福建省漳州市2022-2023學(xué)年九年級上學(xué)期期末語文試題A卷

2022—2023學(xué)年上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測（Ａ卷）九年級語文試卷（總分：150分；考試時(shí)間：120分鐘）第一站：循光而行（25分）1.下面是“開卷尋光”閱讀交流活動(dòng)。請依據(jù)情境，將同學(xué)的發(fā)言補(bǔ)充完整。曉語同學(xué)：我在古詩文里尋光。“何處望神州？__________”，辛棄疾俯瞰廣袤中原，燃燒著熾熱愛國激情；“______，____”，劉禹錫遭受貶謫棄置，保持著樂觀進(jìn)取態(tài)度；“傷心秦漢經(jīng)行處，_______”，張養(yǎng)浩奔赴陜西賑災(zāi)，胸懷著世間苦難蒼生；“_______？_______”，文天祥兵敗被俘，用生命書寫壯烈誓詞！高風(fēng)亮節(jié)，輝映史冊，曹劌肯定“_______，__________，必以情”，這是民本之心；諸葛亮告誡“不宜妄自菲薄，_______”，這是治國之策；范仲淹提出“先天下之憂而優(yōu)，_______”，這是古仁人至高之境。真知灼見，燭照前程。曉文同學(xué)：經(jīng)典名著中也有一道光。詩人艾青飽含深情，以“_____”和“太陽”為主要意象，表達(dá)眷戀祖國的情懷和驅(qū)逐黑暗的美好愿望；傳奇人物簡·愛堅(jiān)守自尊，在得知羅切斯特妻子的存在后，選擇____，她的靈魂熠熠生輝；斯諾筆下，小小的紅星在艱苦卓絕的困境中求索，最終匯聚成滿天星光！曉華同學(xué)：是?。　袄硐胧枪?，照亮復(fù)興之路?！边€記得嗎？這是2022年9月“開學(xué)第一課”的第四篇章。我想說這句話——《紅星照耀中國》是一束光，照亮我的人生之路。比如，“紅小鬼”一節(jié)，那些少先隊(duì)員無論行軍多么疲乏，都保持著樂觀的姿態(tài)，這種姿態(tài)消除了我的悲觀情緒；再比如，“長征”一章，____?！敬鸢浮竣?滿眼風(fēng)光北固樓②.沉舟側(cè)畔千帆過③.病樹前頭萬木春④.宮闕萬間都做了土⑤.人生自古誰無死⑥.留取丹心照汗青⑦.小大之獄⑧.雖不能察⑨.引喻失義⑩.后天下之樂而樂?.土地?.示例：離開?.示例：那些戰(zhàn)士們冒著槍林彈雨，在九死一生中仍然不忘初心，這種信念改變了我的動(dòng)搖思想?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查名句背誦、名著內(nèi)容識(shí)記與仿句表達(dá)。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。注意以下字形特別容易寫錯(cuò)：畔、闕、汗青、獄、察等。艾青詩歌的主要意象是土地和太陽?！巴恋亍边@個(gè)意象，凝聚著詩人對祖國以及對大地母親深沉的愛，對祖國命運(yùn)深沉的憂患意識(shí)。愛國主義是艾青作品中永遠(yuǎn)唱不盡的主題，把這種感情表達(dá)地最為淋漓盡致的，是他的《我愛這土地》?！疤枴钡囊庀蟊憩F(xiàn)了詩人靈魂的另一面：對于光明、理想、美好生活熱烈的不息的追求。在詩人眼中，“太陽”這一永恒主題，是中國光明前途、也是中國必勝信念的象征，它蘊(yùn)更多課件教案等低價(jià)滋源(一定遠(yuǎn)低于各大平臺(tái)價(jià)格)請家威杏MXSJ663涵著詩人對光明、理想和美好生活的向往和追求?！逗啞邸肥怯骷蚁穆宓佟げ侍貏?chuàng)作的長篇小說，是一部具有自傳色彩的作品。該小說講述孤女簡·愛自幼父母雙亡，寄養(yǎng)于舅母家，備受虐待，后被舅母打發(fā)到洛伍德學(xué)校去。學(xué)校環(huán)境惡劣，但她頑強(qiáng)地活了下來。畢業(yè)兩年后，簡應(yīng)聘去當(dāng)家庭教師謀生。主人羅切斯特性格憂郁、喜怒無常，但經(jīng)過較長時(shí)間接觸，簡發(fā)現(xiàn)羅切斯特心地善良，為人正直、剛毅，漸漸對他產(chǎn)生了感情。當(dāng)他們在教堂舉行婚禮時(shí)，簡痛苦地發(fā)現(xiàn)，原來羅切斯特有一個(gè)瘋妻，簡悲傷地離去。后來，與她離散多年的叔父約翰·愛病故，遺贈(zèng)給她巨額財(cái)產(chǎn)。因不能忘情于羅切斯特，她重回故地，才知數(shù)月前瘋女人縱火而死，為救她羅切斯特的一只眼睛被砸了出來，另一只眼睛發(fā)炎也看不見了。簡立刻去向他傾訴衷情，兩人終締良緣。后來，羅切斯特在倫敦醫(yī)好了一只眼睛，和簡·愛生下了一個(gè)男孩。結(jié)合前面的“《紅星照耀中國》是一束光，照亮我的人生之路。比如，‘紅小鬼’一節(jié)，那些少先隊(duì)員無論行軍多么疲乏，都保持著樂觀的姿態(tài)，這種姿態(tài)消除了我的悲觀情緒”可知，后面要填的是“長征”中的人物精神對我的影響。