爭做學校小主人_第1頁
爭做學校小主人_第2頁
爭做學校小主人_第3頁
爭做學校小主人_第4頁
爭做學校小主人_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

四個好少年

爭做熱愛祖國,理想遠大的好少年。爭做勤奮學習,追求上進的好少年。爭做品德優(yōu)良,團結(jié)友愛的好少年。爭做體魄強健,活潑開朗的好少年。

第一頁第二頁,共20頁。

作為學校的小主人,我們該怎么做呢?第二頁第三頁,共20頁。1.我們要愛護校園的一草一木。2.維護校園衛(wèi)生3.不破壞校園的公共財產(chǎn)4.尊敬師長5.見到客人要問好第三頁第四頁,共20頁。當學校的小主人,我們不應該做什么?第四頁第五頁,共20頁。不文明現(xiàn)象

在樓道墻壁上亂畫

第五頁第六頁,共20頁。不文明現(xiàn)象

在桌子上亂刻第六頁第七頁,共20頁。不文明現(xiàn)象

亂扔紙屑、隨地吐痰

第七頁第八頁,共20頁。不文明現(xiàn)象

踐踏草地,破壞樹木和花草第八頁第九頁,共20頁。不文明現(xiàn)象

不按照學校要求掛拖把

第九頁第十頁,共20頁。不文明現(xiàn)象

第十頁第十一頁,共20頁。我是學校的小主人問答題

見到來賓我們應該()A.不理他B.敬禮并問好B第十一頁第十二頁,共20頁。

見到校園里有垃圾,我們應該()A.主動拾起并扔進垃圾桶B.假裝沒看見C.拾起來,隨便找一個地方扔掉A第十二頁第十三頁,共20頁。

如果有人在學校的圍墻上亂涂亂畫,你會怎么樣?如果有人打架,你會怎么樣勸阻他呢?第十三頁第十四頁,共20頁。朗誦大海是魚兒的家樹木是鳥兒的家森林是動物的家

學校是我們的家

第十四頁第十五頁,共20頁。學校是培育我們成長的沃土

如雨露陽光,呼醒我童年的夢想

如春風化雨,給我無窮的知識和力量我們?nèi)绱禾斓幕ǘ洌c綴著美麗的校園

今天我以學校為榮

明天學校為我喝彩

是學校哺育了我們

我們都是學校的小主人

第十五頁第十六頁,共20頁。情景劇《環(huán)保在我手中》

第十六頁第十七頁,共20頁?!盃幃攲W校小主人”的具體要求

(1)同學之間友好相處,互相幫助,凡事要謙讓,不私自拿別人的學習用品。(2)在校內(nèi)、校外、家里都能與他人主動打招呼,養(yǎng)成講禮貌的好習慣。(3)孝敬父母,尊敬師長,有愛心,聽從父母的正確的教導,不任性。(4)不浪費,不亂花錢,生活節(jié)儉。(5)講究衛(wèi)生,保持生活、學習環(huán)境的清潔,爭做環(huán)保小衛(wèi)士。第十七頁第十八頁,共20頁?!盃幃攲W校小主人”的具體要求

(6)學習紀律性強,積極性高,課上大膽舉手發(fā)言。及時認真地完成各科作業(yè),字跡端正,書面整潔,成績面前不驕傲。(7)積極參加體育活動,增強體質(zhì)。(8)自覺遵守公共場所秩序,發(fā)揚社會公德,做文明人。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論