2023年表演小學(xué)作文

2023年表演小學(xué)作文表演小學(xué)作文1

昨晚看完靈峰夜景后，我們?cè)谘闶幖偃召e館住了一夜。其次天早晨，爸爸帶我們到靈巖看飛渡表演。到了景區(qū)，我們聚在靈巖寺大雄寶殿前的空地上，等待著……

快到表演的時(shí)間時(shí)，廣播里先播放著當(dāng)?shù)貥?lè)清民歌《對(duì)鳥(niǎo)》等樂(lè)曲，接著主持人具體解說(shuō)了飛渡表演的歷史：以前，由于生活貧困，當(dāng)?shù)剞r(nóng)夫就以上山采一種叫“石斛”的草藥來(lái)賣(mài)錢(qián)養(yǎng)家，而石斛大多生長(zhǎng)在懸崖峭壁上，所以他們常身系一根繩索，懸空游走在懸崖峭壁間，漸漸地練就一身飛崖走壁的功夫，后來(lái)就演化成現(xiàn)在的高空飛渡表演。他們除了在270多米高的天柱峰頂用纜繩懸空而下進(jìn)行模擬采藥表演，還在天柱峰和展旗峰之間懸掛著一根鋼索進(jìn)行橫空飛渡表演。

表演起先了，天柱峰的山頂上突然出現(xiàn)了一個(gè)人，用纜繩懸空而下，只見(jiàn)他的雙腳在天柱峰的懸崖峭壁上一蹬就往下飛，并依據(jù)廣播里主持人的配音，隨著山體的改變做著“彈跳飛躍”、“空中閑逛”、“空中倒立”、“懸崖采摘”等驚險(xiǎn)動(dòng)作。他那輕快的身姿，就好比一條飛龍?jiān)谔炜罩凶杂砂肯瑁然箲已碌娜种帟r(shí)，就站住不動(dòng)，回身向觀眾招招手，便突然像失手似的，雙手一松，順著繩子一溜究竟，引來(lái)大家一片嘖嘖的贊美聲。我連忙跑近一看，驚異的是，剛才表演的人原來(lái)是位大約五十多歲的老人，令我佩服得心悅誠(chéng)服。

第一次看高空飛渡，我覺(jué)得很刺激，而更驚險(xiǎn)的是接下去的高空橫空飛渡表演。

只見(jiàn)表演人員倒吊在鋼繩上，用四肢攀緣前進(jìn)，沿著鋼索從天柱峰爬向展旗峰。底下是萬(wàn)丈深淵，頂上是無(wú)窮無(wú)盡的藍(lán)天，人是其中小小的黑點(diǎn)。演員在空中進(jìn)行高空表演時(shí)，時(shí)而來(lái)個(gè)“猴子撈月”，時(shí)而又來(lái)個(gè)“懸空跟斗”，游客們都為他捏了一把汗。當(dāng)他爬到中間時(shí)，做了八個(gè)三百六十五度大旋轉(zhuǎn)，大家被嚇得毛骨悚然。我想：要是他一不當(dāng)心掉下來(lái)，不就沒(méi)命了嗎？這時(shí)他騰出一只手在空中撒下很多樹(shù)葉，像“天女散花”，休息片刻后又接著爬，他的動(dòng)作也不一樣了：雙腳緊緊地勾住鋼絲，雙手用勁地往前挪。我還沒(méi)來(lái)不及細(xì)看，表演人員又在那里轉(zhuǎn)了十六個(gè)三百六十五度大旋轉(zhuǎn)，是剛才的兩倍，忽然傳來(lái)游客的一陣歡呼聲：“太棒了！”最終他又漸漸地往前挪，直到終點(diǎn)。

回來(lái)的路上，我想：表演人員平常確定常常熬煉，要不然怎么可能完成這么危急的高空飛渡表演呢？

表演小學(xué)作文2

這個(gè)星期三的中午，我們班要去實(shí)行“柯北大講堂”這可是要給同學(xué)看的。

從星期二起先，我就打算好了。與屠樂(lè)怡來(lái)一個(gè)四手聯(lián)奏《草原小姐妹》，一到中午，我們就去彈。雖說(shuō)我彈得已經(jīng)有點(diǎn)嫻熟了，可是一向都是只有我一個(gè)人在家里彈，而且靠我自己學(xué)的。

星期三不隨我的意志的到來(lái)了，無(wú)聲無(wú)息。雖說(shuō)已經(jīng)可以四手聯(lián)奏了，但是當(dāng)著全班同學(xué)的面，我有點(diǎn)驚慌。

起先了。

主持人郭思聰和黃雨珂上了臺(tái)，向觀眾們問(wèn)好，介紹了魔方，請(qǐng)出周卓萍，說(shuō)，無(wú)論你把它打得多少亂，周卓萍都能在三秒鐘之內(nèi)，六面還原，并叫了一個(gè)同學(xué)把魔方打亂。

周卓萍在上面拼。我和屠樂(lè)怡在下面看，好像在臺(tái)上表演的不是她，而是我們。我和屠樂(lè)怡都知道假如周卓萍在臺(tái)上一不當(dāng)心背錯(cuò)了口訣，一下子來(lái)了一個(gè)返老還童，假如她突然遺忘了最終一步的口訣，這下子，要在三分鐘內(nèi)完成的可能性就不大了。最終，在2分25秒的時(shí)候，周卓萍完成了。

黃雨珂又請(qǐng)我出場(chǎng)，叫同學(xué)打亂。不知道為什么，我的手心里全都是汗，當(dāng)同學(xué)把魔方給我時(shí)，我先找好我最習(xí)慣的白色面，白色面的對(duì)面是黃色面，黃雨珂一說(shuō)起先，我快馬加鞭地拼起來(lái)，恐驚﹑驚慌﹑用上了我的心頭。一面好了，一層好了，兩層好了，十字好了，只有頂面了，我只要把頂面拼好就簡(jiǎn)潔了。

我拼著，希望不要返老還童，魔方在我的手里轉(zhuǎn)動(dòng)著，茅老師一邊在用秒表計(jì)時(shí)，一邊在向同學(xué)報(bào)時(shí)間，突然，我好了，沒(méi)有上臺(tái)閱歷的我，把手一攤，表示我已經(jīng)拼好了，我心里的那一塊大石頭落地了。

