2024屆湖南省湖湘教育三新探索協(xié)作體生物高二下期末綜合測(cè)試試題含解析

2024屆湖南省湖湘教育三新探索協(xié)作體生物高二下期末綜合測(cè)試試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．酪氨酸幾乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，這種差異是由R基的不同引起的B．甲硫氨酸的R基是—CH2—CH2—S—CH3，則它的分子式是C5H11O2NSC．n個(gè)氨基酸共有m個(gè)氨基(m>n)，則這些氨基酸縮合成的一條肽鏈中的氨基數(shù)為m﹣nD．甜味肽的分子式為C13H1605N2，則甜味肽一定是一種二肽2．從種植于室內(nèi)普通光照和室外強(qiáng)光光照下的同種植物分別提取葉片的葉綠體色素，用紙層析法分離，結(jié)果如圖（注顏色淺代表含量相對(duì)較少）。下列判斷正確的是A．室內(nèi)植物葉片偏黃B．室外植物葉片偏綠C．室外植物葉片胡蘿卜素含量>葉黃素含量D．室內(nèi)植物葉片葉綠素a含量>葉綠素b含量3．下列有關(guān)固定化酶和固定化細(xì)胞的敘述，正確的是（）A．固定化酶的應(yīng)用中，要控制好pH、溫度和溶解氧B．利用固定化酶降解水體中有機(jī)磷農(nóng)藥，需提供適宜的營(yíng)養(yǎng)條件C．固定化細(xì)胞技術(shù)在多步連續(xù)催化反應(yīng)方面優(yōu)勢(shì)明顯D．利用固定化酵母細(xì)胞進(jìn)行發(fā)酵，糖類的作用只是作為反應(yīng)底物4．下圖表示細(xì)胞中幾種化學(xué)元素與相應(yīng)化合物之間的關(guān)系，其中①③④代表單體。下列敘述正確的是A．若⑤具有催化作用，則①可與雙縮脈試劑反應(yīng)顯紫色B．若②具有保溫和保護(hù)作用，則②比同質(zhì)量的多糖徹底氧化產(chǎn)能多C．若⑥主要分布在細(xì)胞核，則③中不含單糖D．若⑦是植物細(xì)胞壁的主要成分，則④只存在于植物細(xì)胞中5．下圖表示一人工種子，下列有關(guān)敘述不正確的是()A．人工種子一般用離體的植物細(xì)胞通過組織培養(yǎng)技術(shù)獲得B．胚狀體是人工種子最重要的結(jié)構(gòu)C．同一批次的人工種子可以保證具有相同的基因型D．胚狀體是由未分化的、具有分裂能力的細(xì)胞組成6．圖表示人體細(xì)胞呼吸作用的過程，其中①～③代表有關(guān)生理過程發(fā)生的場(chǎng)所，甲、乙代表有關(guān)物質(zhì)。下列相關(guān)敘述正確的是A．①和③都具有雙層生物膜 B．①和②所含酶的種類相同C．②和③都能產(chǎn)生大量ATP D．甲、乙分別代表丙酮酸、[H]二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）圖中表示胰腺細(xì)胞合成與分泌酶原顆粒的大體過程，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題：（1）在胰腺細(xì)胞內(nèi)部，酶的合成場(chǎng)所是_____；對(duì)酶進(jìn)行加工和包裝的場(chǎng)所是_____．（2）將酶運(yùn)輸?shù)郊庸?chǎng)所的細(xì)胞器是_____．（3）除分泌小泡外，參與酶原顆粒分泌過程的非細(xì)胞器結(jié)構(gòu)有_____．（4）酶原顆粒的合成、運(yùn)輸、加工和分泌需要ATP提供能量，與ATP生成極為密切的細(xì)胞器是_____．8．（10分）如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些化合物的元素組成及其相互關(guān)系，甲、乙、丙、丁、戊、己代表不同的大分子物質(zhì)，1、2、3、4代表組成大分子物質(zhì)的單體。請(qǐng)分析回答下列問題：(1)1所代表的物質(zhì)的名稱是____________，細(xì)胞中的1與2相比特有的是___________(答案要全面)。(2)甲的特異性取決于____________________，甲通過乙控制丙的合成來(lái)控制生物性狀的過程叫做________________。少數(shù)病毒侵入宿主細(xì)胞后，會(huì)發(fā)生由乙指導(dǎo)甲合成的過程，該過程叫做________。(3)細(xì)胞中的乙除了圖示作用，還有_________________________(至少答出兩點(diǎn))。(4)己和丙參與構(gòu)成生物膜結(jié)構(gòu)，其中膜的功能主要由膜上的________決定。丁、戊都是動(dòng)物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)，相同質(zhì)量的丁、戊含能量多的是________。(5)5為絕大多數(shù)生命活動(dòng)直接供能。通常5供能后形成的產(chǎn)物有____________。在綠色開花植物的根尖細(xì)胞中，形成5的結(jié)構(gòu)有____________________。9．（10分）(一)請(qǐng)回答果酒、果醋、腐乳、泡菜等發(fā)酵食品制作過程的相關(guān)問題：(1)在臭豆腐的制備過程中，常用的微生物主要是________，在此過程中，豆腐相當(dāng)于微生物生長(zhǎng)的__________________。(2)在腌制泡菜的過程中，起主要作用的微生物是乳酸菌，用水封壇的作用是_________，欲檢測(cè)泡菜在腌制過程中產(chǎn)生的亞硝酸鹽含量，使用檢測(cè)試劑后顏色變__________。(3)在果酒繼續(xù)發(fā)酵產(chǎn)生果醋過程中，依據(jù)的原理是_______________(用反應(yīng)式表達(dá))。(二)在胡蘿卜素的提取過程中既用到萃取裝置，又用到蒸餾裝置，請(qǐng)回答下列問題:(1)萃取時(shí)的加熱方式與蒸餾時(shí)的加熱方式有何不同:_____________________________。(2)萃取裝置中冷凝管的作用是_________________________________。10．（10分）“今朝春氣寒，自問何所欲“。用吃喝來(lái)御寒，這未嘗不是一個(gè)好辦法。請(qǐng)回答下列相關(guān)問題：（1）在寒冷的環(huán)境中，人體體溫能保持相對(duì)恒定是在神經(jīng)和體液的共同調(diào)節(jié)下，______保持動(dòng)態(tài)平衡的結(jié)果。低溫刺激冷覺感受器并使之產(chǎn)生興奮，興奮傳至下丘腦，使下丘腦分泌的______增加，該激素作用于______細(xì)胞。（2）葡萄酒中所含的乙醇能使大腦的相關(guān)神經(jīng)中樞系統(tǒng)興奮。適量地飲葡萄酒有利于緩解疲

