主題班會(huì)策劃方案

主題班會(huì)策劃方案漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中，大家總免不了參加一些主題班會(huì)吧？主題班會(huì)是班主任根據(jù)教育、教學(xué)要求和班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況確立主題、圍繞主題開展的一種班會(huì)活動(dòng)。其實(shí)很多人都不太清楚好的主題班會(huì)是什么樣的，下面是我?guī)痛蠹艺淼闹黝}班會(huì)策劃方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。主題班會(huì)策劃方案篇1一、活動(dòng)主題：深入轉(zhuǎn)型，你我都行二、活動(dòng)目的：通過“轉(zhuǎn)型教育”主題班會(huì)，幫助同學(xué)們確立自己的人生目標(biāo)，樹立正確的大學(xué)生活觀，人生觀和價(jià)值觀，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，使同學(xué)們能夠更好地適應(yīng)大學(xué)生活，在思想、學(xué)習(xí)方式方法、日常生活、人際關(guān)系與專業(yè)思想等方面盡快適應(yīng)，做到早定位，早計(jì)劃，早努力，使同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)校園里健康、快樂地生活、成長(zhǎng)、成才。三、活動(dòng)時(shí)間：xx年11月10日星期五四、活動(dòng)地點(diǎn)：飯?zhí)们暗目盏匚濉⒒顒?dòng)人員：會(huì)計(jì)系審計(jì)一班全體同學(xué)，嘉賓：團(tuán)總支副書記——賈迎偉同學(xué)六、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、收集同學(xué)們的表演的節(jié)目。2、班委會(huì)篩選好節(jié)目。3、同學(xué)們毛遂自薦，積極地參加，進(jìn)行排練。4、班委們準(zhǔn)備好音樂材料、道具、獎(jiǎng)品等。七、活動(dòng)流程：1、兩位主持人的開幕詞拉開了班會(huì)的序幕。2、接下來第一個(gè)節(jié)目：話劇《高中·大學(xué)》。演員們都很好地投入角色中，精彩地演出每一幕，博得掌聲陣陣。話劇幽默搞笑，同學(xué)們都不停地發(fā)出笑聲，而且話劇反映了當(dāng)前大學(xué)新生面對(duì)教育的轉(zhuǎn)型，面對(duì)與中學(xué)截然不同的受教育方式，面對(duì)從中學(xué)到大學(xué)的蛻變所表現(xiàn)出來的種種行為，引發(fā)同學(xué)們的深思。旁白最后的結(jié)語很好地總結(jié)了話劇所要表達(dá)的意義。同學(xué)們都有所感觸，了解到高中和大學(xué)的許多不同的地方。3、班長(zhǎng)和團(tuán)支書發(fā)言，發(fā)表了各自的對(duì)轉(zhuǎn)型教育的看法和以后對(duì)我們班的希望，讓同學(xué)們陷入深思并贏得了同學(xué)們的熱烈掌聲。4、接下來主持人有請(qǐng)?zhí)貏e嘉賓團(tuán)總支副書記——賈迎偉同學(xué)講話。同學(xué)們都熱烈歡迎。賈迎偉同學(xué)發(fā)表了自己對(duì)轉(zhuǎn)型教育的想法和表達(dá)了對(duì)審計(jì)一、二班同學(xué)們的冀望。同學(xué)們也提出了有關(guān)轉(zhuǎn)型教育方面的問題并和嘉賓進(jìn)行交流，大家都受益良多。而且嘉賓與同學(xué)們互動(dòng)表演，有同學(xué)獻(xiàn)花等。同學(xué)們掌聲不斷，表達(dá)了對(duì)這位嘉賓的敬意和寄托了以后審計(jì)一、二班一起好好生活的祝愿。5、在氣氛高漲時(shí)，迎來了下一個(gè)節(jié)目吉他彈唱《優(yōu)習(xí)星愿》。原本火爆的場(chǎng)面，漸漸地安靜下來。同學(xué)們都靜靜地聽著這首平靜的略帶憂傷帶動(dòng)同學(xué)們心靈的歌曲。歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，傾訴了在大學(xué)里一份真摯，難舍，傷感的愛情和無論遇到任何困難，都要追逐自己心愿的理想。同學(xué)們都默默地聆聽著，此時(shí)無聲勝有聲。6、接著是同學(xué)的朗誦，朗誦話題為《深入轉(zhuǎn)型，你我都行》。朗誦的同學(xué)用感人抒情的話語訴說了高中與大學(xué)的生活變化，深刻地挖掘了轉(zhuǎn)型教育的重要性和體現(xiàn)了在大學(xué)里自覺，主動(dòng)，勤勉這一永恒的主題。讓同學(xué)們更快地適應(yīng)大學(xué)生活，融入大學(xué)這大家庭。7、在主持人的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)入班會(huì)的趣味游戲。同學(xué)們都圍成一圈站著，隨機(jī)選出一名同學(xué)。那位同學(xué)被蒙住眼睛，隨意走到一位同學(xué)面前，與之進(jìn)行簡(jiǎn)短對(duì)話后，念出對(duì)方的名字。若該同學(xué)辨別不出對(duì)方的名字，選擇一位異性擁抱。這游戲讓大家意識(shí)到融入班級(jí)，搞好人際關(guān)系，與同學(xué)們熟悉的重要性。同學(xué)們歡聲笑語，都樂在其中。這游戲?qū)鄷?huì)推向高潮。8、在班會(huì)的尾聲，迎來了本次班會(huì)的又一個(gè)高潮：全班同學(xué)手拉手圍成一個(gè)圈齊唱《朋友》。在瑯瑯的歌聲中，班委逐位向同學(xué)分發(fā)棒棒糖，寓意班級(jí)生活的甜蜜，并對(duì)以后班級(jí)生活的祝福。適逢有同學(xué)生日，主持人帶動(dòng)大家齊唱生日歌，給了生日同學(xué)很大的驚喜。同學(xué)們歡聲一片紛紛上去和該同學(xué)擁抱。在歌聲中，班會(huì)完美結(jié)束。八、活動(dòng)總結(jié)：這次班會(huì)的每一個(gè)節(jié)目都有各自的特色，都充分體現(xiàn)了轉(zhuǎn)型教育這一主題。讓同學(xué)們深刻了解到高中與大學(xué)的許多不同之處。自勉、自尊、自覺、自信、自立、自愛貫穿大學(xué)的每一分每一秒。從生活、學(xué)習(xí)、心理上成功轉(zhuǎn)型，是同學(xué)們盡快融入大學(xué)生活，主動(dòng)與人交往，成功、快樂地度過大學(xué)四年所具備的。這次班會(huì)能成功舉行，多謝班委們的認(rèn)真策劃，參加演出的同學(xué)們積極排練和配合和積極參加這次班會(huì)活動(dòng)的同學(xué)。更要多謝學(xué)習(xí)部的同學(xué)來觀看。我們堅(jiān)信以后的工作能做越做越好。主題班會(huì)策劃方案篇2一、背景分析：感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩是中學(xué)德育的一個(gè)重點(diǎn)。然而，當(dāng)前的教育往往把更多的目光關(guān)注到分?jǐn)?shù)和升學(xué)率上，越來越多的學(xué)生不懂感謝，不愿感激，不會(huì)感動(dòng)，成為“冷漠的一代”，時(shí)下里的獨(dú)生子女嬌生慣養(yǎng)，自私任性，惟我獨(dú)尊，對(duì)父母之恩，老師之情，熟視無睹，無盡索取，這種狀況令人堪憂。兒童教育家郭建國教授說：“感恩之心是一種完美的情感，沒有一顆感恩之心，孩子就永久不能真正懂得孝敬父母，理解他人，熱愛祖國”，因此為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，我班特舉行這次班會(huì)，以構(gòu)筑學(xué)生健全的人格，豐富學(xué)生的情感積淀，懂得愛的無私、偉大和純潔，激發(fā)學(xué)生尊敬老師熱愛老師的情感。二、設(shè)計(jì)理念：尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。此刻的學(xué)生普遍患有“情感冷漠癥”，不少人遺憾地成了不懂得感謝、不愿感激、不會(huì)感動(dòng)，只明白汲取的“冷漠一代”。在教師節(jié)來臨之際，為激發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情，體會(huì)老師的愛與付出，培養(yǎng)學(xué)生感恩的心，學(xué)會(huì)尊重老師，用自己的行動(dòng)去感恩老師。三、活動(dòng)目標(biāo)：1、透過學(xué)生回顧交流老師對(duì)自己的幫忙，激發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情。2、讓學(xué)生理解老師，感悟這些純潔情感的無私和偉大，學(xué)會(huì)感恩。3、鍛煉學(xué)生的聽說演等方面潛力。4、豐富學(xué)生的生活和情感積淀，激發(fā)學(xué)生心中有愛，心中有他人的情感，深化中華傳統(tǒng)美德教育。四、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、準(zhǔn)備歌曲和輕音樂“感恩的心”“故鄉(xiāng)的原風(fēng)景”2、學(xué)生準(zhǔn)備回憶老師關(guān)愛自己的故事3、學(xué)生準(zhǔn)備小品五、班會(huì)流程1、主持人宣布班會(huì)開始。主持人深情朗誦。2、講名人尊師和令學(xué)生感動(dòng)的老師的故事。3、游戲環(huán)節(jié)。游戲名稱為“你來比劃我來猜”。(每組各自推薦兩位選手)4、小品《新班主任》。5、詩朗誦《老師我想對(duì)您說》。6、班主任總結(jié)發(fā)言。7、師生齊唱加手語“感恩的心”。8、主持人宣布班會(huì)結(jié)束。主題班會(huì)策劃方案篇3一、班會(huì)時(shí)間：20xx年10月26日星期三下午第四節(jié)二、班會(huì)目的：1、班會(huì)的內(nèi)容要圍繞良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣展開，使學(xué)生意識(shí)到自覺遵守“中學(xué)三規(guī)”制度的重要性，并以此嚴(yán)格要求自己。2、班會(huì)要使學(xué)生了解“誠實(shí)守信”的內(nèi)容，并將它作為學(xué)習(xí)和交往的原則。3、班會(huì)要使學(xué)生明確初中階段自己的責(zé)任，并樹立目標(biāo)，從日常生活的小事做起。三、班會(huì)程序：主持人（齊）：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！《誠實(shí)守信起步，立足小事前行》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。主持人甲：同學(xué)們，我們從不同的小學(xué)來到了同一所中學(xué)，大家聚在一起，組成了初一（1）班。主持人乙：這里有可親可敬的老師，互幫互助的同學(xué)。這一切都是因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的家園——初一（1）班。主持人甲：請(qǐng)我們的班主任黃老師發(fā)言。班主任：（發(fā)言略）小品《一件小事》（時(shí)間：晚飯后。人物：班主任老師、同學(xué)甲、同學(xué)乙。劇情：班主任：今天衛(wèi)生值日的小組沒掃干凈，某某同學(xué)、某某同學(xué)，你們?cè)賿咭幌?。甲：放心吧！保證完成任務(wù)。（拿起了掃帚，開始干）乙：老師，我們一起干。班主任：辛苦你們了。（轉(zhuǎn)身下。）（甲同學(xué)悄悄跟了出去，喜形于色地回轉(zhuǎn)身，把掃帚一扔。）甲：嘿！老師走了。哥兒們，快溜?。。闷鹨路┘祝耗阕卟蛔?？你不走我可走了。（飛快地跑了。）乙（自言自語）：就剩下我一個(gè)了。（拿起衣服，猶豫了一下，又放了下去，拿起了掃帚，踏踏實(shí)實(shí)地掃了起來。）班主任：我們?yōu)槭裁唇o他鼓掌？同學(xué)A：老師在與不在，他表現(xiàn)得都很認(rèn)真。并不是只在老師面前表現(xiàn)。同學(xué)B：他很誠實(shí)。