準(zhǔn)確、鮮明、生動課件

2019屆高三語文第一輪復(fù)習(xí)語言運用專題——準(zhǔn)確、鮮明、生動光明中學(xué)高三語文備課組1一、考綱解讀2019年廣東《考試說明》中對“語言表達準(zhǔn)確、鮮明、生動”考查的要求是：“準(zhǔn)確”指用詞恰當(dāng)，表意準(zhǔn)確，用詞符合情境，符合語法，合乎邏輯?！磅r明”指用語意圖清晰，態(tài)度明朗，表達準(zhǔn)確，能夠恰當(dāng)選用詞語、句式，恰當(dāng)運用修辭?！吧鷦印?指用語具體形象，注意煉字和修辭手法的運用，以及運用靈活的句式等。能力層級為E。光明中學(xué)高三語文備課組2二、考點突破——考點一：準(zhǔn)確（一）考點解讀“準(zhǔn)確”指在正確理解文意、句意的基礎(chǔ)上，把握句段的關(guān)鍵信息、內(nèi)容要點、中心思想，

按照題目的要求，使詞語運用、句式選擇等方

面完全符合表達目的?？疾轭}型多樣，包括所用語言符合特定的情境，符合特定的身份地位，正確運用謙敬稱呼，準(zhǔn)確表達褒貶感情，準(zhǔn)確表達喜怒哀樂的情緒，正確使用口語、書面語，準(zhǔn)確表達范圍大小、程度深淺等。光明中學(xué)高三語文備課組3二、考點突破——考點一：準(zhǔn)確光明中學(xué)高三語文備課組（二）題型示例（2019安徽卷）“言外之意”指話里暗含的沒有說出來的意思。請閱讀下列語段，將言外之意寫在橫線上。一位不知明的畫家向著名畫家門采爾訴苦說：“為什么我畫一幅畫需要一天時間，而賣掉它卻要等上整整一年呢？”門采爾很嚴肅地說：“倒過來試試吧，親愛的！”門采爾的言外之意是:鋼琴之王李斯特到克里姆林宮去演奏。演奏開始了，沙皇還在和別人說話。于是，李斯特停止了

演奏。沙皇問他為什么不演奏了，李斯特欠了欠身說：

“陛下說話，我理應(yīng)恭聽?！崩钏固氐难酝庵馐?4二、考點突破——考點一：準(zhǔn)確（二）題型示例【思路分析】本題考察簡明、得體、準(zhǔn)確等諸多方面。言外之意講究委婉、含蓄、機智，要結(jié)合文本推斷其言外之意?！緟⒖即鸢浮磕阍趧?chuàng)作上花的時間太少了。您不注意聽我演奏，是對問我的不尊重。光明中學(xué)高三語文備課組5二、考點突破——考點一：準(zhǔn)確（三）備考錦囊注意五個符合，即符合情境、符合事理、符

合心理、符合程度、符合對象光明中學(xué)高三語文備課組6二、考點突破——考點一：準(zhǔn)確（四）知識演練1、（2019北京海淀區(qū)模擬卷）根據(jù)要求回答問題。

