上海市青浦高級中學(xué)2024屆生物高二第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題含解析

上海市青浦高級中學(xué)2024屆生物高二第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列關(guān)于生物科學(xué)史的說法，錯誤的是A．桑格和尼克森提出生物膜由蛋白質(zhì)—脂質(zhì)—蛋白質(zhì)三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成B．我國科學(xué)家完成首例人工合成的具有生物活性的結(jié)晶牛胰島素C．德國的魏爾肖認為所有細胞都來源于先前存在的細胞D．英國科學(xué)家虎克用顯微鏡觀察植物的木栓組織，發(fā)現(xiàn)并命名了細胞2．酵母菌和大腸桿菌都A．在細胞核內(nèi)進行遺傳信息的轉(zhuǎn)錄B．在粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上大量合成蛋白質(zhì)C．在有絲分裂間期進行DNA復(fù)制D．在射線照射時可能會發(fā)生基因突變3．下列有關(guān)生物膜的敘述，錯誤的是A．溶酶體膜破裂后釋放出的酶會造成細胞結(jié)構(gòu)的破壞B．細胞癌變后易分散和轉(zhuǎn)移，其細胞膜成分會發(fā)生改變C．真核細胞的核膜、細胞器膜和細胞膜等結(jié)構(gòu)，共同構(gòu)成細胞的生物膜系統(tǒng)D．核膜上的核孔是蛋白質(zhì)、核酸自由進出的孔道4．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述，不正確的是()A．負反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)B．自我調(diào)節(jié)能力越強的生態(tài)系統(tǒng)其恢復(fù)力穩(wěn)定性往往就越弱C．惡劣環(huán)境條件下的生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性基本相同D．提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性，就是要禁止對生態(tài)系統(tǒng)的干擾和利用5．下列關(guān)于酵母菌和大腸桿菌的敘述中，錯誤的是A．遺傳物質(zhì)都是DNA，主要分布場所分別是細胞核和擬核B．共有的細胞器中含有核酸C．都是單細胞生物D．都可以是T2噬菌體的宿主細胞6．如圖為用分光光度計測定葉片中兩類色素A和B吸收不同光波的曲線圖，請判定A和B分別為（）A．葉綠素a、類胡蘿卜素 B．類胡蘿卜素、葉綠素bC．葉黃素、葉綠素a D．葉綠素a、葉綠素b二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）現(xiàn)代生物科學(xué)技術(shù)應(yīng)用廣泛，請回答下列問題：(1)基因工程的核心步驟是_____，目的基因能在受體細胞中表達，說明不同生物____。(2)植物組織培養(yǎng)時，常用的激素是____和_______。(3)利用體細胞核移植技術(shù)培育克隆鼠時，所用的去核卵母細胞要培養(yǎng)至______期。所用供體細胞一般選擇10代以內(nèi)的細胞，原因是這樣的細胞_____。(4)若以精子作為目的基因的載體，則目的基因能夠整合到精子的_____上是提高轉(zhuǎn)化率的關(guān)鍵。(5)某生態(tài)農(nóng)業(yè)把魚塘、農(nóng)田、果園和牛羊養(yǎng)殖場有機地組合在一起，增加了沼氣池，優(yōu)化了系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，遵循的生態(tài)工程原理包括系統(tǒng)學(xué)與工程學(xué)原理中的____的原理和__________原理。(6)試管嬰兒技術(shù)屬于____________繁殖，整個生育過程應(yīng)用的生物技術(shù)有___________（至少填兩項）。8．（10分）纖維素是植物秸稈的主要成分，可利用纖維素酶將其降解為葡萄糖，隨后生產(chǎn)燃料酒精。