我剛下臺(tái)，心隨即又驚慌起來(lái)，立刻就要彈鋼琴了，我膽怯 ，我擔(dān)憂，我想取消四手聯(lián)彈，可幻燈片上已經(jīng)有了，總不能讓同學(xué)悲觀吧！我驚慌，擔(dān)憂會(huì)出什么差錯(cuò)，我擔(dān)憂屠樂(lè)怡會(huì)遺忘說(shuō)起先，會(huì)遺忘數(shù)123456……

我在腦袋里一想，這里會(huì)彈鋼琴的人并不多，也許不會(huì)聽(tīng)出來(lái)吧！可我還是有一點(diǎn)驚慌。

輪到我們了，我和屠樂(lè)怡上臺(tái)，盡然都驚慌的忘了鞠躬，起先了。奇妙的音樂(lè)從指尖下流過(guò)，充溢整個(gè)教室，修長(zhǎng)的手指在琴鍵上成為了自由的翱翔著，一曲結(jié)束了。

我的自我感覺(jué)不錯(cuò)雖然有兩個(gè)錯(cuò)誤，但也算是勝利了。

時(shí)間飛速的過(guò)去了，我有點(diǎn)留念“柯北大講堂”，不知何時(shí)才能再與屠樂(lè)怡來(lái)一次四手聯(lián)奏了。

表演小學(xué)作文3

1月26日下午，我還在二宮上完書(shū)法課后匆忙忙忙地趕赴廣州青少年宮排練，由于夜里要參加廣州青少年宮小區(qū)青少年兒童“花兒與少年”報(bào)告呈現(xiàn)，大家即將表演的芭蕾舞劇“雪花圓舞曲”，它但是此次報(bào)告呈現(xiàn)的特邀綜藝節(jié)目喲！

等全部同學(xué)們到齊后，黃老師使我們?nèi)ポ砝賱?chǎng)走臺(tái)和排練，為了更好地不許大家摔倒，黃老師在地面上放了很多松脂，我?guī)缀跻矝](méi)有見(jiàn)過(guò)，我嘗試去踩了兩下，果真不滑了?！疤娈惲恕保业吐暤卣f(shuō)。

“好啦，提前打算走臺(tái)”，黃老師說(shuō)，＂這里是中心線，就是這個(gè)灰黑色的大十字?！贝蠹遗牌鹋牌穑l(fā)覺(jué)在第一道幕圍住一群人，我走以往一看，原來(lái)是一位同學(xué)們的膝關(guān)節(jié)被一個(gè)鋼釘勾住了，流了很多血，我連忙一起幫助把她扶進(jìn)幕里，排練完畢后，大家返回休息課室，漸漸用餐、畫(huà)妝……

時(shí)間過(guò)得快速，立即就須要表演了，我喝過(guò)一口水，跟隨老師去蓓蕾劇場(chǎng)的后臺(tái)管理，我既焦慮擔(dān)心又激烈，我告知自身肯定要取出百分之一百的狀況，到大家表演了，“雪花圓舞曲”的歌曲一響，我立刻進(jìn)入了表演狀況，想像自身在雪天里歡樂(lè)舞蹈、彈跳、轉(zhuǎn)動(dòng)，當(dāng)我還在做彈跳時(shí)，我感覺(jué)自身猶如一只小鳥(niǎo)在天上翱翔，我盡量地把每一個(gè)姿態(tài)搞好，當(dāng)跳完一段后，我都迫不及待地想登臺(tái)再次跳，只到觀眾們響出掌聲雷動(dòng)，。我了解表演告一段落。

在回家路上，我內(nèi)心想：這一綜藝節(jié)目大家從暑期就起先了排練，到現(xiàn)在早已大半年了，在排練全過(guò)程中，以前由于姿態(tài)不剛好，被溫老師指責(zé)，有2次的確想舍棄，溫老師在這里大半年里不求回報(bào)地為大家加班加點(diǎn)排練，從一個(gè)個(gè)舞蹈到組成，到相互協(xié)作音樂(lè)節(jié)拍，到最終成一個(gè)具體的演出舞臺(tái)綜藝節(jié)目，老師和同學(xué)們都投入了很多。最終明白了老師經(jīng)常對(duì)大家說(shuō)的“臺(tái)子上一分鐘，觀眾席十年功”現(xiàn)在許多在加工廠有過(guò)閱歷的客戶(hù)，想必都知道有關(guān)原料的的大道理。

我跳舞的歷經(jīng)就好像盲童王子安親哥哥說(shuō)的：“盡管造型藝術(shù)這條道路非常難走，但只需堅(jiān)持不懈不懈的努力，就可以走下來(lái)！”我堅(jiān)信只需我堅(jiān)持不懈排練，仔細(xì)跳舞，便會(huì)在民族舞蹈這條道路上走得更長(zhǎng)遠(yuǎn)。

表演小學(xué)作文4

依我來(lái)說(shuō)，我們中國(guó)四川成都的人還是想得挺好的！我們四川的川劇變臉都搬到了吃飯的地方了，好簇新??！

這還要從前幾天說(shuō)起了！我外爺和我外婆來(lái)到了成都，昨天晚上為了慶祝，我們來(lái)到了一個(gè)好地方——錦里。這里好多人哦！還有很多外國(guó)的人哦！到了吃飯的地方了，在包間里，我們正在點(diǎn)菜，服務(wù)員姐姐告知我們七點(diǎn)的時(shí)候下面一樓有好看的表演。??！我們真是來(lái)對(duì)了，最精彩的川劇變臉在七點(diǎn)半起先，我們特興奮！在邊吃飯的時(shí)候，我們就邊期盼著表演，嘴里還吃著成都的麻辣火鍋，真是好美味啊！麻得好過(guò)癮?。?/p>

