湖北省恩施州高中教育聯(lián)盟2024屆生物高二下期末達標檢測模擬試題含解析

湖北省恩施州高中教育聯(lián)盟2024屆生物高二下期末達標檢測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下圖為合成抗體的全過程，下列有關敘述不正確的是（）A．抗體是由附著在內質網(wǎng)上的核糖體合成的B．圖中①、②、③分別表示內質網(wǎng)、高爾基體和囊泡C．④代表的結構是線粒體D．漿細胞、記憶細胞都通過該過程合成抗體2．現(xiàn)代生物進化理論認為，生物進化的實質是（）A．種群基因頻率的改變 B．生物個體發(fā)生基因突變C．生物有利的變異積累 D．種群基因型頻率的改變3．以下說法中有幾項是正確（）①原核細胞的細胞膜化學組成和結構與真核細胞相似②一個魚塘中的所有魚構成一個種群③生物界有的元素，非生物界一定有④蛋白質的肽鏈在核糖體形成后，一定要經(jīng)內質網(wǎng)和高爾基體加工后才具備其功能⑤光合作用的細胞一定含葉綠體，含葉綠體的細胞無時無刻不在進行光合作用⑥抑制膜載體活性或影響線粒體功能的藥物都會阻礙根細胞吸收礦質離子⑦沒有細胞結構的生物一定是原核生物A．3項 B．2項 C．1項 D．0項4．細胞中不能合成ATP的部位是A．線粒體的內膜 B．葉綠體中進行光反應的膜結構C．內質網(wǎng)的膜 D．藍藻(藍細菌)中進行光反應的膜結構5．已知小麥無芒(A)與有芒(a)為一對相對性狀，用適宜的誘變方式處理花藥可導致基因突變。為了確定基因A是否突變?yōu)榛騛，有人設計了以下4個雜交組合，雜交前對每個組合中父本的花藥進行誘變處理，然后與未經(jīng)處理的母本進行雜交。若要通過對雜交子一代表現(xiàn)型的分析來確定該基因是否發(fā)生突變，則最佳的雜交組合是A．♂無芒×♀有芒（♂AA×♀aa）B．♂無芒×♀有芒（♂Aa×♀aa）C．♂無芒×♀無芒（♂Aa×♀Aa）D．♂無芒×♀無芒（♂AA×♀Aa）6．下圖是[H]隨化合物在生物體內轉移的途徑，下列敘述正確的是A．能形成ATP的過程有①②④⑤⑥B．晴天時小麥①過程比在陰雨天時旺盛C．[H]經(jīng)⑤轉移到水中，其過程需CO2參與D．①產(chǎn)生的[H]可在②過程中將五碳化合物還原7．下列有關精子及其形成過程的敘述，正確的是A．中心體發(fā)育為頂體，能分泌頂體酶B．—般動物體型越大，精子越大C．細胞核變?yōu)榫宇^的主要部分D．線粒體聚集在尾部形成原生質滴8．（10分）下列關于細胞中元素和化合物的敘述，錯誤的是（）A．Mg和N均是葉綠素的組成元素B．tRNA分子是單鏈結構，不含氫鍵C．磷脂是所有細胞必不可少的成分D．DNA分子的兩條鏈之間通過氫健連接二、非選擇題9．（10分）以現(xiàn)有大豆品種作為受體材料，利用基因工程技術，獲得轉基因植株，分析其對疫霉根腐病的抗病性，篩選出抗病大豆新株（品）系。請據(jù)此回答問題：（1）基因工程的核心技術是_________，該過程用到的酶有________。（2）在用土壤農桿菌介導時往往要用_________處理土壤農桿菌，使之成為_________細胞，然后將它們在緩沖液中混合培養(yǎng)以完成轉化過程。（3）抗性植株的分子生物學檢測是基因工程成功與否的重要一環(huán)，其中檢測目的基因是否表達的方法是__________，其個體生物學水平的檢測方法為_______________。（4）轉基因大豆細胞培養(yǎng)成轉基因大豆植株，需要通過的過程是____________，依據(jù)的原理是________。10．（14分）下圖表示細胞的生物膜系統(tǒng)在結構與功能上的聯(lián)系。請回答以下問題:（1）溶酶體直接來源于_________(填細胞器名稱)。與溶酶體中水解酶的形成有關的細胞器有________。（2）圖示過程體現(xiàn)了細胞膜的__________功能。（3）若用3H標記的氨基酸縮合產(chǎn)生了3H20，那么水中的0可能來自于氨基酸的__________。甲中物質運輸?shù)郊毎獾倪^程中一共穿過_______層磷脂雙分子層。（4）囊泡上有一個特殊的VSNARE蛋白，它與靶膜上的受體蛋白結合形成穩(wěn)定的結構后，囊泡和靶膜才能融合，從而將物質準確地運送到相應的位點，這說明膜融合具有_______性，該過程______(填“需要”或“不需要”)消耗能量。（5）如果囊泡轉運系統(tǒng)受到干擾，則會對人體產(chǎn)生有害影響，并導致如糖尿病等疾病的發(fā)生，這種類型糖尿病發(fā)病的機理可能是____________。11．（14分）胡蘿卜素是一種常用的食用色素，可從胡蘿卜或產(chǎn)胡蘿卜素的微生物菌體中提取獲得，流程如下：（1）篩選酵母菌R時，需要用到________（功能）培養(yǎng)基。若該培養(yǎng)基屬于固體培養(yǎng)基，則通常含有的凝固劑是___________。（2）提取的胡蘿卜素可通過___________法進行鑒定。（3）培養(yǎng)酵母菌R時，溫度一般控制在___________。采用___________法接種時需先灼燒接種環(huán)。（4）果膠酶包括___________、果膠分解酶和果膠酯酶等；分離血紅蛋白溶液時，離心后自上而下第三層的紅色透明液體是______________________。12．Ⅰ農家樂是新興的旅游休閑形式。某大型農家樂內有果樹種植園、魚塘、牧場等休閑區(qū)。圖1是果樹種植園進行改造前后的昆蟲變化調查圖，圖2是池塘區(qū)的生物群落圖解。請回答：（1）果樹種植園中調查各類昆蟲的種群密度能否都用樣方法？為什么？_______。（2）據(jù)圖1分析，復合種植園中害蟲明顯減少，原因是_____的比例增加，通過種間關系消滅害蟲。害蟲的增長受到抑制，這是生物群落內部_____的結果。（3）果樹種植園的柑橘可以較多地吸收SO2又可食用，由此體現(xiàn)了生物多樣性的_____價值。（4）牧場區(qū)的雞糞是優(yōu)良的魚類飼料，適量的投入魚塘可以提高魚的產(chǎn)量，這是_____營養(yǎng)級的能量流向了魚體內。Ⅱ下表是圖2池塘生態(tài)系統(tǒng)中草魚的能量流動情況：（5）由此表數(shù)據(jù)可知，草魚同化的能量為_____。（6）實踐中發(fā)現(xiàn)，放養(yǎng)的草食性魚高強度的攝食使水草量急劇下降，最終會導致草型池塘變?yōu)樵逍统靥?，這個過程屬于群落的_____。（7）為了幫助人們合理地調節(jié)生態(tài)系統(tǒng)中_____關系，使能量_____流向對人類最有益的部分，這是我們要研究能量流動的意義之一。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解題分析】