某科研人員將纖維素酶用海藻酸鈉固定，形成凝膠小球，使它可以重復(fù)、穩(wěn)定使用，提高了利用率。請回答下列問題：（1）用海藻酸鈉固定纖維素酶的方法稱為______法，在溶化海藻酸鈉時要求是_________。（2）該科研人員將纖維素酶和海藻酸鈉混合后，滴加到一定濃度的氯化鈣溶液中。其中，氯化鈣的作用是_______。若得到的凝膠小球中纖維素酶量少，原因可能是_________。（3）該科研人員進一步“探究纖維素酶固定化后的熱穩(wěn)定性變化”。將固定化酶和游離酶置于60℃水浴中，每20min測定其活力一次，結(jié)果如圖所示。酶活力（U）的表示可用單位時間內(nèi)_____表示，據(jù)圖分析可知纖維素酶固定后熱穩(wěn)定性_______。根據(jù)游離酶的熱穩(wěn)定性，推測適宜在_____條件下保存酶。（4）纖維素酶也被廣泛應(yīng)用于洗滌劑，在用含纖維素酶的洗衣粉洗滌棉麻織物時，纖維素酶的作用是_______。9．（10分）現(xiàn)有兩個純合的水稻品種：甲（抗病高稈）和乙（感病矮稈），已知抗?。ˋ）對感病（a）為顯性，高稈（B）對矮稈（b）為顯性。甲與乙雜交獲得F1，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2有四種表現(xiàn)型，其中抗病矮桿所占比例為3/16?，F(xiàn)以甲、乙為材料，經(jīng)不同育種方法培育獲得矮稈抗病的植株，過程圖如下。請回答問題：（1）A/a、B/b這兩對基因的位置關(guān)系是_____________________。（2）過程①③可表示___________，利用的原理是______________________。（3）圖中可獲得新基因的是過程______________________，該育種方法為__________________。（4）過程④理論上可獲得___________種單倍體，過程⑤常采用的方法是用___________（試劑）處理單倍體的幼苗，圖中與之處理相同的是過程___（填序號）。10．（10分）圖1表示玉米光合作用利用CO2合成(CH2O)的過程，玉米葉肉細胞通過“CO2泵”內(nèi)的一些化學(xué)反應(yīng)，將空氣中的CO2泵入維管束鞘細胞，使維管束鞘細胞積累較高濃度的CO2，保證(CH2O)的合成順利進行；圖2表示光照強度對玉米光合速率的影響?；卮鹣铝袉栴}：（1）圖1中過程①是，物質(zhì)A是，過程②的進行還需要等物質(zhì)參與。（2）如果在玉米葉肉細胞中注入某種抑制劑使“CO2泵”的活性降低，則在短時間內(nèi)，維管束鞘細胞中C5的含量。（3）圖2中當(dāng)光照強度從20klx增加到25klx，玉米CO2吸收速率沒有發(fā)生變化，這主要受到圖1中過程（填序號）的限制；當(dāng)光照強度為15klx時，玉米每小時能固定mL的CO2。（4）研究發(fā)現(xiàn)晴朗的夏季中午光照增強，溫度過高，葉片氣孔開度下降，作為光合作用原料之一的減少，而此時玉米光合作用速率基本不受影響，其原因是玉米。11．（15分）甲圖表示某高等雌性動物在細胞分裂時的圖像，乙圖表示某種生物細胞內(nèi)染色體數(shù)目及DNA相對含量變化的曲線圖。根據(jù)此圖和曲線回答下列問題：(1)甲圖中的A、B分別處于什么分裂什么時期？A．__________________，B．________________________。(2)乙圖中10處發(fā)生的生理過程叫______________。(3)乙圖細胞內(nèi)含有染色單體的區(qū)間是____________和11～13，不含同源染色體的區(qū)間是________。(4)若該生物體細胞中染色體為20條，則一個細胞在5～6時期染色體數(shù)目為________條。(5)同源染色體的分離發(fā)生在________(填“3”或“13”)。(6)時期7與13的共同點是_______________________________________。(7)甲圖中B細胞對應(yīng)乙圖中的區(qū)間是________，形成的子細胞是____________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、A【解題分析】