我們最終等到了表演起先！舞舞臺(tái)上響起了歌聲，我和弟弟迫不及待地跑去看，前面全是表演的古代的舞蹈，沒(méi)什么好看的，后面看到了一個(gè)表演柔術(shù)的姐姐，好精彩??！她的身體好松軟?。≡趺磸?，怎么扭，都似乎不是他自己的身體一樣！我們都不敢看了，好恐怖??！她還能彎著身體向我們笑。最終到了最精彩的時(shí)刻了！那就是——川劇變臉！臺(tái)上響起了歌聲，可是過(guò)了好久臺(tái)上都沒(méi)有人，過(guò)了好久，臺(tái)上出現(xiàn)了一位手拿扇子，身穿閃閃的披風(fēng)，頭帶那種特地用來(lái)表演的帽子，他把臉轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的時(shí)候，我看到他的臉是一個(gè)像猴子的樣子，他在臺(tái)上轉(zhuǎn)著圈，邊轉(zhuǎn)邊抖著披風(fēng)，還是不是做一些猴子的動(dòng)作，好不滑稽呀！然后他把臉用扇子遮住，轉(zhuǎn)向后面去，再猛的轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，我們看到了他的臉又換成了別的樣子了，我們都新奇怪，他究竟是怎么變的呢？大家?guī)е缕嫘臑樗恼?，掌聲雷?dòng)啊！我想別的包間里望去，發(fā)覺(jué)每個(gè)房間里都沒(méi)有人了，原來(lái)都出來(lái)看表演了，只有鍋里的火鍋在那里獨(dú)自沸騰著，似乎聽(tīng)到了外面的喧鬧勁，也想從鍋里飛出來(lái)看看。再轉(zhuǎn)向臺(tái)上，臺(tái)上的那人又變了臉，然后他把自己的真實(shí)面孔露出來(lái)了，然后又變了一張臉，這是最精彩的，我們?nèi)繛樗麍?bào)以熱情的掌聲，個(gè)個(gè)叫好！我數(shù)了數(shù)，他一共變了八次，真是太棒了！然后那人又轉(zhuǎn)著圈，扇著扇子，抖著披風(fēng)下了臺(tái)！表演結(jié)束了！我們意猶未盡的回到桌上吃著火鍋！

回家的路上，我始終感嘆：“真奇妙?。∵B我們自己四川人都不知道他那奇妙的臉是怎么變出來(lái)的！我恨不得找那個(gè)變臉的叔叔問(wèn)一下，究竟是怎么變的?。俊眿寢屨f(shuō)：“假如別人給你說(shuō)了，那就不好看了！”唉！也是哦！

光聽(tīng)我說(shuō)不好，你不肯定想象的那么全面，不會(huì)有親眼看精彩，不如去“錦里”看看吧！不光是變臉，其他的也還挺精彩的！歡迎來(lái)玩哦！

表演小學(xué)作文5

今日，我們看了大型情景劇──神龍部落。

這人雜技表演了三個(gè)篇章，第一章莽原龍影。遠(yuǎn)古莽原，浩瀚空曠，神奇的大自然培育萬(wàn)物生靈繁衍生長(zhǎng)。火神臨世、生靈瑞祥，蒼茫荒野中孕育著文明之光。神龍顯魅影，九子從天降，大河育中原，此為龍家鄉(xiāng)┄┄第一個(gè)表演的是一群小姑娘，都穿著紅色的衣服，最底下是一個(gè)下腰的小女孩，其他十幾小女孩，都疊在上面，組成了一個(gè)紅色的燈塔。其次個(gè)是一些小男孩，扮成麒麟，騎獨(dú)輪車(chē)，先是兩個(gè)人騎著，后面的跳到前面的車(chē)上，前的跳到后面的車(chē)上，都騎著走。最精彩的是一個(gè)麒麟在騎一個(gè)兩米多高的車(chē)子，一步一步地蹦上臺(tái)階，最終表演了一個(gè)空翻，擺了一造型，一個(gè)個(gè)獨(dú)輪車(chē)像樓梯一樣排列著。第三個(gè)是綠葉青藤，是十幾個(gè)穿綠衣服的小姑娘，一個(gè)一個(gè)椅子往上搭，始終搭到了最高處。一個(gè)一個(gè)小姑娘上去了，旁邊還有幾個(gè)穿得和狗熊一樣的人，手張開(kāi)著，特別有力。九龍魅影是最終一個(gè)，是九個(gè)穿的不一樣的龍?jiān)谕嫒?。先是一個(gè)龍?jiān)谝粋€(gè)呼啦圈里圍著舞臺(tái)一圈一圈轉(zhuǎn)。還有一個(gè)鐵圈兒外面大，里面小，一個(gè)人在里面滾圈，讓圈轉(zhuǎn)起來(lái)，在連接鐵圈的地方有三個(gè)人第一圈轉(zhuǎn)到外面時(shí)，三個(gè)人都從鐵圈上下來(lái)，躺在地上，轉(zhuǎn)到其次圈時(shí)，再把他們卷到上面來(lái)……

其次章是華彩龍魂。神龍文化，歷史長(zhǎng)卷，中原大地濃縮著中華文明五千年華麗的篇章。陶彩映盛世，青銅鼎中原，甲骨承文明，翠玉耀宇寰，還有那漂亮的傳聞鳳凰之戀┄┄第一個(gè)是幻麗陶彩。一起先，燈光很暗，兩個(gè)男人盤(pán)著頭發(fā)，頭兩邊有兩個(gè)棕色的小球，身上是很土的一件衣服，很像李白。他們把陶罐子頂在頭上，一轉(zhuǎn)，陶罐沒(méi)動(dòng)，他卻轉(zhuǎn)了一個(gè)方向。他把陶罐扔到空中，用頭頂著陶罐，最終，一個(gè)人還用三個(gè)罐子輪番扔向空中，再輪番用手接著。我想：這些雜技演員這么膽大，都不怕摔下來(lái)什么的。我一年練一個(gè)也夠嗆。

第三章是大河龍騰。大河浩蕩、巨龍奔騰，滋潤(rùn)著中原，綻放出壯美的青春顏容。長(zhǎng)風(fēng)激蕩、春潮涌動(dòng)，古老的中原，續(xù)寫(xiě)著嶄新的畫(huà)意詩(shī)情┄┄