勞，松弛神經(jīng)，促進(jìn)血液循環(huán)和機(jī)體的新陳代謝等。當(dāng)乙醇刺激的神經(jīng)元的軸突上某部位時(shí)，這個(gè)部位的細(xì)胞膜內(nèi)電位發(fā)生的變化是______。11．（15分）根據(jù)圖和表的內(nèi)容回答下面的問題。被測(cè)物質(zhì)鉀離子氯離子海水0.01mol/L0.50mol/L細(xì)胞液0.59mol/L0.04mol/L（1）圖中1是____________________，2是_____________________。（2）圖中1在細(xì)胞膜中作為_________________，2在鉀離子、氯離子通過該植物細(xì)胞膜時(shí)作為________。（3）從表中數(shù)據(jù)可知，植物細(xì)胞從海水中吸收_______離子并向海水排出__________離子。由此可見，植物細(xì)胞膜對(duì)離子的通過具有________________________性。（4）鉀離子和氯離子通過細(xì)胞膜的方式是_____________________。（5）細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度主要取決于膜上的___________的種類和_____。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、C【解題分析】

據(jù)題文的描述可知：該題考查學(xué)生對(duì)氨基酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與通式、氨基酸脫水縮合形成蛋白質(zhì)的相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力，以及相關(guān)的計(jì)算能力?！绢}目詳解】A、酪氨酸和精氨酸的R基不同，導(dǎo)致其溶解性不同，A正確；B、甲硫氨酸的R基是—CH2—CH2—S—CH3，則它的結(jié)構(gòu)式為，分子式是C5H11O2NS，B正確；C、n個(gè)氨基酸共有m個(gè)氨基(m>n)，則R基上的氨基數(shù)為m－n，而一條肽鏈至少有1個(gè)游離的氨基，所以，由共有m個(gè)氨基(m>n)的n個(gè)氨基酸縮合成的一條肽鏈中的氨基數(shù)為m－n＋1，C錯(cuò)誤；D、一個(gè)氨基酸分子至少含有一個(gè)氨基，一個(gè)氨基含有一個(gè)N原子，而甜味肽的分子式（C13H1605N2）中含有兩個(gè)N原子，所以甜味肽一定是一種二肽，D正確。故選C?！绢}目點(diǎn)撥】本題的易錯(cuò)點(diǎn)在于對(duì)C選項(xiàng)的判斷。在一個(gè)鏈狀的蛋白質(zhì)分子中，氨基數(shù)＝肽鏈數(shù)＋R基上的氨基數(shù)＝各氨基酸中氨基的總數(shù)－肽鍵數(shù)。2、D【解題分析】

