識到中國制度的落后，只學習西方的先進技術，而沒有改革封建專制制度；是中國近代化的開

端。

（2）創(chuàng)辦報刊、組織學會、興辦學堂。

（3）在社會上起了思想啟蒙的作用，促進了人民的覺醒。

【詳解】

（1）根據(jù)材料一“李鴻章坐知有洋務，而不知有國務……其于西國所以富強之原，茫乎未有聞焉，以為吾

中國之政教文物風俗，無一不優(yōu)于他國，所不及者，惟槍耳，炮耳，船耳，鐵路耳，機器耳……”可知，梁

啟超認為洋務運動沒有認識到中國制度的落后，只學習西方的先進技術，而沒有改革封建專制制度；根據(jù)

所學知識，洋務運動是中國近代