我被精彩的表演所吸引，聚精會(huì)神地盯著舞臺(tái)，甚至有節(jié)目結(jié)束的時(shí)候我都忘了鼓掌。

這次看雜技表演，我不僅看到了精彩的節(jié)目。我還從中得到了一個(gè)道理：做什么事都要腳踏實(shí)地，使我深深地體會(huì)到“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的意思，不僅如此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也應(yīng)當(dāng)一樣。

表演小學(xué)作文6

在辭舊迎新之際，我們學(xué)校的藝術(shù)節(jié)如期而至。今日是我們一五年級(jí)的文藝匯演哦！

哇，體育館已大變樣，老師們已為我們?cè)O(shè)置好一個(gè)美麗的舞臺(tái)：鋪滿紅色地毯的T臺(tái)秀，大氣喜氣，T臺(tái)秀正中間是一塊寫(xiě)著“展藝術(shù)風(fēng)采，創(chuàng)漂亮校內(nèi)"；的背景墻。音響，霓虹燈，噴霧機(jī)……好齊全?。≡倏?，同學(xué)們已化好妝，穿好各式美麗的演出服興奮地溝通著。

在美麗的音樂(lè)聲中，小小主持人面帶微笑，自信大方地走上舞臺(tái)，宣布文藝匯演正式起先。體育館里爆發(fā)出熱情的掌聲。

先進(jìn)行的是一年級(jí)的表演。別看一年級(jí)的小摯友年紀(jì)小，可他們表演得還是有板有眼的。其中一（6）班的“穿越古代”的表演最具特色?？?，他們穿著古裝，隨著美麗的音樂(lè)翩翩起舞。扮演“公主”的小摯友，翹著蘭花指，靈巧的旋轉(zhuǎn)著身子，還真有點(diǎn)公主的氣質(zhì)；扮演“大臣”的則手持紙扇，威猛地走著舞步，那肅穆的神情逗得我們哈哈大笑；扮演“格格”的則天真爛漫，活潑可愛(ài)……一年級(jí)小摯友的表演，尤其是那股仔細(xì)勁兒，贏得了大家不住的贊揚(yáng)和熱情的掌聲。

一年級(jí)表演完了，就輪到我們五年級(jí)了。我們班排在第四個(gè)出場(chǎng)。看著一班，二班，三班……他們表演得那么好，我起先擔(dān)憂起我們班的表演來(lái)。我不斷地深呼吸著，并祈禱著我們班能完備的完成演出。

輪到我們表演了。我們這次打算了二首歌曲。第一首是隊(duì)歌，大家比較熟識(shí)，所以完成得不錯(cuò)。接下來(lái)我們唱《外婆的澎湖灣》，這是一首特別美麗的歌曲，我們練了好多次，原本希望這首歌拿個(gè)好成果的?？蓻](méi)想到這首歌頌“砸”了?；蛟S是驚慌，或許是壓力，總之，我們唱得連節(jié)奏都不對(duì)了，音樂(lè)才放到“澎湖灣”，而我們唱到“童年的幻想”了，最終在混亂中結(jié)束了我們的演出。盡管表演失誤了，但同學(xué)們都覺(jué)得自己盡力了，這當(dāng)作自我勸慰了吧。

這次藝術(shù)節(jié)，個(gè)個(gè)節(jié)目都富有創(chuàng)意，表演得特別精彩，讓我們大飽眼福。我們班雖然只獲得了銀獎(jiǎng)，但我們并不灰心，因?yàn)槲覀冎卦趨⒓?，并?jiān)持到最終。通過(guò)參與表演，我們班的同學(xué)更加團(tuán)結(jié)了，并紛紛表示，下次肯定努力爭(zhēng)取好的成果，也希望校藝術(shù)節(jié)越辦越好！

表演小學(xué)作文7

說(shuō)起表演，誰(shuí)都會(huì)，可是這個(gè)啞劇表演可夠難的了。嬉戲規(guī)則是：某個(gè)同學(xué)從老師手上抽一張簽，依據(jù)簽上的內(nèi)容進(jìn)行表演，表演時(shí)不能說(shuō)話，只能用你的動(dòng)作神態(tài)等肢體語(yǔ)言來(lái)表示意思。假如猜對(duì)了，就賜予表演者和猜對(duì)者掌聲激勵(lì)。

要說(shuō)誰(shuí)表演得最精彩，我認(rèn)為非朱瀟藝莫屬。她一路小跑，站在吉老師面前，很快地抽了一張簽，打開(kāi)一看，傻眼了，卻有一個(gè)字不相識(shí)。只得皺著眉頭向老師求教。吉老師貼著她的耳朵，靜靜地告知了她。于是她快速地表演起來(lái)。只見(jiàn)她將右手放在嘴前，嘴不聽(tīng)地張動(dòng)著，好象是在唱著什么，她的兩手變成蘭花指，一高一低，一會(huì)兒在空中轉(zhuǎn)動(dòng)著，一會(huì)兒在腰下旋轉(zhuǎn)著。表演結(jié)束還學(xué)著歌星的樣子向觀眾深深地鞠躬。我們異口同聲地猜：“唱歌跳舞”，“邊歌邊舞”。朱瀟藝清了清嗓子，宣布答案：“載歌載舞”！我們都不由自主地鼓起掌來(lái)。

真好玩，我也想上去表演。心動(dòng)不如行動(dòng)。我立即把手舉得高高的。好運(yùn)很快地駕臨 到我的頭上。我興奮不已，但又擔(dān)憂自己抽到了不簡(jiǎn)單表演的一支簽。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地抽出了老師手中的一張紙條。一看題目，哎呀，“電視節(jié)目真好看”怎么表演才好呢？突然，我靈機(jī)一動(dòng)，于是我很夸張地將右手伸到前面，做出拿東西放在手里的動(dòng)作，接著用大拇指按動(dòng)幾下，眼睛盯著前方看，邊看臉上露出喜悅的表情，突然，我又按動(dòng)了一下按鈕，哈哈大笑起來(lái)。你知道我是干什么嗎？我是幸運(yùn)的，好幾位同學(xué)都猜對(duì)了，那就是“電視節(jié)目真好看”這個(gè)內(nèi)容。掌聲響起，我感到無(wú)比地欣慰。

其他的節(jié)目有的很精彩，如：“豬八戒腳踩西瓜皮”、“洗衣機(jī)正在工作”……也有的不能精確表達(dá)原來(lái)的意思。如：“考試考砸了，挨指責(zé)”、“恍然大誤”等等。