羅伯特森提出生物膜模型是蛋白質(zhì)-脂質(zhì)-蛋白質(zhì)三層結(jié)構(gòu)；1972年桑格和尼克森提出了生物膜的流動鑲嵌模型；施萊登和施旺提出了細胞學(xué)說，指出一切動植物都是細胞發(fā)育而來，魏爾肖提出“一切細胞來自細胞”，認為細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞，這是對細胞學(xué)說的補充。【題目詳解】A.桑格和尼克森提出細胞膜的流動鑲嵌模型，A錯誤；B.1965年首例合成具有生物活性的結(jié)晶牛胰島素由我國科學(xué)家完成，B正確；C.魏爾肖提出“一切細胞來自細胞”，認為細胞是由先前存在的細胞通過分裂產(chǎn)生的，C正確；D.英國科學(xué)家虎克用顯微鏡觀察植物的木栓組織，發(fā)現(xiàn)并命名“細胞”，D正確。2、D【解題分析】

酵母菌是真核生物，大腸桿菌是原核生物，真核細胞：有核膜，有細胞核(本質(zhì)區(qū)別)有多種細胞器,細胞壁由纖維素和果膠組成，DNA和蛋白質(zhì)結(jié)合構(gòu)成染色體等；原核細胞：無細胞核，有核糖體，細胞壁由多糖和蛋白質(zhì)組成，DNA不和蛋白質(zhì)結(jié)合所以沒有染色體等。原核生物包括細菌，支原體，衣原體，放線菌，藍藻等?！绢}目詳解】A大腸桿菌是原核生物，細胞內(nèi)沒有細胞核，A錯誤；B大腸桿菌是原核生物，細胞中沒有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，B錯誤；C有絲分裂是真核生物的分裂方式，而大腸桿菌是原核生物，C錯誤；D酵母菌和大腸桿菌細胞內(nèi)都含有DNA，在射線照射時，都有可能發(fā)生基因突變，D正確；故選D?！绢}目點撥】注意：原核生物不能進行有絲分裂，沒有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等細胞器，和真核生物共有的細胞器為核糖體。3、D【解題分析】

1、生物膜系統(tǒng)包括細胞膜、核膜和細胞器膜。2、生物膜系統(tǒng)的功能：（1）保證內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定，對物質(zhì)運輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞等過程起決定作用。（2）為多種酶提供附著位點，是許多生物化學(xué)反應(yīng)的場所。（3）分隔細胞器，保證細胞生命活動高效、有序地進行?！绢}目詳解】A.溶酶體膜破裂后釋放出的水解酶會水解細胞結(jié)構(gòu)中相應(yīng)的物質(zhì)，從而造成細胞結(jié)構(gòu)的破壞，A正確；B.細胞癌變后細胞膜上糖蛋白減少，細胞之間黏著性降低，所以癌細胞易分散和轉(zhuǎn)移，同時癌細胞的細胞膜上癌胚抗原和甲胎蛋白增多，B正確；C.真核細胞的生物膜系統(tǒng)包括細胞膜、核膜和細胞器膜等生物膜結(jié)構(gòu)，C正確；D.核孔實現(xiàn)核質(zhì)之間物質(zhì)交換和信息交流，但核孔是多種蛋白質(zhì)的復(fù)合物組成，通過核孔運輸?shù)奈镔|(zhì)具有選擇性，不是自由進出細胞核的，D錯誤。故選D?！绢}目點撥】注意：通過核孔進入細胞核的物質(zhì)：如細胞質(zhì)中合成某些蛋白質(zhì)——DNA聚合酶、RNA聚合酶、解旋酶等；通過核孔從細胞核到細胞質(zhì)的物質(zhì)：如mRNA、tRNA等；但DNA一定不能通過核孔到細胞質(zhì)。4、D【解題分析】

生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性包括抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性兩個方面，其穩(wěn)定性的大小與營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度相關(guān)。一般營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，抵抗力穩(wěn)定性越強，恢復(fù)力穩(wěn)定性越弱?！绢}目詳解】A、通過負反饋調(diào)節(jié)，可以使生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)保持相對穩(wěn)定，所以負反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)，A正確；B、自我調(diào)節(jié)能力越強的生態(tài)系統(tǒng)，一旦破壞，則很難恢復(fù)，其恢復(fù)力穩(wěn)定性往往就越弱，B正確；C、惡劣環(huán)境條件下生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性均較弱，如北極苔原生態(tài)系統(tǒng)，C正確；D、提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性，不是禁止對生態(tài)系統(tǒng)的干擾和利用，而是合理利用生態(tài)系統(tǒng)，D錯誤。故選D。5、D【解題分析】

酵母菌是由真核細胞構(gòu)成的單細胞真核生物，大腸桿菌是由原核細胞構(gòu)成的單細胞原核生物，二者的遺傳物質(zhì)都是DNA。原核細胞沒有由核膜包被的細胞核，只含有核糖體一種細胞器，遺傳物質(zhì)主要分布在擬核中。真核細胞有細胞核，除了含有核糖體這種細胞器外，還含有線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等復(fù)雜的細胞器，遺傳物質(zhì)主要分布在細胞核中。T2噬菌體是一種專門寄生在大腸桿菌體內(nèi)的病毒?！绢}目詳解】A、酵母菌是真核生物，大腸桿菌是原核生物，兩者的遺傳物質(zhì)都是DNA，但酵母菌的DNA主要存在于細胞核中，大腸桿菌的DNA主要存在于擬核中，A正確；B、酵母菌和大腸桿菌共有的細胞器是核糖體，核糖體中含有核酸，B正確；C、酵母菌和大腸桿菌都是單細胞生物，C正確；D、T2噬菌體是一種專門寄生在大腸桿菌體內(nèi)的病毒，因此酵母菌不是T2噬菌體的宿主細胞，D錯誤。故選D。6、A【解題分析】