退休干部張某的原工作單位與他簽有一份關(guān)于福利待遇方面的協(xié)議，其中一條是：“在住院治療期間，在生活不能自理的情況下，由單位補助張某雇人護理費

每月400元?！焙髞?，張某患重感冒住院治療，其家屬到單位領(lǐng)取護理費，雙方因?qū)l款的理解不同而發(fā)生爭執(zhí)。（1）單位的理解是：

（2）在住院治療期間，或生活不能自理，就可領(lǐng)取護理費。（2）張某家屬的理解是：【參考答案】（1）在住院治療期間，且生活不能自理，方可領(lǐng)取護理費。光明中學(xué)高三語文備課組7二、考點突破——考點一：準(zhǔn)確（四）知識演練2、修改下面一段話中個四處錯誤，使其語意明確，符合原意。心理測試已開始進入到了越來越多的高校研究生招生復(fù)試中間。即使心理測試成績不計入總分，但也是研究生錄取的參考依據(jù)。復(fù)試中的心理測試主要涉及三個方面：一是學(xué)生的情感、自信心等有關(guān)常態(tài)、人格的的評價；二是涉及情緒等動態(tài)方面的；三是了解學(xué)生是不是是否存在某方面的心理障礙等問題。第一處：第二處：第三處：第四處：刪去“間”“即使”改為“雖然”在“學(xué)生的情感”前加“對”“是不是”和“是否”刪去一個光明中學(xué)高三語文備課組8二、考點突破——考點二：鮮明光明中學(xué)高三語文備課組（一）考點解讀“鮮明”指表達的色彩（感情色彩、事物的形象色彩）分明，表達的態(tài)度明確而不含糊。本考點常見于概括語句、擬寫廣告詞、邀請信、致辭、演講稿、點評等需要表明觀點態(tài)度的題型中。9二、考點突破——考點二：鮮明光明中學(xué)高三語文備課組（二）題型示例（2009湖北卷）為慶祝新中國成立60周年，學(xué)校擬出版詩歌征文集?，F(xiàn)有兩個備選書名《獻給母親的歌》和《山河歲月歡樂頌》，你喜歡哪一個？請寫下你喜歡的書名并說明理由。我喜歡的書名：

理由：【思路分析】分析書名的特點，要把握書名體現(xiàn)的意義、表達的情感、使用的修辭、給人的美感等?！緟⒖即鸢浮俊东I給母親的歌》：把祖國比喻為母親，給母親獻歌，表達了對母親（祖國）的深深的愛。直抒胸臆，情真意切?！渡胶託q月歡樂頌》：山河是祖國的代稱，歲月指祖國的發(fā)展歷程，歡樂頌是我們贊美祖國的共同心聲。10二、考點突破——考點二：鮮明光明中學(xué)高三語文備課組（三）備考錦囊1、恰當(dāng)選用詞語應(yīng)使用“堅決支持（反對）……”、“……完全正確（錯誤）”“一定要這樣”、“絕不能這樣”等態(tài)度鮮明的詞語。不要使用“可能……”“大概……”“也許……”“……左右”等不確定的詞表明觀點。選用感情色彩鮮明的詞語可以增強語言的表達效果。選用形象色彩鮮明的詞語，可以突出事物的特征。2、恰當(dāng)選用句式用肯定句表明觀點，或用雙重否定、反問句加強語氣。

3、恰當(dāng)運用修辭手法比喻、對偶、對比、反復(fù)等修辭能使語言獨具特色。11二、考點突破——考點二：鮮明光明中學(xué)高三語文備課組（四）知識演練1、（2009浙江卷）根據(jù)語境，在下面橫線處補寫媽媽的話，要求語言表達鮮明、得體。（不超過50字）兒子：媽媽，今天我撿到50元錢，想分5次交給老師。媽媽：為什么不一次上交呢？兒子：老師說過，撿到東西上交，就有一次品德加分。我分五次交，就會有五次加分了。媽媽：【思路分析】首先要明確自己對這個問題的褒貶，然后應(yīng)從拾金不昧的動機著手分析，最后指出應(yīng)該怎樣做。注意語氣不要太強硬?！緟⒖即鸢浮績鹤?，媽媽覺得你這樣做不好。拾金不昧是每個人應(yīng)該具有的品質(zhì)，拾到錢應(yīng)盡快還給人家，而不是為了讓老師加分。12二、考點突破——考點二：鮮明光明中學(xué)高三語文備課組（四）知識演練2、（2019廈門調(diào)研卷）將于下月起實施的《福建省高等學(xué)校校園及周邊秩序管理若干規(guī)定》規(guī)定，大學(xué)生在網(wǎng)吧通宵上網(wǎng)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將不得評優(yōu)、評獎及享受困難補助。針對這個規(guī)定，你有什么看法？請寫一段話表明自己的觀點。（100字左右）【參考答案】我不贊成這個規(guī)定。規(guī)定在網(wǎng)吧通宵上網(wǎng)的大學(xué)生不得評優(yōu)、評獎尚可講得通，把不得享受困難補助作為懲罰的措施，雖然出發(fā)點是好的，但卻是不合理的，顯得過于專斷。我贊成這個規(guī)定。通宵在網(wǎng)吧上網(wǎng)需要消費較多的錢，一個學(xué)生既然可以支付得起這種無謂的花銷，那就證明他并非真的生活困難，因此不必享受困難補助。13光明中學(xué)高三語文備課組二、考點突破——考點三：生動（一）考點解讀“生動”就是表達能夠充分調(diào)動人們的形象思維，使表達形象可感。常見于仿寫、變換句式、壓縮與擴展語段等題型中。14光明中學(xué)高三語文備課組二、考點突破——考點三：生動（二）題型示例（2019江蘇卷）一位學(xué)者指出，“〇”是一個早已普遍使用的漢字，它形簡意賅，直觀獨特，但許多重要的漢語辭書卻沒有收錄。請用一個形象生動的句子表達“讓‘

