人教版九年級上冊化學(xué)課件2第二單元我們周圍的空氣

課題1、空氣空氣中氧氣含量的測定——

過量紅磷的燃燒實(shí)驗(yàn)①現(xiàn)象：有大量白煙產(chǎn)生，廣口瓶內(nèi)液面上升約1/5體積②結(jié)論：空氣是混合物；O2約占1/5，可支持燃燒；N2約占4/5，不支持燃燒，

也不能燃燒，且難溶于水紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式：4P+5O2

點(diǎn)燃2P2O5（白色固體）第一頁第二頁，共38頁。③探究：A.液面上升小于1/5原因：裝置漏氣，紅磷量不足，未冷卻至室溫就打開止水夾B.能否用鐵、鋁代替紅磷？不能,原因：鐵、鋁不能在空氣中燃燒C.能否用碳、硫代替紅磷？不能,原因：產(chǎn)物是氣體，不能產(chǎn)生壓強(qiáng)差第二頁第三頁，共38頁。小結(jié)：空氣中氧氣含量測定實(shí)驗(yàn)：（1）、原理：利用紅磷燃燒，將瓶中的氧氣消耗完，生成五氧化二磷固體，使瓶內(nèi)氣壓減少，冷卻后打開止水夾，外界氣壓將水壓入瓶中，占去消耗氧氣的體積。（2）、對反應(yīng)物的要求：反應(yīng)物只能與空氣中的氧氣反應(yīng)，不能與空氣中的其它成分反應(yīng)。（3）、對生成物的要求：生成物為固體（4）、實(shí)驗(yàn)誤差分析：（1）：紅磷要足量，才能將瓶中的氧氣耗盡。（2）：裝置的氣密性要強(qiáng)，不能漏氣；（3）：冷卻后才能打開止水夾。第三頁第四頁，共38頁?？諝饨M成的探究實(shí)驗(yàn)：注意事項(xiàng)：1、裝置氣密性良好2、紅磷足量或過量3、不能用木炭、硫、鐵絲替代紅磷4、要等裝置完全冷卻后再打開止水夾第四頁第五頁，共38頁。考題考點(diǎn)大透視（09蘭州）18．右圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號。下列說法中不正確的是（）A．該實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣的含量約占1/5B．實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要過量C．實(shí)驗(yàn)前一定要檢驗(yàn)裝置的氣密性D．紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧，火焰熄滅后立刻打開彈簧夾考點(diǎn)1、測定空氣里氧氣的含量：D第五頁第六頁，共38頁。檢測2：下圖是由A、B兩上注射器組成的密閉系統(tǒng)，其中存有30mL空氣，給裝有螺旋細(xì)銅絲的玻璃管加熱，同時(shí)交替推動兩個(gè)注射器的活塞，觀察到的現(xiàn)象是

，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：________________。停止加熱后冷卻至室溫，將氣體全部推至B注射器中，推測注射器B中氣體的體積約為

mL（玻璃管的體積可以不考慮），你的結(jié)論是

。銅絲表面變黑2Cu+O2==2CuO24空氣中氧氣的體積約占1/5第六頁第七頁，共38頁。空氣氮?dú)庀∮袣怏w其它氣體和雜質(zhì)二氧化碳氧氣21％0.94%0.03%78%空氣各成分的體積分?jǐn)?shù)2、空氣各成分第七頁第八頁，共38頁。3、常見氣體的用途：①氧氣：供給呼吸（如潛水、醫(yī)療急救）

支持燃燒（如燃料燃燒、煉鋼、氣焊）②氮?dú)猓河米鞅Ｗo(hù)氣（化性不活潑）、重要化工原料（硝酸、氮肥）、液氮用于冷凍麻醉③稀有氣體（He、Ne、Ar、Kr、Xe等的總稱）：保護(hù)氣、電光源（通電發(fā)不同顏色的光）、激光技術(shù)第八頁第九頁，共38頁。4、空氣的污染及防治粉塵：可吸入顆粒物有害氣體：二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳煤、石油燃燒工廠廢氣汽車尾氣污染物及污染源污染的危害（產(chǎn)生的后果）防治措施加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測；使用清潔能源；植樹造林、種草綠化等第九頁第十頁，共38頁。[典型題]下列關(guān)于空氣的有關(guān)敘述正確的是：()