班主任：（發(fā)言略）主持人乙：請(qǐng)我們的班長(zhǎng)發(fā)言。班長(zhǎng)：（發(fā)言略）主持人甲：黃老師和班長(zhǎng)從整體上強(qiáng)調(diào)了我們努力的方向，同學(xué)們也充滿了熱情，可前進(jìn)的步伐該如何一步一個(gè)腳印地邁，第一步該從哪兒開始呢？請(qǐng)聽同學(xué)的心得體會(huì)。同學(xué)：（發(fā)言略）主持人乙：同學(xué)告訴我們，要想成功，就要樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，從每一件小事做起?？汕斑M(jìn)的道路上不單單是埋頭苦學(xué)，還有同學(xué)間的友誼、豐富多彩的業(yè)余生活，“一張一弛，文武之道”。你看，他們來了。（音樂響起，同學(xué)表演節(jié)目。）主持人甲：謝謝他們帶給我們這么美妙的藝術(shù)世界，我們的內(nèi)心十分激動(dòng)：愿意為班級(jí)盡一份力氣，愿意承擔(dān)自己學(xué)習(xí)的責(zé)任，確立了中學(xué)第一步如何走，明白了今后的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)是什么。主持人乙：可你瞧，還有個(gè)別人一時(shí)忘情，管不住自己。小品《如此上學(xué)》：時(shí)間：學(xué)校的一天。人物：教師一人、同學(xué)三人。劇情：（旁白：早鍛煉時(shí)間，同學(xué)們都已經(jīng)在愛心廣場(chǎng)排好了隊(duì)，而他……）甲（睡眼朦朧，匆匆忙忙跑上）：報(bào)告！乙（飾教師）：為什么又遲到了？甲（吞吞吐吐狀）：昨晚與同學(xué)講空話睡晚了。乙：都上中學(xué)了，要遵守學(xué)校的規(guī)章制度啊，再說現(xiàn)在學(xué)業(yè)任務(wù)這么重，睡好覺是什么重要的事情啊。你看，開學(xué)才一個(gè)多月，你早鍛煉就遲到十來回，太沒有自覺性了。（旁白：早自學(xué)下課。）甲（看黑板的課程表，趕緊翻抽屜）：糟糕！英語書呢？（東找西找）（旁白：可是還沒有找到，第一節(jié)課開始了）甲（一節(jié)課東張西望，不時(shí)看手表；突然，喜形于色，鈴——下課了）甲（迅速起立，跑了出去，抓住一個(gè)同學(xué)丙）：嘿！哥兒們，星期天在家里干什么？有沒有玩游戲？過癮??！我都攻克第五關(guān)了！丙：課間休息一會(huì)兒，不說也罷。再說我對(duì)電腦游戲不感興趣。（轉(zhuǎn)身，走了。）甲（愣神，“醒悟”）：哏！有什么了不起的?。ㄅ园祝褐形绯燥垥r(shí)間，其他同學(xué)吃完飯以后，安靜地說話、寫作業(yè)。）（甲和丁同學(xué)追逐而上，推翻了一個(gè)桌子，把丙同學(xué)的東西撒落，也不去撿。）丙：你快點(diǎn)給我撿起來。甲：我就不撿，你能怎樣？丙（上前一步）：你撿不撿？（甲雙手抱于胸前，紋絲不動(dòng)，丙揪住甲的衣領(lǐng)。）（兩人打了起來，同學(xué)勸解開。）（旁白：夜自學(xué)里，同學(xué)們正安靜地自學(xué)。而我們的主人公呢？……）（甲一會(huì)兒看課外書，一會(huì)兒與同學(xué)講空話）（旁白：夜自學(xué)結(jié)束了，同學(xué)們紛紛交上了作業(yè)。）甲：快！誰借我作業(yè)本？我還沒寫作業(yè)呢?。ù掖易吠瑢W(xué)，下。）主持人甲：這里面有沒有我們自己的影子？我們?cè)摻⒃鯓拥膶W(xué)習(xí)規(guī)范？請(qǐng)大家暢所欲言。同學(xué)（發(fā)言略）主持人乙：同學(xué)們的肺腑之言都說明了我們有信心、有決心去做得更好。讓我們從自身的點(diǎn)滴小事做起，做一個(gè)合格的中學(xué)生；讓我們盡力發(fā)揮自己的潛能，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，做一個(gè)稱職的接班人，做一個(gè)實(shí)現(xiàn)自己人生目標(biāo)的大寫的人。主持人甲：請(qǐng)班主任黃老師總結(jié)發(fā)言。班主任：（略）主持人乙：謝謝老師！請(qǐng)您相信——全班異口同聲：我們會(huì)努力！主持人（齊）：初一（1）班《誠實(shí)守信起步，立足小事前行》主題班會(huì)到此結(jié)束。調(diào)查問卷你有好朋友嗎？請(qǐng)用簡(jiǎn)單的語言概括你和他（她）交往的理由。例如：誠實(shí)、真實(shí)、理智、謹(jǐn)慎、文靜、大膽、追求盡善盡美、天真、開朗、幽默、快樂等等。你最不愿意和什么樣的人交往，為什么？請(qǐng)用簡(jiǎn)單的語言概括。請(qǐng)按由主要到次要的順序填寫下表。你最喜歡的人的性格特征你最不喜歡的人的性格特征主題班會(huì)策劃方案篇4農(nóng)歷的九月初九是重陽節(jié)，重陽節(jié)是老人們的節(jié)日，我們班結(jié)合了學(xué)生的自理章內(nèi)容上了一次主題班會(huì)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)尊重、照顧自己的長(zhǎng)輩。主題班會(huì)活動(dòng)方案：九月初九是重陽。一、預(yù)設(shè)目標(biāo)：1、在結(jié)合一年級(jí)自理章的同時(shí)，進(jìn)一步形成學(xué)生良好的生活行為習(xí)慣（如：折被、梳理，擺放碗筷等）。2、知道重陽節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日，懂得尊敬老人。3、養(yǎng)成物歸原處的好習(xí)慣，不亂丟亂放物品、紙屑。4、能遵守各項(xiàng)規(guī)則，體驗(yàn)與認(rèn)識(shí)同伴間關(guān)愛和協(xié)調(diào)的快樂。二．活動(dòng)：我愛爺爺奶奶1．知道農(nóng)歷九月初九是農(nóng)歷的重陽節(jié)，了解重陽節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日，懂得尊敬老人、關(guān)愛老人。老師：小朋友，你們知道這個(gè)周五是什么日子嗎？我們把農(nóng)歷的9月初9稱為重陽節(jié)，這也是我們中國的敬老節(jié)。2、我知道你們都是很棒的孩子，一定非常關(guān)心和孝順你的爺爺奶奶。請(qǐng)你說說你平時(shí)在家是怎么孝順自己的長(zhǎng)輩的。小組討論：在家中怎樣孝順爺爺奶奶等長(zhǎng)輩。3．結(jié)合自理章中的內(nèi)容幫爺爺奶奶做力所能及的事情。是啊，我們?cè)跔?zhēng)自理章的時(shí)候已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)了?，F(xiàn)在你可以把你學(xué)會(huì)的事情來幫助我們的爺爺奶奶了。小組討論一下，我們可以幫爺爺奶奶做些什么事情。4．每天都要主動(dòng)的和爺爺奶奶問早，問好，說再見。5．在9月9日那天對(duì)爺爺奶奶說一句節(jié)日快樂。主題班會(huì)策劃方案篇5活動(dòng)目標(biāo)：使學(xué)生懂得認(rèn)真值日是愛勞動(dòng)的表現(xiàn)，也是對(duì)班集體盡職盡責(zé)，教育學(xué)生當(dāng)好值日生。活動(dòng)要點(diǎn)：1.認(rèn)真值日是愛勞動(dòng)的表現(xiàn)。2.要認(rèn)真負(fù)責(zé)地當(dāng)好值日生。3.爭(zhēng)取早日戴上勞動(dòng)章。教具準(zhǔn)備：圖片、勞動(dòng)章活動(dòng)過程：一、聽故事《打掃》1.同學(xué)們，你們都喜歡聽故事嗎?今天，老時(shí)為大家準(zhǔn)備了一個(gè)故事。好，向朋友想不想聽?老師有個(gè)要求，聽清楚故事中有誰?他們?cè)诟墒裁?2.聽故事：3.你喜歡哪個(gè)小動(dòng)物?為什么?4.小結(jié)：值日生應(yīng)該像小蜜蜂一樣愛勞動(dòng)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心班級(jí)，不怕臟和累，為班級(jí)盡職盡責(zé)。5.揭示班隊(duì)主題——?jiǎng)趧?dòng)最光榮二、情感教育(出示照片)圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等;圖②桌子排得很亂、黑板沒擦;圖③掃帚、紙簍等亂七八糟堆在一起;同學(xué)們，從這幾幅圖中你看到了什么?有什么感受?(學(xué)生邊看圖邊找問題，最后引導(dǎo)學(xué)生說出：衛(wèi)生又差又亂，在這樣的教室里上課，心里很不舒服，會(huì)影響學(xué)習(xí)和身體健康等……)三、怎樣當(dāng)好值日生1.出示圖片讓學(xué)生看一看，說一說(有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅、有的坐在一邊、有的在聊天……)2.怎樣才能做好值日呢?a.每人都有自己的職責(zé)，互相幫助。b.全小組同學(xué)齊心合力，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)。3.為什么要每天值日而且輪流當(dāng)值日生呢?(引導(dǎo)學(xué)生說出：值日是為了同學(xué)們能在干凈的教室里學(xué)習(xí)，值日勞動(dòng)是大家的事，大家都要?jiǎng)邮肿?，每個(gè)同學(xué)都是班級(jí)的主人，都應(yīng)該當(dāng)好值日生。)四、學(xué)做小蜜蜂，認(rèn)真做值日出示照片，學(xué)生看，如果你覺得圖片中的孩子做得對(duì)，就伸出大拇指和食指作“√”的樣子;如果他做錯(cuò)了，就伸出兩只食指作“×”的樣子。①下雨了，一個(gè)小朋友兩腳都是泥，就進(jìn)了教室;②一個(gè)小朋友掃地時(shí)，滿教室都飛著灰塵;③小剛拖完地說：“強(qiáng)強(qiáng)咱倆去倒垃圾?！睆?qiáng)強(qiáng)說：“我是擺桌椅的，我不去。”小蘭跑過來說：“我去?！雹芙裉於?dāng)值日生，但下午一放學(xué)他就回家了;⑤手工課上完了，小莉把不用的紙都弄到了地下。五、夸夸這些值日生1.各小隊(duì)討論選出優(yōu)秀值日生，并組織大家說一說他們是怎樣當(dāng)值日生的。2.給優(yōu)秀值日生發(fā)勞動(dòng)章。主題班會(huì)策劃方案篇6設(shè)計(jì)意圖：本節(jié)班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)，努力體現(xiàn)“活”和“動(dòng)”兩大特點(diǎn)，體現(xiàn)班隊(duì)活動(dòng)的主體性、實(shí)踐性、創(chuàng)造性、開放性的原則，使隊(duì)員在愉快的氛圍中，對(duì)父母、朋友、老師由了解到贊美，由扮演到評(píng)議，學(xué)生逐漸認(rèn)識(shí)到父母的艱辛，教師的偉大，朋友的可貴，讓學(xué)生用一顆感恩的心，用自己的實(shí)際行動(dòng)去報(bào)答父母、老師和同學(xué)。設(shè)計(jì)思路：儀式略主持甲：人的一生中，難免會(huì)遇到一些困難或不順心的事。每當(dāng)這時(shí)，無論是你的父母、老師還是朋友，都會(huì)伸出一雙熱情的手去幫助你。也正因?yàn)槿绱?，你?huì)由衷地感激他們。生活中，像這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。主持乙：的確，我們生活在這個(gè)多姿多彩的世界里，就應(yīng)該懷著一顆感恩的心去面對(duì)所有的人。合：謝謝各位老師的光臨，感恩的心——六(3)班主題班會(huì)現(xiàn)在開始。第一部分：對(duì)父母的感恩主持甲：常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會(huì)隨之而來，生活永遠(yuǎn)都充滿溫暖的愛。主持乙：但我們很多人已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛，并且認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。主持甲：他們漸漸忘記了感動(dòng)，忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺，請(qǐng)看接下來的一幕場(chǎng)景，大家是否覺得似曾相識(shí)呢?