示例：為了強(qiáng)渡大渡河，三十多名紅軍戰(zhàn)士冒著敵人的炮火順著鐵索爬行，搶奪瀘定橋，表現(xiàn)出不怕犧牲的大無畏英雄氣概，這種氣概堅(jiān)定了我的前行之路。2.消防員，是逆向而行的光。下面文字是中國消防宣傳短片《我們的樣子》的面外音，說幫忙完善。我們是什么？我們是市井煙火的守望，是高山林海的守驢，是風(fēng)雨背后的zhē擋；我們是逆向而行的強(qiáng)光，是洪水（）中帶你回家的輕舟，是火魔（）時(shí)護(hù)你安寧的屏障。我們的使命是什么？，我們的成長是什么？是在海拔高處火量過的熱血青春，是在林海最深處磨礪過的堅(jiān)rèn內(nèi)心，是在濃煙烈火中鍛造出的豐滿羽yì，是在每一次救援中路得出去的生命，我們是“火焰藍(lán)”，有青春的樣子，有熱血的樣子，有（）的樣子。我們是新時(shí)代的追夢人，我們是新征程的奮斗者。（1）根據(jù)拼音，依次寫出相應(yīng)的漢字（正楷字或行楷字）。zhē（）擋堅(jiān)rèn（）羽yì（）（2）依次填人文中括號內(nèi)的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.翻覆摧殘赴湯蹈火 B.翻覆肆虐負(fù)勢競上C.翻涌摧殘負(fù)勢競上 D.翻涌肆虐赴湯蹈火（3）下列句子填入文中橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.是一場奔赴，義無反顧，用分秒定義希望；是一路逆行，披堅(jiān)執(zhí)銳，用生命托舉生命B.是一路逆行，披堅(jiān)執(zhí)銳，用生命托舉生命；是一場奔赴，義無反顧。用分秒定義希望C.義無反顧，用分秒定義希望，是一場奔赴；披堅(jiān)執(zhí)銳，用生命托舉生命，是一路逆行D.披堅(jiān)執(zhí)銳，用生命托舉生命，是一路逆行；義無反顧，用分秒定義希望，是一場奔赴【答案】2.①.遮②.韌③.翼3.D4.A【解析】【小問1詳解】本題考查根據(jù)拼音寫漢字遮擋：zhēdǎng，遮掩攔擋；可以用來遮掩的東西。堅(jiān)韌：jiānrèn，堅(jiān)固而又有韌性。羽翼：yǔyì，翅膀。比喻輔佐的人或力量（現(xiàn)多用于貶義）。【小問2詳解】本題考查詞語運(yùn)用。一空：翻覆：意思是謂反覆無常；變化不定。翻涌：上下滾動(dòng)；翻騰。句中形容“洪水”，用“翻涌”恰當(dāng)；二空：摧殘：嚴(yán)重的折磨、傷害、損害。肆虐：任意殘殺或迫害；起破壞作用。句中火災(zāi)威脅人們生命安全，用“肆虐”恰當(dāng)；三空：赴湯蹈火：形容不畏艱險(xiǎn)，奮不顧身。負(fù)勢競上：憑依(高峻的)形勢，爭著向上。句中形容消防戰(zhàn)士不畏艱險(xiǎn)、奮不顧身，用“赴湯蹈火”恰當(dāng)；故選D。【小問3詳解】本題考查句子銜接。由前文“我們的使命是什么”可知，后文應(yīng)對該問題進(jìn)行闡釋，應(yīng)為：是……；“義無反顧，用分秒定義希望”和“披堅(jiān)執(zhí)銳，用生命托舉生命”語意為遞進(jìn)關(guān)系；故選A。第二站：聆聽言訓(xùn)（22分）（一）（２２分）請閱讀下面的古詩文，完成下面小題。【甲】左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘[唐]韓愈一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年！云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。知汝遠(yuǎn)來應(yīng)有意，好收吾骨瘴江邊?！疽摇颗c十二侄（節(jié)選）歐陽修自南方多事①以來，日夕憂汝。得昨日遞中書，知與新婦、諸孫等各安，守官無事，頓解遠(yuǎn)想。吾此哀苦②如常。歐陽氏自江南歸明②，累世蒙朝廷官祿。吾今又蒙榮顯致汝等并列官裳，當(dāng)思報(bào)效。偶此多事，如有差使，盡心向前，不得避事。至于臨難死節(jié)，亦是汝榮事，但存心盡公，神明亦自祐汝，慎不可思避事也。昨書中言欲買朱砂來，吾不闕此物，汝于官下宜守廉，何得買官下物。吾在官所，除飲食物外，不曾買一物，汝可安此為戒也。已寒，好將息。不具言。吾書送通理十二郎?！咀ⅰ竣俣嗍拢褐敢旅衿鹆x。歐陽通理當(dāng)時(shí)在南方任職。②哀苦：歐陽修當(dāng)時(shí)正為母守喪。③歸明：指歐陽修的先輩白陽宋朝。3.根據(jù)語境，參考方法提示，解釋句中加點(diǎn)詞語的意思。加點(diǎn)詞語方法提示解釋（填寫文字）至于臨難死節(jié)汝于官下宜守廉關(guān)聯(lián)教材此悉貞良死節(jié)之臣（《出師表》）誠宜開張圣聽（《陳涉世家》）（1）死節(jié)：______（2）宜：______不具言使用詞典選擇義項(xiàng)具：①具有，具備；②酒肴，飲食；③供應(yīng)。準(zhǔn)備；④詳細(xì)。（3）具：_____累世蒙朝廷官祿參考字源釋義，聯(lián)系語境形成新的解釋：累：從晶，品同雷，表示雷聲連串；從系，表示織物由細(xì)絲積累而成。