幼兒園手工制作培訓(xùn)

第一講紙雕塑玩教具紙雕塑是一門(mén)新興的藝術(shù)，它的特點(diǎn)是塑造立體空間形態(tài)，舒展于表層，只要我們掌握了其中的切割、圈曲、扭轉(zhuǎn)、折疊及撕貼等多種技巧，孩子們都能創(chuàng)造出自己的新作。紙雕塑造型選擇的材料一般是韌性較大的紙張，基本方法有切折、卷曲、粘貼等第一頁(yè)第二頁(yè)，共44頁(yè)。一、基礎(chǔ)造型方法1.卷曲：曲面的制造方法，使用筆桿、木棒等工具卷曲出適用的弧度，注意紙張的方向性用筆桿等圓柱形工具滾壓紙面，是紙面形成一定的弧度第二頁(yè)第三頁(yè)，共44頁(yè)。把長(zhǎng)條形紙繞在筆桿等圓柱形工具上，是指條呈螺旋狀，可作為紙塑人物的須發(fā)第三頁(yè)第四頁(yè)，共44頁(yè)。用筆桿的圓柱形工具，在長(zhǎng)形紙面的不同位置滾壓，可形成波浪狀第四頁(yè)第五頁(yè)，共44頁(yè)。2.切折利用直與曲的折線，使平面的紙張具有立體效果。曲線切折，先在紙面上輕畫(huà)切折的痕跡，再用刀沿線輕劃，切線時(shí)注意弧度的順暢，做出來(lái)才會(huì)美觀，刀刃用力不要過(guò)重，以免切斷紙面第五頁(yè)第六頁(yè)，共44頁(yè)。3.圍合利用卷、折、粘等手法,將平面圍合形成柱體、方體、錐體等。錐體圍合，可先剪去一部分，襯于錐體內(nèi)，粘貼成錐形。方錐可用切折法第六頁(yè)第七頁(yè)，共44頁(yè)。二、基本制作形式(一)紙浮雕裝飾畫(huà)1．先在素描紙上畫(huà)出形象的基本造型2．依照線稿分解剪切出各個(gè)部分的形狀，分別用筆桿壓凸、卷曲、粘貼組合第七頁(yè)第八頁(yè)，共44頁(yè)。試著做一做第八頁(yè)第九頁(yè)，共44頁(yè)。試著做一做第九頁(yè)第十頁(yè)，共44頁(yè)。制作范例:白雪公主

（1）根據(jù)圖稿剪出臉部，畫(huà)上五官。剪出頭發(fā)，在劉海處劃出切口，把臉部嵌入頭發(fā)。粘上發(fā)帶。頭發(fā)的邊緣，做卷曲造型（2）剪出衣服各部分，用筆桿滾壓卷曲，成立體浮雕狀。用相同方法作四肢造型。（3）把各部分組合粘貼在底板上完成第十頁(yè)第十一頁(yè)，共44頁(yè)。欣賞第十一頁(yè)第十二頁(yè)，共44頁(yè)。（二）頭飾、面具頭飾是幼兒園活動(dòng)中常用的道具，在角色游戲、舞臺(tái)劇表演、講故事等活動(dòng)中佩戴面具、頭飾，可以提高幼兒參與的興趣。幼兒園頭飾、面具的設(shè)計(jì)制作形式多樣，有平面、立體形式，可剪、可畫(huà)、可折，形象設(shè)計(jì)要生動(dòng)、可愛(ài)、富有情趣第十二頁(yè)第十三頁(yè)，共44頁(yè)。材料：繪圖紙、卡紙、水粉色、彩色紙工具：剪刀、筆、粘結(jié)劑制作方法：1．頭飾(1)平面頭飾在卡紙或繪畫(huà)紙上畫(huà)出形象，剪下。形象的設(shè)計(jì)要特征鮮明，富有童真童趣第十三頁(yè)第十四頁(yè)，共44頁(yè)。(2)立體頭飾梯形立體透視畫(huà)兩個(gè)同心半圓，沿線剪下，粘貼成筒狀；剪耳朵、嘴巴裝飾。此法可做頭部較圓的動(dòng)物，如青蛙、熊、熊貓、虎等第十四頁(yè)第十五頁(yè)，共44頁(yè)。三角形立體頭飾三角形卡紙，依虛線對(duì)折，剪出耳朵等。此法適宜作頭部較尖的動(dòng)物，如老鼠、狐貍等第十五頁(yè)第十六頁(yè)，共44頁(yè)。2.面具面具是一個(gè)殼體造型，平面的紙可以通過(guò)剪切、曲折、收縮，形成殼體，也可以用模具，粘成殼體，再剪出眼睛，裝飾其它五官(1)剪切面具第十六頁(yè)第十七頁(yè)，共44頁(yè)。(2)氣球面具把報(bào)紙條，用漿糊糊在充氣氣球表面，待其干透，扎破氣球，留下報(bào)紙殼，剪成圓形，挖出眼睛嘴巴的形狀，上色，裝飾，就是逼真的面具了第十七頁(yè)第十八頁(yè)，共44頁(yè)。(三)紙塑玩偶1.紙筒玩偶材料:質(zhì)地較硬的紙張基本方法步驟：