提取葉片的葉綠體色素，用紙層析法分離，濾紙條上從上到下四條色素帶分別是胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b?！绢}目詳解】通過圖示可知，室內(nèi)植物葉綠素較多，葉片偏綠，A錯(cuò)誤；通過圖示可知，室外植物葉綠素較少，室外植物葉片偏黃，B錯(cuò)誤；室外植物葉片胡蘿卜素含量＜葉黃素含量，C錯(cuò)誤；室內(nèi)植物葉片葉綠素a含量＞葉綠素b含量，D正確?！绢}目點(diǎn)撥】學(xué)生對(duì)葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)理解不清葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)結(jié)果3、C【解題分析】

本題考查固定化酶技術(shù)和細(xì)胞固定化技術(shù)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，解答此題需要準(zhǔn)確辨析兩種技術(shù)的適用范圍及優(yōu)缺點(diǎn)?！绢}目詳解】A、固定化酶的應(yīng)用中，要控制pH、溫度，但酶的活性與溶解氧無(wú)關(guān)，A錯(cuò)誤；B、利用固定化酶降解水體中的有機(jī)磷農(nóng)藥，是酶促反應(yīng)，沒有生物參與，所以不需提供營(yíng)養(yǎng)條件，B錯(cuò)誤；C、固定化細(xì)胞技術(shù)固定的是一系列酶，所以在多步連續(xù)催化反應(yīng)方面優(yōu)勢(shì)明顯，C正確；D、利用固定化酵母細(xì)胞進(jìn)行發(fā)酵時(shí)，糖類除了作為反應(yīng)底物外，還為酵母菌提供碳源，D錯(cuò)誤。

故選C。

【題目點(diǎn)撥】固定化酶、固定化細(xì)胞的比較：固定化酶固定化細(xì)胞酶的種類一種一系列酶制作方法吸附法、交聯(lián)法、包埋法吸附法、包埋法是否需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)否是缺點(diǎn)不利于催化一系列的酶促反應(yīng)反應(yīng)物不宜與酶接近，尤其是大分子物質(zhì)，反應(yīng)效率下降優(yōu)點(diǎn)①既能與反應(yīng)物接觸，又能與產(chǎn)物分離②可以反復(fù)利用成本低，操4、B【解題分析】

蛋白質(zhì)的元素組成為C、H、O、N；糖類、脂肪的元素組成為C、H、O；核酸的元素組成為C、H、O、N、P。圖示分析：①是氨基酸，③是核苷酸，④是單糖?！绢}目詳解】A、若⑤具有催化作用，組成元素是C、H、O、N，則⑤是蛋白質(zhì)，①是氨基酸，①不會(huì)與雙縮脲試劑反應(yīng)，A錯(cuò)誤；B、若②具有保溫和保護(hù)作用，則②是脂肪，則②比同質(zhì)量的多糖徹底氧化產(chǎn)能多B正確；

C、若⑥主要分布在細(xì)胞核，由C、H、O、N、P組成，則⑥為DNA，③為脫氧核苷酸，含有脫氧核糖，C錯(cuò)誤；D、若⑦是植物細(xì)胞壁的主要成分，則⑦為纖維素或果膠，纖維素的單體是葡萄糖，普遍存在于動(dòng)植物細(xì)胞中，D錯(cuò)誤。故選B?！绢}目點(diǎn)撥】識(shí)記各種有機(jī)物的元素組成，能準(zhǔn)確判斷圖中各序號(hào)所代表的物質(zhì)，根據(jù)題干情境準(zhǔn)確作答。5、D【解題分析】