〖以學(xué)?！坝栯娨暸_(tái)”記者暗訪的形式播放一段班級(jí)某位學(xué)生(有針對(duì)性的)在家“小皇帝”式的表現(xiàn)〗。主持乙：看完了這段錄像，大家有何感想呢?生1：我覺得xx同學(xué)太不應(yīng)該了，他們辛辛苦苦地把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大，這種恩情比山高，比水長(zhǎng)，因此我們要回報(bào)父母的深恩，必須孝敬父母。生2：你剛才的表現(xiàn)太不應(yīng)該了，爺爺那么大年紀(jì)，還要幫他做那么多的事，一點(diǎn)都不知道心疼爺爺。生3：孝順父母是每個(gè)人應(yīng)盡的本分，我們?cè)谇髮W(xué)階段還沒有辦法學(xué)烏鴉反哺，但是我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，保重身體，不使父母為自己操心，這就是孝順的好孩子了。xx同學(xué)：聽了大家的話，我感到很慚愧，但那可是以前的我，現(xiàn)在的我可不一樣了，不信，你們看：畫面內(nèi)容：雙休日，xx在家?guī)蜖敔敐不ā⑹┓?，幫媽媽做飯，在媽媽的指?dǎo)下，他還燒出了一盤香噴噴的紅燒魚呢!主持甲：那是原因讓你有如此大的改變呢?xx同學(xué)：這還得感謝我的爸爸媽媽，是他們感染了我。記得那是上個(gè)月的一天，爺爺因?yàn)榈綄W(xué)校給我送我忘在家里的作業(yè)本，在路上被摩托車撞了，右手骨折。在爺爺住院的那些日子里，爸爸媽媽每天都早出晚歸，還輪流在醫(yī)院里陪夜。不僅如此，他們每天還要負(fù)責(zé)喂?fàn)敔敵燥?，幫爺爺洗臉、洗腳，經(jīng)過多日的奔波，我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都瘦了一大圈，媽媽也因?yàn)閯诶圻^度在一次送飯的路上暈倒了，打了兩天點(diǎn)滴?？粗职謰寢屵@么的辛苦，看著他們對(duì)爺爺如此的孝順，我覺得以前我真是太不應(yīng)該了，什么都要依賴他們，所以我決定要改掉身上的壞習(xí)氣，做個(gè)孝順、懂事的好孩子，同學(xué)們，你們就看我的表現(xiàn)吧!生齊：我們相信你!(目的：像“小公主”“小皇帝”式的角色我們班還部分存在，這些同學(xué)對(duì)父母過分的依賴，自理能力較差，希望通過這次活動(dòng)，讓學(xué)生真正從內(nèi)心感到父母對(duì)家庭的付出，對(duì)自己的關(guān)愛，培養(yǎng)學(xué)生尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母的傳統(tǒng)道德，及關(guān)心他人、熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣)主持乙：其他同學(xué)生活中也一定有許多值得感謝的人吧!誰想來說說?〖請(qǐng)班級(jí)部分外地學(xué)生談?wù)勛约焊改竿獬龃蚬さ钠D辛，并表白自己的心理感受〗莫云鵬：我的父母為了我辛辛苦苦地賺錢，他們有的時(shí)候一天24小時(shí)都不停地工作。我記得有一天晚上，媽媽因勞累過度病了，吐了一地，可第二天她還是堅(jiān)持上班。中午，媽媽實(shí)在忍不住了，回到家，我陪媽媽去了醫(yī)院。到醫(yī)院，一檢查，媽媽的體溫達(dá)到了39.5度，醫(yī)生說要打點(diǎn)滴。打點(diǎn)滴時(shí)，我想：媽媽發(fā)高燒還要去上班，這是為了什么，這不就是為了我能過好日子嗎?想到這里，我不禁潸人淚下。還有一次，爸爸廠里工作十分忙。一天二班，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候只有他一個(gè)人管流水線，所以他一周都在廠里。在這一周里，他沒有回家，一直在管理流水線的運(yùn)行，聽媽媽說，爸爸每天只能睡兩個(gè)小時(shí)。父母這樣的辛苦，不就為了我能過上好日子嗎?我十分的感激我的父母，我想說一句：“爸爸媽媽，你們辛苦了。你們放心，兒子一定會(huì)努力讀書，用好成績(jī)來回報(bào)你們的養(yǎng)育之恩?！币纾何业母改甘情_廠的，所以顯得格外忙，連陪我去常熟叔叔家都沒空，所以我老是埋怨他們?？墒墙?jīng)過這件事，我改變了他們的看法。一天晚上，我見他們出去，心里想：一定又去打麻將。我氣呼呼地跑上樓睡覺。晚上，朦朧中我聽見了父母的談話，原來他們是去談生意，我看了看表，十二點(diǎn)多了，“爸爸媽媽對(duì)不起，我錯(cuò)怪你們了?！币院竺刻?點(diǎn)多，媽媽就起床去工廠包裝貨架，雖然有3個(gè)人在包，但是3臺(tái)機(jī)器做了12小時(shí)的存量有多少，能一下子包完嗎?不光包裝，還要發(fā)車，每天進(jìn)出平均二三十次，還要記帳、結(jié)帳、追帳，爸爸也如此，每天早起，忙著跑來跑去，嘴巴都起了一個(gè)個(gè)泡泡。每當(dāng)看到這個(gè)情景，我的心中便一陣心酸，我多想為他們分擔(dān)一些，但我知道，我的學(xué)習(xí)才是對(duì)他們的回報(bào)，所以我決定以后一定好好學(xué)習(xí)，用我的努力創(chuàng)造異的成績(jī)來回報(bào)他們對(duì)我的恩情。除了在學(xué)習(xí)上，我還會(huì)整理好家，媽媽沒空洗衣服，我會(huì)幫她洗，沒空燒飯，我?guī)退裏瓱o論什么，只要我有能力，我一定為這個(gè)家分擔(dān)，因?yàn)榘职謰寢屇銈兲量嗔?(目的：我們班有近一半的同學(xué)都是來自外地，生活非常艱苦，但這些同學(xué)在學(xué)校、班級(jí)的成績(jī)、表現(xiàn)都非常好，有的甚至很優(yōu)秀，希望通過這次活動(dòng)，他們的吃苦、耐勞、勤奮能感染班級(jí)的每一位學(xué)生。)第二部分：對(duì)朋友的感恩生：聽了同學(xué)們的發(fā)言，我既羨慕又慶幸，從小我的爸爸媽媽就離婚了，所以我一直和爺爺奶奶相依為命，但是我一點(diǎn)都不覺得孤單，因?yàn)槲也粌H有爺爺奶奶疼，還有這么多的同學(xué)好朋友關(guān)心我，是他們讓我度過了我這一生中最難忘的生日?！夹∑贰峨y忘的生日》〗大致內(nèi)容：我班有位女同學(xué)爸爸媽媽都離婚了，她和爺爺奶奶相依為命。這天是她的14歲生日，爺爺奶奶沒錢為她買蛋糕，看著電視劇中一家過生日的情景，她暗暗流淚，這時(shí)門外傳來了敲門聲，原來是班長(zhǎng)帶領(lǐng)著班級(jí)的一些同學(xué)拎著蛋糕，帶著禮物來為她慶祝生日了。小李送給她一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，希望她能像書中的保爾一樣堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，敢于同逆境、困境做斗爭(zhēng)!林林帶來了一個(gè)可愛的巴比娃娃，希望她每天都有一份開心、快樂的好心情!xx和她的爺爺奶奶都感動(dòng)地哭了，她表示：今后她一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，用自己的實(shí)際行動(dòng)，以自己優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)這么珍貴的友情。主持甲：很多同學(xué)都為沒能親自去祝賀xx同學(xué)的生日而感到遺憾，瞧，他們來了：徐丹丹：我代表我們第一小組祝你生日快樂，這是我們小組成員用自己積攢的零用錢買的書包和文具用品，送給你，希望你喜歡。張顯：這種時(shí)候怎么能少了我們第二小隊(duì)呢，我們小隊(duì)匯聚了語文、數(shù)學(xué)、英語等各科的“精英”，以后你如果有什么學(xué)習(xí)上的難題，盡管來找我們好了，我們隨時(shí)恭候!陳王：(一路唱著生日快樂歌上場(chǎng))祝你生日快樂，我代表我們第三小隊(duì)向大家宣布一個(gè)決定，今后我們把每個(gè)星期六的上午定為“愛心日”，我們會(huì)到xx家?guī)椭鸂敔斈棠檀驋咝l(wèi)生，做家務(wù)活。我們的宗旨是：有困難，找三隊(duì)。xx同學(xué)：同學(xué)們真的謝謝你們，此時(shí)我無法一個(gè)感謝的詞語來表達(dá)我的心情，相信我，我一定會(huì)在以后的學(xué)習(xí)生活中表現(xiàn)更出色。(在xx同學(xué)說的時(shí)候，音樂放出)〖歌舞《手拉手》〗主持乙：今天我們?yōu)槟愕纳拯c(diǎn)了一首歌。(這時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)大屏幕模型，以電視點(diǎn)歌的形式引出歌舞)(目的：通過講述發(fā)生在同學(xué)身邊的真實(shí)故事，讓學(xué)生體會(huì)到生活中友情的可貴，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人、幫助他人的高尚品質(zhì))第三部分：對(duì)老師的感恩主持甲：教師的田地，很小很小，在三平米長(zhǎng)方形的黑土地上精耕細(xì)作，施肥輸液。主持乙：小小的白色犁鋤，手指長(zhǎng)，磨光了一節(jié)，又一節(jié)。主持甲：從播種加、減、乘、除，到收獲點(diǎn)、橫、豎、撇主持乙：從認(rèn)識(shí)秦皇、漢武，到結(jié)交蘇格拉底、伽利略主持甲：從觀測(cè)天狼星座到探察火山口、海底世界，主持乙：這三平米長(zhǎng)方形的黑土地呦，勝過一切神話中的魔毯、魔杖。合：這一切都是您——敬愛的老師，為我們鋪開了知識(shí)的道路，給了我們信心和勇氣。今天我們要向所有關(guān)心、愛護(hù)我們的老師說聲：“謝謝您，老師您辛苦了!”(主持人邊說邊播放錄象或照片)〖播放?！坝栯娨暸_(tái)”的小記者拍到的一些自己所熟悉的老師的工作的錄象或照片，讓學(xué)生近距離的走進(jìn)教師，了解教師〗主持甲：該說謝謝的時(shí)候大聲說出來，不要把謝意在心底深埋，行動(dòng)起來，用真誠的心回應(yīng)真誠的心，用愛回報(bào)得到的關(guān)懷。主持乙：讓我們行動(dòng)起來，送給我們最想謝謝的人吧!〖才藝展示(也是學(xué)生畢業(yè)前獻(xiàn)給母校老師的禮物)〗(1)朗誦一首贊美老師的詩我問你一生要經(jīng)多少條河你說一世要解很多個(gè)惑當(dāng)年你教我畫圖要用三角板今天我教你寫字要來敲鍵盤父母教會(huì)我們咿呀呀說話老師讓我們不做睜眼的瞎一支粉筆，一把塵灰捏卷的書角掩蓋著你疲倦的內(nèi)心一聲嘆息，一個(gè)愿望滿園的桃李映射著你灰白的年輪他有時(shí)發(fā)怒會(huì)把眼睛睜得老大那是xx作業(yè)上凈是大紅叉她有時(shí)高興得眉飛又色舞那是xx的作文又有了新思路你有時(shí)也看不準(zhǔn)誰誰誰的將來會(huì)比較穩(wěn)可是你就能看得清是是非非總會(huì)有公論作為老師你經(jīng)常高談闊論回到家里還是要系圍裙你也曾感悟那流淚的紅燭想把那理想剪碎可唏噓過后理一把鬢發(fā)重又把人生來點(diǎn)燃今天我感嘆你日復(fù)一日在講臺(tái)上站立明天我祝福你年復(fù)一年的健康與美麗〖書法、繪畫表演〗內(nèi)容：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干;人類靈魂工程師〖唱一首贊美老師的歌〗《老師，您好》、《老師的愛》注：在書法、繪畫表演的同時(shí)進(jìn)行詩朗誦，在唱歌時(shí)進(jìn)行書法、繪畫的展示。〖對(duì)老師說說心里話〗生1：俗話說：“一日為師，終生為父?！崩蠋煟探o我們的不僅是知識(shí)，還有許多在課本上學(xué)不到的做人的道理。老師，您讓一個(gè)個(gè)懵懂無知的幼童成長(zhǎng)為知書識(shí)理的棟梁之材。這當(dāng)中，是您，付出了常人無法想象的辛勞。清早，您披著朝霞到校，晚上，您伴著星光回家。每天，還要忍受孩子們吱吱喳喳的吵鬧聲和處理同學(xué)們各種各樣的小矛盾，輔導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)……生2：老師，您的付出我會(huì)永遠(yuǎn)記在我的心里，正是您的諄諄教導(dǎo)讓我明白了許多人生的道理。