（A）空氣中大約含有21%的氧氣是指100g空氣中含有21g氧氣。

（B）人類呼吸排放的二氧化碳是空氣的最大的污染源。（C）在通常狀況下，無色無味的氣體一定是空氣。（D）空氣的主要成分比較固定，主要是由氮?dú)夂脱鯕饨M成。D第十頁第十一頁，共38頁。氧氣、氮?dú)?、稀有氣體的有關(guān)用途[典型題]1、根據(jù)氧氣的性質(zhì)，氧氣可以用于（

）

A.食品防腐 B.滅火C.充灌氣球 D.煉鋼2、食品包裝內(nèi)充入氮?dú)庥糜诜栏饕且驗(yàn)榈獨(dú)猓ǎ?/p>

A.沒有顏色

B.沒有氣味C.不支持燃燒

D.化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定3、下列有關(guān)稀有氣體用途的說法中，不正確的是（）

A.焊接金屬時(shí)用稀有氣體做保護(hù)氣B.稀有氣體用于潛水登山C.充灌霓虹燈、導(dǎo)航燈、強(qiáng)照明燈、閃光燈等D.氙用于醫(yī)療麻醉DD

B第十一頁第十二頁，共38頁?？碱}考點(diǎn)大透視（09煙臺）2．下列有關(guān)空氣各成分的說法正確的是()

(A)氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，屬于可燃物

(B)氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐

(C)空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級別越大，空氣質(zhì)量越好(D)二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應(yīng)，屬于空氣污染物

B第十二頁第十三頁，共38頁。【例題】現(xiàn)有①新鮮空氣②河水③冰水混合物⑤高錳酸鉀⑥硫酸銅溶液⑦氧氣，其中屬于混合物的是：_________；屬于純凈物的是__________（填寫序號）。混合物和純凈物總結(jié)歸納：（1）純凈物_________________________________；混合物_________________________________。（2）物質(zhì)的成分與狀態(tài)無關(guān)，例如③冰水混合物。

（3）混合物各成分之間沒有發(fā)生化學(xué)變化。①②⑥③④⑦只有一種物質(zhì)組成有多種物質(zhì)組成，混合在一起第十三頁第十四頁，共38頁。課題2、氧氣一、性質(zhì)1.物理性質(zhì)：通常狀況下O2無色無味的氣體，在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，O2密度是1.429g/L，比空氣的密度（1.293g/L）略大，不易溶于水。在壓強(qiáng)為101kPa時(shí)，O2在-183℃時(shí)變?yōu)榈{(lán)色液體，在-218℃時(shí)變成淡藍(lán)色雪花狀固體。2.化學(xué)性質(zhì)：化學(xué)性質(zhì)比較活潑，具有氧化性，是常見的氧化劑（1）能支持燃燒：用帶火星的木條檢驗(yàn)，木條復(fù)燃。第十四頁第十五頁，共38頁。在空氣中在氧氣中木條帶火星的木條復(fù)燃木炭持續(xù)紅熱，產(chǎn)生一種無色、能使澄清石灰水變渾濁的氣體。燃燒得更旺，發(fā)白光，放出大量熱，產(chǎn)生一種無色、能使澄清石灰水變渾濁的氣體。第十五頁第十六頁，共38頁。硫粉燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，放熱，生成一種有刺激性氣味的氣體。燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，放熱，生成一種有刺激性氣味的氣體。在空氣中在氧氣中第十六頁第十七頁，共38頁。鐵絲劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體。不燃燒在空氣中在氧氣中第十七頁第十八頁，共38頁。氧氣的化學(xué)性質(zhì)反應(yīng)物在O2中燃燒的現(xiàn)象化學(xué)方程式鐵（Fe）木（C）硫（S）磷（P）劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色的固體3Fe+2O2==Fe3O4點(diǎn)燃發(fā)出白光，并放出熱量，生成一種能使澄清石灰水變渾濁無色氣體點(diǎn)燃C+O2==CO2發(fā)出藍(lán)紫色火焰，放出大量的熱量，生成有刺激性氣味的氣體S+O2==SO2

