教職工月工作管理獎(jiǎng)懲方案

教職工月工作管理獎(jiǎng)懲方案一、前言教職工月工作管理獎(jiǎng)懲方案是一項(xiàng)重要的工作機(jī)制，對于激發(fā)教職工工作熱情、提高工作效率、提高工作質(zhì)量、推動學(xué)校發(fā)展具有重要作用。本方案旨在通過明確教職工月工作管理的獎(jiǎng)懲制度，建立科學(xué)、公正、透明的管理模式，規(guī)范教職工的工作行為，既能激勵(lì)優(yōu)秀教職工，也能敦促不足之處加以改進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的整體發(fā)展提供保障。二、目的本方案的目的是明確月工作管理的獎(jiǎng)懲制度，促進(jìn)教職工員工激勵(lì)和績效管理，樹立良好的工作認(rèn)同感和工作積極性，同時(shí)對未按照要求完成工作任務(wù)的教職工實(shí)行相應(yīng)的懲罰措施，以此維護(hù)學(xué)校工作秩序，促進(jìn)工作效益的提高。三、適用范圍本方案適用于學(xué)校所有教職工，包括教師、管理人員、后勤保障人員等。四、管理走勢（一）獎(jiǎng)勵(lì)1.優(yōu)秀教職工：根據(jù)教育教學(xué)、科研、社會服務(wù)等方面的工作成績評定，對表現(xiàn)優(yōu)異的教職工進(jìn)行表揚(yáng)，并頒發(fā)榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)金等獎(jiǎng)勵(lì)。2.崗位精英：對崗位表現(xiàn)優(yōu)異、崗位職責(zé)明確的教職工進(jìn)行表揚(yáng)，并頒發(fā)榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)金等獎(jiǎng)勵(lì)。3.辦公室標(biāo)兵：對表現(xiàn)突出、工作質(zhì)量優(yōu)異、工作效率高、執(zhí)行力強(qiáng)、能力較強(qiáng)的辦公室人員進(jìn)行表揚(yáng)，并頒發(fā)榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)金等獎(jiǎng)勵(lì)。4.其他：對在其他相應(yīng)領(lǐng)域中表現(xiàn)出色的教職工進(jìn)行表揚(yáng)，并相應(yīng)地給予獎(jiǎng)勵(lì)。（二）懲罰1.考勤遲到或早退，或擅自離崗：對考勤記錄出現(xiàn)問題的教職工，依據(jù)“遲到缺勤管理辦法”進(jìn)行相應(yīng)的懲罰，如扣除當(dāng)月工資、積分的相應(yīng)分值，每次扣除為1分。2.工作效率低下，工作疏忽而導(dǎo)致問題：對工作任務(wù)完成上不能按時(shí)保質(zhì)保量完成的教職工進(jìn)行相應(yīng)的懲罰，決定扣除當(dāng)月工資、積分。每次扣除為2分。3.搞違反行為：對違反國家政策法律法規(guī)、學(xué)校辦事紀(jì)律和規(guī)章制度的教職工進(jìn)行相應(yīng)的處理，依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)進(jìn)行處理。五、獎(jiǎng)懲考核方式教職工的獎(jiǎng)懲考核按照定期考核的方式進(jìn)行，每月底根據(jù)月度考核結(jié)果進(jìn)行評定，采用積分制，每次行為的獎(jiǎng)懲分值相應(yīng)不同，如考勤-1分、工作效率-2分，各項(xiàng)懲罰同時(shí)生效。當(dāng)月獎(jiǎng)懲分值高于“零分以下”者對不得加分和計(jì)發(fā)獎(jiǎng)金，如何嚴(yán)重，公安機(jī)關(guān)也將依據(jù)情況進(jìn)行處理。六、落實(shí)和執(zhí)行1.學(xué)校管理處落實(shí)月工作管理獎(jiǎng)懲方案，確保每位教職工得到公正的獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰。2.教職工必須遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不得擅自遲到、早退、擅離崗位等，否則將被視為嚴(yán)重考勤不全，給予相應(yīng)的處理。3.學(xué)校將根據(jù)教職工的工作表現(xiàn)，對表現(xiàn)優(yōu)秀的教職工進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)，同時(shí)對未完成工作任務(wù)的教職工進(jìn)行相應(yīng)的懲罰。對于長期無法完成工作任務(wù)的教職工，將依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)進(jìn)行處理。4.學(xué)校將嚴(yán)格按照獎(jiǎng)懲考核方式，制定每月考核計(jì)劃，及時(shí)評定每位教職工的工作表現(xiàn)，公示考核結(jié)果，確保獎(jiǎng)罰分明、公正透明。七、總結(jié)教職工月工作管理獎(jiǎng)懲方案是學(xué)校組織管理的必要手段，是促進(jìn)教職工工作激勵(lì)和績效管理、提高教育教學(xué)質(zhì)量和推動學(xué)校發(fā)展的重要保障，既能激勵(lì)優(yōu)秀教職工，也能敦促不足之處