安徽省界首市2024屆生物高二第二學期期末學業(yè)水平測試試題含解析

安徽省界首市2024屆生物高二第二學期期末學業(yè)水平測試試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．用蒸餾法提取玫瑰精油的有關敘述錯誤的是A．蒸餾溫度高，水和玫瑰精油揮發(fā)得就容易，所以溫度越高，蒸餾效果越好B．為了充分蒸餾玫瑰精油，應該在較低溫度下延長蒸餾時間C．在乳濁液分層的時候，為了利于水和油層的分開，向乳濁液中加入氯化鈉D．水和油層分開后，應在初提取的玫瑰精油中加入適量的無水硫酸鈉吸去殘留的水分2．下表為動、植物細胞工程的有關內容比較，你認為錯誤的有

植物細胞工程

動物細胞工程

特殊處理

酶解法去除細胞壁

胰蛋白酶處理配制細胞懸液

融合方法

物理方法，化學方法

物理方法，化學方法，生物方法

典型應用

人工種子，種間雜種植物

單克隆抗體的制備

培養(yǎng)液的區(qū)別

麥芽糖是離體組織賴以生長的成分

動物血清不可缺少A．0處 B．1處 C．2處 D．3處3．下列關于細胞結構和功能相關敘述，錯誤的是A．大分子物質進出細胞的基礎是細胞膜的流動性B．鑒別細胞死活可用臺盼藍染色，死細胞被染成藍色C．離子的跨膜運輸方式不一定是主動運輸D．蜜餞腌制時蔗糖進入細胞的方式是協(xié)助擴散4．下列關于基因與染色體的敘述，正確的是A．摩爾根的果蠅實驗首次將一個特定基因定位在一條特定染色體上B．科學家發(fā)現(xiàn)基因在染色體上，繼而提出了基因和染色體之間的平行關系C．形成配子時，位于兩條染色體上的基因相互分離D．形成配子時，非等位基因自由組合5．一種酶只能催化一種或一類物質的化學反應，說明酶具有A．多樣性 B．高效性C．專一性 D．穩(wěn)定性6．現(xiàn)有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合液，通入不同濃度的氧氣，產(chǎn)生的乙醇和二氧化碳如下圖所示。則在氧氣濃度為a時，A．酵母菌只進行厭氧呼吸，不進行需氧呼吸B．用于厭氧呼吸的葡萄糖的比例是2/5C．酵母菌需氧呼吸消耗9mol氧氣D．需氧呼吸與厭氧呼吸釋放能量的比例是1：2二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）研究小組探究某綠色植物在不同光照強度下（溫度適宜），植物體內有機物的產(chǎn)生速率或積累速率的變化情況，繪制成如圖甲所示的曲線圖。圖乙表示該植物葉肉細胞的部分結構（字母代表氣體體積）?；卮鹣铝邢嚓P問題：