我會(huì)努力學(xué)習(xí)以優(yōu)異的成績(jī)向您表示最忠心的感謝!生3：老師默默地貢獻(xiàn)自己的青春，而向我們索取的只是我們的成功。那是您的驕傲啊!其實(shí)我們讀了這么多年的書，總會(huì)有感到厭煩的時(shí)候，一大堆的字變成了蝌蚪在眼前游來游去，令人頭昏眼花。您看在眼里急在心里，經(jīng)過研究，搬出新的教學(xué)方案，不再讓我們啃書本，而是通過身邊一個(gè)個(gè)生動(dòng)的例子讓我們課堂更活潑，不僅記下了課本的知識(shí)，還學(xué)到了不少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。許多老師由于培養(yǎng)我們花了不少心血，頭上的銀絲漸漸與他們年齡不相符。想當(dāng)初對(duì)于老師的諄諄教導(dǎo)總是充耳不聞，對(duì)于老師的幫助則視而不見，我感到無比慚愧。從昨天做起，從今天開始，老師，請(qǐng)您相信我，我一定會(huì)為了您的付出而努力學(xué)習(xí)的，但愿我將來取得成績(jī)會(huì)是您的安慰。(目的：通過“看”讓學(xué)生了解老師的辛苦，懂得知恩、感恩，用多種形式來表達(dá)自己的真情實(shí)感，來回報(bào)老師給予的愛。)第四部分：感恩的心主持甲：我們是沐浴著愛的陽光長(zhǎng)大，人間的真情打動(dòng)著我們的心，請(qǐng)聽歌曲《感恩的心》合唱“感恩的心”歌詞(加以改編)：我們感恩日的光明，月的溫柔我們感恩木的蔥郁，花草的芬芳我們感恩清風(fēng)的多情，雨水的滋潤(rùn)我們感恩生命的偉大，生活的美好我們感恩老師的教導(dǎo)，朋友的關(guān)愛我們感恩父親的堅(jiān)強(qiáng)，母親的辛勞我們感恩我們所感受的一切!永遠(yuǎn)以一顆感恩的心，對(duì)待每一個(gè)日子，好好學(xué)習(xí)，天天向上;永遠(yuǎn)以一顆感恩的心，對(duì)待每一個(gè)日子，孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩;永遠(yuǎn)以一顆感恩的心，對(duì)待每一個(gè)日子，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助。永遠(yuǎn)以一顆感恩的心，對(duì)待每一個(gè)日子，無論是風(fēng)雨或是陽光，只要心存感激就夠了!主持乙：我們得到的關(guān)愛，是一筆多么寶貴的財(cái)富呀，對(duì)那些曾經(jīng)幫助關(guān)心過我們的人，我們應(yīng)該感謝，并常懷感恩之心。主持甲：我們的主題班會(huì)就要結(jié)束了，生活中那些平淡溫馨的故事每天仍在繼續(xù)，只要我們用心感受，用心聆聽，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們生活中充滿了愛，因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了感恩。儀式略輔導(dǎo)員講話：聽了同學(xué)們心靈的表白，我真的非常感動(dòng)，今天的班會(huì)讓我們明白了：對(duì)于愛我們不能夠只是不停的索取，還要懂得感謝與回報(bào)，希望同學(xué)們都懷揣一顆感恩的心。主題班會(huì)策劃方案篇7一、歌曲：《歌聲與微笑》二、福娃自我介紹——北京歡迎你：我傳遞的祝福是繁榮。在中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)中,“魚”和“水”的圖案是繁榮與收獲的象征，人們用“鯉魚跳龍門”寓意事業(yè)有成和夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn),“魚”還有吉慶有余、年年有余的蘊(yùn)涵。我的頭部紋飾使用了中國新石器時(shí)代的魚紋圖案。我溫柔純潔，是水上運(yùn)動(dòng)的高手，和奧林匹克五環(huán)中的藍(lán)環(huán)相互輝映。我是一只憨態(tài)可掬的大熊貓，無論走到哪里都會(huì)帶給人們歡樂。作為中國國寶，大熊貓深得世界人民的喜愛。我來自廣袤的森林，象征著人與自然的和諧共存。我的頭部紋飾源自宋瓷上的蓮花瓣造型。我憨厚樂觀，充滿力量，代表奧林匹克五環(huán)中黑色的一環(huán)。我是福娃中的大哥哥。是一個(gè)火娃娃，象征奧林匹克圣火。我是運(yùn)動(dòng)激情的化身，將激情散播世界，傳遞更快、更高、更強(qiáng)的奧林匹克精神。我所到之處，洋溢著北京2008對(duì)世界的熱情。我的頭部紋飾源自敦煌壁畫中火焰的紋樣。我性格外向奔放，熟稔各項(xiàng)球類運(yùn)動(dòng)，代表奧林匹克五環(huán)中紅色的一環(huán)。我是一只機(jī)敏靈活、馳騁如飛的藏羚羊，來自中國遼闊的西部大地，將健康的美好祝福傳向世界。我是青藏高原特有的保護(hù)動(dòng)物藏羚羊，是綠色奧運(yùn)的展現(xiàn)。我的頭部紋飾融入了青藏高原和新疆等西部地區(qū)的裝飾風(fēng)格。我身手敏捷，是田徑好手，代表奧林匹克五環(huán)中黃色的一環(huán)。我來自天空，是一只展翅飛翔燕子，其造型創(chuàng)意來自北京傳統(tǒng)的沙燕風(fēng)箏?！把唷边€代表燕京（古代北京的稱謂）。我把春天和喜悅帶給人們，飛過之處播撒“祝您好運(yùn)”的美好祝福。天真無邪、歡快矯捷的我將在體操比賽中閃亮登場(chǎng)，代表奧林匹克五環(huán)中綠色的一環(huán)。同學(xué)們，你們知道把我們兄弟姐妹的名字連起來是什么嗎？-----北京歡迎你！今天，我們兄弟姐妹來到這里，把微笑的魅力傳達(dá)，微笑的意義，微笑的瞬間，微笑的故事，微笑的歌聲，微笑與奧運(yùn)，在這里展示，微笑迎奧運(yùn)主題班會(huì)現(xiàn)在開始。三、班長(zhǎng)講話：微笑迎奧運(yùn)主題班會(huì)，在同學(xué)們的精心準(zhǔn)備下，今天終于召開了。課下，同學(xué)們積極搜集資料，撰寫身邊的微笑感人故事，學(xué)唱微笑北京手語歌曲，理解微笑與奧運(yùn)的關(guān)系，在準(zhǔn)備中，我們認(rèn)識(shí)了微笑的意義，在實(shí)際生活中，我們展示著微笑的魅力，微笑之花，在我們一張張幼稚的小臉上綻放，讓我們用微笑迎接2008年奧運(yùn)會(huì)。最后，祝微笑迎奧運(yùn)主題班會(huì)圓滿成功。四、活動(dòng)開始：貝貝主持：——微笑的意義貝貝：微笑是什么？有人說，他是一種國際語言，不用翻譯，就能打動(dòng)人們的最好語言，她也是一種藝術(shù)，具有穿透和征服人的能力，表現(xiàn)出特有的自信，一種無法抵擋的魅力。貝貝：同學(xué)們，你們說，微笑是什么？（自由發(fā)言）①人與人交流的通行證，傳達(dá)著人與人之間的真誠友好。②微笑是化解矛盾的良藥，淡淡的微笑使冰雪消融，③微笑是一個(gè)人，一個(gè)學(xué)校，一個(gè)國家文明的象征④微笑是愛心的家園，帶給你我幸福與真誠，哪里有微笑哪里就有陽光的生活。⑤掛在臉上甜甜的微笑是綻放的禮儀之花。（略）貝貝：是的，微笑是人與人之間的心靈交流的鑰匙，當(dāng)你的心中裝有他人，就會(huì)充滿愛心與關(guān)懷，你的臉上就會(huì)自然地流露出那一份喜悅之情，無需外人教會(huì)，這種微笑就是天下最美的微笑。接下來，請(qǐng)聽張鳳一等同學(xué)的詩朗誦《你在微笑嗎?》京京主持——微笑瞬間京京：微笑是一盞明燈，前進(jìn)中黑暗的道路；微笑是一股暖流，溫暖受傷者冰冷的心田；微笑是一把鑰匙，打開迷途中理想的大門，善良在心里，微笑就在臉上，讓我們微笑迎接幸福的瞬間！京京：請(qǐng)欣賞同學(xué)們搜集到的微笑瞬間，它留住了一個(gè)個(gè)最美的微笑。（演示文稿）孩子：孩子們天使般的微笑，像綻放的花蕾，充滿天真和稚氣。青年：年輕人的微笑，像七彩的泡影，令人向往，充滿朝氣與自信。友人：你看，外國朋友展示了他們友好的微笑，那么熱情那么親切。老人：老年人的臉上充滿了幸福的微笑，他們邁著穩(wěn)健的腳步，一個(gè)個(gè)依舊英姿颯爽，笑迎2008年奧運(yùn)會(huì)的到來。冠軍：奧運(yùn)冠軍的微笑，是燦爛的微笑，是勝利的微笑，祖國因他們而驕傲而自豪。京京：一張張照片，留下了一張張幸福的笑臉，記錄下微笑的瞬間，此外，在我們的身邊，還發(fā)生了許多微笑的故事呢！歡歡主持----微笑故事歡歡：微笑是和諧的音符，善意的微笑鼓舞人心；滿意的微笑，自信人心；你的微笑，感動(dòng)人心。請(qǐng)欣賞林志豪等同學(xué)講述身邊的微笑故事。1、微笑給人帶來友好；2、微笑給病人帶來勇氣；3、微笑給人自信；歡歡：馮志華等同學(xué)用身邊的故事告訴我們，微笑是寬容，微笑是堅(jiān)強(qiáng)，微笑是自信，是的，作曲家用優(yōu)美的旋律，歌唱家用甜美的歌喉，贊美微笑，請(qǐng)欣賞歌曲《微笑》。迎迎主持——微笑與奧運(yùn)迎迎：微笑是最美的花朵，綻放在你、我、他的臉上，微笑是最近的溝通，搭起各國的友誼橋梁，微笑也是我們最好的表達(dá)，來構(gòu)建2008和諧奧運(yùn)，讓我們送出自己的微笑，讓微笑傳遞北京對(duì)世界最真誠，最熱情的歡迎，請(qǐng)2組同學(xué)為大家講一講微笑與奧運(yùn)的關(guān)系。1、古老的北京——青春的微笑2、微笑是北京奧運(yùn)的符號(hào)；3、微笑是人文奧運(yùn)的最好體現(xiàn)；4、微笑是和諧中國給予和諧世界最好的禮物；5、微笑點(diǎn)燃奧運(yùn)圣火。世界上最美的莫過于微笑，微笑是人類最淺顯、最簡(jiǎn)單也是最深沉、最生動(dòng)的表情，她還是友誼與情感的橋梁，更是我們生活中不可或缺的養(yǎng)分?！睹赡塞惿否娉侄衩氐奈⑿α钊顺磷?，慈眉善目的觀音一抹靜謐微笑感化善良，東方女子含蓄深情微笑迷人萬般。中國是“笑”的國度，“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色”乃笑之感染力，笑臉相迎八方貴客是中國人熱情好客的流露。如今，古老的北京再一次發(fā)出青春的微笑。微笑是北京奧運(yùn)的符號(hào)。微笑煥發(fā)著北京的博愛與和諧的氣質(zhì)，體現(xiàn)著北京成熟與強(qiáng)健的境界，彰顯著擁抱08年的自信與活力。經(jīng)過5年的磨練，北京如期實(shí)現(xiàn)了奧運(yùn)籌備工作的各項(xiàng)預(yù)定目標(biāo)，奧主席劉淇向世人驕傲地張揚(yáng)著北京的魅力：“成功舉辦奧運(yùn)會(huì)的條件越來越成熟，我們有信心舉辦一屆有特色、高水平的奧運(yùn)會(huì)”，我們以微笑的線條創(chuàng)造勾勒著08年圓滿的弧線。微笑是人文奧運(yùn)的最好體現(xiàn)。因?yàn)槿伺c生俱來就會(huì)微笑，一個(gè)面帶真誠微笑的人，往往是一個(gè)奮發(fā)進(jìn)取、樂觀向上的人，也是一個(gè)熱愛生活熱愛世界的人。5年來中國人積極參與國際社會(huì)，雅典奧運(yùn)上32金第2名鐫刻了中國式的微笑：自強(qiáng)不息，奮勇拼搏……5年來為08年的輝煌，56個(gè)民族團(tuán)結(jié)一致克服了重重困難，全民健身、全民參與奧運(yùn)事業(yè)也欲發(fā)高漲，這一天，北京市民、全國各地的人們自發(fā)以各種活動(dòng)慶祝，抒發(fā)著歡迎奧運(yùn)到來的喜慶心情。微笑是和諧中國給予和諧世界最好的禮物。北京奧運(yùn)標(biāo)志物猶如“微笑”一樣形意結(jié)合，富有活力體現(xiàn)著中國文化內(nèi)涵，昨天，08年奧運(yùn)會(huì)體育圖標(biāo)面帶微笑、出神入化地走向世人。他們以篆字為基本結(jié)構(gòu)兼具意趣橫生的甲骨文、金文和現(xiàn)代圖形，圓潤(rùn)流暢、秀美典雅、剛?cè)岵?jì)，散發(fā)著中國武術(shù)神韻，猶如一群靈動(dòng)的健兒。體育圖標(biāo)再一次展現(xiàn)出中國人民歡迎世界、祝福世界的熱情。微笑能感染人，今天你微笑了嗎？“微笑”與奧林匹克精神一樣是世界人民共同的語言與活動(dòng)，因?yàn)槲⑿σ材軓?qiáng)身益智，套用顧拜旦的話說，通過“微笑”（體育）能促進(jìn)人的身心和諧發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)、意志和精神，并使之全面發(fā)展。北京奧運(yùn)不僅是中華民族五千年?duì)N爛文明的綻放，也是世界人民共同的人文盛會(huì)。