第一次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測試題

初中語文試卷燦若寒星整理制作貴港市2016屆初中畢業(yè)班第一次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測試題語文（本試卷共23小題，分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，滿分120分，考試時(shí)間150分鐘）注意：答案一律填寫在答題卡，在。第Ⅰ卷選擇題，本卷共10小題，每小題3分，共30分。請用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。積累與運(yùn)用（1-4小題，每小題3分，共12分）1.下列加點(diǎn)字的字形和讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.砭（biān）骨威懾（shè）歸咎（jiù）人聲鼎（dǐnɡ）沸B.蜷（juǎn）曲狂闌（lán）招徠（lái）中流砥（dǐ）柱C.畫繒（zēnɡ）蹲據(jù)（jù）倒坍（dān）洗耳恭（ɡōnɡ）聽D.嗔（chēn）視唏噓（xū）慰藉（jí）侍（shì）才放曠2.下列句子中加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是（）A.B.為了寫這篇文章，劉教授查找文獻(xiàn)，尋章摘句，做了上千張卡片，費(fèi)了很多時(shí)間。C.博物館里陳列著大量有藝術(shù)價(jià)值的美術(shù)作品，畫上的花鳥蟲獸栩栩如生，美輪美奐。D.一個(gè)初一的學(xué)生，竟能寫出如此漂亮的字，真叫人刮目相看。3.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A.B.上課了，小王還沒到校，班主任焦急地說：“她可是從來不請假的呀……”C.利用互聯(lián)網(wǎng)造謠、傳謠是違法行為，我國多部法律對懲治這類行為已有明確規(guī)定。D.能否告別霧霾，實(shí)現(xiàn)天藍(lán)水清的宜居環(huán)境，關(guān)鍵在于節(jié)能減排力度的提高。4.下列對課文理解正確的一項(xiàng)是（）A.《我的母親》中魯迅用樸素的語言表達(dá)了對母親的深切懷念，以及對母親所給予的“做人的訓(xùn)練”的不盡感激。B.莫懷戚《散步》通過記述“散步”這一平常小事，寫出了親情的溫馨，生命的延續(xù)。C.吳敬梓的《范進(jìn)中舉》刻畫了范進(jìn)、胡屠戶、丁舉人、張鄉(xiāng)紳等人物形象。D.閱讀下面的文字，完成5-8小題（每小題3分，共12分）回歸簡單=1\*GB3①著名作家冰心說：“如果你簡單，那么這個(gè)世界也就簡單。”世界原本簡單，但許多人為制造的因素使之變得復(fù)雜起來?，F(xiàn)實(shí)生活中，很多人為了一己私利、一時(shí)功名，不惜爾虞我詐、相互精心算計(jì)；為了雞毛蒜皮的小事，不惜互相防備、對人心生疑竇。這樣一來，我們每天的生活就是被煩惱所纏繞，就會(huì)存在不快樂的陰影。而要想走出這怪圈的生活，就應(yīng)該回歸自然，回歸簡單和寧靜。=2\*GB3②簡單是一種人生境界。人一旦拘泥于復(fù)雜，往往會(huì)被燈紅酒綠所迷，為名利權(quán)勢所惑，為金錢美色所擾，為人際關(guān)系所困。眼下，有些人活得太累，就是由于城府太深、欲望太高，太在意仕途上的榮辱得失、過于追求物質(zhì)上的富足，太在意對世俗的迎合，太用心于機(jī)巧的運(yùn)用……若能把這些看淡、看透，怎么會(huì)有那么多煩惱和憂愁呢？