葉綠體中色素有類胡蘿卜素和葉綠素兩大類，類胡蘿卜素包括胡蘿卜素（橙黃色）和葉黃素（黃色），主要吸收藍紫光；葉綠素包括葉綠素a（藍綠色）和葉綠素b（黃綠色），主要吸收紅光和藍紫光。【題目詳解】據(jù)圖分析，色素A吸收波峰為紅光和藍紫光，則色素A表示葉綠素；色素B吸收波峰只有藍紫光，則色素B代表類胡蘿卜素，故選A。【題目點撥】本題考查葉綠體中色素吸收光的種類，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，難度不大，屬于?？贾R點。二、綜合題：本大題共4小題7、構(gòu)建基因表達載體共用一套遺傳密碼生長素細胞分裂素減數(shù)第二次分裂中期或MII中期能保持正常的二倍體核型（或“遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變”）細胞核DNA或染色體（DNA）（系統(tǒng)）結(jié)構(gòu)決定功能物質(zhì)循環(huán)再生有性動物細胞培養(yǎng)、體外受精、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植【解題分析】

基因工程的主要步驟包括：目的基因的獲取、基因表達載體的構(gòu)建（核心步驟）、將目的基因?qū)胧荏w細胞、基因的檢測與鑒定；植物組織培養(yǎng)過程中為促進根或芽的分化，常常會用到細胞分裂素和生長素；動物細胞培養(yǎng)是從動物機體中取出相關(guān)的組織，將它分散成單個細胞后放在適宜的培養(yǎng)基中，讓這些細胞生長和繁殖，其培養(yǎng)過程具有細胞抑制和細胞貼壁的特點；生態(tài)工程的原理包括：物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理、系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理。試管嬰兒是分別將卵子和精子取出后，置于培養(yǎng)液內(nèi)使其受精，再將胚胎移植回母體子宮內(nèi)發(fā)育成胎兒的過程?！绢}目詳解】（1）基因工程的核心步驟是構(gòu)建基因表達載體，目的基因若能在受體細胞中表達，則說明不同生物共用一套密碼子。（2）植物組織培養(yǎng)常用的植物激素有細胞分裂素和生長素。（3）利用體細胞核移植技術(shù)培育克隆鼠時，所用的去核卵母細胞要培養(yǎng)至減數(shù)第二次分裂中期；所用供體細胞一般選擇10代以內(nèi)的細胞，原因是這樣的細胞能保持正常的二倍體核型，若選擇10代以上的細胞，可能某些細胞已經(jīng)發(fā)生突變，有的甚至具有類似癌細胞無限增殖的特點。（4）若以精子作為目的基因的載體，則目的基因能夠整合到精子的細胞核DNA（或染色體）上是提高轉(zhuǎn)化率的關(guān)鍵。（5）物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理（生物與環(huán)境協(xié)調(diào)與平衡）、整體性原理（社會-經(jīng)濟-自然）、系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理（系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能、系統(tǒng)整體性原理：總體功能大于各部分之和）。（6）試管嬰兒是體外受精，因此屬于有性生殖過程，整個生育過程應(yīng)用的生物技術(shù)有動物細胞培養(yǎng)、體外受精、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植。【題目點撥】本題考查基因工程、細胞工程、生態(tài)工程的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的理解能力和綜合運用能力，能運用所學(xué)的課本知識分析相關(guān)問題。8、包埋法小火或間斷加熱與海藻酸鈉反應(yīng)形成凝膠小球（凝膠珠）海藻酸鈉濃度過低纖維素的減少量（葡萄糖的生成量）提高低溫使纖維素的結(jié)構(gòu)變得蓬松（答出此點即可得分），從而使纖維深處的塵土和污垢能夠與洗滌劑充分接觸【解題分析】