微笑的中國人，微笑的北京，SmilingPeking，正用“微笑”營造與實(shí)現(xiàn)08年的“同一個(gè)世界、同一個(gè)夢(mèng)想”，從今天開始，我們與微笑的北京一道，用那最富有活力的體育活動(dòng)——微笑，激情點(diǎn)燃08年的奧運(yùn)圣火火種，在08年盛放。妮妮主持——微笑北京妮妮：微笑是北京奧運(yùn)的符號(hào)；微笑是人文奧運(yùn)的最好體現(xiàn)；微笑是和諧中國給予和諧世界最好的禮物，同學(xué)們，還記得我們是怎樣用微笑來迎接2008年奧運(yùn)會(huì)的嗎？學(xué)生：我們開展了爭(zhēng)做微笑之星的活動(dòng)。妮妮：是的，在爭(zhēng)做微笑之星的活動(dòng)中，同學(xué)們用微笑化解矛盾，用微笑送去溫暖，用微笑微笑園增添一抹綠色，為奧運(yùn)增添一縷陽光，看，一顆顆微笑之星在我們班誕生了，下面請(qǐng)我們的微笑之星代表發(fā)言。理解的微笑——趙朝魯我在不久前學(xué)校組織的微笑之星評(píng)選活動(dòng)中脫穎而出，下面，我給大家講講我的微笑故事。教室里安靜極了，只聽到沙沙的寫字聲，同學(xué)們都在專心致志的寫著作業(yè)，只聽見啪的一聲，穆春林的鋼筆水瓶掉在了地上，頓時(shí)，鋼筆水四濺，灑了一地，坐在鄰座的我可遭了殃，我的校服上，鞋子上濺了許多墨點(diǎn)，穆春林見了，驚呆了，我連忙站起來，對(duì)他微微一笑，說：沒關(guān)系，你又不是故意的，咱們快把地上的鋼筆水擦掉吧，要不滲入地板里，可就擦不掉了。我沒有埋怨穆春林，沒有和他吵架，而是用微笑安慰了他，因此，我被評(píng)為微笑之星。鼓勵(lì)的微笑——董天鋮我所講的微笑之星故事的主人翁是王天意。他曾送我一個(gè)鼓舞的微笑。一直以來，我的體育成績(jī)都不理想，而且特別懼怕800米以上的長(zhǎng)跑，那天，體育老師讓我們跑800米，我一聽，心想：這下完了，又要倒數(shù)第一了。我無奈的走上跑道，聽到體育老師一聲令下，我也跟著同學(xué)們跑起來。前200米我還勉強(qiáng)追上，400米后，我被同學(xué)們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在后面了，到了600米處，其他同學(xué)都跑到了終點(diǎn)，只有我還在跑道上艱難的跑著，這時(shí)，我看見一張微笑的臉，聽到一聲高過一聲的加油聲，他是王天意，我的好朋友，他的微笑，他的鼓勵(lì)，使我終于堅(jiān)持到了終點(diǎn)，同學(xué)們也送給我熱烈的掌聲。直到此時(shí)此刻，每當(dāng)想起那次800米跑，王天意那張微笑的臉，總浮現(xiàn)在我面前，他給我的鼓舞，將使我受益終生。在這里，我要說聲謝謝你，王天意。淡淡的微笑——宋雅楠微笑之星經(jīng)過重重篩選，終于誕生了。沒想到其中竟然有我，回憶自己往日里平淡無奇的微笑，竟然為我?guī)砹巳绱耸鈽s。清晨上學(xué)路上，遇到同學(xué)我會(huì)沖他淡淡一笑，問聲：同學(xué)你早。來到學(xué)校門口，看到老師急匆匆的身影，我會(huì)甜甜的一笑，說聲：老師您好！可見游戲時(shí)，同學(xué)們快樂的游戲，難免碰撞到你，此時(shí)，我會(huì)溫文爾雅的一笑，說聲：沒關(guān)系。那個(gè)同學(xué)會(huì)連連說：“對(duì)不起”。放學(xué)回家，打開房門，我會(huì)對(duì)忙碌的媽媽感激的一笑，說聲：“媽媽，辛苦了”。正是我臉上時(shí)刻流露著的微笑，使我被評(píng)為了微笑之星。京京：微笑的奧運(yùn)，微笑的北京，微笑的我們，同學(xué)們，你們看她們是誰？她們笑得多甜，你們想不想知道為什么？（請(qǐng)趙文文介紹）（請(qǐng)張含介紹）妮妮：微笑是春風(fēng)，我們要把春風(fēng)吹向全世界；微笑是雨露，我們要把雨露散向全世界；微笑是火把，我們要用火把照亮全世界；微笑是北京最好的名片，我們要把它送給全世界。齊唱手語歌曲《微笑北京》五、福娃少年宣誓：貝貝：同學(xué)們，我們是北京少年，是笑迎奧運(yùn)的少年，我們要：微笑，揚(yáng)起時(shí)代的帆；微笑，架起友誼的橋，讓我們用微笑的臉迎接2008年。六、班主任總結(jié)：微笑是人類最美麗的表情，無論你經(jīng)歷著風(fēng)雨，還是沐浴著陽光，無論你攀上了兀立的頂峰，還是被困于峽谷深淵，美麗的微笑都會(huì)感化潮濕的心情，正如雨果所說：“微笑就是陽光，它能消除人們臉上的冬色?！蔽⑿τ瓓W運(yùn)主題班會(huì)，在同學(xué)們的精心準(zhǔn)備下，開得圓滿成功，在今后的日子里，同學(xué)們不妨笑一下，用你天真的笑容，用你天使般的笑容，傳遞北京，順義對(duì)世界，對(duì)2008年奧運(yùn)會(huì)最真誠，最熱情的歡迎。七、活動(dòng)結(jié)束：我參與，我奉獻(xiàn)，我快樂，同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想，讓我們用最甜美的微笑，鑄就和諧北京，打造成功奧運(yùn)：微笑迎奧運(yùn)主題班會(huì)到此結(jié)束。主題班會(huì)策劃方案篇8一、班會(huì)背景在開學(xué)的幾個(gè)月中，同學(xué)們漸漸習(xí)慣了小學(xué)生活，但上課發(fā)言不積極，聲音比較小，這是缺乏自信的表現(xiàn)，所以本次班會(huì)以自信為主題。二、班會(huì)目的1、通過大家一起討論自信，并針對(duì)班級(jí)的實(shí)際情況，使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自信的重要性，增強(qiáng)學(xué)生自信，使學(xué)生懂得，只要通過自己的努力，就一定能成功。2、培養(yǎng)學(xué)生自信的情感，強(qiáng)化自信意識(shí)，并最終轉(zhuǎn)化為自信的行為。在活動(dòng)中感受到成功的喜悅。班會(huì)重點(diǎn)：使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自信的重要性，并最終轉(zhuǎn)化為自信的行為。三、班會(huì)準(zhǔn)備1、相關(guān)人員收集資料準(zhǔn)備節(jié)目。2、編排節(jié)目。3、相關(guān)道具的準(zhǔn)備。4、制作多媒體課件。四、班會(huì)構(gòu)思小品表演、比賽、小測(cè)試、看課件、討論與交流相結(jié)合。五、板面設(shè)計(jì)揚(yáng)起自信的風(fēng)帆六、活動(dòng)過程（一）、導(dǎo)入班會(huì)。師：同學(xué)們，每個(gè)人的一生都是曲折坎坷的，特別是在追求學(xué)業(yè)和事業(yè)的道路上，更不會(huì)是事事如意，一帆風(fēng)順的。而自信正是黑暗中的一盞明燈，大海中的一面帆，是登山的云梯，渡水的飛舟，它能給人通往成功的勇氣和希望。在現(xiàn)實(shí)生活中，當(dāng)你和別人鬧矛盾時(shí)，自信會(huì)讓你伸出熱情的雙手，主動(dòng)與對(duì)方言和，當(dāng)你受挫折時(shí)，自信會(huì)使你奮勇前進(jìn)。因此，今天這節(jié)班會(huì)的主題是“揚(yáng)起自信的風(fēng)帆”。（二）、播放實(shí)驗(yàn)課件。師：同學(xué)們，讓我們一起來欣賞一個(gè)心理學(xué)家所做的實(shí)驗(yàn)：心理學(xué)家曾做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：將一只跳蚤放入杯中。開始，跳蚤一下子就能從杯中跳出來。然后，心理學(xué)家在杯上蓋了透明蓋，跳蚤仍然會(huì)往上跳，但是碰了幾次蓋后，碰疼了，慢慢就不跳那么高了。1、學(xué)生討論：跳蚤還能跳出杯子嗎？為什么？2、學(xué)生匯報(bào)。學(xué)生A：跳蚤跳不出杯子，因?yàn)樗郎厦嬗幸粋€(gè)蓋子。學(xué)生B：跳蚤跳不出杯子，因?yàn)樘榱?xí)慣了。學(xué)生C：跳蚤跳不出杯子，因?yàn)樘槭チ俗孕帕恕?、小結(jié)：生活中，許多人也是如此。失敗一次后，便懷疑自己的能力，一再降低成功的標(biāo)準(zhǔn)，成功便漸漸離你遠(yuǎn)去，甚至形成思維定式。其實(shí)，想使跳騷恢復(fù)跳躍的高度也很簡(jiǎn)單，敲一下杯底或加熱杯底就能做到，人也如此。（三）、名人事例。張海迪：活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人張海迪，1955年秋天在濟(jì)南出生。5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時(shí)起，張海迪開始了她獨(dú)到的人生。她無法上學(xué)，便在在家自學(xué)完中學(xué)課程。15歲時(shí)，海迪跟隨父母，下放（山東）聊城農(nóng)村，給孩子當(dāng)起教書先生。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無償治療。后來，張海迪自學(xué)多門外語，還當(dāng)過無線電修理工。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭(zhēng)，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對(duì)人生充滿了信心。她雖然沒有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門，卻發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始從事文學(xué)創(chuàng)作，先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬字的英語小說，編著了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢(mèng)》等書籍。其中《輪椅上的夢(mèng)》在日本和韓國出版，而《生命的追問》出版不到半年，已重印3次，獲得了全國“五個(gè)一工程”圖書獎(jiǎng)。在《生命的追問》之前，這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)還從沒頒發(fā)給散文作品。最近，一部長(zhǎng)達(dá)30萬字的長(zhǎng)篇小說《絕頂》，即將問世。從1983年開始，張海迪創(chuàng)作和翻譯的作品超過100萬字。為了對(duì)社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)，她先后自學(xué)了十幾種醫(yī)學(xué)專著，同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生請(qǐng)教，學(xué)會(huì)了針灸等醫(yī)術(shù)，為群眾無償治療達(dá)1萬多人次。1983年，《xx》發(fā)表《是顆流星，就要把光留給人間》，張海迪名噪中華，獲得兩個(gè)美譽(yù)，一個(gè)是“八十年代新雷鋒”，一個(gè)是"“當(dāng)代保爾”。張海迪懷著“活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人”的信念，以保爾為榜樣，勇于把自己的光和熱獻(xiàn)給人民。她以自己的言行，回答了億萬青年非常關(guān)心的人生觀、價(jià)值觀問題?！皩W(xué)習(xí)張海迪，做有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的共產(chǎn)主義新人！”隨后，使張海迪成為道德力量。張海迪現(xiàn)為全國政協(xié)委員，供職在山東作家協(xié)會(huì)，從事創(chuàng)作和翻譯。1、組織討論：說說張海迪能夠成功的原因。2、名人故事：毛遂自薦、居里夫人、劉翔。3、小結(jié)：這些名人故事讓我們深受啟發(fā)，他們之所以取得成功正是因?yàn)橛幸活w自信心。自信是我們成功的必經(jīng)之路，自信使我們不斷成長(zhǎng)。一位科學(xué)家這樣說過：“自信是成功第一秘訣?！比巳硕伎梢猿刹年P(guān)鍵在于你有沒有信心，在我們的生活中，不論你干什么，首先必須對(duì)自己充滿信心，有了信心便有了成功和收獲的希望。