（4）累：_____4.把乙文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）但存心盡公，神明亦自佑汝。（2）昨書中言欲買朱砂來，吾不闕此物。5.下列對乙文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A.吾今又被榮/顯致汝等并列官裳/當(dāng)思報(bào)效B.吾今又被榮顯/致汝等并列/官裳當(dāng)思報(bào)效C.吾今又被榮顯/致汝等并列官裳/當(dāng)思報(bào)效D.吾今又被榮/顯致汝等并列/官裳當(dāng)思報(bào)效6.下列對甲乙詩文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.甲詩開篇交代背景，內(nèi)心坦蕩磊落；乙文則從時(shí)事起筆，引出了對侄子一家的關(guān)心。B.甲詩頸聯(lián)中“橫”指高度，“擁”狀廣度，這兩個(gè)詞形象地描繪出壯美奇麗的景觀。C.甲詩融敘事、寫景、抒情為一體，如行云流水，奔放不羈，又抑揚(yáng)頓挫，筆勢縱橫。D.甲乙詩文作者均位列“唐宋八大家”，內(nèi)容、情感各有側(cè)重，但都抱有家國情懷。7.甲乙詩文都回顧作者本人的為官經(jīng)歷，這樣寫有什么用意？請簡要分析。【答案】3.①.為保全節(jié)操而死（指以死報(bào)國）②.應(yīng)當(dāng)③.詳細(xì)④.連續(xù)4.（1）只要一心為國盡忠，神明也自然會(huì)保佑你。（2）昨天的來信中提到要買朱砂送來，我不缺少這種物品。5.C6.B7.韓愈對侄孫交代自己忠而被貶的前因后果，抒發(fā)內(nèi)心的不平與怨憤，表明忠君報(bào)國的心志。歐陽修談及自己為官之時(shí)，除飲食等物，不曾買過一件管轄范圍內(nèi)的物件，告誡侄子為官要謹(jǐn)慎清廉?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查文言實(shí)詞。作答時(shí)可結(jié)合句意和方法提示來分析加點(diǎn)字詞的意思。①空：“此悉貞良死節(jié)之臣”的意思是：這些人都是忠貞誠實(shí)、能夠以死報(bào)國的忠臣。死節(jié)，為保全節(jié)操而死（指以死報(bào)國）?！爸劣谂R難死節(jié)”的意思是：即使遇難為保全節(jié)操而死。由此推斷的“死節(jié)”意思是：為保全節(jié)操而死（指以死報(bào)國）。②空：“誠宜開張圣聽”的意思是：陛下你實(shí)在應(yīng)當(dāng)廣泛地聽取別人的意見。宜：應(yīng)當(dāng)。“汝于官下宜守廉”的意思是：你為官應(yīng)當(dāng)廉潔。句中“宜”的意思應(yīng)為：應(yīng)當(dāng)。③空：“不具言”的意思是：我就不詳細(xì)說了。這里“具”的意思應(yīng)對應(yīng)④：詳細(xì)。④空：“累世蒙朝廷官祿”的意思是：數(shù)代承蒙朝廷恩惠，享受朝廷俸祿。再結(jié)合方法參考里的“表示雷聲連串”“表示織物由細(xì)絲積累而成”可知，這里的“累”應(yīng)理解為：連續(xù)?！?題詳解】本題考查文言文翻譯。翻譯時(shí)應(yīng)注意如下重點(diǎn)字詞的意思：（1）但：只。存心盡公：一心為國盡忠。亦：也。佑：保佑。汝：你。（2）欲：想。吾：我。闕：同“缺”，缺少?！?題詳解】本題考查句子斷句。作答時(shí)可結(jié)合句意和語法結(jié)構(gòu)來分析。“吾今又被榮顯”中的“吾”做主語，“被榮顯”是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，做謂語和賓語，因此“吾今又被榮顯”是完整的句子，其后應(yīng)斷開；“致汝等并列官裳”中“汝等”做主語，“并列官裳”是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，做謂語和賓語，因此“致汝等并列官裳”后面應(yīng)斷開；句意：如今我又承蒙皇上恩寵獲得如此顯耀的職位，也使你們獲得門蔭成為官員，應(yīng)當(dāng)出力報(bào)效朝廷。因此正確的斷句為：吾今又被榮顯/致汝等并列官裳/當(dāng)思報(bào)效；故選C?！?題詳解】本題考查內(nèi)容理解。B.“云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前”的意思是：回頭望長安，看到的只是浮云隔斷的終南山，家又在哪里？立馬藍(lán)關(guān)，積雪擁塞，連馬也踟躕不前。此句寫出了云橫而不見家，也不見長安。他此時(shí)不僅僅感傷家人，更多的是感傷國事。他立馬藍(lán)關(guān)，大雪寒天，聯(lián)想到前路的艱危?！榜R不前”更是露出英雄失路之悲。選項(xiàng)“這兩個(gè)詞形象地描繪出壯美奇麗的景觀”表述不正確；故選B。