〇’字盡快收錄到漢語辭書中”這樣的意思。要求：（1）切合原意；（2）運用比喻或比擬的修辭方法。【思路分析】一要扣住“切合原意”，即要表現(xiàn)出“〇”迫切回歸漢語辭書的心理；二要按要求運用修辭手法，要抓住“〇”的特點，包括外形特點和使用特點等?！緟⒖即鸢浮俊癌枴弊直犞鴪A圓的大眼睛，期盼著回到母親的懷抱?！癌枴弊直犞鴪A圓的大眼睛，期盼回到自己的家園。（3）不要讓“〇”字到處漂泊，讓它有家可歸。15光明中學(xué)高三語文備課組二、考點突破——考點三：生動（三）備考錦囊1、恰當(dāng)選用詞語使用表現(xiàn)力強（生動傳神）的、色彩（感情色彩和語體色彩）濃重的、具體的、新鮮的、內(nèi)涵豐富的、能夠調(diào)動人體感官體驗的詞語。2、恰當(dāng)選用句式特殊句式、常用句式、長句、短句、排比句、對偶句、陳述句、疑問句穿插交錯，注意語句的整散、語氣、倒裝等。3、恰當(dāng)使用修辭4、恰當(dāng)運用諺語、歇后語、慣用語16光明中學(xué)高三語文備課組二、考點突破——考點三：生動（四）知識演練1、（2009南通調(diào)研卷）上世紀60年代，臺灣蘭麗化妝品公司為推出祛斑霜新產(chǎn)品，在電視上做了這樣一

則廣告：屏幕上顯示七個醒目的大字“只要青春不要痘”，緊接著一位妙齡女郎從人群中走出來，用扇子遮住

了面頰，顯得十分憂郁，然后一句副標(biāo)題說明了含義——“青春是美好的，但惱人的青春痘卻令人十分掃興，既遮不住又躲不掉”。廣告語要求簡潔、鮮明、生動、獨特，將宣傳對象的特點凸顯出來。請從廣告的形式、內(nèi)容、效果等方面，對“只要青春不要痘”這句廣告語的妙處，作簡要評析。17光明中學(xué)高三語文備課組二、考點突破——考點三：生動【思路分析】解答此題應(yīng)立足于廣告突顯的產(chǎn)品功能和用途、迎合消費者心理等特點，從不同角度分析其妙處?！緟⒖即鸢浮啃问椒矫妫海?）巧妙地把“青春痘”拆分為“青春”和“痘”；（2）運用關(guān)聯(lián)詞“只要……不要……”，語氣堅決，態(tài)度鮮明。內(nèi)容方面：（1）愛憎分明，不容置疑；（2）符合青年人的心理期待。效果方面：（1）激發(fā)了青年人的購買欲望；（2）突顯了產(chǎn)品的功能和用途。18光明中學(xué)高三語文備課組二、考點突破——考點三：生動（四）知識演練2、有一位剛剛畢業(yè)于名牌大學(xué)的女大學(xué)生到西北鄉(xiāng)村一個小學(xué)支教。有一次，上級領(lǐng)導(dǎo)到該校檢查工作，該校從校長到老師，普通話都