（四）、榜樣示范。1、師：其實(shí)在我們班也有些自信的同學(xué)，下面就讓他們講講自己的自信故事。2、談?wù)勛约海捍鷷?、范卓燃?、師：其實(shí)，我認(rèn)為在座的每一位同學(xué)都有很大的潛力，只是因?yàn)槿狈ψ孕判?。在聽了這些名人和我們身邊的同學(xué)的事例之后，我相信同學(xué)們上課一定會(huì)積極舉起你們的手，洪亮的回答老師的問題。下面請(qǐng)同學(xué)們起立，跟我一起喊。：“我自信，我成功。我努力，我出色?！保ㄎ澹?、小品表演。1、談話：生活中有些人因?yàn)樽约翰慌?，鬧出了不少的笑話，值得我們同學(xué)們深思，請(qǐng)看表演。大概內(nèi)容如下：考場(chǎng)中，大家都都在聚精會(huì)神地考試，只有小路東看看，西瞧瞧，嘴里不停地念叨著：“這太難了，怎么做?。俊薄袄蠋熞矊：臀疫^不去，就出一些判斷、選擇的，讓我一個(gè)字也寫不出，這可怎么辦呢？”“有了！”小路從褲兜里掏出一枚硬幣，“我會(huì)做了，如果正面朝上，我就打√，如果反面朝上，我就打xx，不會(huì)錯(cuò)的上天一定會(huì)幫助我的！”于是小路一邊擲硬幣一邊做題，一下子十道判斷題做完了。開始做選擇題了，小路又傻了，“每道題有四個(gè)答案，這可怎么辦呢？”小路痛苦地抓著腦袋?！坝辛?，真是天助我也！”小路跳起來，他又從褲兜里掏出一粒骰子，“我扔骰子，現(xiàn)什么號(hào)碼我就填什么！”他一邊擲，一邊寫：“2”“1”“4”“6”……“哈，終于做完了！”小路得意地向同學(xué)們做著鬼臉，走上講臺(tái)，把試卷交給了老師。下午放學(xué)，小路帶著試卷回家。他推開門，爸爸正坐在沙發(fā)上吃蘋果。爸爸問他：“小路，考得怎樣？”小路正想給爸爸說話，順口說著：“爸”，“12”“82，不錯(cuò)，不錯(cuò)，你真是個(gè)好孩子。”“快，寶貝，把試卷給爸爸看看！”小路慢騰騰地從書包里拿出試卷把它遞給了爸爸?！笆裁?？才12分？這是怎么回事，不是82分嗎？”“我剛才是說：‘爸，12分”小路慢慢地說。爸爸氣得把試卷翻來翻去，“你看這道選擇明明只有四個(gè)答案，你為什么選6呢？”“骰子出現(xiàn)的是6嗎！”“什么，你靠擲骰子做題！真是氣死我了！看我不找死你！”爸爸滿屋追著小路……2、組織討論：從這個(gè)小品中你懂得了什么？（六）、參加比賽。1、談話：事實(shí)上只要我們努力，有方法，我們就一定能成功，下面我們進(jìn)行一個(gè)“記電話號(hào)碼”比賽。比賽規(guī)則：老師給每一小組的同學(xué)出示一組電話號(hào)碼（10個(gè)），1分鐘之后，看哪一小組能準(zhǔn)確地把電話號(hào)碼背出來，逐組進(jìn)行，哪一組背得最多，哪一組勝利。比賽可進(jìn)行兩次，第一次不給任何提示，讓學(xué)生背。第二次提示學(xué)生可以先分好任務(wù)，想出好主意（如諧音記憶）再進(jìn)行比賽。2、自由討論：通過比賽懂得了什么？（只要團(tuán)結(jié)協(xié)作，做好安排，想出辦法，無論什么事情都能成功。）（七）、自信小測(cè)試師：只有相信自己，才能激起進(jìn)取的勇氣，才能感受生活的快樂，才能限度的挖掘自身的潛力。下面，請(qǐng)同學(xué)們參加一個(gè)小測(cè)驗(yàn)，每位同學(xué)在發(fā)給你的自信心理測(cè)試表上進(jìn)行選擇，在每個(gè)問題后面答“是”或“否”即可。時(shí)間一分鐘。開始。1、學(xué)生進(jìn)行自我測(cè)試。（測(cè)試完畢）2、學(xué)生進(jìn)行交流。（學(xué)生回答完畢后，做出解釋：“是”在13—20之間的，自信十足；“是”在6—12之間的，頗自信；“是”在5以下的，說明你不太自信。）（八）、制訂計(jì)劃表。1、項(xiàng)目欄可以根據(jù)自己的計(jì)劃添加不同項(xiàng)目。2、表格發(fā)下去后，要求學(xué)生當(dāng)堂填寫好，當(dāng)堂上交。老師審核后進(jìn)入學(xué)生的成長(zhǎng)袋。（九）、宣誓儀式。全體學(xué)生起立，舉起左手，在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下宣誓：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人。我一定要取得好的成績(jī)！我自信，我能行?。ㄊ?、總結(jié)：同學(xué)們，今天的班會(huì)開得很成功。同學(xué)們積極參與，從班會(huì)前搜集資料，到今天的積極發(fā)言。通過這次班會(huì)，我們要相信自己，鼓起勇氣，超越自己。同學(xué)們，自信，是一顆弱小的小樹苗，需要我們精心的照顧，才能茁壯成長(zhǎng)。讓我們用心靈呼喚自信，擁抱自信，讓我們青春的生命，讓我們青春的世界，因?yàn)閾碛辛俗孕哦哟阂獍蝗?、五彩繽紛吧！謝謝！主題班會(huì)策劃方案篇9一、活動(dòng)形式：主題班會(huì)二、班會(huì)主題：內(nèi)誠于心，外信與人三、活動(dòng)背景：誠者，開心見誠，無所隱伏也；信者，誠實(shí)不欺，信而有征也。在社會(huì)中，誠實(shí)就是真實(shí)無欺，對(duì)己身，要光明磊落，言行一致；對(duì)他人，則開誠布公，不隱瞞欺騙。守信就是信守諾言，講信譽(yù)，重信用，忠實(shí)履行自己應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)。但近年來，社會(huì)中的失信事件屢有發(fā)生。從“毒奶粉”事件到“毒牛奶”事件，企業(yè)和個(gè)人的誠信缺乏給社會(huì)帶來了不可估量的損失，這讓我們感受到了社會(huì)所出現(xiàn)的誠信危機(jī)。四、活動(dòng)目的：大學(xué)生失信問題一直備受關(guān)注，作業(yè)抄襲、英語四六級(jí)考試作弊等事件頻頻發(fā)生；隨著信用卡的推廣，越來越的大學(xué)生也加入了信用卡大軍，但許多大學(xué)生因?yàn)槿狈φ\信，無節(jié)制的透支，成了卡奴。所以，在這個(gè)主題班會(huì)中我們對(duì)“內(nèi)誠于心，外信與人”的主題進(jìn)行深入的探討。使同學(xué)們真切地體會(huì)到誠信的重要性，并在以后的學(xué)習(xí)和生活中，以誠信為準(zhǔn)繩，時(shí)時(shí)自省，時(shí)時(shí)自律，在人生的道路上坦蕩而行。五、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：4月1日晚7：00—8：30于9c307六、活動(dòng)流程：（1）晚會(huì)宣傳及準(zhǔn)備階段海報(bào)：于班會(huì)前兩天，即3月30日分別在大食堂、銀杏食堂、芙蓉園、銀杏園門口和后校門的告示欄上張貼宣傳海報(bào)展板：制作班會(huì)展板一個(gè)，展示于在俱樂部門口（宣傳組）物品采購：氣球2袋（約100個(gè)），彩帶10卷，茶葉1包，紙杯4袋（約100個(gè)），小獎(jiǎng)品20個(gè)，邀請(qǐng)函20份，水壺2個(gè)（由后勤組負(fù)責(zé)）教室及多媒體設(shè)備：檢查、調(diào)試教室的多媒體設(shè)備，準(zhǔn)備備用筆記本電腦2臺(tái)及數(shù)碼相機(jī)，dv，ppt制作（由設(shè)備組負(fù)責(zé)）嘉賓邀請(qǐng)：于3月26日向嘉賓發(fā)出邀請(qǐng)函（由禮儀組負(fù)責(zé)）（2）晚會(huì)進(jìn)行流程同學(xué)進(jìn)場(chǎng)嘉賓入席班會(huì)開始主持人介紹嘉賓及評(píng)委以《菜根譚》動(dòng)畫視頻開場(chǎng)主持人引入話題，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)觀眾進(jìn)行采訪話劇第一幕（介紹話劇主人公的性格特點(diǎn)，故事的背景，開端）話劇第二幕（由于主人公對(duì)誠信的認(rèn)識(shí)不同，他們各自的命運(yùn)也各不相同）話劇暫停（主持人進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)結(jié)局競(jìng)猜）話劇第三幕（結(jié)局）請(qǐng)嘉賓做評(píng)價(jià)現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)及嘉賓對(duì)主題進(jìn)行討論放歌，班會(huì)結(jié)束主持人對(duì)班會(huì)進(jìn)行總結(jié)（節(jié)目進(jìn)入尾聲）（3）晚會(huì)后整理階段由禮儀組負(fù)責(zé)引導(dǎo)評(píng)委和嘉賓退場(chǎng)由后勤組負(fù)責(zé)組織班級(jí)同學(xué)打掃教室七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：項(xiàng)目名稱單價(jià)數(shù)量共計(jì)礦泉水10元/件2件20元汽球、彩帶、獎(jiǎng)品、等150元資料費(fèi)50元合計(jì)220元八、活動(dòng)中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié):1）注意事項(xiàng)：主持人應(yīng)談吐大方，及時(shí)調(diào)動(dòng)和調(diào)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)氣氛；現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)應(yīng)積極配合主持人的提問等要求2）突發(fā)情況及應(yīng)變措施：見附錄九、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者:嘉賓：各學(xué)院分管學(xué)生工作的.副書記系輔導(dǎo)員王旎老師系主任李志剛老師班主任姚佳老師院學(xué)生會(huì)胡曉楠主席系學(xué)生會(huì)胡婷主席參與人：信管院電子商務(wù)系XX屆2班全體同學(xué)指導(dǎo)老師：王旎老師策劃書：葉夢(mèng)楚李欣馨主持人：孫敏慧常杰節(jié)目組負(fù)責(zé)人：葉夢(mèng)楚李欣馨禮儀組負(fù)責(zé)人：吳海艷李玲娟設(shè)備組負(fù)責(zé)人：李程后勤組負(fù)責(zé)人：肖順劉漢東機(jī)動(dòng)組負(fù)責(zé)人：肖順劉漢東附錄：停電應(yīng)急方案：（1）若晚會(huì)前停電，班會(huì)最多推遲1小時(shí)，此間觀眾自由處理自己的時(shí)間；如果1小時(shí)后仍沒有正常供電，則由主持人宣布班會(huì)改天舉辦。（2）在班會(huì)前半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布晚會(huì)改天重新舉行；在班會(huì)后半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布晚會(huì)閉幕。（3）在停電期間，由節(jié)目組負(fù)責(zé)演員的組織與服裝道具的看管工作；由禮儀組負(fù)責(zé)評(píng)委及來賓的服務(wù)工作；由機(jī)動(dòng)組負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)秩序的維持并了解停電具體原因和情況；由設(shè)備組負(fù)責(zé)攝影設(shè)備、電腦設(shè)備等的看管?，F(xiàn)場(chǎng)電腦控制應(yīng)急方案：（1）班會(huì)之前準(zhǔn)備應(yīng)急電腦（筆記本電2臺(tái)），拷貝所需材料，隨時(shí)待機(jī)。（2）如電腦或投影儀中途故障，則由主持人負(fù)責(zé)分散觀眾注意，由設(shè)備組快速排除故障。節(jié)目應(yīng)急方案：（1）上一個(gè)節(jié)目演出時(shí)，其后的兩個(gè)節(jié)目在后臺(tái)準(zhǔn)備，前一節(jié)目由于各種原因無法按時(shí)出演時(shí)，下一個(gè)節(jié)目即時(shí)跟進(jìn)。