分泌蛋白的合成和分泌過程是：氨基酸先在核糖體上通過脫水縮合反應形成肽鏈，然后依次進入內質網(wǎng)和高爾基體進行加工，高爾基體以出芽的形式形成囊泡，囊泡包裹著蛋白質運輸?shù)郊毎?，由細胞膜分泌到細胞外，核糖體是不具有膜結構的細胞器，蛋白質的合成和分泌過程中需要的能量主要由線粒體提供。【題目詳解】A、抗體為分泌蛋白，由附著在內質網(wǎng)上的核糖體合成，A正確；

B、根據(jù)分析可知，圖中①、②、③分別表示內質網(wǎng)、高爾基體和囊泡，B正確；

C、為分泌蛋白的合成和分泌過程提供能量的結構④是線粒體，C正確；

D、抗體是由漿細胞合成并分泌的，記憶細胞不能合成抗體，D錯誤。

?故選D。2、A【解題分析】

種群是生物進化的基本單位，生物進化的實質是種群基因頻率的改變。突變和基因重組，自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導致新物種形成。在這個過程中，突變和基因重組產(chǎn)生生物進化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向，隔離是新物種形成的必要條件?！绢}目詳解】現(xiàn)代進化理論的基本內容是：①進化是以種群為基本單位，進化的實質是種群基因頻率的改變；②突變和基因重組產(chǎn)生進化的原材料；③自然選擇決定生物進化的方向；④隔離導致物種形成。綜上所述，生物進化的實質是基因頻率的改變，故A正確，BCD錯誤。

?故選A?！绢}目點撥】本題主要考查學生對知識的記憶和理解能力?，F(xiàn)代生物進化理論的主要內容是學習的重點知識。要注意辨析，種群基因頻率改變意味著生物進化了，但不一定產(chǎn)生新的物種。新物種的產(chǎn)生必須要經(jīng)過生殖隔離。3、A【解題分析】

