2020~2021學年人教版化學九年級上冊 7.1 燃燒與滅火 第一課時教案

2020~2021學年人教版化學九年級上冊7.1燃燒與滅火第一課時教案一、教學目標了解燃燒的定義和基本特征；掌握常見物質(zhì)的燃燒特征和滅火方法；培養(yǎng)學生的觀察和實驗?zāi)芰?。二、教學內(nèi)容本課時的主要內(nèi)容為燃燒與滅火。主要內(nèi)容包括：燃燒的定義和基本特征；常見物質(zhì)的燃燒特征；滅火的基本原理和常用方法。三、教學重點掌握燃燒的定義和基本特征；了解常見物質(zhì)的燃燒特征。四、教學難點理解滅火的基本原理；掌握滅火的常用方法。五、教學準備實驗器材：試管、火柴、酒精燈等；實驗藥品：紙片、碳棒等；教學工具：教學PPT、實物示范等。六、教學過程1.導入（5分鐘）在導入環(huán)節(jié)，可以通過提出一些問題引起學生的思考，例如：你們知道什么是燃燒嗎？燃燒有什么特征或現(xiàn)象？通過引入學生的思考，激發(fā)學生對燃燒的興趣，并為接下來的學習做好鋪墊。2.燃燒的定義和基本特征（10分鐘）通過教學PPT介紹燃燒的定義和基本特征?？梢越柚鷪D示等方式清晰地展示燃燒過程中的變化，并引導學生進行思考和討論。3.常見物質(zhì)的燃燒特征（10分鐘）分組討論的方式，將學生分成小組，每組選取一種常見物質(zhì)，觀察并記錄其燃燒特征。例如，可以選取紙片、碳棒等進行觀察實驗。每組從燃燒前后的變化、伴隨的現(xiàn)象等方面進行描述和總結(jié)。然后，每組派代表進行展示和分享。4.滅火的基本原理和常用方法（15分鐘）通過教學PPT介紹滅火的基本原理和常用方法，包括消除燃燒物質(zhì)、斷絕燃燒物質(zhì)供給、降低燃燒物質(zhì)溫度、阻止燃燒反應(yīng)等。同時也要注意向?qū)W生強調(diào)安全意識，在滅火時要注意保護自己和他人的安全。5.實驗示范（15分鐘）教師進行相關(guān)的實驗示范，例如教師可以使用火柴進行點燃，然后利用滅火器材進行滅火，并詳細介紹實驗步驟和注意事項。通過實驗示范，加深學生對滅火方法的理解，并提醒學生在實驗中要注意安全。6.總結(jié)與提高（5分鐘）對本節(jié)課的重點內(nèi)容進行總結(jié)，并引導學生思考以下問題：你對燃燒和滅火有什么新的認識或收獲？在實際生活中，你們能想到哪些應(yīng)用到燃燒和滅火的情境？七、作業(yè)布置布置燃燒與滅火相關(guān)的作業(yè)，例如撰寫關(guān)于燃燒和滅火的小結(jié)或?qū)懗龀Ｒ娢镔|(zhì)的燃燒特征和滅火方法等。鼓勵學生自主學習和探索，拓寬知識視野。八、課堂延伸可以組織學生進行燃燒特性的實驗，觀察不同物質(zhì)的燃燒特征，加深對燃燒過程的理解。引導學生了解火災(zāi)的危害和防范知識，提高學生的安全意識。九、教學反思本課時的設(shè)計主要圍繞燃燒與滅火展開，通過引導學生的觀察和實驗，以及實驗示范的方式，增加學生對燃燒和滅火的理解和實踐能力。在教學過程中，要注重培養(yǎng)學生的安全意識，確保實驗過程的安全性。同時，為了提高學生的學習興趣，教師在設(shè)計課堂活動時可以加入一些生動有趣的元素，