=3\*GB3③簡單是一種生活方式。生活選擇簡單，意味著清貧、單純、透明與純真。據(jù)報(bào)載，二戰(zhàn)期間，科學(xué)家愛因斯坦為躲避法西斯的迫害，移居美國。普林斯頓大學(xué)以最高年薪1.6萬美元聘請他，他說：“能否少一點(diǎn)？3000美元就夠了”。有人大惑不解，他說：“每件多余的財(cái)產(chǎn)，都是人生的絆腳石，唯有簡單的生活，才能給我創(chuàng)造的原動(dòng)力”。直到生病住院，他還說：“簡單的生活，無論對身體還是精神，都大有裨益”。正是由于科學(xué)家的生活是簡單的，所以才成就了累累碩果。=4\*GB3④簡單做人，應(yīng)簡潔樸素，不能太在意物質(zhì)上的擁有?？鬃臃Q贊他的學(xué)生顏回“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂”，其實(shí)就是一種甘于清貧的精神，這種甘于清貧的精神就是貧而不賤，在簡單質(zhì)樸中體驗(yàn)心靈的豐盈充實(shí)，追求廣闊的精神空間。反之，過分追求享受，往往會(huì)帶來精神空虛。=5\*GB3⑤簡單做人，要淡泊名利，本真本色。生活是一部自導(dǎo)自演的戲劇，你理智處事就是喜劇，意氣用事就是悲劇。所以，對生活中的榮辱得失，應(yīng)“不以物喜，不以己悲”。應(yīng)老實(shí)做事、輕松做人，不戴面具、表里如一。=6\*GB3⑥簡單做人，應(yīng)寬容忍讓，以君子之心度人，以坦蕩之心處事，以寬容之心交友。多為別人辦好事，多把別人往好處想，多容忍別人的缺點(diǎn)和失誤，這樣，你心里就會(huì)多一層陽光，臉上就會(huì)多一縷春風(fēng)。=7\*GB3⑦簡單是一種美，一種心態(tài)，一種思想。簡單做人，是一種睿智的選擇，是對人生的深刻感悟。因?yàn)楹唵?，我們不?huì)刻意追求形式，無論何時(shí)何地，都堅(jiān)持自己的生活方式，把生活當(dāng)做一種享受。（有刪改）5.簡要概括作者的主要觀點(diǎn)，正確的一項(xiàng)是（）A.簡單是一種人生境界。B.簡單成就累累碩果。C.我們要回歸簡單和寧靜。D.我們應(yīng)老實(shí)做事、輕松做人。6.本文主要使用的論證方法是（）A.舉例論證對比論證比喻論證B.道理論證對比論證比喻論證C.舉例論證引用論證道理論證D.舉例論證道理論證對比論證7.下列說法正確的一項(xiàng)是（）A.簡單做人，就是不要在意物質(zhì)的生活，要注重精神生活，要淡泊名利有容人之心。B.簡單的生活是一種人生境界，一種生活方式。C.只要對人生有深刻感悟的人，就會(huì)選擇簡單做人。D.不拘泥于復(fù)雜，回歸簡單，我們會(huì)沒有煩惱和憂愁。8.下列對文章的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）A.第段的作用是引出下文的論述，既具體又形象易懂，能激發(fā)讀者的閱讀興趣。B.第段加點(diǎn)的詞“太、過于”起強(qiáng)調(diào)作用，體現(xiàn)出議論文語言的嚴(yán)密性。C.第段寫愛因斯坦主動(dòng)降薪，具體有力地證明觀點(diǎn):簡單是一種生活方式。D.三、閱讀下面的古詩文，完成9-14小題（共18分）【甲】魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。