固定化酶的制作方法由酶的性質(zhì)和載體特性所決定，主要包括吸附法、共價偶聯(lián)法、交聯(lián)法和包埋法等。固定后的酶處于載體構(gòu)成的微環(huán)境中，穩(wěn)定性得到提高?！绢}目詳解】（1）將纖維素酶用海藻酸鈉固定，形成凝膠小球，使它可以重復(fù)、穩(wěn)定使用，該方法稱為包埋法，在溶化海藻酸鈉時應(yīng)小火或間斷加熱，以避免海藻酸鈉焦糊。（2）該科研人員將纖維素酶和海藻酸鈉混合后，滴加到一定濃度的氯化鈣溶液中，海藻酸鈉遇到鈣離子可迅速發(fā)生離子交換，與海藻酸鈉反應(yīng)形成凝膠小球（凝膠珠）。若海藻酸鈉濃度過低，得到的凝膠小球中纖維素酶量會少。（3）纖維素酶可把纖維素分解為葡萄糖，其酶活力（U）可用單位時間內(nèi)纖維素的減少量（葡萄糖的生成量）來表示，據(jù)圖可知纖維素酶固定后，在高溫水浴時酶活力大于游離酶，即熱穩(wěn)定性提高。根據(jù)游離酶熱穩(wěn)定性較低，應(yīng)在低溫條件下保存酶。（4）用含纖維素酶的洗衣粉洗滌棉麻織物時，纖維素酶可以催化部分纖維素的水解，使纖維素的結(jié)構(gòu)變得蓬松，從而使纖維深處的塵土和污垢能夠與洗滌劑充分接觸?！绢}目點撥】海藻酸鈉溶液濃度高低與固定化酶的關(guān)系：海藻酸鈉溶液濃度過高，將很難形成凝膠珠；濃度過低，凝膠珠所包埋的酶數(shù)量少。9、分別位于2對（非/不同對）同源染色體上雜交育種基因重組②誘變育種4秋水仙素⑦【解題分析】

基因分離定律和自由組合定律的實質(zhì)：進行有性生殖的生物在進行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過程中，位于同源染色體上的等位基因隨同源染色體分離而分離，分別進入不同的配子中，隨配子獨立遺傳給后代，同時位于非同源染色體上的非等位基因進行自由組合；由題意知，子一代自交抗病矮桿所占比例為3/16，符合9：3：3：1的變式，因此兩對等位基因遵循基因自由組合定律，子一代的基因型是AaBb。【題目詳解】（1）由于子二代的表現(xiàn)型比例是9：3：3：1的變式，因此兩對等位基因遵循自由組合定律，即兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上。（2）過程①表示雜交，③表示自交，整個過程表示雜交育種，依據(jù)的原理是基因重組。（3）圖中②過程表示雜交育種，可通過誘變獲得新基因，該育種方法為誘變育種。（4）F1可產(chǎn)生四種配子，分別為AB、Ab、aB、ab，所以過程④花藥離體培養(yǎng)理論上可獲得四種單倍體，過程⑤常采用的方法是用秋水仙素處理單倍體的幼苗，抑制紡錘體的形成，使染色體數(shù)目加倍，圖中⑦過程為多倍體育種，與⑤處理方法相似?！绢}目點撥】本題是對育種的考查，考查對育種方法、育種原理、育種步驟等知識的理解，解答本題的關(guān)鍵是能根據(jù)育種過程的起點、過程和終點判斷其育種方法，分析育種原理。10、（1）CO2的固定C3化合物[H]和ATP（2）增加（3）①200（4）CO2有“CO2泵”（維持維管束鞘細胞內(nèi)有較高CO2濃度）【解題分析】

試題分析：（1）圖1維管束鞘細胞中①是CO2的固定，產(chǎn)生的A為三碳化合物。②過程需要光反應(yīng)提供[H]和ATP。（2）在光合作用過程中，若CO2濃度下降，CO2的固定受阻，短時間內(nèi)C5的含量增加。（3）當(dāng)光強達到光的飽和點后，限制光合作用速率的主要外界因素是CO2濃度。圖2可知，植物呼吸速率為50ml/h,當(dāng)光照強度為15klx時，凈光合作用吸收CO2的速率為150ml/h，玉米光合作用固定CO2速率為150+50=200ml/h。（4）由題可知：玉米葉肉細胞通過酶催化一系列反應(yīng)將空氣中的“CO2泵”入維管束鞘細胞，使維管束鞘細胞積累較高濃度的CO2，所以葉片氣孔開度下降時，玉米光合作用速率基本不受影響?？键c：本題主要考查光合作用和呼吸作用過程，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)和識圖、圖文轉(zhuǎn)化的能力。11、有絲分裂后期減數(shù)第一次分裂后期受精作