嬉戲在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，我卻始終安靜不下來(lái)：假如人不能說(shuō)話，那是一件多么苦痛的事?。≡谏詈蛯W(xué)習(xí)中肯定會(huì)遇到許多的麻煩，也肯定會(huì)遇到許多的訕笑，我特殊憐憫他們。讓我們珍惜自己擁有的一切吧，多給別人一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，多為殘疾人供應(yīng)一點(diǎn)便利。

表演小學(xué)作文8

星期四晚上，爸爸帶我去市委大禮堂看雜技表演。一路上，悶熱的天氣讓人透不過(guò)氣來(lái)。我們觀賞到了蛐蛐的小夜曲，得到了蚊子的大“紅包”，匆忙的腳步，激烈的心情。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，就看到了禮堂外光明的燈光，我們迫不急待地向大禮堂跑去。只風(fēng)門(mén)口人潮涌動(dòng)，像趕集一樣，大家爭(zhēng)先恐后檢票進(jìn)場(chǎng)，檢票員忙得不亦樂(lè)乎。

“當(dāng)——當(dāng)——當(dāng)”節(jié)目起先了，精彩的節(jié)目接二連三：有驚險(xiǎn)刺激的空中飛人、跳圈，有協(xié)作默契的耍草帽、疊羅漢，有奇妙的魔術(shù)、滾燈……

驚險(xiǎn)刺激的跳圈上演了，十幾個(gè)健壯的穿著藍(lán)色衣服的叔叔依次上場(chǎng)。叔叔們首先搭了兩個(gè)疊在一起的圈，安放在案臺(tái)上，一個(gè)一個(gè)順當(dāng)?shù)靥诉^(guò)去。然后又搭了四組（兩個(gè)圈一組）圈安放在案臺(tái)上，突然案臺(tái)轉(zhuǎn)了起來(lái)，可叔叔們依舊順當(dāng)?shù)靥诉^(guò)去，觀眾席上掌聲四起。最終，叔叔們將四個(gè)圈豎著疊起來(lái)，加上案臺(tái)足足有4、5米高吧！我想，這怎么可能跳得過(guò)？第一個(gè)叔叔果真出現(xiàn)了失誤，沒(méi)跳過(guò)去，觀眾們賜予熱情的掌聲激勵(lì)，其次個(gè)叔叔一躍而過(guò)，忽然掌聲雷動(dòng)，叫好聲連綿不絕！

最討小摯友們喜愛(ài)的是幽默詼諧的氣球表演。兩個(gè)可愛(ài)滑稽的小丑剛剛拿著氣球走上舞臺(tái)，場(chǎng)面忽然沸騰了。為什么？搶氣球唄，一些跑得快的孩子撿到了氣球，一蹦一跳喜滋滋地回到了座位上，沒(méi)搶到的孩子有點(diǎn)悲觀，沒(méi)精打采地坐了回去，氣球立刻被洗劫一空。接著，他們請(qǐng)了一位觀眾上臺(tái)協(xié)作表演，并把他裝扮成一位戰(zhàn)士，還讓他敬禮，最終小丑讓?xiě)?zhàn)士拔出自己用黑氣球做的劍砍另一個(gè)綠氣球。我想，他們要干什么呢？只見(jiàn)戰(zhàn)士一劍下去，氣球斷成了兩節(jié)。咦，這是怎么回事？這可使我冥思苦想了很久。

最令人沉醉的是美侖美奐的吊圈。只見(jiàn)一名女演員躺在吊圈上，時(shí)常變換著美麗而又驚險(xiǎn)的動(dòng)作。觀眾們也跟著擔(dān)憂吊膽，觀眾席上萬(wàn)籟俱寂，生怕一點(diǎn)兒聲響會(huì)影響演員表演。我看到，她輕松的臉上時(shí)常地掉下晶瑩的汗珠，她潔白的長(zhǎng)裙在燈光的照射下顯得特別美，像天仙一樣。

俗話說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功！”這種話說(shuō)的就是他們?。?/p>

表演小學(xué)作文9

“海之頌？”一聽(tīng)到這個(gè)名字我便起先猜想起來(lái)，可能和大海有關(guān)吧？可能是在海灘上演出吧？我在不停地想著，心中早已激烈的無(wú)法言狀，希望能夠早些入場(chǎng)。

最終在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們邁著輕快的步伐來(lái)到了演出場(chǎng)地。我環(huán)顧四周，模模糊糊的幻出海上的小木屋的倒影。這是世界上唯一的設(shè)置在海上的固定展示。每天傍晚，圣淘沙的海之頌音樂(lè)噴泉便會(huì)海灘上綻開(kāi)繽紛奪目的焰火、噴水和激光效果的精彩表演。其中還包括了陣容堅(jiān)毅的歌手，以及和世界級(jí)的音響系統(tǒng)，以供應(yīng)觀眾們最賞心悅目的演出。

這個(gè)項(xiàng)目是由伊萬(wàn)潘平設(shè)計(jì)，以取代前25年的圣淘沙魔法表演。海之頌于20xx年3月26日推出，在一個(gè)可以容納2500名觀眾的露天劇場(chǎng)起先精彩的表演。無(wú)論下雨或天晴，這項(xiàng)表演都會(huì)在每天晚上如期實(shí)行。

八點(diǎn)四非常的時(shí)候，表演起先了。突然，有幾位年輕人來(lái)到了沙灘上起先拿著話筒盡情的唱起了不同語(yǔ)言的名曲，馬來(lái)語(yǔ)、華語(yǔ)、印度語(yǔ)，在今日我們都領(lǐng)會(huì)到了它們不同的風(fēng)采。燈光隨著舞蹈演員的步伐由遠(yuǎn)而近由上及下，各個(gè)不同顏色的燈光在我的腦海中回蕩著，它們自由隨意的轉(zhuǎn)換著，讓在場(chǎng)的我們看到如醉如癡。