“土得掉渣”，于是大家把目光投向了那位支教老師，讓她在上級領(lǐng)導(dǎo)來之前讀一首小詩。請從聽眾的角度，寫兩句聽后的感受，要求準(zhǔn)確、生動、形象。每句不超過25個字。她的聲音甜潤鮮亮，辦公室的人無不覺得她19光明中學(xué)高三語文備課組二、考點突破——考點三：生動（四）知識演練【思路分析】注意主語。恰當(dāng)運用修辭?！緟⒖即鸢浮棵恳粋€音節(jié)都像一顆顆沐浴著晨光、閃著七彩光芒的鉆石。是一只山澗幽谷中的百靈鳥，正伴著淙淙的山泉鳴唱。20光明中學(xué)高三語文備課組三、能力提升專練1、【2019·福建卷第17題】閱讀下面兩則材料，回答問題。材料一：近年來，我國不少人喜歡過西方的一些節(jié)日，如圣誕節(jié)、愚人節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)、感恩節(jié)等。材料二：據(jù)報道，春節(jié)期間，紐約帝國大廈亮起了代表喜慶和吉祥的彩燈向華人拜年，農(nóng)歷大年初一被定為該州的法定節(jié)日。在英國，近50萬人從英國各地聚集到有“倫敦心臟”之稱的特拉法加廣場和唐人街，看龍騰獅舞，品中國小吃，享受鞭炮聲和歡笑聲中濃濃的中國年味。（2）你對上述現(xiàn)象有何看法？請簡要闡述。（150字左右）（7分）21光明中學(xué)高三語文備課組三、能力提升專練【解析】解答本題要把握住題目所提供的材料，自己的看法要由此而發(fā)。本題誤區(qū)在于個人認識的出發(fā)點是否基于題目材料，另外，觀點是否合理且能自圓其說?！敬鸢浮空_引導(dǎo)，健康過節(jié)。 所謂“節(jié)日”，就是一種紀念性的日子，過節(jié)就是精神的洗禮。不論是過中國的傳統(tǒng)節(jié)日，還是過外來的“洋節(jié)日”，都可視為文化的折射與傳播，我們應(yīng)該“取其精華”，讓我們的生活更加豐富多彩，精神家園更加溫馨。每一個對節(jié)日的看法與過法的不一樣，我們應(yīng)該加以正確引導(dǎo)，讓那些節(jié)日過得更加健康，更有意義。另可有如下觀點：1、我們要繼承民族文化遺產(chǎn)。2、過年，只要快樂就行。（言之成理即可，闡述略）22光明中學(xué)高三語文備課組三、能力提升專練2、【2019·湖北卷第20題】請根據(jù)王維的詩句“竹喧歸浣女”寫一個場景。要求：①想象合理；②語言生動；③不超過50字。（4分）【試題分析】注意幾個要素：竹、浣女歸、喧。盡量體現(xiàn)王詩“詩中有畫”的意境。【答案示例】浣完衣服的少女拎著水桶，踏著月色，從婆娑的竹林間穿過，伴著銀鈴般的笑聲，嘰嘰喳喳的打鬧著歸來。月光在竹林中灑下斑斑光點，四周一片寂靜。一陣風(fēng)吹來，傳來洗衣歸來的少女的喧嘩。話音如玉盤

落珠般清脆，笑聲如銀鈴搖動般響亮，是這般地?zé)o憂無慮。23光明中學(xué)高三語文備課組三、能力提升專練3、【2019·湖北卷第21題】某中學(xué)研究型學(xué)習(xí)小組舉辦《紅樓夢》讀書交流會。主題是“《紅樓夢》詩詞鑒

賞”。請為主持人寫一則開場白。要求：①緊扣主題；②表達得體，富有文采；③不寫稱呼語、問候語；④不超過60字。（4分）【試題分析】（1）點明鑒賞《紅樓夢》詩詞；（2）號召學(xué)生積極參與；（3）盡量使用《紅樓夢》中的詩詞?！敬鸢甘纠俊皾M紙荒唐言”，“誰解其中味”，絕世奇書《紅樓夢》中的詩詞也是難得的藝術(shù)瑰寶。讓我們走進寶山，去欣賞他們的璀璨與絢麗吧?！昂蔑L(fēng)憑借力，送我上青云”這是寶釵的思想寫照，“一年三百六十日，風(fēng)刀霜劍嚴相逼”這是黛玉的生活環(huán)境，《紅樓夢》詩詞文質(zhì)兼美。今天我們將對它進行專題鑒賞，希望同學(xué)們積極發(fā)言。24光明中學(xué)高三語文備課組三、能力提升專練4、【2019·天津卷第22題】學(xué)校成立若干學(xué)生社團，請你從下列選項中選出三副內(nèi)容適合的對聯(lián)，分別送給戲劇社，文學(xué)社和攝影小組，以示祝賀。（填寫序號即可）（3分）①現(xiàn)出廬山真面目 留住秋水田豐神②藏古今學(xué)術(shù)