（1）圖甲中m點的含義是____________________，限制n點的環(huán)境因素不包括_____________。（2）圖甲的縱坐標還可以用____________________________________來表示，也能得到類似的圖象。（3）若圖乙表示的是葉肉細胞光合速率等于呼吸速率，則圖中字母存在的關系為________________________________________________。（4）若該植物細胞與周圍環(huán)境的氣體交換情況中e和d均大于0，則能不能說明該植物體內的有機物一定有積累？_________，原因是______________________________________。8．（10分）圖中表示胰腺細胞合成與分泌酶原顆粒的大體過程，請據(jù)圖回答有關問題：（1）在胰腺細胞內部，酶的合成場所是_____；對酶進行加工和包裝的場所是_____．（2）將酶運輸?shù)郊庸鏊募毎魇莀____．（3）除分泌小泡外，參與酶原顆粒分泌過程的非細胞器結構有_____．（4）酶原顆粒的合成、運輸、加工和分泌需要ATP提供能量，與ATP生成極為密切的細胞器是_____．9．（10分）2017年11月27日，世界上首例用體細胞克隆的靈長類動物--猴在中國科學院神經(jīng)研究所誕生?？寺『锬Ｐ蛯檠芯咳说哪X疾病、免疫缺陷、腫瘤和代謝紊亂等的新療法和藥物開發(fā)方面提供有效工具。請回答下列問題：（1）用體細胞克隆動物是通過核移植來實現(xiàn)的，哺乳動物核移植包括體細胞核移植和___________，前者核移植的難度明顯髙于后者，原因是_______________________。（2）體細胞核移植的過程中，需要將采集到的卵母細胞在體外培養(yǎng)到________________期時，用微型吸管將___________吸出。再通過電刺激使兩細胞融合，以構建重組胚胎。為使胚胎在移植前后所處的生理環(huán)境保持一致，需要對供、受體母猴用激素進行___________處理。（3）為提高胚胎的利用率,可采用胚胎分割技術,操作時一般選用發(fā)育至___________期的胚胎進行分割。分割后的胚胎經(jīng)培養(yǎng)、移植后能發(fā)育成多個新個體，這是因為內細胞團的細胞在發(fā)育上具有___________。10．（10分）材料一瘤胃是反芻動物的第一胃。不同品種的反芻動物瘤胃內微生物的種類和數(shù)量不同;含細菌多的氮利用率高，含真菌多的碳利用率高。材料二經(jīng)研究發(fā)現(xiàn).A品種牛瘤胃內容物每毫升細菌數(shù)為7.30X1010個、真菌數(shù)為1.36X105個;B品種牛瘤胃內容物每毫升細菌數(shù)為3.78×1010個、真菌數(shù)為1.6×105個。根據(jù)材料回答:(1)華北地區(qū)每年6月份都會產(chǎn)生大量的小麥秸稈。要得到能分解秸稈的目的菌，最好選擇______(填“A’’或“B”)品種牛的瘤胃內容物。獲得該類目的菌還需要選擇培養(yǎng)，原因是_______。(2)將得到的目的菌涂布到鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上。該培養(yǎng)基加入的_______能與纖維素形成紅色復合物。研究人員分離得到了下表中的4個菌株.其中最適合作為目的菌的是______號。(3)因有些微生物也能降解色素。為了確定篩選分離得到的微生物是產(chǎn)生纖維素酶的纖維素分解菌，還需要進一步測定.最好的方法是__A．對分解的纖維素進行定量測定B．對纖維素酶分解纖維素后所產(chǎn)生的葡萄糖進行定量測定C．對纖維素酶分解纖維素后所產(chǎn)生的纖維二糖進行定量測定D．對纖維素分解菌進行定量測定11．（15分）如圖為人在飲水過多情況下的水鹽平衡調節(jié)簡圖，請回答：（1）飲水過多和調節(jié)后引起的內環(huán)境直接變化A、D分別是_________、______。（2）感受A、D變化的感受器名稱叫__________________。（3）腺體B為____；激素C為____，由_____產(chǎn)生，由_____釋放，其作用是__________。（4）F的作用是_____（填“+”或“-”），G的作用是____（填“+”或“-”）。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、A【解題分析】蒸餾溫度太高、時間太短，玫瑰精油的品質就比較差，如果要提高品質，就需要在較低溫度下延長蒸餾時間。向乳濁液中加入氯化鈉，增加鹽的濃度，有利于水和油分層。向初提取的玫瑰精油，加入適量的無水硫酸鈉可吸去殘留的水分。2、B【解題分析】

考查動物細胞工程和植物細胞過程在培養(yǎng)液的使用等操作技術以及應用方面的知識，借此考查對知識進行比較分析總結的學習能力。【題目詳解】在植物細胞雜交時首先運用纖維素酶或果膠酶去除植物細胞的細胞壁，而在動物細胞培養(yǎng)過程中要運用胰蛋白酶將細胞分散成單個細胞，①正確。植物體細胞雜交過程中運用物理法和化學法將原生質體進行融合，沒有生物方法，而動物細胞融合還可以利用滅活的病毒進行誘導融合，②正確。可以利用植物組織培養(yǎng)技術獲得無病毒植物和人工種子，利用植物體細胞雜交進行種間植物雜交，動物細胞工程中利用動物細胞融合技術制備單克隆抗體，③正確。植物組織培養(yǎng)過程中利用蔗糖，不是麥芽糖，④錯誤。所以選B?！绢}目點撥】在比較中加深理解、記憶，夯實基礎；解答時注意細節(jié)，減少失誤。3、D【解題分析】