下面就讓我給大家講一個(gè)關(guān)于海的故事吧！從前，有一個(gè)叫做lee的男孩生來(lái)一副好嗓子，當(dāng)他和摯友一起在海邊放聲歌頌的時(shí)候，海面突然出現(xiàn)出一個(gè)漂亮少女的身影，她有著清秀的面孔，一雙水靈靈的眼睛，還有一雙大大的嘴巴，漂亮極了。但是，她卻瞬間便消逝得無(wú)影無(wú)蹤。這是怎么一回事呢？后來(lái)在小丑魚(yú)和摯友的幫助下，lee了解了漂亮少女的身世，他決心要解救魔咒下的漂亮少女，去幫助她。于是，他用那動(dòng)人的歌聲喚醒了海精靈，用歌聲擊退了可怕的魔鬼，最終用歌聲再度迎來(lái)了漂亮的少女。

音樂(lè)的氣氛越來(lái)越凝重，小木屋中不禁噴出火花?；鹧嬉粫?huì)明，一會(huì)暗，最終水花四濺，沙灘上的小木屋前亮起了十幾條水柱。紅黃藍(lán)綠各種顏色在變換著。有的似乎一束金光，有的似乎一束火苗，還有的……他們像一陣陣波浪，一會(huì)高，一會(huì)矮。大家都興奮極了，面對(duì)這么隆重的場(chǎng)面，都拿起相機(jī)和手機(jī)盡情拍攝，想把最美妙的畫(huà)面保存起來(lái)。最終，煙火沖天，在煙花聲的伴隨下，演出結(jié)束了。離開(kāi)座位時(shí)，導(dǎo)游對(duì)我們說(shuō)今日時(shí)他的生日所以才會(huì)有煙花，當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的我們都異口同聲的.說(shuō)出了祝愿。

海之頌表演精彩極了，這真是人間的一段佳話！

表演小學(xué)作文10

魔術(shù)是一種特別奇妙的表演形式，它可以使表演者輕松地駕馭它們并精彩地呈現(xiàn)出來(lái)，也可以讓觀眾看了半天毫無(wú)頭緒，卻不由自主地愛(ài)上它并稱(chēng)贊不已，它能把一個(gè)大活人瞬間變走，能從一頂帽子中變出錢(qián)幣等等。所以說(shuō)魔術(shù)表演真實(shí)非常吸人眼球的，那天晚上，我比任何人更清楚地看到了魔術(shù)師的表演過(guò)程。

那天晚上，我和爸爸媽媽來(lái)到綠城喜來(lái)登大酒店參與綠城集團(tuán)答謝業(yè)主晚宴。我們踩著長(zhǎng)長(zhǎng)的紅地毯進(jìn)入大廳，里面喧鬧非凡，客人們相互交談著，服務(wù)生們勞碌地穿梭在席間，舞臺(tái)上正放著舒緩的音樂(lè)。

我們的座位離t臺(tái)可近了，我盼望著演出。不一會(huì)兒，演出起先了，一個(gè)個(gè)精彩的表演呈現(xiàn)在觀眾眼前：有光影畫(huà)、時(shí)裝秀、舞蹈等，但最令我印象深刻的就要數(shù)魔術(shù)表演了。

只見(jiàn)一個(gè)頭戴黑色禮帽身穿黑色禮服的魔術(shù)師來(lái)到臺(tái)上。他先表演了幾個(gè)好玩的魔術(shù)，之后就熱忱地邀請(qǐng)臺(tái)下的觀眾上臺(tái)與他同臺(tái)表演。他一邊走一邊不停地向四處張望，突然把手指向了我，天哪，他竟然選中了我！我心中如同揣了幾只小兔子，砰砰直跳，臉也紅了。爸爸、媽媽激勵(lì)我上去，大家的目光都集中在我身上，我心想：“沒(méi)關(guān)系，他又不會(huì)吃了我！”一咬牙，就蹦上了臺(tái)。

我來(lái)到舞臺(tái)上，面對(duì)臺(tái)下那么多的人，我的心中就像有幾只吊桶——忐忑不安，一種莫名的恐驚緊緊地纏圍著我。只見(jiàn)他往黑色禮帽里倒了一杯牛奶，又把禮帽扣在我的頭上，驚奇，我的頭發(fā)竟然沒(méi)有沾到一滴牛奶。接著，他又遞給我一張白紙，立刻掏出打火機(jī)點(diǎn)燃了它，一邊小聲對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事。”說(shuō)著把它塞到了一個(gè)空盒子里，從里面漸漸扯，一條紅色的布一點(diǎn)一點(diǎn)拉了出來(lái)，突然，我一不當(dāng)心松了手，布掉在了地上，心里慌亂極了：“這下完了，這下確定完了?！笨伤换挪幻Φ刈哌^(guò)來(lái)遞給我，我們接著拉著，最終拉出了一條橫幅，上面寫(xiě)著幾個(gè)金色醒目的大字：祝大家身體健康！表演完之后，他笑著和我握了握手，我便快速地跑下了臺(tái)，興奮的感覺(jué)遲遲沒(méi)有褪去。

晚宴結(jié)束后，走出大廳，遇到了不相識(shí)的一家三口，那位叔叔望見(jiàn)我，大聲說(shuō)：“那不是表演魔術(shù)的小女孩嗎？”還一個(gè)勁兒?jiǎn)栁沂遣皇峭校媸怯幸馑紭O了！

這次與魔術(shù)師同臺(tái)表演的經(jīng)驗(yàn)讓我難以忘懷，它給我的暑假生活添上了精彩的一筆！

表演小學(xué)作文11

劉謙的弟子就在我們班上呢！不行能，劉謙還沒(méi)有弟子呢！你不信，咱瞧瞧去！

實(shí)話告知你吧，我們班正進(jìn)行魔術(shù)表演呢！十二位選手大顯身手，我也有幸成為了其中的一個(gè)。不過(guò)，高手云集，個(gè)個(gè)都“高”得不得了，我這個(gè)“小矮子”算是給他們墊背的了。哎！我被他們“壓”在了最底下，重呀！打腫臉充胖子一點(diǎn)也不巴適。