聚天地精華③常向秋山尋妙句④天涯雁寄回文錦又驅(qū)春色入毫端水國魚傳尺素書②寫學(xué)術(shù)研究。③“妙句”“毫端”表明是創(chuàng)作。④是說書信。⑤“看我非我，我看我，我也非我，裝誰像誰，誰裝誰，誰就像誰”形象的卸除了演員的特點。⑤看我非我，我看我，我也非我 裝誰像誰，誰裝誰，誰就像誰戲劇社【⑤】

文學(xué)社【③】

攝影小【組①】【試題分析】①“現(xiàn)面目”“留舊影”，表現(xiàn)了攝影的特點。25光明中學(xué)高三語文備課組三、能力提升專練5、【2019·湖南卷第20題】閱讀下面的文字，完成題目。水中的倒影（俄）亞·索爾仁尼琴在水流涌動的水面，無論是遠還是近的倒影全都辨認不出，即便水流清澈，即便水流上沒有泡沫，——在經(jīng)常涌動的水面，在永不休止的水的替換中，倒影是不真實的、不清晰的、難以理解的。只有當(dāng)水流穿過一道又一道河抵達一片安靜、開闊的海灣，或是在小河灣中駐足，或是在水波不興的小湖中安臥，——只有在這些地方，我們才能在鏡子般的水面上看到岸邊樹木上的每一枚葉子，淡淡白云中的每一抹云絮和天空那豐滿而又蔚藍的深處。此亦似君，此亦如吾。如果說，我們百般努力，至今仍未看見、仍未觀照到不朽的、清晰的真理，這也許正是因為，我們還正在向某處運動，我們還正在生活?……在運動中能否清晰地辨認事物或認識自我，請結(jié)合原文，談?wù)勀愕囊娊狻?00字左右。(6分)26光明中學(xué)高三語文備課組三、能力提升專練【答案】示例一：能。事物是在不斷運動中發(fā)展變化的，認識會跟隨事物的發(fā)展變化而不斷調(diào)整、改變乃至深化。示例二：否。辨認與觀照事物須得在靜止的狀態(tài)或事物運動結(jié)束之后，靜觀默會、凝終結(jié)想，這樣才能把握事物的整體與全貌，才能達成“清晰”的認識。示例三：辯證的認知，既可以在運動中也可在靜止的狀態(tài)下認知事物。此外，因人、因

事、因時、因地和因認識事物的角度等的不同，認識也會有變化。27光明中學(xué)高三語文備課組三、能力提升專練6、【2019·福建卷第17題】閱讀下面的材料，回答問題。（10分）某翻譯家在《文藝報》上撰文指出：有人說中國人稱自己的國家為“中國”，表示自己是坐鎮(zhèn)在世界中央的天朝，說明中國人自傲。但從國名的中文翻譯來看，譯名卻能夠表達中國人的感情。例如，“英國”為什么不譯作“陰國”？“美國”不譯作“紊國”？“德國”為什么不譯作“歹國”？這是因為中國人要從同音字中選出具有最美好含義的字來命名這些國家。用什么字呢？用“英雄”的“英”、“美麗”的“美”、“道德”的“德”、“法律”的“法”、“芬芳”的“芬”、“祥瑞”的“瑞”……而外國，比如英國，用英文譯別國的國名，只用音譯，譯名中不含有褒貶意義。(2)請簡要闡述你對上述材料的看法。（150字左右）（7分）28光明中學(xué)高三語文備課組三、能力提升專練【解析】此類題要求考生能夠聯(lián)系時代，透過

現(xiàn)象看本質(zhì)，展開豐富的想象和聯(lián)想，能針對材料提出自己的觀點并做簡要闡述。為什么中文翻譯外國名都選用具有美好含義的譯名，這是問題的核心，它體現(xiàn)的究竟是一個民族怎樣的品格與智慧。圍繞這個核心問題進一步挖掘隱含在背后的民族文化，從中文翻譯外國國名的內(nèi)容與形式出發(fā)，不難寫出內(nèi)容充實，思想深刻的看法。29光明中學(xué)高三語文備課組三、能力提升專練【答案】示例一：國名的中文翻譯，體現(xiàn)了中華民族的美德。1、這表現(xiàn)了中國人的善良：中國人使用具有美好含義的譯名，表達了對外國人民的祝福；2、這體現(xiàn)了中國人的兼容思想：中國人帶著自信心去欣賞并接受他國的優(yōu)秀文化；3、這體現(xiàn)了中國人的