大學生暑假個人學習計劃

第第頁大學生暑假個人學習計劃高校生暑假個人學習計劃5篇

日子猶如白駒過隙，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作進展，寫一份計劃，為接下來的學習做預備吧！什么樣的計劃才是有效的呢？以下是整理的高校生暑假個人學習計劃，僅供參考，盼望能夠援助到大家。

高校生暑假個人學習計劃1

這學期的學習生活又即將到末尾了，立刻就要迎來高校又一個暑假。以前的暑假都白費了，所以在這個暑假里，我會制定好暑假學習計劃，把這個暑假過的更有意義些。暑假學習計劃如下：

一、看課外書，積累寫作素材，寫讀書筆記

在新一個暑假里，我打算讀一些課外書，看完書后寫一篇讀書筆記，把書中的精美句子或者段落摘抄下來，并寫出自己讀書的感受，這樣不僅能豐富暑假的生活，還能積累肯定的寫作素材。寫讀書筆記還能熬煉自己的寫作技能。一個暑假規(guī)定自己每天都要看書，不管多或少。課外書看得多了，對自己的學習也是有好處的。

二、反復看之前學期學的課本

暑假時間充裕，因此打算把以往幾個學期的書本知識在看幾遍，尤其是專業(yè)書，究竟自己是個高校生了，專業(yè)知識越牢靠，對自己以后工作有很大的作用。假期里，重復溫習書本上的知識點，對不懂的地方深討論，自己在不懂，就記住來，等到新學期開學，再去一個個的問，這樣便能夠讓自己的學習進步。以前的暑假就是玩，這個暑假學習正好，究竟也只有兩年的時間，還是珍惜時間去學習的好。兩年里也有許多的書了，特別是專業(yè)書，都需要進行二次學習才行，不然很簡單就忘卻了，所以要反復的看書，才能把書中重要的知識點記住來。

三、備考下學期的英語四級考試

暑假時間正好，在校每天要上課，時間到?jīng)]有那么充裕了，所以這個暑假，我就開始備考四級。每天早上起來背單詞，晚上在記一遍單詞，做些相關(guān)讀的練習，從網(wǎng)上購買一套四級英語試卷，在家里做一下練習，這樣不僅鞏固了英語，也打發(fā)了漫長的暑假時間。在英語方面的學習，就是要多下點功夫，不然都無法克服困難。

我吸取以往暑假的教訓，在本學期休假之后，就進入到學習階段，把自己用知識武裝起來，假期不學習顯得太過惋惜了，從今年開始，就讓自己去努力的學習，在這個高校里，不要讓自己懊悔沒有努力。假期除了可以玩，還能學習，所以這個假期，我就要去堅決自己的學習，盼望假期過完回到學校，不會讓自己缺憾高校暑假過得沒意義。我相信經(jīng)過一個暑假的學習，我肯定能讓自己的學習跟上來的。

高校生暑假個人學習計劃2

一、主要目標

爭取獲得優(yōu)良成果，能切實在高校里學到豐富的專業(yè)知識和基礎常識。增加文化素養(yǎng)，提升自身技能，端正學習立場，培育積極勤奮的學風。做學習計劃來自我敦促，自我勉勵。

二、詳細安排

1、堅持預習，堅持在上課前先預習一遍課文，在上課之前對所上的內(nèi)容有所了解，能提高聽課效率。并且在老師上完一章的內(nèi)容后，能夠主動復習。溫故而知新。

2、每周抽一天時間早起背誦英語課文。

3、每周堅持到校晚自習。

4、堅持去校圖書館借書閱書，堅持超額完成老師布置的讀書任務，并且做好讀書筆記。

5、對于課程知識，要多想多問，并且把其中有收貨的部分記入筆記之中。

6、每個月進行一次學習清算，反思自己這個月是否達成了學習計劃，有哪一些做得不足的地方，下個月要留意改進。

7、訂閱英語輔導報，自學報紙上涌現(xiàn)的一些英語單詞，并且完成報紙上的`練習題。

8、身為一個漢語言文學專業(yè)的同學，對于文字的敏感和寫作技能是特別重要的，所以應當堅持在平常多寫一些練筆。

9、多學習一些例如《文心雕龍》，《易經(jīng)》之類的中國古文化典籍。

10、爭取利用周末時間多學一門外語。

高校生暑假個人學習計劃3

心得共享：100天全職考研英語學習計劃

復習內(nèi)容：

第一層次：大綱詞匯兩遍，以謝振元詞匯和馬德高星火式詞匯為載體，選擇兩本不同的書主要是為了能多一點新鮮感，原來考研已經(jīng)夠枯燥的了，再老對著同一本書，不更愁嗎。

第二層次：精細區(qū)分不同詞匯及其用法，以朱泰祺復習指導中的詞匯部分和新東方詞匯課堂為載體進行復習；學習新概念2、3冊，提高寫作技能。

第三層次：以歷年真題為中心，通過新東方flash講解，系統(tǒng)掌控考點和解題方法；同時結(jié)合王長喜三輪過關(guān)的進度，完成非聽力部分。

時間安排：

新概念：2—3小時/天，每天復習2課，先聽一聽新東方的`講座，他的課講的挺慢的，不過對教材內(nèi)容有所擴展，從基礎的角度講，對寫作應當有比較好的援助。*月中旬前底完成第二冊，1月前完成第三冊。假如能達到目標，應當可以達到考研作文的要求。

