縣區(qū)第二中學(xué)綜合治理工作方案

縣區(qū)第二中學(xué)綜合治理工作方案一、綜述縣區(qū)第二中學(xué)（以下簡(jiǎn)稱“學(xué)?！保┳鳛橐凰攸c(diǎn)中學(xué)，具有很高的社會(huì)影響力和知名度，其對(duì)于學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)起到了至關(guān)重要的作用。然而，在學(xué)校的發(fā)展過(guò)程中，也難免面臨著一些問(wèn)題和困難，例如校內(nèi)學(xué)生紀(jì)律管理不夠嚴(yán)格、學(xué)生思想意識(shí)水平不夠高、校內(nèi)環(huán)境管理不夠完善等等。因此，本方案旨在對(duì)學(xué)校的綜合治理工作進(jìn)行全面規(guī)劃和落實(shí)，以實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。二、工作目標(biāo)1.加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律管理，提高學(xué)生文明素質(zhì)。2.提高學(xué)生思想意識(shí)水平，增強(qiáng)他們的綜合素質(zhì)。3.改善校內(nèi)環(huán)境，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。三、工作內(nèi)容1.加強(qiáng)學(xué)生管理①建立健全學(xué)生管理制度，完善紀(jì)律處分制度，明確錯(cuò)誤懲戒措施。加大對(duì)逃課、早戀、打架等不良行為的懲罰力度。②加強(qiáng)班級(jí)管理工作，增加班主任力度，嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)評(píng)比制度，營(yíng)造和諧班級(jí)氛圍，樹(shù)立學(xué)風(fēng)建設(shè)形象。③加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常管理工作，建立清晰的考勤制度，并常常組織集體活動(dòng)，以便更好地掌握學(xué)生的行為動(dòng)向。2.加強(qiáng)思想教育①開(kāi)展現(xiàn)代化素質(zhì)教育，加強(qiáng)心理健康教育，舉辦多樣化文藝活動(dòng)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和思想創(chuàng)造性。②利用各大媒體平臺(tái)，及時(shí)發(fā)布班級(jí)會(huì)議、學(xué)術(shù)講座、工作通知等，以豐富學(xué)生的知識(shí)面，增強(qiáng)他們的思想意識(shí)水平。3.改善校內(nèi)環(huán)境①加強(qiáng)對(duì)校園環(huán)境的監(jiān)管，對(duì)于違規(guī)亂丟垃圾、亂刻亂涂等行為進(jìn)行制止和糾正。②加強(qiáng)辦公室、教師休息室、學(xué)生宿舍等公共場(chǎng)所的管理。增加設(shè)施設(shè)備的投入，定期進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生檢查，以營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。③加強(qiáng)食堂管理，建立完善的食品安全管理制度，保障學(xué)生的身體健康。四、工作措施1.加強(qiáng)機(jī)構(gòu)建設(shè)組建學(xué)校治理工作小組，負(fù)責(zé)制訂、實(shí)施和監(jiān)控學(xué)校治理工作方案。同時(shí)，加強(qiáng)人員編制，引進(jìn)一定數(shù)量的紀(jì)律管理員，加強(qiáng)學(xué)生管理和校內(nèi)綜合治理。2.加強(qiáng)宣傳教育通過(guò)校內(nèi)電視臺(tái)、電子公告欄、弘揚(yáng)陽(yáng)光道德公益活動(dòng)、政治理論課等多方面宣傳學(xué)生管理和校內(nèi)綜合治理等相關(guān)知識(shí)。通過(guò)教育方式加強(qiáng)學(xué)生文明言行，規(guī)范學(xué)校的管理和行為。3.加強(qiáng)技術(shù)支持通過(guò)人臉識(shí)別、攝像監(jiān)控等信息化設(shè)備，對(duì)校園進(jìn)行全方位監(jiān)管，打造校內(nèi)學(xué)生安全環(huán)境。同時(shí)，建設(shè)完善的物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備，對(duì)學(xué)校門禁、宿舍樓互聯(lián)等進(jìn)行安全設(shè)防。4.加強(qiáng)督查評(píng)估設(shè)立學(xué)生督查小組，加大對(duì)學(xué)生管理和校內(nèi)綜合治理工作的督查力度，及時(shí)提出問(wèn)題并提出改進(jìn)意見(jiàn)。同時(shí)，不定期進(jìn)行綜合評(píng)估，以便更好地發(fā)現(xiàn)、解決問(wèn)題。五、預(yù)期效果通過(guò)本方案，預(yù)計(jì)可以加強(qiáng)學(xué)校的學(xué)生管理和校內(nèi)綜合治理工作，支持學(xué)生全面而有序的發(fā)展，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)