（節(jié)選自《魚我所欲也》）【乙】世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祇辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也。（選自韓愈《馬說》）【丙】國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。（選自杜甫《春望》）9.下面句子中加點(diǎn)詞的意義相同的一項(xiàng)是（）（3分）A.故患有所不辟也又患無碩師名人與游B.一食或盡粟一石或置酒而招之C.才美不外見胡不見我于王D.故不為茍得也茍富貴，無相忘10.下面句子中加點(diǎn)詞用法不相同的一項(xiàng)是（）（3分）A.策之不以其道B.問其姓氏，是金陵人，客此C.上使外將兵D.一狼洞其中第Ⅱ卷非選擇題，本卷共13小題，共90分。請將答案寫在答題卡相應(yīng)的位置上。11.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）=1\*GB3①如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？=2\*GB3②且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？12.【甲】【乙】兩文開頭方式有什么不同？各有什么作用？（4分）13.解釋【丙】文中加點(diǎn)的詞。（2分）=1\*GB3①城春草木深城：=2\*GB3②渾欲不勝簪渾：14.閱讀【丙】文，首聯(lián)寫作者春望所見，這些景物描寫有什么作用？（2分）四、古詩文默寫（15小題，8分）15.默寫（每句1分，共8分）①亂花漸欲迷人眼，。（白居易《錢塘湖春行》）②，雙袖龍鐘淚不干。（岑參《逢入京使》）

③傷心秦漢經(jīng)行處，。（張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關(guān)懷古》）④，帶月荷鋤歸。（陶淵明《〈歸園田居〉其三》）⑤念天地之悠悠，！(陳子昂《登幽州臺(tái)歌》)⑥蒹葭萋萋，。(《蒹葭》)=7\*GB3⑦溫庭筠《望江南》中寫思婦盼夫未回失望極深的句子是：，。五、綜合題（16-17小題，共5分）16.請概括以下材料的主要信息。（寫出三點(diǎn)）（3分）材料一：材料二：著名的百歲將軍童陸生，他的健康經(jīng)驗(yàn)有“三樂”，即心寬為樂，讀書為樂，助人為樂。他深知讀書可以陶冶性情，延緩衰老。他除了讀醫(yī)學(xué)、文學(xué)雜志外，還整理出多個(gè)詩集和回憶錄。材料三：近幾年，我們欣喜地看到眾多民間閱覽室、圖書館建成，閱讀推廣公益組織成長起來了，自動(dòng)借書機(jī)、流動(dòng)借書車、流動(dòng)圖書角和24小時(shí)書店在各地出現(xiàn)了……全國國民閱讀調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，我國國民閱讀率和閱讀量開始持續(xù)上升。17.請你補(bǔ)寫出下聯(lián)，使之與上聯(lián)構(gòu)成對偶。（2分）

上聯(lián)：學(xué)習(xí)成就人生路

下聯(lián)：

