中學(xué)高考復(fù)課英語科情況匯報(bào)材料

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陽春三月，春光明媚。不知不覺已到了高考復(fù)課的關(guān)鍵時(shí)刻?，F(xiàn)在我就把我校2010年高考備考及復(fù)習(xí)狀況在這里向各位做以簡約的匯報(bào)。請(qǐng)?zhí)岢稣滟F看法。一、2010年高考復(fù)課整體安排：

第一階段：**年9月1日——10年3月20日前

結(jié)束高三新課，夯實(shí)基礎(chǔ)階段

第二階段：10年3月21日——4月30日

各個(gè)專題突破階段

第三階段：5月1日———5月30日

綜合模擬和心理調(diào)適階段二、

第一輪做法回顧：

到現(xiàn)在為止，我們第一輪復(fù)習(xí)已經(jīng)結(jié)束。第一輪復(fù)習(xí)中我們主要做了以下幾點(diǎn)：1.

統(tǒng)籌安排，全面計(jì)劃。

**年9月開學(xué)第一周，我們班級(jí)組召開了復(fù)課動(dòng)員會(huì)后，我們備課組就馬上召開了復(fù)課安排會(huì)。在會(huì)上，我們集體爭論了第一輪復(fù)課計(jì)劃。我們依據(jù)自己的實(shí)際狀況作出了關(guān)于高三教材的處理方法，選定了資料，然后定出了第一輪復(fù)課的詳細(xì)計(jì)劃。2.

集體備課確定被單元的知識(shí)點(diǎn)及處理方法。

10月中旬，各個(gè)班級(jí)都開始了第一輪復(fù)習(xí)之后，我們備課組就首先開始對(duì)每一個(gè)單元的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行集體商定，然后依照**年大綱的要求提出了相應(yīng)的處理方法，以免那位老師在復(fù)習(xí)中超綱。3.

定期進(jìn)行單元過關(guān)檢測(cè)，實(shí)時(shí)評(píng)析，查漏補(bǔ)缺。

我們備課組決斷每兩周進(jìn)行一次單元過關(guān)檢測(cè)，也就是每四個(gè)單元搞一次檢測(cè)，并于第二天評(píng)析，實(shí)時(shí)找到復(fù)習(xí)中存在的問題，以便于我們實(shí)時(shí)訂正。4.

包抓苗子生到人，定期予以補(bǔ)差。

開學(xué)后，各班都依據(jù)各自班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況確定了自己的目標(biāo)生，并依據(jù)這些目標(biāo)生各科的學(xué)習(xí)狀況安排到各個(gè)科任老師，要求科任老師利用晚飯后的時(shí)間給這些目標(biāo)生補(bǔ)習(xí)文化課差的部分，以使他們盡快補(bǔ)上斷腿科目，英語也不例外。5.

實(shí)時(shí)補(bǔ)充重點(diǎn)材料。

在根據(jù)所定資料復(fù)習(xí)的過程中，我們也依據(jù)需要給同學(xué)補(bǔ)充一些重要的短語、句式結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)10年高考大綱的要求。6.

嚴(yán)格按**年大綱要求復(fù)課。

在第一輪復(fù)課過程中，由于10年新的大綱還沒有出臺(tái)，我們備課組要求各位老師在復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)時(shí)嚴(yán)格按**年的大綱要求復(fù)習(xí)，以免走彎路，耽擱時(shí)間。7.

滲透各種題型的做題技巧，以使同學(xué)及早形成好的做題習(xí)慣。

在平常復(fù)習(xí)過程中，我們就要求留意給同學(xué)進(jìn)行各種不同題型的做題方法的指導(dǎo)。比如對(duì)語音題、單詞拼寫題、短文改錯(cuò)題以及書面表達(dá)題等都給同學(xué)做了相應(yīng)的做題方法指導(dǎo)講座。8.

相互聽課，取長補(bǔ)短。

我們英語組六位老師從高三第一學(xué)期開始就已經(jīng)形成相互聽課、課后相互爭論聽課中發(fā)覺的不足之處的習(xí)慣。尤其是都愛聽老老師張跟才老師的課，學(xué)習(xí)他講課的方法和優(yōu)點(diǎn)，以提高自己的技藝。9.

實(shí)時(shí)收集最新高考信息，掌控高考新動(dòng)向。

我們組有幾位老師自己有電腦，他們常常上網(wǎng)查找一些新的信息、新的復(fù)課方法、下載高標(biāo)準(zhǔn)的高考模擬題給全班級(jí)運(yùn)用，以便掌控最新的高考動(dòng)向。10.

召開苗子生家長會(huì)，爭取家校結(jié)合。

在進(jìn)入高三前的暑假中，我們班級(jí)就依據(jù)高二期末統(tǒng)考成果確定了各班的苗子生，并實(shí)時(shí)召開了苗子生家長會(huì)。使苗子生的家長對(duì)自己的孩子在校的學(xué)習(xí)狀況得到了解，并給他們提出了要求，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活、經(jīng)濟(jì)、安全和思想教育方面都予以支持，收到了很好的效果。三、

后期復(fù)課的設(shè)想：

后期復(fù)課中我們打算做到以下幾點(diǎn)：1.

仔細(xì)學(xué)習(xí)《大綱》和《說明》，掌控10年高考新動(dòng)向。3月24日新《大綱》和《高考說明》下來之后，我們備課組于25日就組織學(xué)習(xí)了新大綱，并分工對(duì)**年大綱和10年大綱做了具體對(duì)比，找出了10年英語大綱新增加的詞匯和知識(shí)點(diǎn)，并要求各位老師及早予以補(bǔ)救。2.

利用僅有的時(shí)間進(jìn)行各個(gè)題型的做題方法指導(dǎo)。

從3月21日起，我們大部分班級(jí)都進(jìn)入了第二輪的專題復(fù)習(xí)整合階段。我們備課組要求各位老師充分利用課堂和自習(xí)時(shí)間給同學(xué)進(jìn)行各個(gè)題型的做題方法指導(dǎo)，精選習(xí)題，并做到實(shí)時(shí)鞏固。我們備課組還打算在4月中旬組織各個(gè)題型的做題方法講座，以提高同學(xué)的高考成果。3.

研討二輪復(fù)習(xí)的方法，以取得更好的成果。

我們備課組決斷在每個(gè)專題復(fù)習(xí)開始之前，都召開一次備課組成員會(huì)議，商定本專題的復(fù)習(xí)方法和詳細(xì)措施，以求的更好的復(fù)習(xí)方法，以免那位同志走彎路。最末我們?nèi)颊J(rèn)為依考代練不失為一種好的方法，由于它適合我們同學(xué)的學(xué)情，也有利于節(jié)約時(shí)間。所以我們決斷二輪復(fù)習(xí)依考代練。4.

繼續(xù)加強(qiáng)相互聽課。

二輪復(fù)習(xí)時(shí)間緊，任務(wù)重，備課量也大。所以我