人工種子是指以植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料，經(jīng)過人工薄膜包裝得到的種子。人工種子的結(jié)構(gòu)：由胚狀體、作為保護(hù)外殼的人工種皮和提供發(fā)育所需營(yíng)養(yǎng)的人工胚乳三部分構(gòu)成?！绢}目詳解】人工種子是指通過植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料，通過人工薄膜包裝得到的種子，A正確；胚狀體是人工種子最重要的結(jié)構(gòu)，將來(lái)發(fā)育成完整的植株，B正確；同一批次的人工種子是由同一組織細(xì)胞培養(yǎng)形成的，而同一組織細(xì)胞具有相同的基因，因此同一批次的人工種子可以保證具有相同的基因型，C正確；胚狀體是由愈傷組織再分化形成的，因此其是由已經(jīng)分化的、具有分裂能力的細(xì)胞構(gòu)成，D錯(cuò)誤?！绢}目點(diǎn)撥】解答本題的關(guān)鍵是識(shí)記植物組織培養(yǎng)的過程和原料，掌握植物組織培養(yǎng)技術(shù)的相關(guān)應(yīng)用，明確植物組織培養(yǎng)的不同階段有不同的應(yīng)用，進(jìn)而能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。6、D【解題分析】

閱讀題干和題圖可知，本題是有氧呼吸的過程，場(chǎng)所①發(fā)生的是葡萄糖的分解，即有氧呼吸第一階段，在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，甲、乙物質(zhì)分別是丙酮酸和[H]；場(chǎng)所②發(fā)生的是丙酮酸徹底分解為CO2和[H]，即有氧呼吸第二階段，在線粒體基質(zhì)；場(chǎng)所③發(fā)生的是[H]和氧氣結(jié)合生成水，即有氧呼吸第三階段，在線粒體內(nèi)膜。【題目詳解】根據(jù)前面的分析可知，①是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，是液態(tài)部分，沒有膜結(jié)構(gòu)，③是線粒體內(nèi)膜，具有①層生物膜，A錯(cuò)誤；分析題圖可知，①是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，進(jìn)行有氧呼吸的第一階段，②是線粒體基質(zhì)，進(jìn)行有氧呼吸的第二階段，反應(yīng)不同，酶不同，B錯(cuò)誤；產(chǎn)生大量ATP的是③線粒體內(nèi)膜，進(jìn)行有氧呼吸的第三階段，C錯(cuò)誤；分析題圖可知，甲、乙分別代表丙酮酸、[H]，D正確?！绢}目點(diǎn)撥】分析本題關(guān)鍵需要熟知有氧呼吸過程的知識(shí)，然后根據(jù)選項(xiàng)描述分析判斷。二、綜合題：本大題共4小題7、核糖體高爾基體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)細(xì)胞膜線粒體【解題分析】試題分析：（1）在胰腺細(xì)胞內(nèi)部，酶的合成場(chǎng)所是核糖體；對(duì)酶進(jìn)行加工和包裝的場(chǎng)所是高爾基體．（2）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有運(yùn)輸作用，將酶運(yùn)輸?shù)郊庸?chǎng)所的細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)．（3）除分泌小泡外，參與酶原顆粒分泌過程的非細(xì)胞器結(jié)構(gòu)有細(xì)胞膜．（4）酶原顆粒的合成、運(yùn)輸、加工和分泌需要ATP提供能量，與ATP生成極為密切的細(xì)胞器是線粒體．8、脫氧核苷酸脫氧核糖、胸腺嘧啶堿基對(duì)的排列順序(脫氧核苷酸的排列順序)基因的表達(dá)逆轉(zhuǎn)錄識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸、催化丙戊ADP和磷酸細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體【解題分析】