（2）任一節(jié)目在演出過程中發(fā)生失誤或無法順利進(jìn)行的情況時(shí)，由節(jié)目的領(lǐng)演人迅速組織演員重演此節(jié)目；若重演仍出現(xiàn)問題，則該節(jié)目立即退場(chǎng)，視具體情況決定其再次重演或取消。主持人按情況配合。（3）若現(xiàn)場(chǎng)觀眾情緒激動(dòng)時(shí)，主持人應(yīng)立即轉(zhuǎn)移話題，并安排進(jìn)行下一節(jié)目。主題班會(huì)策劃方案篇10一、主題班會(huì)內(nèi)容小學(xué)生良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，從生活中養(yǎng)成。二、主題班會(huì)過程教師說：生活中良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣怎樣形成？學(xué)生回答后教師匯總：同學(xué)們長(zhǎng)大后想干什么？同學(xué)們各說各的理想：我當(dāng)解放軍、我當(dāng)醫(yī)生、我當(dāng)教師、我當(dāng)警察、我當(dāng)工程師、我當(dāng)干部、我當(dāng)飛行員。同學(xué)們?yōu)槭裁磳W(xué)習(xí)？為實(shí)現(xiàn)自己的理想。教師：想想我們有的學(xué)生在各科學(xué)科競(jìng)賽上屢獲佳績(jī)，除了有這些學(xué)生天資聰穎外，與他們有極大的自主學(xué)習(xí)的興趣是息息相關(guān)的。他們利用課余時(shí)間看了多少本書，做了多少本習(xí)題，在外人看來是很累的，但是這些學(xué)生狂熱地?zé)釔壑约合矚g的學(xué)科，什么原因？因?yàn)槟鞘且环N自主學(xué)習(xí)，是一種享受，這種享受是局外人體會(huì)不到的。教師：有時(shí)候甚至一個(gè)并不高尚的動(dòng)機(jī)會(huì)突然改變一個(gè)人的一生。比如我自己就是為了跳出農(nóng)門才刻苦努力學(xué)習(xí)的，當(dāng)我逐步投入其中時(shí)才享受到學(xué)習(xí)帶來的莫大快樂，從而一發(fā)不可收拾，為一生贏得許多機(jī)遇。同學(xué)們：我們?yōu)槭裁磳W(xué)習(xí)，回去好好想一想。主題班會(huì)策劃方案篇11(一)班會(huì)目的：1、情感目標(biāo)——提高安全意識(shí)，愿意自覺去學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。2、知識(shí)目標(biāo)——初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個(gè)學(xué)生(包括公民)都要提高安全意識(shí)。3、能力目標(biāo)——自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。(二)活動(dòng)地點(diǎn)：五班(三)教育重點(diǎn)：學(xué)習(xí)溺水安全的基本常識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力。(四)班會(huì)流程：1、主持人引入：主持人：同學(xué)們，你們好!五(8)班溺水安全主題班會(huì)現(xiàn)在開始。我們是21世紀(jì)的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)，是充滿生機(jī)的新一代。我們?cè)邳h的溫暖的陽光下成長(zhǎng)，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗?？墒?，我們卻經(jīng)常聽到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。那我們?cè)撛趺搭A(yù)防呢?2、看小品，議一議：1)小品內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守安全規(guī)則，結(jié)果出了溺水事故。2)議一議：這個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?3)把小朋友的錯(cuò)誤糾正過來。4)由小品、談心得體會(huì)。3、說一說說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。(五)小結(jié)：1)同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動(dòng)，你懂得了什么?2)班主任小結(jié)：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。主題班會(huì)策劃方案篇12一、班會(huì)思想：為提高我班學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍，結(jié)合我班的實(shí)際情況，召開本次學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)。二、班會(huì)目的：通過主題班會(huì)，總結(jié)前期學(xué)風(fēng)建設(shè)中的實(shí)際不足，計(jì)劃提高后期班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，使班委及同學(xué)們明確自己的職責(zé)，使每個(gè)同學(xué)都發(fā)揮主人翁的精神，共同為創(chuàng)建優(yōu)秀文明班級(jí)而奮斗。三、班會(huì)主題：班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)（核心）四、班會(huì)方案：（一）班會(huì)時(shí)間：14年1月17日pm6：00（二）班會(huì)地點(diǎn)：教室（三）班會(huì)人員：全體同學(xué)及輔導(dǎo)員（四）班會(huì)主持：（五）班會(huì)記錄：五、班會(huì)步驟：1、班長(zhǎng)發(fā)言：宣布班會(huì)正式開始2、學(xué)習(xí)委員發(fā)言：敘述學(xué)生遲交作業(yè)等一些學(xué)習(xí)不足的地方，并提出合理解決的辦法以及自身后期努力的方向。3、團(tuán)支部書記發(fā)言：主要圍繞人際關(guān)系問題的培養(yǎng)，從人際關(guān)系的角度來闡述人際關(guān)系對(duì)學(xué)風(fēng)及學(xué)習(xí)的促進(jìn)，對(duì)前段工作中的不足做出檢討以及明確自身后期努力的方向。4、組織委員發(fā)言：（1）對(duì)以前工作作出檢討。（2）對(duì)前段時(shí)間組織活動(dòng)不成功的原因探討。（3）對(duì)在學(xué)風(fēng)建設(shè)的后期規(guī)劃進(jìn)行說明以及明確自身后期努力的方向。5、宣傳委員發(fā)言：對(duì)工作失職的檢討和今后將對(duì)宣傳活動(dòng)進(jìn)行重視以及明確自身后期努力的方向。6、生活委員：對(duì)全段工作的總結(jié)，對(duì)本班寢室衛(wèi)生情況作出檢討，及對(duì)今后班委檢查衛(wèi)生人員進(jìn)行分組，宣布分組情況如下：（略）主要檢查早上內(nèi)務(wù)整理（主要是疊被子及拖地）和晚上就寢情況。明確以后衛(wèi)生工作的有效進(jìn)行以及明確自身后期努力的方向。7、安全委員：闡述對(duì)安全強(qiáng)調(diào)的不足以及明確自身后期努力的方向。8、輔導(dǎo)員發(fā)言：（1）強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)在班級(jí)生活中的作用，強(qiáng)調(diào)課堂考勤的重要性，要全面注重課堂到課率，學(xué)風(fēng)建設(shè)從現(xiàn)在做起。（2）對(duì)我班某些優(yōu)點(diǎn)提出，并鼓勵(lì)大家走出自己的個(gè)性。9、心理委員發(fā)言：對(duì)“大一”學(xué)生可能出現(xiàn)心理問題做出說明：主要心理問題來自人際關(guān)系，更進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)人際關(guān)系對(duì)心理健康的重要性以及明確自身后期努力的方向。10、文藝委員發(fā)言：對(duì)“學(xué)風(fēng)建設(shè)”精神進(jìn)行進(jìn)一步的闡述，提出自身前期工作的不足以及明確自身后期努力的方向。11、體育委員發(fā)言：（1）對(duì)早操出勤中存在的問題任作出了比較詳細(xì)的敘述，主要為某些學(xué)生出勤不積極甚至不來。（2）班中的體育用品安全問題。（3）參加體育活動(dòng)積極性的重要之處，鍛煉身體及培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。12、紀(jì)律委員發(fā)言：對(duì)班會(huì)中班干部發(fā)言的總結(jié)。13、副班長(zhǎng)發(fā)言：闡述自己前期的不足與改進(jìn)的方法以及后期應(yīng)該努力的方向。14、班長(zhǎng)發(fā)言：（1）對(duì)本次班會(huì)進(jìn)行小結(jié)。（2）強(qiáng)調(diào)同學(xué)們和班干部之間相互配合的重要性。（3）強(qiáng)調(diào)借助本次班會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀文明班級(jí)。15、班長(zhǎng)宣布班會(huì)結(jié)束。主題班會(huì)策劃方案篇13一、班會(huì)主題：展望未來，喜新新年/張揚(yáng)個(gè)性，展示風(fēng)采/青春揚(yáng)帆，溫暖前行二、班會(huì)目的：1、豐富學(xué)生的業(yè)余生活，展示當(dāng)代的大學(xué)生的青春活力，充分發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)，發(fā)掘班上同學(xué)的優(yōu)秀文藝人才，為其特長(zhǎng)得到更好的鍛煉和培養(yǎng)。2、促進(jìn)班上同學(xué)之間的相互交流，增進(jìn)同學(xué)友誼，加深同學(xué)間相互了解使班級(jí)凝聚力更強(qiáng)，班級(jí)氣氛更和諧。3、臨近期末，希望借此機(jī)會(huì)使同學(xué)們?cè)诰o張的復(fù)習(xí)中有短暫的輕松，能更好的投入到即將到來的期末考試中，并喜迎20xx年的到來。三、班會(huì)相關(guān)安排：1、主辦單位：X級(jí)藥學(xué)X班班委2、班會(huì)參與者：班導(dǎo)師，輔導(dǎo)員，全體同學(xué)3、班會(huì)時(shí)間：20xx年1月8號(hào)中午12點(diǎn)整4、班會(huì)地點(diǎn)：一教3055、班會(huì)形式：采用演唱、互動(dòng)、大合唱、新生代表發(fā)言等形式四、班會(huì)前期籌辦：1、主持人選定；2、后勤人員選定；3、節(jié)目登記；4、裝飾材料，獎(jiǎng)品購置；5、會(huì)場(chǎng)安排；6、臺(tái)詞以及串臺(tái)詞籌辦、食品采購；7、彩排五、班會(huì)具體流程：1、全班點(diǎn)名簽到2、主持人上臺(tái)并致揭幕詞3、同學(xué)發(fā)言致辭表達(dá)新生生活感受（男女各一名）4、歌曲演唱：SHE——星光演唱人員：5、游戲環(huán)節(jié)：蘿卜蹲（6名人員，參與者都有獎(jiǎng)品）6、部分男生表演節(jié)目7、抽獎(jiǎng)（抽獎(jiǎng)人：輔導(dǎo)員）8、舞蹈演出——hush表演人員：9、游戲環(huán)節(jié)：搶椅子（6名人員，參與者都有獎(jiǎng)品）10、游戲環(huán)節(jié)：你畫我猜，心有靈犀（3組人員，參與者都有獎(jiǎng)品）11、班導(dǎo)師寄語12、抽獎(jiǎng)（抽獎(jiǎng)人：班導(dǎo)師）13、主持人上臺(tái)致詞并總結(jié)14、大合唱——北京東路的日子（暫定）演唱人員：全部班委15、主持人致閉幕詞16、班會(huì)結(jié)束，班委開展清理會(huì)場(chǎng)工作六、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)（單位：元）：1、獎(jiǎng)品：100元2、場(chǎng)地布置：80元3、食品：300元總預(yù)算：480元主題班會(huì)策劃方案篇14一、班會(huì)主題、開展日期及班級(jí)主題：我的青春誰做主開展日期：5月17日班級(jí)：高一18班二、班會(huì)目的目前我們同學(xué)所處的時(shí)期是高中的關(guān)鍵時(shí)期，關(guān)系到人生的成敗。