點(diǎn)燃劇烈燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量，生產(chǎn)一種白色固體4P+5O2==2P2O5

點(diǎn)燃第十八頁第十九頁，共38頁。氧化反應(yīng)：物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)叫氧化反應(yīng)。氧氣在氧化反應(yīng)中提供氧，它具有氧化性，是氧化劑。氧化反應(yīng)類型劇烈氧化反應(yīng)如燃燒，伴隨發(fā)光放熱現(xiàn)象。緩慢氧化反應(yīng)如動植物的呼吸，食物的腐爛，酒和醋的釀造，農(nóng)家肥料的腐熟等。氧化反應(yīng)的概念及分類第十九頁第二十頁，共38頁?？碱}考點(diǎn)大透視考題考點(diǎn)大透視考點(diǎn):常見物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)考查方式多為選擇題或簡答題，其中每個(gè)演示實(shí)驗(yàn)都可以作為一個(gè)采分點(diǎn)出現(xiàn)，考查頻度很高?。?010，婁底）15．氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。如下圖所示，關(guān)于這三個(gè)反應(yīng)的敘述正確的是()A．都放出熱量B．生成物都是固體C．都產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰D．都是非金屬和氧氣反應(yīng)A第二十頁第二十一頁，共38頁。課題3、制取氧氣二、實(shí)驗(yàn)室制法1、藥品：①過氧化氫和二氧化錳②加熱高錳酸鉀③加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物2、反應(yīng)的原理：（1）2H2O2MnO22H2O+O2↑（2）2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑（3）2KClO3MnO22KCl+3O2↑第二十一頁第二十二頁，共38頁。催化劑（觸媒）：在化學(xué)反應(yīng)中能______其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的_________________性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)。（一變兩不變）催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫催化作用。改變質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)1.催化劑只能加快反應(yīng)速率?2.二氧化錳是催化劑?3.沒有催化劑反應(yīng)不能發(fā)生?4.催化劑反應(yīng)前后物理性質(zhì)沒有發(fā)生變化?5.使用催化劑可以增加生成物的產(chǎn)量?×××××第二十二頁第二十三頁，共38頁。3、氧氣的發(fā)生裝置：通?？紤]因素：反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件固態(tài)反應(yīng)物加熱制取氣體固液反應(yīng)物不加熱制取氣體第二十三頁第二十四頁，共38頁。4、氧氣的收集裝置：通?？紤]因素：氣體密度、溶解度

第二十四頁第二十五頁，共38頁。5、操作步驟：查：檢查裝置的氣密性。如圖裝：將藥品裝入試管，用帶導(dǎo)