六、閱讀下面的文字，完成18-22小題（共15分）飛舞在生命里的蝴蝶標(biāo)本=1\*GB2⑴阿黛兒的父親在她12歲那年因?yàn)橐淮我馔馊ナ懒?，阿黛兒因此變得孤僻和敏感?2\*GB2⑵初一時(shí)阿黛兒的學(xué)校里新來了一位生物老師格雷特。一次課上，格雷特為了給同學(xué)們講清楚雄鳥和雌鳥的不同，特意舉了一個(gè)例子，并要求大家進(jìn)行討論。阿黛兒一言不發(fā)，格雷特覺得很奇怪，有同學(xué)告訴他，阿黛兒的父親剛剛?cè)ナ懒?，她最抗拒這種話題了。=3\*GB2⑶后來，格雷特常在課余時(shí)間和阿黛兒談心，阿黛兒卻是想盡各種方法逃避，阿黛兒不想看到他人眼神中的同情，她要用行動(dòng)向人證明，雖然沒有了父親，自己卻依然是最優(yōu)秀的。=4\*GB2⑷學(xué)期結(jié)束前，格雷特宣布結(jié)業(yè)考試內(nèi)容為制作一只蝴蝶標(biāo)本。對阿黛兒而言，這無疑是一次證明自己的最佳時(shí)機(jī)。=5\*GB2⑸為了這次考試，阿黛兒花費(fèi)了很多時(shí)間，一次又一次地捕捉蝴蝶。終于，在一個(gè)陽光明媚的星期天，阿黛兒在郊外的草地上捉到了一只藍(lán)綠相間的彩色蝴蝶。拿著這只漂亮的蝴蝶，阿黛兒按照格雷特上課時(shí)所說的方法小心地做著，花了幾個(gè)夜晚的工夫，終于把標(biāo)本做好了。完工的那天，阿黛兒第一次睡了個(gè)好覺。=6\*GB2⑹交標(biāo)本的日子一天天接近了，阿黛兒的心里充滿了期待。然而，就在考試的前一天晚上，母親收拾家務(wù)的時(shí)候，竟不小心把那只蝴蝶標(biāo)本碰到了地上?？粗щx破碎的蝴蝶標(biāo)本，阿黛兒傷心欲絕。母親內(nèi)疚地說：“別哭了，都是媽不好，要不然我到學(xué)校去跟你們老師解釋一下?！薄安?！”阿黛兒大聲地吼叫著，一把推開了母親，狂奔而去。不知道為什么，阿黛兒居然一個(gè)人跑到了學(xué)校的教室里，傍晚的學(xué)校冷冷清清的，在課桌的抽屜里，阿黛兒突然發(fā)現(xiàn)了一只漂亮的蝴蝶躺在那里，這是真的嗎？她不敢相信自己的眼睛，用力地揉著，是的，是一只漂亮的蝴蝶標(biāo)本。阿黛兒想，這大概是上帝送給我的吧。阿黛兒欣喜若狂，一路小跑著回到了家里。

=7\*GB2⑺夜里，阿黛兒把這只蝴蝶放在臺(tái)燈下仔細(xì)地看著，它可真漂亮呀，比自己以前做的那只毫不遜色，淡藍(lán)色的翅膀上若隱若現(xiàn)地綴著些黑色的斑紋。美中不足的是，那只蝴蝶的觸角好像斷過，是后來人工接起來的。

=8\*GB2⑻第二天，阿黛兒忐忑不安地帶著這只蝴蝶標(biāo)本向?qū)W校走去。上課鈴一響，格雷特就來了，他滿臉笑容地對大家說：“今天，老師就來好好看看你們的蝴蝶標(biāo)本?！卑Ⅶ靸旱男睦铩巴煌弧敝碧?。接著老師又說：“今天我們的考試內(nèi)容不僅看誰做的蝴蝶標(biāo)本漂亮，更要大家講出自己制作的過程，看誰對這個(gè)技能掌握得好?！贝搜砸怀觯Ⅶ靸荷钌畹厥媪艘豢跉?。=9\*GB2⑼“阿黛兒，請你先來說說?！备窭滋氐谝粋€(gè)請她。阿黛兒只好紅著臉走上了講臺(tái)，把手里的蝴蝶標(biāo)本遞給老師，然后結(jié)結(jié)巴巴地把自己制作標(biāo)本的過程講出來。在講述的時(shí)候，格雷特一直微笑地看著阿黛兒。說到最后，阿黛兒鼓足勇氣對同學(xué)們說：“其實(shí)，這只蝴蝶標(biāo)本并不是……”正在這時(shí)，格雷特突然打斷了阿黛兒的話，搶著說道：“并不是很完美嗎？哦，是的，阿黛兒和我當(dāng)初做的標(biāo)本一樣，把蝴蝶的觸角給弄斷了，看來這個(gè)步驟對大家來說都是個(gè)重點(diǎn)要掌握的地方喲！好了，從阿黛兒的標(biāo)本制作過程中我們已經(jīng)完全可以知道，阿黛兒已經(jīng)全部掌握了制作蝴蝶標(biāo)本的方法，我給她的測試成績是100分”。說完，老師把標(biāo)本遞給了阿黛兒。