表演之前，我的心就像只小兔子，“咚咚”的跳著，始終在教室外去粗擔(dān)心地等待著自己表演那個(gè)“爛魔術(shù)”，全身都有些顫抖：我的魔術(shù)在私下給同學(xué)表演試試手了一次，被那位同學(xué)識(shí)破了，誰(shuí)知道這次有能不能萬(wàn)事大吉呢？時(shí)間在“滴答”聲中過(guò)去了，我確定進(jìn)教室看看其他同學(xué)的表現(xiàn)。正好，我看到了劉毅強(qiáng)的魔術(shù)。

劉毅強(qiáng)手里拿著兩個(gè)瓶蓋和N個(gè)紙團(tuán)，大步流星地走上了臺(tái)。先在第一個(gè)蓋子里放入紙團(tuán)，扣在桌子上，把其次個(gè)蓋子在空中一揮，也扣在桌面上。然后“嘰里呱啦嘰里呱啦”地念起咒語(yǔ)，手還在瓶蓋上揮動(dòng)著，大家都被劉毅強(qiáng)的樣子逗樂(lè)了，一個(gè)個(gè)臉上綻開(kāi)了艷麗的花朵。劉毅強(qiáng)臉上也泛起了一絲神奇的微笑，我不禁打了一個(gè)寒顫：他是不是會(huì)魔法呀！表演那么高深莫測(cè)的魔術(shù)。馬上把雙眼瞪得老大老大的，聚精會(huì)神地盯著瓶蓋。接著，他把瓶蓋想自己那邊挪了挪，蓋子和身體剛來(lái)了個(gè)“密切接觸”，一個(gè)紙團(tuán)子跌進(jìn)了“萬(wàn)丈深淵”，劉毅強(qiáng)用無(wú)情的大腳把紙團(tuán)子踩在了腳底下。哎！劉毅強(qiáng)呀劉毅強(qiáng)，你真夠殘酷的，人家已經(jīng)從懸崖上掉下去了，還得被踩扁。這個(gè)“魔法師”卻絲毫不知道自己的一舉一動(dòng)已經(jīng)被人“監(jiān)視”到了，仍信念十足地接著著魔術(shù)表演。他又把原來(lái)裝有紙團(tuán)子的蓋子揭開(kāi)，給觀眾看看，“哇！”一片驚羨聲傳來(lái)。里面的紙團(tuán)子消逝了！據(jù)我推想，就在這時(shí)，劉毅強(qiáng)做了個(gè)小動(dòng)作———將另一個(gè)紙團(tuán)塞進(jìn)另一個(gè)蓋子，不過(guò)，大家都沒(méi)有察覺(jué)。另一個(gè)蓋子也被揭開(kāi)了，紙團(tuán)正躺在里面呢！雷鳴般的掌聲響徹云霄，大家都在為他喝彩，我心想：等我表演完了，他們?cè)摬粫?huì)給我扔臭雞蛋吧！

劉謙弟子厲害吧！有機(jī)會(huì)，我肯定找他們學(xué)兩招。

表演小學(xué)作文12

俗語(yǔ)說(shuō)：生龍活虎，龍年的元宵節(jié)文藝匯演更是別具一番喧鬧的景象。

正月十五那天，剛吃過(guò)早飯，我們?nèi)冶慵贝颐Φ刳s到大街上去觀賞文藝表演。天氣雖冷，卻擋不住人們的熱忱，大街上人頭攢動(dòng)，家家戶(hù)戶(hù)，老老少少，都?xì)g高興喜地迎了出來(lái)。街道兩旁的樹(shù)上掛滿了彩花，商店門(mén)前都?jí)酒鹆烁吒叩耐?，再配上大紅的春聯(lián)和火紅的燈籠，一派喧鬧喜慶的氛圍。

會(huì)場(chǎng)選在廣場(chǎng)旁邊的街道上，人群圍成了一個(gè)大圈，中心便成了舞臺(tái)，人們都紛紛爭(zhēng)論著。九點(diǎn)整，只聽(tīng)一陣悅耳的音樂(lè)，演出起先了，躁動(dòng)的人群忽然寧?kù)o下來(lái)，大家都瞪大眼睛，伸長(zhǎng)頸項(xiàng)張望著。各色美麗的花車(chē)次第緩緩駛過(guò)，緊接著，歡快的舞蹈跳了起來(lái)。演員們都穿著節(jié)日的盛裝，跳出美麗的舞姿。他們的臉上洋溢著笑容。一曲終了，人群中響起了熱情的掌聲。

最精彩的要數(shù)威嚴(yán)鑼鼓了。百人方陣雄赳赳地橫在舞臺(tái)中心，十幾面大鼓一字排在隊(duì)伍的前面，依次是鐃鈸、小鼓和手鼓隊(duì)伍，他們頭戴紅纓，身穿金色的紗衣，面色凝重地站在那里，像是誕生的士兵，前面一位女指揮身披紅袍，腳蹬黑色戰(zhàn)靴莊重地站在高臺(tái)上，儼然一位主陣的將軍。

隨著一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的哨音，大將的胳膊揮動(dòng)起來(lái)，密集的鼓點(diǎn)如悶雷般響起。那聲音由低到高，由遠(yuǎn)到近，仿佛交戰(zhàn)雙方正在匯合。爭(zhēng)戰(zhàn)不堪一擊?！稗Z”的一聲，接著是短暫的安靜，繼而全部的鐃鈸和手鼓都敲擊了起來(lái)，渾厚的鼓聲裹挾著鏗鏘的鑼聲，再配上演員們的雄壯的呼喊聲，仿佛千軍萬(wàn)馬混戰(zhàn)了起來(lái)。兵刃交接處刀光劍影，戰(zhàn)馬馳騁時(shí)電閃雷鳴。不一會(huì)兒，隊(duì)伍起先變換，只見(jiàn)旗手人疾步行進(jìn)了起來(lái)，各色的戰(zhàn)旗獵獵飄揚(yáng)，紅袍女將不斷揮動(dòng)著雙臂，她對(duì)面的“帥”字大旗更顯得威嚴(yán)。戰(zhàn)士們攻陷了一座又一座城池，喊殺聲、嘶鳴聲、哀嚎聲、狂笑聲……時(shí)間在這一刻停止，世界在剎那間顛覆，山崩地裂，天昏地暗！