【7題詳解】本題考查理解內(nèi)容和比較閱讀。甲詩中詩人在“一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千”的情況下，還能“欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年”。“欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年”的意思是：想替皇上除去有害的事，哪能因衰老就吝惜殘余的生命。言辭之中飽含了內(nèi)心的不平，還有對侄孫交代自己忠而被貶的前因后果并表明忠君報(bào)國的心志。乙文中“如有差使，盡心向前，不得避事。至于臨難死節(jié)，亦是汝榮事；但存心盡公，神明亦自佑汝。慎不可思避事也！昨書中言欲買朱砂來，吾不闕此物。汝于官下宜守廉，何得買官下物”可知，歐陽修談及自己為官之時(shí)，除飲食等物，不曾買過其他物品，并以自己為官的例子告誡侄子為官要謹(jǐn)慎清廉?！军c(diǎn)睛】參考譯文：【乙】自從南方發(fā)生戰(zhàn)事以來，我日夜為你擔(dān)憂。昨日接到遞來當(dāng)?shù)臅?，知道你與侄媳婦及各位侄孫皆安好，守著官署，平安無事，我的心總算放了下來。我此時(shí)還像日常一樣哀苦（思念剛?cè)ナ赖哪赣H）。我們歐陽家族自從在江南歸附明主，數(shù)代承蒙朝廷恩惠，享受朝廷俸祿。如今我又承蒙皇上恩寵獲得如此顯耀的職位，也使你們獲得門蔭成為官員，應(yīng)當(dāng)出力報(bào)效朝廷。你身處多事之地，如國家有所派遣，你應(yīng)該盡力向前，不得逃避。即使遇難為保全節(jié)操而死，也是你最大的光榮。只要你有為國盡忠之心，神明就會(huì)保佑你（不會(huì)讓你死去），你千萬不要想著如何去逃避事情。昨天來信中提到要買朱砂送來給我。我不缺少朱砂，你為官應(yīng)當(dāng)廉潔，怎能買官府控制下的物品朱砂呢？我在任上，除飲食等物品外，不會(huì)去購買任何其他物品，你也可以以此為戒。天已寒冷，你要好好保重。我就不一一詳細(xì)說了。我這封書信是送給歐陽通理十二郎的。第三站：感悟生活（22分）（二）（２２分）閱讀下面的文字，完成小題。山楂紅了李東紅①今天，天氣晴朗，但不溫暖，陽光中透著絲絲涼意，還有點(diǎn)風(fēng)。②小區(qū)里，人們老練地排著隊(duì)，低著頭看著手機(jī)，開始新一輪的核酸。只是，做核酸的大白可能換成了志愿者，起碼昨天是，那些辛苦的醫(yī)護(hù)工作者也許累了該歇歇了，也許去了更需要的別處。③一墻之隔的中學(xué)操場上，綠色的假草坪上坐著幾個(gè)男人，半躺半臥，懶洋洋地沐浴著陽光，等待著一切都快點(diǎn)過去。一對年輕夫婦帶著看上去只有十歲左右的女兒，走著路鍛煉?！吧稌r(shí)候能解封出小區(qū)啊？”女兒問，“快了，要有信心?！备赣H回答說，盡管他也不知道解封的日子。他一定也很期待，像很多已經(jīng)封控了半個(gè)月的人們。④是的。信心。這個(gè)時(shí)候需要信心。⑤小區(qū)里有一個(gè)人工湖，很小。湖的旁邊，不知道是誰家的一只貓腿到了樹上。三個(gè)身材稍微有點(diǎn)胖的女人正在拿著手機(jī)拍樹上的貓。貓很乖，站在樹上一動(dòng)不動(dòng)，讓三個(gè)女人肆意拍照著?！斑@個(gè)貓也不跑，真勇敢，比有的人都勇敢”，一個(gè)女人說。她的話也許有別的意忍，不知道是不是在說疫情下的某些人。⑥拍完照。她們聊起了瑜伽，說要減肥。看她們的身材，好像應(yīng)該減肥了。不過，她們這樣說，心里面應(yīng)該有追求，還有信心，猶如楊絳先生說的那樣：“人生，一歲有一歲的味道，一站有一站的風(fēng)景，你的年齡應(yīng)該成為你生命的勛章，而不是你傷感的理由?！边@話，很對。⑦昨天晚上，老家村里的大姐忙完回到家已是深夜11點(diǎn)了，她也是在為疫情防控忙碌著。既要溫情照顧好返鄉(xiāng)的人們，還不能放松防拉疫情。她是村支書，要為村民的健康負(fù)責(zé)，和她通電話，她的聲音有點(diǎn)沙啞。也許是累的。⑧前些年大姐高票當(dāng)選村支書的時(shí)候，娘就叮囑她一定要做好，要為全村的老少爺們負(fù)責(zé)。娘在村里生活了一輩子，她愛村里的人。娘諄誶教誨，還給姐強(qiáng)調(diào)了三條；第一，公家的錢，一分也不能占；第二，很保，俺家的親戚不能吃，先讓著村里的其他人；第三，要想法帶著村民致需。這么多年，姐也是這么做的，而且，做的很好。⑨電話里，姐說：“我和村干部每天24小時(shí)在村頭值斑，晚上就住在村頭，不冷，不用擔(dān)心，這個(gè)時(shí)候，不敢掉以輕心，村民們也很配合，戰(zhàn)勝疫情沒有問題?！痹捓?，是一種信心。很堅(jiān)定。⑩有時(shí)候，信心比黃金都重要。一個(gè)國家如此，一個(gè)人也是如此。?大學(xué)剛畢業(yè)時(shí)，我在另一個(gè)城市工作。