本題是一個綜合性試題，需要學生透切理解相關知識要點才能準確判斷。比如真核生物、原核生物及病毒的區(qū)別與聯(lián)系；光合作用和有氧呼吸的場所；分泌蛋白合成與加工場所等等?！绢}目詳解】原核細胞的細胞膜的化學組成和結構與真核細胞的相似，化學組成主要是磷脂分子和蛋白質分子，結構是磷脂雙分子層構成基本支架，蛋白質分子鑲、嵌插、貫穿在其中，①正確；一個魚塘中的所有魚既不是種群，也不是群落，②錯誤；生物界的組成元素全部來自于非生物，③正確；胞內的結構蛋白的肽鏈在核糖體形成后，不需要經(jīng)內質網(wǎng)和高爾基體加工，④錯誤；藍藻能進行光合作用，但沒有葉綠體，⑤錯誤；根細胞吸收礦質離子是主動運輸，與載體蛋白的活性和線粒體供應能量有關，所以抑制膜載體活性或影響線粒體功能的藥物都會阻礙根細胞吸收礦質離子，⑥正確；沒有細胞結構的生物如病毒卻不是原核生物，⑦錯誤；綜上分析，正確的選項有3項，故選A。4、C【解題分析】

真核生物有氧呼吸第三階段在線粒體內膜上進行，生成大量ATP，A正確；綠色植物光合作用的光反應階段在葉綠體類囊體薄膜上將光能轉化為電能再轉化為儲存在ATP中的活躍化學能，B正確；內質網(wǎng)無法生成ATP，C錯誤；藍藻進行光合作用在光合片層的薄膜上，將光能轉化ATP，D正確，故選C?！绢}目點撥】本題結合光合作用、細胞呼吸的過程，考查細胞內的結構。要求考生熟記真核細胞內的內質網(wǎng)、線粒體、葉綠體等重要細胞器的結構及其功能，同時熟悉原核細胞的代表之一——藍藻的結構特點，題目中等難度。5、A【解題分析】如果A基因發(fā)生突變而變?yōu)閍基因，這時無芒的純合子父本AA產(chǎn)生含a的配子，當遇a的雌配子時，形成受精卵aa，將來發(fā)育的植株表現(xiàn)出隱性性狀，所以最佳的雜交組合為父本為顯性純合子，母本為隱性純合子組。答案A。考點定位:本題考查基因的分離定律。6、B【解題分析】據(jù)圖分析，②過程不產(chǎn)生ATP，反而消耗ATP，A錯誤；圖過程表示水的光解，晴天比陰天時旺盛，B正確；[H]經(jīng)⑤轉移到水中，為有氧呼吸第三階段，需02參與，而不是需C02參與，C錯誤；①產(chǎn)生的[H]可在②過程中將三碳化合物還原，D錯誤?！绢}目點撥】本題的知識點是以[H]轉移途徑為線索的光合作用與呼吸作用的過程考查，主要考查學生解讀題圖獲取信息，并利用信息解決問題的綜合運用能力。7、C【解題分析】

精細胞變形形成精子的過程：（1）細胞核→精子頭的主要部分；（2）高爾基體→頭部的頂體；（3）中心體→精子的尾；

（4）線粒體→線粒體鞘（尾的基部）；（5）細胞內其他物質→原生質滴（最后脫落）?！绢}目詳解】A、在精子的變形過程中，高爾基體演變?yōu)榫拥捻旙w，而中心體變成精子的尾，A錯誤；B、精子的大小與動物的體型沒有必然的關系，B錯誤；C、在精子的變形過程中，細胞核變?yōu)榫宇^的主要部分，C正確；D、變形過程中，線粒體聚集在尾的基部形成線粒體鞘，而其他物質濃縮為原生質滴最后脫落，D錯誤。故選C。8、B【解題分析】葉綠素的組成元素是C、H、O、N、Mg，A正確；tRNA分子為三葉草型結構，部分含有氫鍵，B錯誤；所有細胞都含有細胞膜，所以也都含有磷脂，C正確；DNA分子的兩條鏈之間是通過氫健連接，D正確。【考點定位】DNA與RNA的異同；脂質的種類及其功能；無機鹽的主要存在形式和作用【名師點睛】DNA分子結構的主要特點：DNA是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成的雙螺旋結構；DNA的外側由脫氧核糖和磷酸交替連接構成的基本骨架，內側是堿基通過氫鍵連接形成的堿基對，堿基之間的配對遵循堿基互補配對原則。二、非選擇題9、基因表達載體的構建限制性核酸內切酶（限制酶）和DNA連接酶Ca2+（CaCl2溶液）感受態(tài)抗原-抗體雜交用大豆疫霉菌感染大豆植株，觀察其生長狀況植物組織培養(yǎng)植物細胞的全能性【解題分析】試題分析：基因工程的基本操作程序有四步：①目的基因的獲取，②基因表達載體的構建，③將目的基因導入受體細胞，④目的基因的檢測與鑒定。（1）基因表達載體的構建是基因工程的核心步驟，需要限制酶和DNA連接酶的參與。（2）將重組質粒導入農桿菌之前，往往需要用鈣離子處理農桿菌，使之成為感受態(tài)細胞，便于重組質粒的導入。（3）目的基因的表達產(chǎn)物是蛋白質，可以利用抗原-抗體雜交進行分子水平的檢測，也可以用大豆疫霉菌感染大豆植株，觀察其生長狀況。（4）轉基因大豆細胞培養(yǎng)成轉基因大豆植株，需要利用植物組織培養(yǎng)技術，該技術的原理是植物細胞的全能性。10、高爾基體核糖體、內質網(wǎng)、高爾基體和線粒體控制物質進出細胞羧基0特異需要胰島素不能從胰島B細胞中釋放出來（合理即可）【解題分析】