題結(jié)合概念圖，考查組成細(xì)胞的元素和化合物，要求考生識(shí)記細(xì)胞中幾種重要化合物及其元素組成，能根據(jù)圖中信息判斷各化合物的名稱，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題?！绢}目詳解】結(jié)合題目信息及題圖中“染色體”“核糖體”以及元素組成等可推出甲為DNA，乙為RNA，丙為蛋白質(zhì)，丁為糖原，戊為脂肪，己為磷脂，1為脫氧核苷酸，2為核糖核苷酸，3為氨基酸，4為葡萄糖，5為ATP。(1)脫氧核苷酸、核糖核苷酸的主要區(qū)別是前者的五碳糖為脫氧核糖，后者的五碳糖為核糖；此外，前者特有的堿基為胸腺嘧啶，后者特有的堿基為尿嘧啶。(2)甲為DNA，其特異性取決于堿基對(duì)的排列順序(脫氧核苷酸的排列順序)，DNA通過控制蛋白質(zhì)的合成來(lái)控制性狀的過程；叫做基因的表達(dá)。少數(shù)RNA病毒有逆轉(zhuǎn)錄酶，當(dāng)逆轉(zhuǎn)錄病毒侵入宿主細(xì)胞后能夠由其RNA逆轉(zhuǎn)錄形成DNA。(3)細(xì)胞中的RNA有的作為翻譯的模板指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成，有的作為核糖體的組成成分，有的作為運(yùn)輸工具識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸，有的作為酶催化代謝過程等。(4)各種生物膜在結(jié)構(gòu)上大致相同，都是由磷脂雙分子層構(gòu)成基本支架，蛋白質(zhì)分子鑲嵌其中。生物膜的特定功能主要由蛋白質(zhì)決定。脂肪中氫的相對(duì)含量較等質(zhì)量糖原中的多，相同質(zhì)量的脂肪和糖原含能量多的是脂肪。(5)ATP供能后形成的產(chǎn)物有ADP和磷酸。由于綠色植物的根尖細(xì)胞不進(jìn)行光合作用，但進(jìn)行呼吸作用，故形成ATP的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體【題目點(diǎn)撥】本題的突破口在于甲和丙構(gòu)成染色體，丙和乙構(gòu)成核糖體，根據(jù)染色體主要有DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成，而核糖體由RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成，從而推導(dǎo)出甲、乙、丙。9、毛霉等培養(yǎng)基制造缺氧環(huán)境玫瑰紅色C2H5OH+O2CH3COOH+H2O萃取時(shí)要用水浴加熱，蒸餾時(shí)用酒精燈直接加熱防止有機(jī)溶劑揮發(fā)【解題分析】

本題是對(duì)果酒、果醋、腐乳、泡菜制作的原理、菌種、發(fā)酵條件的控制的考查，回憶果酒、果醋、腐乳、泡菜制作的原理、菌種、發(fā)酵條件，然后結(jié)合問題進(jìn)行解酵母菌和醋酸菌的比較。腐乳制作中用鹽腌制的目的：①鹽能抑制微生物的生長(zhǎng)，避免豆腐塊腐敗變質(zhì)；②加鹽可以析出豆腐中的水分，使豆腐塊變硬，在后期制作過程中不會(huì)過早酥爛；③有調(diào)味作用?！绢}目詳解】（一）（1）在臭豆腐的制備過程中，常用的微生物主要是毛霉等，在此過程中，豆腐相當(dāng)于微生物生長(zhǎng)的培養(yǎng)基。（2）在腌制泡菜的過程中，起主要作用的微生物是乳酸菌，用水封壇的作用是制造缺氧環(huán)境；欲檢測(cè)泡萊在腌制過程中產(chǎn)生的亞硝酸鹽含量，使用檢測(cè)試劑后顏色的變化出現(xiàn)玫瑰紅色。（3）在果酒繼續(xù)發(fā)酵產(chǎn)生果醋過程中，依據(jù)的原理是C2H5OH+O2CH3COOH+H2O。(二)在胡蘿卜素的提取過程中既用到萃取裝置，又用到蒸餾裝置，請(qǐng)回答下列問題:(1)萃取法提取胡蘿卜素的原理是胡蘿卜素易溶于有機(jī)溶劑，加熱的目的是促進(jìn)胡蘿卜素在有機(jī)溶劑中溶解，由于有機(jī)溶劑是易燃、易爆物質(zhì)，加熱溫度不能太高，因此要用水浴加熱；蒸餾時(shí)加熱的目的是產(chǎn)生水蒸氣，可以用酒精燈直接加熱。(2)萃取裝置中冷凝管的作用是防止有機(jī)溶劑揮發(fā)?！绢}目點(diǎn)撥】本題主要考查果酒的制作、果醋的制作、腐乳的制作、腌制泡菜等知識(shí)點(diǎn)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問題的能力。10、產(chǎn)熱量和散熱量促甲狀腺激素釋放激素垂體由負(fù)電位變?yōu)檎娢弧窘忸}分析】

體溫調(diào)節(jié)是神經(jīng)—體液的調(diào)節(jié)，在寒冷時(shí)，甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加，甲狀腺激素的分泌有分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)的過程。下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素作用在垂體上，垂體分泌的促甲狀腺激素作用在甲狀腺上，促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素。【題目詳解】（1）在寒冷的環(huán)境中，人體體溫能保持相對(duì)恒定是在神經(jīng)和體液的共同調(diào)節(jié)下，產(chǎn)熱量和散熱量保持動(dòng)態(tài)平衡的結(jié)果。低溫刺激冷覺感受器并使之產(chǎn)生興奮，興奮傳至下丘腦，使