當(dāng)時(shí)工資很低，我在城中村租房，把娘接來一起生活。一起生活的還有剛畢業(yè)的妹妹。娘很疼愛地，我也是。當(dāng)時(shí)的生活雖然清貧些，但每天和娘在一起，也很快樂，只是不知道啥時(shí)候能多些工資，還有屬于自己的房子。每天都在想。那天，聽我說到這個(gè)話題的時(shí)候，報(bào)說：“改革開放了，一切都會(huì)好起來的，對將來要有信心，眼下你只管好好工作。”?娘沒上過學(xué)，沒有啥文化。但她對生活好像一直很有信心，即使在村里那個(gè)饑餓、艱難的年代。我不知道娘的信心來自哪里，也許來自對生活沒有過高的要求，也許來自內(nèi)心的靈好，也許來自這個(gè)時(shí)代。時(shí)代，是永遠(yuǎn)不會(huì)停滯的。土地承包制后，我正在上高中，偶爾回家?guī)锵碌馗苫?。那天收完麥子，娘高興地說：“咱有地了，以后吃喝都不愁了，你好好上學(xué)，將來考上大學(xué)，咱家的日子會(huì)越來越好的”，話里始終透著信心和憧憬。那天，天很藍(lán)，空中還飄著兒朵白云。?目前，一切都如娘所愿。想必她在天堂都看到了，她一定很高興。?因?yàn)橐咔?，好久沒有回老家了。想老家了，想娘了，昨天下午，姐發(fā)來了院子里的一段視頻，視頻里，樹葉已經(jīng)黃了，幾串金黃色的玉米在桂花樹上掛著，沒有摘吃的蘋果紅著臉呆在枝頭，山楂樹的葉子在風(fēng)中搖晃著。?“你看，山楂紅了?！币曨l里，姐說。（有刪改）8.下列對文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章以“我”的視角，通過多幅畫面展現(xiàn)城鄉(xiāng)居民在疫情下的生活狀況。B.第③段寫幾個(gè)男人“懶洋洋”情態(tài)，旨在與辛苦的醫(yī)護(hù)工作者形成對比。C.文章善于借助視覺，觸覺描寫環(huán)境，渲染和諧的氣氛，襯托人物的心情。D.文章用不少短句，如“這話，很對”“是的，信心”，語言風(fēng)格質(zhì)樸平實(shí)。9.文中回憶了與母親相關(guān)的哪幾件事？請簡要概括。10.結(jié)合語境，按要求賞析。貓很乖，站在樹上一動(dòng)不動(dòng)，讓三個(gè)女人肆意拍照著?！斑@個(gè)貓也不跑，真勇敢，比有的人都勇敢”，一個(gè)女人說。（1）賞析加點(diǎn)詞語：__________________________（2）賞析畫線句子：__________________________11.文章第⑥段引用楊絳的話，這句話有什么含義？請簡要分析。12.“信心”是文章的主旋律，篇末以姐姐的話語表達(dá)“我”對未來的信心。請?zhí)骄窟@一信心的來源?！敬鸢浮?.B9.①娘對當(dāng)選村支書的大姐諄諄教誨；②娘鼓勵(lì)迷茫的“我”好好工作；③娘支持土地承包制，對未來充滿憧憬。10.①.示例：“肆意”意思是由著性子不顧一切，這個(gè)詞生動(dòng)寫出了女人的無拘無束、輕松自在，表現(xiàn)疫情下人們的閑適從容②.示例：語言描寫，一語雙關(guān)，明為夸貓勇敢，實(shí)是諷刺某些人在疫情面前怯懦、自私11.①人生的每一段經(jīng)歷各有特色，都值得回味。②年齡增長，閱歷增多，就越有面對困難的勇氣。③對人生的經(jīng)歷充滿自豪感。12.①母親對我潛移默化的教育影響。②民眾對政府工作的理解、配合與支持。③像姐姐那樣的政府干部盡職盡責(zé)，為百姓謀福利【解析】【8題詳解】本題考查內(nèi)容理解與辨析。B．有誤，根據(jù)④段“是的，信心。這個(gè)時(shí)候需要信心”和文章主題可知，第3段寫幾個(gè)男人“懶洋洋”情態(tài)，旨在表現(xiàn)他們排隊(duì)做核酸時(shí)的不急不躁，表現(xiàn)他們疫情之下的從容悠閑。故選B?！?題詳解】本題考查內(nèi)容理解與概括。根據(jù)⑧段“前些年大姐高票當(dāng)選村支書的時(shí)候，娘就叮囑她一定要做好……還給姐強(qiáng)調(diào)了三條……”可知，第一件事是大姐當(dāng)選村支書的時(shí)候，娘娘諄誶教誨，再三叮囑當(dāng)選村支書的大姐全心全意為村民辦事；根據(jù)?段“我”大學(xué)剛畢業(yè)時(shí)工資很低，娘鼓勵(lì)“我”說的話：“改革開放了，一切都會(huì)好起來的，對將來要有信心，眼下你只管好好工作”可知，第二件事是我參加工作對工作不滿意時(shí)，娘鼓勵(lì)迷茫的我，不要?dú)怵H，好好工作，讓“我”要對將來有信心，一切都會(huì)好起來；根據(jù)?段土地承包后娘說的話“咱有地了，以后吃喝都不愁了，你好好上學(xué)，將來考上大學(xué)，咱家的日子會(huì)越來越好的”可知，第三件事是土地承包后，娘對對未來充滿信心，吃喝不愁了，日子會(huì)越來越好?！?0題詳解】本題考查詞語的作用和句子賞析。①要求賞析加點(diǎn)詞語。