朱泰祺復習指導中的詞匯部分，個人以為這部分是他的精髓，其余的是垃圾，不要誤會，垃圾也可以再利用的，只是我們時間不多，學就要學精髓部分。

這部分很枯燥、綜合性和難度比較高又簡單遺忘，所以把他安排在兩次記憶大綱詞匯的中間，同時又處于第一次大綱詞匯和新東方詞匯課堂的中間?！脖砀駛鞑簧蟻恚哉f的比較累，要是我沒說明白或是你們沒聽明白，就再想想〕。

假如第一遍大綱詞匯背的順當，朱泰祺詞匯就從11月初開始，用30天每天1。5小時的時間完成一遍，假如其他的都復習順當，就再背一遍，假如來不及就算了，老朱在他的講座里說要背n遍。

歷年真題是復習的核心內(nèi)容，1.5小時/天，這部分具有綜合性的作用，現(xiàn)在才開始復習，即使基礎不好也應當放在最先。估計用30天的時間，假如需要可以再延長15天。

當然，真題復習一遍是不夠的，11月份應當在第一遍的基礎上再用1個月的時間再來一遍。

高校生暑假個人學習計劃4

一個高校生將來職業(yè)的進展是許多綜合因素的“集成”，而決不僅僅靠比如：“學習好”等某一方面的優(yōu)勢就能夠成就事業(yè)的進展。這些因素有許多，針對即將走向社會的高校生，我想說有以下幾點比較重要：從同學生活向社會生活個人生物鐘的調(diào)整、人際交往等綜合技能的初步成型、適應社會的性格養(yǎng)成、對什么是正確的工作立場的認知。

而由于暑假自身可控時間比較多且集中，因此利用暑假對將來工作中需要的技能進行有針對性的培育，是特別有意義的。下面我就這幾點分開來談談。

一、利用暑期參加社會實踐，是使高校生同學時代的生物鐘與社會節(jié)奏接軌的有效方法，漫漫地使自己16年的“假期人生”與社會工作時鐘接軌打下基礎。這樣會使高校生在畢業(yè)后，較快適應工作節(jié)奏。

二、高校生利用假期參與社會實踐，是提升自身綜合技能的有效方法。

當前社會對高校生技能的要求，已不僅僅局限于“學習好”，更多的是需要適應社會工作的綜合技能。這必定要求高校生在高校期間拓寬自己學習的領域。高校生不僅僅要學習好專業(yè)課程，還需要學習許多將來工作中須要的技能，如：人際交往技能、處世耐力、組織技能、團隊合作與協(xié)調(diào)技能等等。這些技能甚至往往比專業(yè)學習更重要。而這些技能在學校中往往是學不到的，或?qū)W到的東西與社會大環(huán)境脫節(jié)。為此，高校生很有須要盡量利用假期時間參加社會實踐，以提升自身綜合技能。

三、參加社會實踐有利于高校生適應社會性格的`養(yǎng)成。

一個人的性格是無法從根本上轉(zhuǎn)變的，但卻可以漫漫學會有意識地對其掌握，以使其滿意個人在社會生活、工作中的需要。過于“柔弱”或過于“剛烈”的性格都會對個人在社會中的進展起反作用。因此，利用假期參加社會實踐，在社會實踐中檢驗性格的“缺陷”，并有針對性加以“掌握”，會對將來走上工作崗位有很大援助。

四、利用假期參加社會實踐，可以明白“正確工作立場”的重要性。

許多高校生在工作后的1~2年都遇到了盲目地不斷跳槽的狀況，并不知道其中的緣由。我認為引起絕大多數(shù)盲目跳槽的緣由，就是缺乏正確的工作立場。

許多高校生在還沒有予以企業(yè)什么的前提下，就要求這樣那樣的待遇，包括高薪酬、升職等等，否那么就不滿足，就跳槽。這樣的職業(yè)立場是非常錯誤和有害的。正確的工作立場應當是：塌實肯干，有目的地提升自身職業(yè)技能。很少有企業(yè)看不到優(yōu)秀員工，一切待遇往往是水道渠成。

高校生暑假個人學習計劃5

復習內(nèi)容：

第一層次：大綱詞匯兩遍，以謝振元詞匯和馬德高星火式詞匯為載體，選擇兩本不同的書主要是為了能多一點新鮮感，原來考研已經(jīng)夠枯燥的了，再老對著同一本書，不更愁嗎。

第二層次：精細區(qū)分不同詞匯及其用法，以朱泰祺復習指導中的詞匯部分和新東方詞匯課堂為載體進行復習；學習新概念2、3冊，提高寫作技能。

第三層次：以歷年真題為中心，通過新東方flash講解，系統(tǒng)掌控考點和解題方法；同時結(jié)合王長喜三輪過關(guān)的進度，完成非聽力部分。

時間安排：

新概念：2—3小時/天，每天復習2課，先聽一聽新東方的講座，他的課講的挺慢的，不過對教材內(nèi)容有所擴展，從基礎的角度講，對寫作應當有比較好的援助。11月中旬前底完成第二冊，1月前完成第三冊。假如能達到目標，應當可以達到考研作文的要求。

朱泰祺復習指導中的詞匯部分，個人以為這部分是他的精髓，其余的是垃圾，不要誤會，垃圾也可以再利用的，只是我們時間不多，學就要學精髓部分。

這部分很枯燥、綜合性和難度比較高又簡單遺忘，所以把他安排在兩次記憶大綱詞匯的中間，同時又處于第一次大綱詞匯和新東方詞匯課堂的中間?！脖砀駛鞑簧蟻?，所以說的比較累，要是我沒說明白或是你們沒聽明白，就再想想〕。

假如第一遍大綱詞匯背的順當，朱泰祺詞匯就從11月初開始