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文檔簡介
第第頁數(shù)學學習計劃精選數(shù)學學習計劃三篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的消逝,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),請一起努力,寫一份計劃吧。擬起計劃來就毫無頭緒?下面是整理的數(shù)學學習計劃3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
數(shù)學學習計劃篇1
新的學期即將到來,為了使下學期的學習成果進步、各科成果優(yōu)異、不偏科,在此做新學期的打算,
一、做好預習。預習是學好各科的第一個環(huán)節(jié),所以預習應做到:
1、粗讀教材,找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系,并復習這些知識;
2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;
3、找出這節(jié)的重點與難點;
4、找出課堂上應解決的重點問題。
二、聽課。學習每門功課,一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課,聽課應做到:1、要有明確的學習目的;2、聽課要特別著重“理解”。
三、做課堂筆記。做筆記對復習、作業(yè)有好處,做課堂筆記應:1、筆記要言簡意賅;2、課堂上做好筆記后,還要學會課后實時整理筆記。
四、做作業(yè)。
1、做作業(yè)之前,需要對當天所學的知識仔細復習,理解其準確涵義,明確起適用條件,弄清運用其解題的步驟;
2、仔細審題,弄清題設條件和做題要求;
3、明確解題思路,確定解題方法步驟;
4、仔細認真做題,不可馬虎從事,做完后還要仔細檢查;
5、實時總結閱歷教訓,積累解題技巧,提高解題技能;
6、遇到不會做的題,不要急于問老師,更不能抄襲別人的作業(yè),要在復習功課的基礎上,要通過層層分析,步步推理,多方聯(lián)系,理出頭緒,要下決心獨立完成作業(yè);
7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目,要先背再做。
五、課后復習。
1、實時復習;
2、計劃復習;
3、課本、筆記和教輔資料一起運用;
4、提高復習質(zhì)量。
做好以上五點是不簡單的,那需要持之以恒,我決心做到。
數(shù)學學習計劃篇2
為適應素養(yǎng)教育的需要,我們參與了中學數(shù)學討論性學習課題討論小組,為更好的'參與活動,取得肯定的成果,現(xiàn)制定計劃如下:
一.目的要求:
1.經(jīng)受把實際問題數(shù)學化,即用數(shù)學的方式表示問題以及用數(shù)學的方法解決問題的過程,進展數(shù)學應用的技能,并體會數(shù)學與生活的親密聯(lián)系和數(shù)學的應用價值;適應素養(yǎng)教育的需要,培育同學的動手技能,開發(fā)他們的智力。
2.以小組合作溝通學習為主,培育同學自主學習和合作溝通的技能。
3.經(jīng)受查閱資料或?qū)嵉販y量獲得所需數(shù)據(jù)、動手制作模型和撰寫討論報告的過程,獲得科學討論的體驗、培育科學精神。
4.帶領同學依據(jù)課本知識做相關的數(shù)學小試驗,激發(fā)同學探究問題,鉆研問題的技能。
5.能夠綜合運用數(shù)學、地理或其它學科的知識解決生活中的問題,進展社會責任感。
二.實施措施:
1.以自己所教同學為主要討論對象,利用自己的課堂,實施小組合作溝通教學。
2.在借鑒其他學校的教學方法的同時,開發(fā)適合自己同學的新的教學方法。
3.利用網(wǎng)絡的優(yōu)勢,學習先進的教學思想和方法,開發(fā)自己的視野,增長自己的知識。
4.堅持平常反思和階段反思想結合,隨時總結自己討論過程中的不足與優(yōu)勢,作好記錄,讓自己的討論形成初步規(guī)模。
總之在實施的過程中,要遵循同學的身心進展和思維形成的規(guī)律。以同學進展為本,淡化學科體系,開放學習空間,讓同學不是在說教中而是在體驗中成長,克服簡約灌輸“大道理”的教學方法。以培育同學的創(chuàng)新精神和實踐技能為宗旨,采納啟發(fā)式,爭論式和討論性學習的方式教學,在重視教學討論的同時要加強對同學的學法的討論,引導同學積極參加教學過程,并留意培育同學的成就感,同時增加課堂教學中組織同學開展辯論、動手、動腦以及觀看錄象等活動。老師要理順教學與課程的關系,創(chuàng)設情景,漸漸走向教學與課程的整合,在教學過程中實現(xiàn)師生互動的教學模式,教學相長,促進師生共同進展,形成開放的、學習型的教學運行環(huán)境。
數(shù)學學習計劃篇3
新一學期又到了,上學期雖然沒什么好成果,數(shù)學93,語文94.5,但也評到一個三好同學,我沒什么優(yōu)點,只有誠實,老實。
然而缺點一大堆,如:不愛看書,不仔細聽講,膽小怕事,愛睡覺……,就是由于這些,我才會成果下降。我特別可怕我會被父母責罵,被伙伴無視我的存在。
所以我肯定要在六班級階段拼搏,我會努力地請父母支持我!我的計劃如下:
1、老師上課仔細聽。
2、課堂作業(yè)按時按刻去完成。
3、家庭作業(yè)要仔細,不忘卻。
4、不懂問題下課問。
5、計算題要仔細認真。
6、作業(yè)字跡要工整。
7、數(shù)學書要先預習,上課聽的更懂。
8、數(shù)
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