“肆意”的本意是“不顧一切由著性子（去做）”，這里的意思是貓很乖，站在樹上一動(dòng)不動(dòng)，讓三個(gè)女人由著性子隨意拍照，這個(gè)詞生動(dòng)地表現(xiàn)了貓的安靜、乖巧、不怕人的樣子，也寫出了三個(gè)女人的無拘無束、輕松自在的樣子，表現(xiàn)她們在疫情下的閑適從容，體現(xiàn)出她們對戰(zhàn)勝疫情充滿了信心。②要求賞析句子?！斑@個(gè)貓也不跑，真勇敢，比有的人都勇敢”是其中一個(gè)女人說的話，這句話把貓和人作對比，表面上贊美貓的勇敢，實(shí)際是批評“有的人”在疫情面前表現(xiàn)出來的怯懦，一語雙關(guān)?！?1題詳解】本題考查句子含義。根據(jù)上文“拍完照，她們聊起了瑜伽，說要減肥?？此齻兊纳聿?，好像應(yīng)該減肥了”意思是這三個(gè)女人已到了發(fā)福的中年，她們開始關(guān)注自身的健康，為此“要減肥”；根據(jù)“不過，她們這樣說，心里面應(yīng)該有追求，還有信心”可知，這三個(gè)女人不僅關(guān)注身體的健康，還關(guān)注精神上的追求。所以，楊絳先生說”人生，一歲有一歲的味道，一站有一站的風(fēng)景，你的年齡應(yīng)該成為你生命的勛章，而不是你傷感的理由”可知，本句的意思是：不要為年齡的增加傷感，每個(gè)年齡段都有各自的特點(diǎn)，都是一種經(jīng)歷，都值得回味；隨著年齡增長，生活閱歷和經(jīng)驗(yàn)也在增長，就越能解決生活中的好多困難，做出更大的貢獻(xiàn)；我們要悅納生命，對人生的每一種經(jīng)歷充滿自豪感，活出生命的精彩和價(jià)值?！?2題詳解】本題考查文章主旨探究。根據(jù)②段“小區(qū)里，人們老練地排著隊(duì)，低著頭看著手機(jī)，開始新一輪的核酸。做核酸的大白可能換成了志愿者……”可知，疫情肆虐之時(shí)，小區(qū)居民老練排隊(duì)，且挺身面出為志原者，義務(wù)為小區(qū)的人采核酸；、③段“一對年輕夫婦帶著看上去只有十歲左右的女兒，走著路鍛煉。‘啥時(shí)候能解封出小區(qū)??？’女兒問，‘快了，要有信心?！赣H回答說”可知，年輕夫婦帶著十歲左右的女兒走路鍛煉，對話之中體現(xiàn)出面對疫情的決心和信心，相信疫情很快會(huì)過去；、⑤段“小區(qū)里有一個(gè)人工湖……三個(gè)身材稍微有點(diǎn)胖的女人正在拿著手機(jī)拍樹上的貓……讓三個(gè)女人肆意拍照著……”可知，寫出他們排隊(duì)做核酸時(shí)的不急不躁，表現(xiàn)他們疫情之下的從容悠閑。綜上寫出了民眾對疫情工作的支持，積極配合疫情工作，助力疫情早點(diǎn)結(jié)束。根據(jù)⑦段“昨天晚上，老家村里的大姐忙完回到家已是深夜11點(diǎn)了，她也是在為疫情防控忙碌著……她是村支書，要為村民的健康負(fù)責(zé)……”、⑧段“前些年大姐高票當(dāng)選村支書的時(shí)候，娘就叮囑她一定要做好，要為全村的老少爺們負(fù)責(zé)?！镎佌r教誨，還給姐強(qiáng)調(diào)了三條……這么多年，姐也是這么做的，而且，做的很好”、⑨段“電話里，姐說:‘我和村干部每天24小時(shí)在村頭值斑……戰(zhàn)勝疫情沒有問題?！痹捓?，是一種信心。很堅(jiān)定”可知，身為村支書的姐姐，盡職盡責(zé)，一民為村民謀幸福，疫情之下，以身作則，帶領(lǐng)村民排除一切困難，齊心協(xié)力、共同抗疫，全身心投和到抗疫工作中，相信疫情很快過去；根據(jù)⑩段段“有時(shí)候，信心比黃金都重要。一個(gè)國家如此，一個(gè)人也是如此”可知，從姐姐的做法當(dāng)中，我領(lǐng)悟到了信心的重要性；根據(jù)?段“我”大學(xué)剛畢業(yè)時(shí)工資很低，娘鼓勵(lì)“我”說的話：“改革開放了，一切都會(huì)好起來的，對將來要有信心，眼下你只管好好工作”可知，第二件事是我參加工作對工作不滿意時(shí)，娘鼓勵(lì)迷茫的我，不要?dú)怵H，好好工作，讓“我”要對將來有信心，一切都會(huì)好起來；根據(jù)?段土地承包后娘說的話“咱有地了，以后吃喝都不愁了，你好好上學(xué)，將來考上大學(xué)，咱家的日子會(huì)越來越好的”可知，娘支持土地承包制，對未來充滿信心，吃喝不愁了，相信日子會(huì)越來越好。母親對我的教育讓我潛移默化的受到影響，事實(shí)也是如此，正如母親所說，一切都變好了，從母親的教育中我感悟到了“信心”的重要，以致于對未來充滿信心。第四站：關(guān)注成長（21分）（三）（21分）閱讀下面的文字，完成各題。勞動(dòng)不僅是蘊(yùn)藏于我們血脈中的民族基因，更是新時(shí)代的教育重任。如何落實(shí)這些重任？老師引導(dǎo)班級同學(xué)搜集材料，開展“愛學(xué)習(xí)·會(huì)勞動(dòng)”主題活動(dòng)，請你完成相關(guān)任務(wù)。