人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案-10.1 常見的酸和堿11-人教版_第1頁
人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案-10.1 常見的酸和堿11-人教版_第2頁
人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案-10.1 常見的酸和堿11-人教版_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案-10.1常見的酸和堿11-人教版一、導(dǎo)入1.1導(dǎo)入問題酸和堿是我們?nèi)粘I钪谐R姷幕瘜W(xué)物質(zhì),你能列舉出幾個(gè)常見的酸和堿嗎?1.2導(dǎo)入知識(shí)酸和堿的定義是什么?二、探究2.1實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象將一些常見物質(zhì)溶解在水中,觀察它們是否呈現(xiàn)酸性或堿性。使用紙浸泡在溶液中,然后觀察紙的顏色變化。2.2實(shí)驗(yàn)材料鹽酸溶液硫酸溶液碳酸氫鈉溶液碳酸鈉溶液藍(lán)色石蕊試液紅色石蕊試液濕性酸性試紙濕性堿性試紙2.3實(shí)驗(yàn)步驟取出一只試管,加入少量鹽酸溶液。取出另一只試管,加入少量硫酸溶液。取出第三只試管,加入少量碳酸氫鈉溶液。取出第四只試管,加入少量碳酸鈉溶液。利用滴管將藍(lán)色石蕊試液分別滴入每只試管中,觀察顏色變化。用濕性酸性試紙分別蘸取每只試管中的溶液,并觀察試紙顏色變化。重復(fù)步驟5和6,使用紅色石蕊試液和濕性堿性試紙。2.4實(shí)驗(yàn)記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄表物質(zhì)藍(lán)色石蕊試液觀察結(jié)果濕性酸性試紙觀察結(jié)果紅色石蕊試液觀察結(jié)果濕性堿性試紙觀察結(jié)果鹽酸溶液硫酸溶液碳酸氫鈉溶液碳酸鈉溶液2.5數(shù)據(jù)分析藍(lán)色石蕊試液觀察結(jié)果表明:鹽酸溶液呈現(xiàn)_________,硫酸溶液呈現(xiàn)_________,碳酸氫鈉溶液呈現(xiàn)_________,碳酸鈉溶液呈現(xiàn)_________。濕性酸性試紙觀察結(jié)果表明:鹽酸溶液呈現(xiàn)_________,硫酸溶液呈現(xiàn)_________,碳酸氫鈉溶液呈現(xiàn)_________,碳酸鈉溶液呈現(xiàn)_________。紅色石蕊試液觀察結(jié)果表明:鹽酸溶液呈現(xiàn)_________,硫酸溶液呈現(xiàn)_________,碳酸氫鈉溶液呈現(xiàn)_________,碳酸鈉溶液呈現(xiàn)_________。濕性堿性試紙觀察結(jié)果表明:鹽酸溶液呈現(xiàn)_________,硫酸溶液呈現(xiàn)_________,碳酸氫鈉溶液呈現(xiàn)_________,碳酸鈉溶液呈現(xiàn)_________。2.6實(shí)驗(yàn)總結(jié)總結(jié)酸和堿的特點(diǎn)。三、小結(jié)通過這次實(shí)驗(yàn),

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論