但是部分同學(xué)沒有認(rèn)識(shí)到該時(shí)期的重要性。希望通過本次主題班會(huì)，讓同學(xué)們重新認(rèn)識(shí)青春，好好把握現(xiàn)在，珍惜時(shí)間，為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)而努力。三、班會(huì)過程見習(xí)班主任：同學(xué)們我們召開本次班會(huì)是為了讓大家認(rèn)識(shí)到青春的重要性?，F(xiàn)在的我們正處于人生的黃金時(shí)期，每一步都關(guān)系到人生的成敗。但是，在我們當(dāng)中還有許多同學(xué)沒有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，在這些方面做得還不夠好，希望通過參加這次班會(huì)，大家能夠強(qiáng)化時(shí)間的觀念，樹立堅(jiān)定的信念、執(zhí)著的精神以及堅(jiān)強(qiáng)的毅力，對(duì)青春有一個(gè)嶄新的認(rèn)識(shí)，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在自己的人生路上，對(duì)自己負(fù)責(zé)，做自己人生的主人!見習(xí)班主任：大家都處于青春時(shí)期，青春是美好的，青春是絢麗多彩的，青春是多種多樣的，請(qǐng)用一個(gè)形容詞描述你心目中的青春！生：錯(cuò)誤、態(tài)度、陽光、沖動(dòng)、美、坎坷、飛揚(yáng)……見習(xí)班主任：在青春期犯錯(cuò)誤不可怕，可怕的是犯了錯(cuò)之后卻不能正確的認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，所以態(tài)度很關(guān)鍵。我上高中時(shí)，謝霆鋒是最紅的時(shí)候，所以大家都很喜歡他，同學(xué)們買各種各樣的卡片和貼紙，來表示對(duì)偶像的喜歡，那么大家有沒有自己的偶像/他或她做了哪些事或說過哪些話，讓你感動(dòng)？請(qǐng)大家自由談一下?。ㄕn件上顯示幾位時(shí)代人物）（學(xué)生自由發(fā)言)見習(xí)班主任：青春是個(gè)多夢(mèng)的年齡段，請(qǐng)大家談一下各自的理想。（學(xué)生自由發(fā)言）見習(xí)班主任：我們?yōu)榱烁髯缘膲?mèng)想，來到邯鄲一中。我們必須付出更大的努力才能使我們的理想得以實(shí)現(xiàn)，否則，理想就會(huì)轉(zhuǎn)變成幻想，永遠(yuǎn)也成不了現(xiàn)實(shí)。每個(gè)人的理想都是美好的，在理想的實(shí)現(xiàn)過程中，有些同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)奮讀書，可有些同學(xué)卻只將理想掛在口頭上，沒有付諸行動(dòng)?。ㄕn件顯示部分同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)的圖片和某些同學(xué)上課睡覺、看小說的圖片）見習(xí)班主任：青春的差別在于是否肯對(duì)心靈有所承諾，在于是否付出了旺盛的精力和晶瑩的汗水。其實(shí)圖片中的同學(xué)也有自己的苦惱，讓我們聽聽他們的心聲。（欣賞“三句半”注：在網(wǎng)上搜集的材料）見習(xí)班主任：看了這個(gè)“三句半”，相信大家清楚的看到了我們現(xiàn)在存在的問題，不妨在這我們坦誠的說出來。（學(xué)生自由發(fā)言）見習(xí)班主任：既然大家已經(jīng)知道自己存在的問題，那么大家以后該怎么做，如何對(duì)自己的青春規(guī)劃？（學(xué)生自由發(fā)言）見習(xí)班主任：剛才同學(xué)們的發(fā)言很實(shí)在，說出了大家的心里話?，F(xiàn)在我們既然正處在人生最美好的時(shí)期，就更應(yīng)該好好把握現(xiàn)在，珍惜時(shí)間。理想只能在行動(dòng)中實(shí)現(xiàn)，沒有行動(dòng)的理想只是一個(gè)幻想、夢(mèng)想。（欣賞歌曲《追夢(mèng)人》）班主任總結(jié)：剛才聽了大家的發(fā)言，我感到欣慰。我們班的同學(xué)表現(xiàn)得比以前更成熟了，其中有些同學(xué)的發(fā)言很精彩！這說明大家對(duì)青春有了更深一步的認(rèn)識(shí)，真正體會(huì)到了青春的實(shí)質(zhì)。高中生活大家己度過三分之一，剩下的時(shí)間尤為緊迫。我們高一教學(xué)樓內(nèi)寫著“花開高三，根系高一”，為了高三的花朵開得更燦爛，希望大家在這段時(shí)間內(nèi)把自己的“根”扎得深深的，充分吸收營養(yǎng)！同時(shí)希望大家能以本次班會(huì)為契機(jī)，改掉自己的不好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，把握住自己的青春年華，做自我青春的主人，“我的地盤我做主”，我的青春我做主!主題班會(huì)策劃方案篇15一、活動(dòng)主題感恩，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，“烏鴉反哺”的性靈原態(tài)，讓我們感悟到作為人的重要表證，漂泊在生活的經(jīng)緯里，總有千絲萬縷的情感把我們支撐，如果我們能夠把它們一一解開，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，60%以上的是屬于母親的。終于有一個(gè)機(jī)會(huì)給我們了，我們要怎樣謳歌她們?二、活動(dòng)時(shí)間5月x日到5月x日三、活動(dòng)內(nèi)容真情尋找特殊母親?；顒?dòng)簡(jiǎn)介：在母親節(jié)期間，在公司的忠實(shí)消費(fèi)者中尋找與公司同月同日出生(X月X日)或者同月同日做母親的特殊母親10人，作為品牌監(jiān)督人，接受一份特殊的禮品(除一份禮品外，另邀請(qǐng)參加“母親節(jié)，愛心獻(xiàn)給母親月”大型晚會(huì))。對(duì)象：凡在5月x日前到X專賣店、X專賣柜購買X產(chǎn)品金額達(dá)100元以上的女士(生日為5月x日，或者孩子生日為5月x日)均有機(jī)會(huì)獲得其中榮譽(yù)和獎(jiǎng)品步驟：1、4月26日發(fā)軟文“X將實(shí)行品牌社會(huì)監(jiān)管制”(發(fā)放媒體另定)2、4月28日發(fā)廣告“真情母親系列”，配合公司3.8萬人品嘗活動(dòng)，進(jìn)行品牌宣傳。主題班會(huì)策劃方案篇16【活動(dòng)主題】學(xué)校里【時(shí)間】星期一下午【地點(diǎn)】教室【活動(dòng)目的】1、讓學(xué)生懂得一個(gè)人做事要有責(zé)任心，要有負(fù)責(zé)到底的精神，學(xué)會(huì)自己做的事自己負(fù)責(zé)。2、教育學(xué)生做事要認(rèn)真，勇于承擔(dān)責(zé)任，不推委。3、通過活動(dòng)讓學(xué)生懂得做事不負(fù)責(zé)任會(huì)對(duì)他人、集體、社會(huì)造成不好的影響?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、拍攝校園短片。2、學(xué)生排練節(jié)目。3、準(zhǔn)備形狀各異的小卡片?！净顒?dòng)內(nèi)容】學(xué)校里；【活動(dòng)過程】1、同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里是小學(xué)生，在家里是好孩子，在社會(huì)中是小公民，咱們先來談?wù)勛鳛橐幻W(xué)生、集體中的一份子，你們應(yīng)該盡到哪些責(zé)任呢？（指名說）2、是啊，如果我們每個(gè)同學(xué)都能這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好每一件事，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境該是多么溫馨，學(xué)習(xí)生活該是多么愉快??！接下來，請(qǐng)欣賞同學(xué)們自編的快板《牢記責(zé)任心》吧！3、生表演快板《牢記責(zé)任心》。主題班會(huì)策劃方案篇17活動(dòng)主題：爭(zhēng)做文明禮儀小學(xué)生活動(dòng)時(shí)間：星期一下午活動(dòng)地點(diǎn)：教室活動(dòng)過程一、活動(dòng)目的：1、通過文明禮儀班會(huì)課，使學(xué)生對(duì)文明禮儀有更明確的認(rèn)識(shí)，體會(huì)到文明的重要性。2、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)。二、活動(dòng)重點(diǎn)：提高學(xué)生對(duì)文明禮貌的認(rèn)識(shí)。三、活動(dòng)難點(diǎn)：能適時(shí)適地適用文明語言及行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。四、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、收集禮貌用語和平時(shí)這方面做得好的典型事例。2、搜集文明禮貌兒歌、歌曲。3、布置中隊(duì)長(zhǎng)組織各小隊(duì)隊(duì)員排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節(jié)目。五、活動(dòng)過程：1、主持人引入主題班會(huì)《爭(zhēng)做文明禮儀小學(xué)生》2、多種形式展示不文明的行為，如小品、相聲等，學(xué)生討論。3、集體拍手說兒歌。4、班主任小結(jié)。主題班會(huì)策劃方案篇18一、主題班會(huì)名稱：青春飛揚(yáng)、我的未來不是夢(mèng)。二、策劃主辦單位：x班班委會(huì)活動(dòng)對(duì)象：全體同學(xué)。三、活動(dòng)形式：班會(huì)。四、活動(dòng)目的：1、作為21世紀(jì)的大學(xué)生，我們必須認(rèn)清自己，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈的社會(huì)，具有一定的語言表達(dá)能力是相當(dāng)重要的。通過此次班會(huì)就是想要提高同學(xué)們的語言表達(dá)能力。2、認(rèn)清現(xiàn)實(shí)社會(huì)，認(rèn)清自己的處境。弄清順境與逆境對(duì)人生的重大意義。3、提高同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，使用知識(shí)武裝自己的觀念深入人心。4、增進(jìn)同學(xué)之間的認(rèn)識(shí)與了解；讓同學(xué)認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)就是力量，一個(gè)班集體就必須團(tuán)結(jié)；而配合是建立在團(tuán)結(jié)之上。五、主要內(nèi)容：第一環(huán)節(jié)：活動(dòng)前奏：全體起立唱班歌，主持人對(duì)活動(dòng)進(jìn)行介紹。第二環(huán)節(jié)：活動(dòng)高潮：同學(xué)們的才藝展示。第三環(huán)節(jié)：活動(dòng)最后：請(qǐng)班主任做出最后的總結(jié)。六、具體安排：第一環(huán)節(jié)：1、由主持人對(duì)主題班會(huì)進(jìn)行相關(guān)介紹，以及現(xiàn)場(chǎng)的具體情況。2、由班主任宣布主題班會(huì)正式開始。由文藝委員指揮現(xiàn)在請(qǐng)全體同學(xué)齊唱班歌《我的未來不是夢(mèng)》（響師配樂，全體起立）3、主持人甲：要