臺(tái)下一下子響起了熱烈的掌聲，阿黛兒的嘴角嘗到了咸咸的淚水滋味。=10\*GB2⑽下課后，阿黛兒找到老師辦公室，想把這只珍貴的蝴蝶標(biāo)本還給格雷特，因?yàn)樗靼琢四侵缓麡?biāo)本的真相。沒想到，阿黛兒的話還沒說出口，格雷特就笑著對阿黛兒說：“阿黛兒，你母親已經(jīng)打電話把你做蝴蝶標(biāo)本的事情都對我說了，你什么也不用說了，這只蝴蝶標(biāo)本就是老師送給你的禮物，希望你能明白，這個(gè)世界上沒有人能看不起你，除了你自己?！?11\*GB2⑾格雷特也許不會(huì)想到，他的這句話改變了阿黛兒一生。因?yàn)榫褪菑哪翘炱?，阿黛兒的?12\*GB2⑿一轉(zhuǎn)眼，10年過去了。如今的阿黛兒已經(jīng)成為一名美國密歇根大學(xué)的研究生。然而不論歲月如何變遷，13歲那年，那只珍貴的蝴蝶，將永遠(yuǎn)地在阿黛兒的生命中飛舞。18.題目“飛舞在生命里的蝴蝶標(biāo)本”的含義是什么？請根據(jù)文章簡要回答。（3分）19.格雷特老師為改變阿黛兒的自卑心理做了哪些事情？請簡要概括。（3分）20.品味下列句子中加點(diǎn)的詞語，指出其表達(dá)效果。（3分）此言一出，阿黛兒深深地舒了一口氣。21.你認(rèn)為文中的阿黛兒是一個(gè)怎樣的孩子？（3分）22.請分析選文第=12\*GB2⑿段畫線句在文章中的作用。（3分）七、作文（50分）23.請以“給了我”為題，寫一篇文章。要求：①把題目補(bǔ)充完整，如：書給了我知識(shí)、壓力給了我動(dòng)力……②文體不限（詩歌、戲劇除外）；③600字以上；④文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。

2016屆初中畢業(yè)班第一次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測語文參考答案1.A（B闌—瀾蜷juǎn—quánC據(jù)—踞坍dān—tānD侍—恃藉jí—jiè）形容氣勢或怒氣很盛可以直沖云霄。在此用來形容車的外觀不合適?！皩ふ抡洹币鉃樽x書時(shí)只摘記一些漂亮詞句，不深入研究；也指寫作只堆砌現(xiàn)成詞句，缺乏創(chuàng)造性?！懊垒喢缞J”常修飾高大的建筑物，對象錯(cuò)。重復(fù)累贅或句式雜糅。從來不請假胡適丁舉人是《孔乙己》中的人物。5.C（其余項(xiàng)概括不正確，=1\*GB3①段末尾提出論點(diǎn)。）6.D（=1\*GB3①=4\*GB3④=5\*GB3⑤段引用名言，是道理論證（或引用論證）；列舉現(xiàn)實(shí)中一些人、愛因斯坦、顏回的例子，是舉例論證；=2\*GB3②段寫復(fù)雜帶來的煩惱和憂愁，=3\*GB3③段寫簡單成就累累碩果，兩段之間形成對比，=4\*GB3④段“反之……”與前面的內(nèi)容形成對比，均是對比論證。）7.B（A就是不能太在意物質(zhì)的生活。C說法太絕對。D我們會(huì)少些煩惱和憂愁。）8.A（沒有形象易懂的作用）9.B有時(shí)（A禍患，災(zāi)難/擔(dān)心C通“現(xiàn)”，表現(xiàn)/引見D茍且/如果）10.C（C項(xiàng)名詞作狀語，其余項(xiàng)為名詞作動(dòng)詞。）11.=1\*GB3①如果人們想要的東西沒有比生命更重要的，那么凡是可以保住生命的手段有什么不可以采用的呢？（“如使”“莫甚于生”“則”“何不用也”各0.5分）=2\*GB3②想要跟普通的馬一樣尚且辦不到，又怎么能要求它日行千里呢?（“且”“等”“安”“千里”各0.5分