甲表示內質網(wǎng)，乙表示高爾基體；溶酶體來源于高爾基體，其中含有多種水解酶，能吞噬并殺死進入細胞的病菌。分泌蛋白先在內質網(wǎng)上的核糖體上以氨基酸為原料形成多肽鏈，然后進入內質網(wǎng)進行加工，內質網(wǎng)以出芽形式形成囊泡將蛋白質運輸?shù)礁郀柣w，高爾基體對來自內質網(wǎng)的蛋白質進行進一步加工、分類和包裝，由囊泡發(fā)送到細胞膜，蛋白質由細胞膜分泌到細胞外。【題目詳解】（1）溶酶體起源于高爾基體。溶酶體中水解酶的化學本質是蛋白質，是在核糖體中合成的，經(jīng)內質網(wǎng)和高爾基體的加工，整個過程還需要線粒體提供能量。（2）圖示過程體現(xiàn)了細胞膜的控制物質進出細胞的功能。（3）用3H標記的氨基酸縮合產(chǎn)生了3H20，那么水中的0可能來自于氨基酸的羧基。甲中物質蛋白質屬于大分子物質，不能直接透過膜結構，運輸方式屬于胞吐，因此運輸?shù)郊毎獯┻^0層磷脂雙分子層。（4）囊泡上有一個特殊的VSNARE蛋白，它與靶膜上的受體蛋白結合形成穩(wěn)定的結構后，囊泡和靶膜才能融合，從而將物質準確地運送到相應的位點，這說明膜融合具有特異性，該過程需要消耗能量。（5）如果胰島素合成過程中囊泡轉運系統(tǒng)受到干擾，囊泡運輸出現(xiàn)障礙或者胰島素不能準確釋放到目的位置，則會導致糖尿病的發(fā)生。【題目點撥】解答本題的關鍵是：明確病菌進入細胞的方式，以及分泌蛋白的形成過程，再根據(jù)題意作答。11、選擇瓊脂紙層析18～25℃平板劃線多聚半乳糖醛酸酶血紅蛋白的水溶液【解題分析】

1、常用的接種方法有稀釋涂布平板法和平板劃線法；接種工具常使用灼燒滅菌。2、用紙層析法鑒定時需要用標準樣品做對照。3、分解果膠的果膠酶不是特指某一中酶，是一類酶的總稱?！绢}目詳解】（1）選擇培養(yǎng)基可用于篩選目的菌，所以篩選產(chǎn)胡蘿卜素的酵母菌R時，所用培養(yǎng)基從用途上看屬于選擇培養(yǎng)基。制作固體培養(yǎng)基時通常使用瓊脂做凝固劑。（2）鑒定所提取胡蘿卜素的常用方法是紙層析法

。（3）酵母菌生長和繁殖的最適溫度為18～25℃(或20℃左右)。平板劃線法接種時使用的是接種環(huán)，稀釋涂布平板法接種時使用的是涂布器。（4）果膠酶包括多聚半乳糖醛酸酶、果膠分解酶和果膠酯酶等。分離血紅蛋白溶液時，將混合液離心后可看到試管中的液體分為4層：第一層為無色透明的甲苯層，第二層為脂溶性物質的白色薄層固體，是物質的沉淀層，第三層是紅色透明液體，是血紅蛋白的水溶液，第四層是其他雜質的暗紅色沉淀物?！绢}目點撥】本題主要考查微生物的培養(yǎng)、植物有效成分的提取等知識,意在考查考生的理解能力、分析能力。12、不能；因為有些昆蟲活動能力強、活動范圍廣肉食性和寄生性昆蟲負反饋調節(jié)間接和直接