本題考查物質進出細胞的方式，考查對細胞膜功能、物質進出細胞方式特點的理解。明確物質進出細胞各種方式的特點是解答本題的關鍵?！绢}目詳解】大分子物質通過胞吞、胞吐方式進出細胞，胞吞、胞吐依賴于細胞膜的流動性，A項正確；活細胞的細胞膜不允許臺盼藍進入，鑒別細胞死活可用臺盼藍染色，死細胞被染成藍色，B項正確；離子的跨膜運輸方式也可能是協(xié)助擴散，如鈉離子進入人體細胞，C項正確；蜜餞腌制時高濃度的蔗糖導致細胞失水過多而死亡，蔗糖分子通過簡單的擴散作用進入細胞，D項錯誤。4、A【解題分析】

摩爾根利用果蠅做雜交實驗證明了控制果蠅眼色的基因在X染色體上，從而說明了薩頓的假說的正確性，摩爾根與其學生發(fā)明了測定基因位于染色體上相對位置的方法，并繪出第一個果蠅各種基因在染色體上相對位置的圖，說明了基因在染色體上呈線性排列，據(jù)此分析?！绢}目詳解】A.摩爾根通過果蠅做雜交實驗證明了控制果蠅眼色的基因在X染色體上，A正確；B.科學家先提出基因和染色體之間的平行關系的假說，再通過實驗證實基因在染色體上，B錯誤。C.如果兩條染色體為非同源染色體，形成配子時，這兩條染色體上的基因也可能發(fā)生自由組合，C錯誤；D.形成配子時，位于非同源染色體上的非等位基因自由組合，D錯誤。【題目點撥】本題考查基因與染色體之間關系的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力。5、C【解題分析】試題分析：一種酶只能催化一種或一類物質的化學反應，說明酶具有專一性，C正確。由于生物體細胞時刻發(fā)生多種多樣化學反應，而酶具有專一性，故需要多種酶參加反應，為多樣性，A錯。與一般無機催化劑比較，酶的催化效率高得多，為高效性，B錯。酶參加化學反應前后化學性質和數(shù)量不變，為穩(wěn)定性，D錯?？键c：本題考查酶特性相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡結構能力。6、C【解題分析】

分析題圖：圖示表示酵母菌細胞呼吸產(chǎn)生的酒精和二氧化碳量隨氧氣濃度的變化，隨著氧氣濃度的升高，酒精產(chǎn)生量逐漸減少，而二氧化碳產(chǎn)生逐漸升高?！绢}目詳解】A.氧氣濃度為a時，酵母菌產(chǎn)生的二氧化碳多于酒精，說明此時酵母菌同時進行需氧呼吸和厭氧呼吸，A錯誤；B.氧氣濃度為a時，酵母菌產(chǎn)生的酒精量為6mol，說明酵母菌厭氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳量也為6mol，需要消耗葡萄糖量3mol，而此時共此時二氧化碳15mol，說明需氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳量為15-6=9mol，則酵母菌需氧呼吸消耗的葡萄糖量為1.5mol，因此用于厭氧呼吸的葡萄糖的比例是3÷（3+1.5）=2/3，B錯誤；C.根據(jù)以上分析已知，酵母菌需氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳量是9mol，因此其消耗的氧氣也是9mol，C正確；D.根據(jù)以上分析已知，酵母菌需氧呼吸和有氧呼吸消耗的葡萄糖的比例為1：2，而需氧呼吸每消耗1mol葡萄糖會釋放能量2780kJ，遠遠多于厭氧呼吸，D錯誤。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、光合速率等于呼吸速率時的光照強度光照強度和溫度二氧化碳的消耗速率或吸收速率表示，也可以用氧氣的產(chǎn)生速率或釋放速率表示c=d=e=f=0、a=b不能此時整個植株的光合作用不一定大于呼吸作用【解題分析】