【材料一·評論】①挑水接力、雙輪車運(yùn)糧、泡沫板插秧、剝玉米比拼……在某中學(xué)的操場上，一系列比賽項(xiàng)目模擬了農(nóng)作物從播種到豐收的全過程，學(xué)生們玩得盡興，也受教良多。②“農(nóng)耕運(yùn)動(dòng)會(huì)”之妙，在寓教于樂。有別于傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)會(huì)的體能比拼、速度競技，它將農(nóng)耕勞動(dòng)創(chuàng)造性地融入運(yùn)動(dòng)之中，形式新穎且內(nèi)容硬核。這些運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)高度還原農(nóng)耕勞作，讓大部分此前“五谷不分”的學(xué)生們真切感受到“鋤禾日當(dāng)午”的辛勞。以插秧為例，看著東倒西歪、疏密不一的秧苗，不少同學(xué)直呼“太難”。而在同學(xué)們比拼之后，學(xué)校還邀請專業(yè)的農(nóng)場師傅出馬授課，讓學(xué)生們更深理解了農(nóng)耕的基本常識(shí)與苦樂酸甜。③勞動(dòng)可貴，學(xué)以成人。“流自己的汗，吃自己的飯”，不只關(guān)乎技能養(yǎng)成，更涉及價(jià)值涵養(yǎng)。今年秋季學(xué)期，中小學(xué)開始實(shí)施《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，傳遞了“雙減”背景下加強(qiáng)勞動(dòng)教育的鮮明信號。幾個(gè)月來，許多中小學(xué)校都在大力探索勞動(dòng)教育的多元形式。有的擇一片空地種植農(nóng)作物，引導(dǎo)學(xué)生參與耕種，讓勞動(dòng)成為“連接人與自然的過程”；有的要求學(xué)生勤做日常家務(wù)，從簡單的收納整理到相對復(fù)雜的烹飪洗衣，讓孩子習(xí)得自立自理；別出心裁的“農(nóng)耕運(yùn)動(dòng)會(huì)”更生動(dòng)說明：豐富勞動(dòng)教育的“打開方式”，關(guān)鍵要尊重勞動(dòng)規(guī)律，善于運(yùn)用巧思，將身邊的資源最大限度盤活起來。④“離開勞動(dòng)，不可能有真正的教育?！眲趧?dòng)教育的課堂不局限在學(xué)校，更蘊(yùn)于廣闊的生活中，需要教學(xué)設(shè)計(jì)、家長引導(dǎo)和社會(huì)氛圍共同發(fā)力。不可否認(rèn)，如今不少家長總喜歡包辦代勞，以“寵愛”之名“剝奪”著孩子們學(xué)習(xí)成長的機(jī)會(huì)，久而久之更形成了不好的社會(huì)風(fēng)氣。如今勞動(dòng)教育的回歸是難得契機(jī)，孩子們在勞動(dòng)實(shí)踐中得以成長。⑤勞動(dòng)教育是所有孩子成長的必修課?！皬慕裉炱?，關(guān)心糧食和蔬菜，喂馬劈柴，做飯種菜”，從勞動(dòng)中培養(yǎng)起的自立精神、探索習(xí)慣與合作能力，必會(huì)在他們走向社會(huì)之時(shí)結(jié)出豐盈的果實(shí)。（摘編自《北京日報(bào)》2022年10月25日）【材料二·數(shù)據(jù)】勞動(dòng)教育教師缺口（萬）小學(xué)階段15.8中學(xué)階段6.3高中階段3.4普通本專科6.1圖表（注：圖一數(shù)據(jù)出自“京師杏壇”；圖表二數(shù)據(jù)來自《中國教師教育發(fā)展報(bào)告（2022）》）【材料三·聲音】13.下列是小明同學(xué)對材料的理解和分析，你認(rèn)為不正確的一項(xiàng)是（）A.大多數(shù)學(xué)生在下田辛勤勞作之后，都對勞動(dòng)產(chǎn)生了畏難情緒。B.材料一結(jié)尾處作者對學(xué)校開展勞動(dòng)教育的前景持有樂觀態(tài)度。C.中小學(xué)生對炒菜這一相對復(fù)雜勞動(dòng)技能的掌握情況不盡人意。D.勞動(dòng)教育不應(yīng)局限于校內(nèi)，校外實(shí)踐是勞動(dòng)教育的廣闊天地。14.請簡要分析材料一的論證思路。15.從搜集的材料中，班級同學(xué)發(fā)現(xiàn)當(dāng)前家校勞動(dòng)教育仍存在一些問題，請你提出三點(diǎn)解決的辦法。16.假如你所在學(xué)校開設(shè)勞動(dòng)教育課程未能得到家長理解，作為學(xué)生代表，你將怎樣從課程價(jià)值方面與家長溝通？請概括要點(diǎn)?！敬鸢浮?3.A14.首先從寓教于樂的“農(nóng)耕運(yùn)動(dòng)會(huì)”引出勞動(dòng)教育的話題，接著闡述為什么要進(jìn)行勞動(dòng)教育和怎樣開展勞動(dòng)教育，最后再進(jìn)一步指出勞動(dòng)教育的重要性。15.①豐富勞動(dòng)課程形式，形成勞動(dòng)+的課程體系。