突然，“咚”的一聲，全部的聲音戛然而止，那千軍的喧囂變成了瞬間的安靜。觀眾們都一個(gè)激靈如夢(mèng)初醒，嘩然間震天的掌聲不絕于耳，喝彩聲此起彼伏。人們都微笑著，贊許著，相互評(píng)論著……

再看那紅袍女將，依舊是“巾幗不讓須眉”，領(lǐng)著眾軍士向前奔去……

表演小學(xué)作文13

今日上寫(xiě)作課時(shí),老師說(shuō)要讓我們做個(gè)叫“表演接龍”的嬉戲，同學(xué)們一聽(tīng)，一摸腦袋，露出懷疑的神情。

老師望見(jiàn)同學(xué)們顯得有些懷疑，抓緊講了規(guī)則：各組挑四位同學(xué)面對(duì)教室門(mén)排成一隊(duì)，然后老師將事先寫(xiě)好的一個(gè)成語(yǔ)給隊(duì)伍最終邊的同學(xué)看，該同學(xué)用動(dòng)作將這個(gè)成語(yǔ)表演給他前邊的一位同學(xué)，那位同學(xué)學(xué)會(huì)了后再教給再前邊一位，最終，排在第一位的同學(xué)來(lái)猜這是個(gè)什么成語(yǔ)。

老師從各組挑了小代表，，其中其次組就有我，我肯定會(huì)和摯友們一起努力的。這時(shí)嬉戲起先了，第一組的同學(xué)上來(lái)時(shí)總是縮手縮腳的，你讓我，我讓你的，都有些驚慌呢！表演起先了，老師把成語(yǔ)給排在最終的陳思先看了。只見(jiàn)陳思先思索了一會(huì)兒，便把她前邊的同學(xué)扯了過(guò)來(lái)，起先表演起來(lái)。她先是吸了吸鼻子，兩只手又上下?lián)u擺，嘴里發(fā)出“咯咯”的聲音。她表演得可真賣(mài)力啊！老師寫(xiě)了什么成語(yǔ)，我心里也有數(shù)啦！可是其次個(gè)同學(xué)能不能勝利的將陳思先的動(dòng)作傳給第三個(gè)人呢！哎，不用擔(dān)憂，他們有這么超群的演技！我們放心地看著表演，可到了第三個(gè)人就出問(wèn)題了，只見(jiàn)那位同學(xué)瘋狂地甩著雙手，像要翱翔在天空的小鳥(niǎo)一樣。不對(duì)不對(duì)，這位的動(dòng)作應(yīng)當(dāng)是只老鷹吧！我已經(jīng)確定第四位同學(xué)猜不出答案啦！幾分鐘后……

“大鵬展翅！”“不對(duì)?！薄半u飛狗跳？”“也不是！”“那是什么？”知道答案的我已經(jīng)忍不住大聲喊了起來(lái)：“聞——雞——起——舞！哈哈！”那位同學(xué)半信半疑地說(shuō)：“聞雞起舞？”老師輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，這下子他們組的心情是從谷底一下子升到了天空。

嘿嘿，該我們上場(chǎng)，領(lǐng)頭的是我，我們似乎是出征的勇士。我剛一上去就露出了狡猾的樣子，好像想立刻起先競(jìng)賽。“別急別急，立刻就起先了?！?/p>

我們鼓足了志氣，面臨我從未玩過(guò)的“表演接龍”，究竟能不能做好呢？我心里有點(diǎn)沒(méi)底。我看了成語(yǔ)后，表現(xiàn)得可以說(shuō)是完備無(wú)缺了，哪兒都用上了，手、腳、嘴型……可是我正放下心看他們表演的時(shí)候，第三個(gè)同學(xué)又出了問(wèn)題。只見(jiàn)他瘋狂地吹著風(fēng)，噴了第四位同學(xué)一臉口水。明明是“同舟共濟(jì)”，可他表演的里邊還少了雨呢！可他是吹得越來(lái)越猛，似乎勢(shì)不行擋！

到了最終，因?yàn)檫@位同學(xué)的大量“口水”，第四位同學(xué)愣是沒(méi)猜出來(lái)，我們慘敗而回。當(dāng)然，我也不應(yīng)當(dāng)給一組的隊(duì)員說(shuō)答案呀！

綿陽(yáng)市少年宮寫(xiě)作部四年級(jí)：馬宇杰

表演小學(xué)作文14

琴行的每一年都要實(shí)行一次表演，這一天的來(lái)臨讓我感到忐忑擔(dān)心，或許是缺乏足夠的信念吧！

我在琴行相識(shí)了幾個(gè)一樣學(xué)鋼琴的好友，他們的說(shuō)法卻讓我大吃一驚?！鞍?，最終到這一天了，期盼了好久的！”他們是這樣說(shuō)的，不僅是驚異更多的是佩服，因?yàn)槲胰鄙僦麄兯鶕碛械闹練夂托拍睢?/p>

無(wú)論如何，該來(lái)的總是會(huì)來(lái)的，而且媽媽還要去看我的表演，原來(lái)我就已經(jīng)夠郁悶的了，這個(gè)消息就似乎是一塊大石頭從天而降把我壓住，死死地壓住，無(wú)法起身。

表演的這一天，對(duì)于我來(lái)說(shuō)就好比是末日??！我拖著沉重的腳步被媽媽哄到了表演的地方。

我一進(jìn)去，鋼琴老師便望見(jiàn)了我，立刻便向我走來(lái)。我好想撒腿就跑，可是理智告知我不能這樣做，于是我就一點(diǎn)一點(diǎn)的挪到了老師面前。媽媽好像是忍無(wú)可忍了，干脆就將我提到了老師的面前。

鋼琴老師笑著說(shuō)：“你們來(lái)了啊，你是第十三個(gè)上臺(tái)的，不要太過(guò)于驚慌，先去那邊坐一會(huì)吧！”

媽媽說(shuō)了幾句“感謝”后，就拉著我走向觀眾席?？吹絼e人一個(gè)又一個(gè)的精彩表演，我屏氣凝神地觀賞，就連眼鏡都不敢眨一下。就到十二個(gè)表演的時(shí)候，我就始終心驚膽戰(zhàn)的坐在那里，心里也就始終重復(fù)的想著：完了完了！下一個(gè)就是我了，怎么