據(jù)圖分析：圖甲中，a曲線表示總光合速率，b曲線表示凈光合速率．圖乙表示光合作用與呼吸作用進行時的氣體交換情況，左側細胞器是線粒體，右側細胞器是葉綠體，據(jù)此分析作答?！绢}目詳解】（1）據(jù)圖分析，圖甲m點與橫坐標相交，為光補償點，此時光合速率與呼吸速率相等；n點光合速率達到了最大，說明此時限制光合速率的因素不是光照強度，而該實驗又是在最適宜溫度條件下進行的，說明限制光合速率的因素也不是溫度，因此此時限制光合速率的因素是二氧化碳濃度。（2）圖甲的縱坐標還可以用二氧化碳的消耗速率或釋放速率表示，也可以用氧氣的產(chǎn)生速率或釋放速率表示。（3）若圖乙表示的是葉肉細胞光合速率等于呼吸速率，此時呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳全部被光合作用消耗，光合作用產(chǎn)生的氧氣全部被呼吸作用消耗，細胞對外沒有相關氣體的吸收或釋放，所以只能存在字母a、b。（4）若該植物細胞與周圍環(huán)境的氣體交換情況中e和d均大于0，只能說明葉肉細胞的光合作用大于呼吸作用，但此時整個植株的光合作用不一定大于呼吸作用，所以不能說明該植物體內的有機物一定有積累?！绢}目點撥】解答本題的關鍵是掌握光合作用、凈光合作用、呼吸作用之間的關系，能夠根據(jù)起點判斷圖甲中兩條曲線的含義以及m、n點的特殊含義，還要能夠根據(jù)光合作用與呼吸作用過程中的氣體關系分析不同生理狀態(tài)下乙圖中存在的箭頭。8、核糖體高爾基體內質網(wǎng)細胞膜線粒體【解題分析】試題分析：（1）在胰腺細胞內部，酶的合成場所是核糖體；對酶進行加工和包裝的場所是高爾基體．（2）內質網(wǎng)有運輸作用，將酶運輸?shù)郊庸鏊募毎魇莾荣|網(wǎng)．（3）除分泌小泡外，參與酶原顆粒分泌過程的非細胞器結構有細胞膜．（4）酶原顆粒的合成、運輸、加工和分泌需要ATP提供能量，與ATP生成極為密切的細胞器是線粒體．9、胚胎細胞核移植動物體細胞的分化程度高，恢復其全能性十分困難；動物胚胎細胞的分化程度低，恢復其全能性相對容易減數(shù)第二次分裂（MⅡ）中細胞核和第一極體同期發(fā)情桑葚胚或囊胚全能性【解題分析】分析：動物核移植是指將動物的一個細胞的細胞核移入一個去掉細胞核的卵母細胞中，使其重組并發(fā)育成一個新的胚胎，這個新的胚胎經(jīng)過胚胎移植最終發(fā)育為動物個體；核移植得到的動物稱克隆動物。該過程中采用顯微操作去核法去除卵母細胞中細胞核。詳解：（1）哺乳動物核移植包括胚胎細胞核移植和體細胞核移植，由于動物體細胞的分化程度高，恢復其全能性十分困難，而動物胚胎細胞的分化程度低，恢復其全能性相對容易，所以動物體細胞核移植的難度明顯高于胚胎核移植。（2）在體細胞核移植的過程中，受體卵母細胞要在體外培養(yǎng)至減數(shù)第二次分裂中期，該時期卵母細胞核的位置靠近第一極體，可用微型吸管將之與細胞核一并吸出。胚胎移植前，應對供體和受體母猴進行同期發(fā)情處理，使它們的生理條件達到同步或一致，這樣才能使供體的胚胎移入受體后有相同或相似的生存條件，這是胚胎移植成功與否的關鍵。（3）胚胎分割時，一般采用發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚。由于內細胞團的細胞具有發(fā)育的全能性，因此分割后的胚胎經(jīng)培養(yǎng)、移植后能發(fā)育成多個新個體。點睛：解答本題的關鍵是識記動物細胞核移植的概念、過程及采用的技術手段，明確克隆動物的細胞核均來自供體的細胞核，而細胞質基因來自受體細胞，再結合提示作出準確的判斷。10、BB品種牛雖然含有真菌較多.但是能分解纖維素的目的菌可能較少(或增加目的菌數(shù)量)剛果紅4B【解題分析】

秸稈的主要成分是纖維素，屬于多糖，組成元素為C、H、O，纖維素酶是一種復合酶，一般認為它至少包括三種組分，即C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶。前兩種酶可以把纖維素分解為纖維二糖，葡萄糖苷酶進一步把纖維二糖分解為葡萄糖?！绢}目詳解】(1)瘤胃內含真菌多的碳利用率高，根據(jù)題意可知，B品種牛瘤胃內容物每毫升真菌數(shù)高于A品種，要得到能分解秸稈的目的菌，最好選擇B品種牛的瘤胃內容物。B品種牛雖然含有真菌較多，但是能分解纖維素的目的菌可能較少，獲得該類目的菌時，可用以纖