②開設(shè)家長學(xué)校或座談會(huì)，糾偏并增強(qiáng)勞動(dòng)意識(shí)。③布置勞動(dòng)任務(wù)應(yīng)切合實(shí)際，避免增加負(fù)擔(dān)。④補(bǔ)齊勞動(dòng)課程專業(yè)教師缺口。16.①能從中感受艱辛，樹立正確觀念。②能習(xí)得自理自立能力，利于全面發(fā)展。③能豐富學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)探索習(xí)慣與合作能力?！窘馕觥俊?3題詳解】本題考查材料信息篩選和辨析。A.有誤，結(jié)合材料一第②段“這些運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)高度還原農(nóng)耕勞作，讓大部分此前‘五谷不分’的學(xué)生們真切感受到‘鋤禾日當(dāng)午’的辛勞。以插秧為例，看著東倒西歪、疏密不一的秧苗，不少同學(xué)直呼‘太難’”可知，“都對勞動(dòng)產(chǎn)生了畏難情緒”的說法過于絕對，不符合實(shí)際；故選A?！?4題詳解】本題考查論證思路。結(jié)合材料一第①段“挑水接力、觀輪車運(yùn)糧、泡沫板插秧、剝玉米比拼……在某中學(xué)的搖場上”、②段“‘農(nóng)耕運(yùn)動(dòng)會(huì)’之妙，在寓教于樂，有別于傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)會(huì)的體能比拼、速度競技掛，它將衣耕勞動(dòng)創(chuàng)造性地融入運(yùn)動(dòng)之中，形式新穎且內(nèi)容硬核”“這些運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)高度還原農(nóng)耕勞作，讓大部分此前‘五谷不分’的學(xué)生們真初感受到‘鋤禾日當(dāng)午’的辛勞”等內(nèi)容可知，作者首先以“農(nóng)耕運(yùn)動(dòng)會(huì)”引出勞動(dòng)教育這一話題；結(jié)合③段“勞動(dòng)可貴，學(xué)以成人”、④段“‘需開勞動(dòng)，不可能有真正的教育?！瘎趧?dòng)教育的課堂不局限在學(xué)校，更蘊(yùn)于廣闊的生活中，需要教學(xué)設(shè)計(jì)，家長引導(dǎo)和社會(huì)氛圍共同發(fā)力”等內(nèi)容可知，接著作者論述什么要進(jìn)行勞動(dòng)教育和怎樣開展勞動(dòng)教育；結(jié)合⑤段“勞動(dòng)教育是所有孩子成長的必修課”“從勞動(dòng)中培養(yǎng)起的自立精神、探索習(xí)慣與合作能力，必會(huì)在他們走向社會(huì)之時(shí)結(jié)出豐盛的果實(shí)”可知，最后作者論述勞動(dòng)教育的重要性和意義?！?5題詳解】本題考查材料內(nèi)容理解概括。根據(jù)材料三“我看到隔壁學(xué)校，用勞動(dòng)課+社團(tuán)活動(dòng)，用勞動(dòng)課+課外活動(dòng)……很有意思”可概括為：豐富勞動(dòng)課程形式，形成勞動(dòng)+的課程體系；根據(jù)材料三“學(xué)業(yè)那么重，孩子又小，做啥勞動(dòng)呀！學(xué)校布置的洗碗，炒菜等勞動(dòng)任務(wù)。都由我們大人代勞了，孩子擺拍交張照片就行”可概括為：開設(shè)家長學(xué)?；蜃剷?huì)，糾偏并增強(qiáng)勞動(dòng)意識(shí)；根據(jù)材料三“真是太卷了！我兒子小學(xué)二年級，有一次學(xué)校安排他們手工制作火箭模型！哪做得了呢？還不是我?guī)兔ν瓿傻摹笨筛爬椋翰贾脛趧?dòng)任務(wù)應(yīng)切合實(shí)際，避免增加負(fù)擔(dān)；根據(jù)材料二中的勞動(dòng)教師缺口的數(shù)據(jù)，小學(xué)階段15.8萬，中學(xué)階段6.3萬，高中階段3.4萬，普通本專科6.1萬，可概括為：補(bǔ)齊勞動(dòng)課程專業(yè)教師缺口?！?6題詳解】本題內(nèi)容提煉概括。結(jié)合材料一的第②段“這些運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)高度還原農(nóng)耕勞作，讓大部分此前‘五谷不分’的學(xué)生們真初感受到‘鋤禾日當(dāng)午’的辛勞”等內(nèi)容可知，勞動(dòng)教育能讓學(xué)生感受勞動(dòng)的艱辛不易，更加珍惜來之不易的幸福生活及物質(zhì)條件；結(jié)合材料一的第③段“今年秋季學(xué)期，中小學(xué)開始實(shí)施《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，傳遞了‘雙減’背景下加強(qiáng)勞動(dòng)教育的鮮明信號。幾個(gè)月來，許多中小學(xué)校都在大力探