管的單孔橡皮塞塞緊試管。定：將試管固定在鐵架臺上點(diǎn)：點(diǎn)燃酒精燈，先使試管均勻受

熱后

對準(zhǔn)試管中藥品部位加熱。收：用排水法收集氧氣離：收集完畢后，先將導(dǎo)管撤離水

槽。熄：熄滅酒精燈。第二十五頁第二十六頁，共38頁。6、檢驗(yàn)方法：用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，如果木條復(fù)燃，說明該瓶內(nèi)的氣體是氧氣。7、驗(yàn)滿方法：（1）用向上排空氣法收集時(shí)：將帶火星的木條放在瓶口，如果木條復(fù)燃，說明該瓶內(nèi)的氧氣已滿。（2）用排水法收集時(shí)：當(dāng)氣泡從集氣瓶口邊緣冒出時(shí)，說明該瓶內(nèi)的氧氣已滿。第二十六頁第二十七頁，共38頁。制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)（以高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集為例）第二十七頁第二十八頁，共38頁。8、注意事項(xiàng)（1）試管口要略向下傾斜（固體藥品加熱時(shí)），防止藥品中的水分受熱后變成水蒸氣，再冷凝成水珠倒流回試管底部，而使試管破裂。（2）導(dǎo)管不能伸入試管太長，只需稍微露出橡皮塞即可，便于排出氣體。（3）試管內(nèi)的藥品要平鋪試管底部，均勻受熱。第二十八頁第二十九頁，共38頁。（4）鐵夾要夾在試管的中上部（離試管口約1/3處）。（5）要用酒精燈的外焰對準(zhǔn)藥品的部位加熱；加熱時(shí)先將酒精燈在試管下方來回移動，讓試管均勻受熱，然后對準(zhǔn)藥品部位加熱。（6）用排水法集氣時(shí)，集氣瓶充滿水后倒放入水槽中（瓶口要在水面下），導(dǎo)管伸到瓶口處即可；用向上排空氣法收集時(shí)，集氣瓶正放，導(dǎo)管口要接近集氣瓶底部。第二十九頁第三十頁，共38頁。（7）用排水法集氣時(shí)，應(yīng)注意當(dāng)氣泡從導(dǎo)管口連續(xù)、均勻地放出時(shí)再收集，否則收集的氣體中混有空氣。當(dāng)集氣瓶口有氣泡冒出時(shí)，證明已滿。（8）停止反應(yīng)時(shí)，應(yīng)先撤離導(dǎo)管，后移酒精燈（防止水槽里的水倒流使館破裂）（9）收集滿氧氣的集氣瓶要正放，瓶口處要蓋上玻璃片。（10）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，試管口要塞一小團(tuán)棉花，防止加熱時(shí)高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管。第三十頁第三十一頁，共38頁。三、氧氣的工業(yè)制法分離液態(tài)空氣法原理:氮?dú)夂脱鯕夥悬c(diǎn)不同在低溫條件下加壓，使空氣轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài)空氣，然后蒸發(fā)。由于液態(tài)氮的沸點(diǎn)比液態(tài)氧的沸點(diǎn)低，因此氮?dú)馐紫葟囊簯B(tài)空氣中蒸發(fā)出來，剩下的主要就是液態(tài)氮。工業(yè)制氧是物理變化第三十一頁第三十二頁，共38頁。例題：指出下圖中的四處錯(cuò)誤第三十二頁第三十三頁，共38頁。【例題】下列反應(yīng)既屬于氧化反應(yīng)又屬于化合反應(yīng)的是（

）總結(jié)歸納氧化反應(yīng)：_____________________________。化合反應(yīng)：_____________________________________________；分解反應(yīng)：_____________________________________________。1、化合反應(yīng)、分解反應(yīng)；氧化反應(yīng)汞+氧氣

z點(diǎn)燃A.氧化汞五氧化二磷

B.紅磷+氧氣點(diǎn)燃D.蠟+氧氣二氧化碳+水點(diǎn)燃C.氫氧化鈣+二氧化碳碳酸鈣+水B物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)一種物質(zhì)反應(yīng)，生成多種物質(zhì)的反應(yīng)，即“多”生“一”多種物質(zhì)反應(yīng)，生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，即“一”生“多”第三十三頁第三十四頁，共38頁。【例題1】實(shí)驗(yàn)室里用二氧化錳作催化劑，加熱氯酸鉀制取氧氣，發(fā)生如下反應(yīng)：氯酸鉀氯化鉀+氧氣，回答問題（1）用二氧化錳作催化劑，反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量（）；A.不變

B.變大

C.變小

D.不能確定

（2）若忘記加入二氧化錳，其結(jié)果是（

）A.不能產(chǎn)生氧氣B.產(chǎn)生氧氣的速率慢C.產(chǎn)生氧氣的總量減少D.不影響產(chǎn)生氧氣的速度

2、催化劑與催化作用理解總結(jié)在化學(xué)反應(yīng)里能______其他物質(zhì)化學(xué)反應(yīng)速率,而_______和__________在前后不改變的物質(zhì)叫做該反應(yīng)中的催化劑。催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫_____________。改變自身質(zhì)量化學(xué)性質(zhì)催化作用AB第三十四頁第三十五頁，共38頁。能力提高②①③④⑤用氯酸鉀制取氧氣，實(shí)驗(yàn)裝置圖如右面請回答下列問題1.指出圖中有標(biāo)記記號的儀器名稱：①②③④⑤2.反應(yīng)原理：3.在上述裝置中，試管口略