（1）圍合造型做各種紙筒，作為基本形狀。（2）在紙筒上裝飾圖案，可畫(huà)、可剪貼、卷折、組合粘貼，塑成人物、動(dòng)物、植物、建筑等第十八頁(yè)第十九頁(yè)，共44頁(yè)。玩法：可放于桌面，也可套在手指或手掌上，用于表演故事、游戲等第十九頁(yè)第二十頁(yè)，共44頁(yè)。試著做一組紙筒玩偶第二十頁(yè)第二十一頁(yè)，共44頁(yè)。紙筒玩偶游戲范例欣賞第二十一頁(yè)第二十二頁(yè)，共44頁(yè)。2.剪折紙立體玩偶剪折紙立體玩偶集剪紙、折紙優(yōu)點(diǎn)于一體，剪折紙立體玩偶一般采取對(duì)稱結(jié)構(gòu)，空間感極強(qiáng)，能直立，在幼兒園中可作為桌面教具，用于幼兒游戲、學(xué)習(xí)活動(dòng)中材料：各色繪圖紙、卡紙工具:剪刀、粘結(jié)劑、水彩筆第二十二頁(yè)第二十三頁(yè)，共44頁(yè)。鶴（1）把長(zhǎng)方形紙對(duì)折，照?qǐng)D畫(huà)出輪廓剪下，并標(biāo)出折疊線（2）按虛線折出尾巴、頸部，使形象直立第二十三頁(yè)第二十四頁(yè)，共44頁(yè)。紅藍(lán)貓（1）長(zhǎng)方形紙，依實(shí)線切割。（2）身體、腿部分，依虛線折第二十四頁(yè)第二十五頁(yè)，共44頁(yè)?？兹福?）長(zhǎng)方形紙依實(shí)線剪切。（2）頭部、身體、腿部依虛線對(duì)折。（3）借助木棒卷出尾巴、翅膀第二十五頁(yè)第二十六頁(yè)，共44頁(yè)。烏龜（1）長(zhǎng)方形紙對(duì)折，畫(huà)出烏龜輪廓。（2）依輪廓線剪下，依虛線折疊頸部、腿部第二十六頁(yè)第二十七頁(yè)，共44頁(yè)。你能折剪出下面的造型嗎？第二十七頁(yè)第二十八頁(yè)，共44頁(yè)。欣賞：第二十八頁(yè)第二十九頁(yè)，共44頁(yè)。3.插結(jié)紙玩偶插結(jié)指利用紙的切口互相嵌入，兩個(gè)或多個(gè)面互插，是造型獲得立體效果。從不同的角度去看都有一定的體積，使形象更加豐富材料工具：硬紙卡或吹塑紙、鉛筆、剪刀第二十九頁(yè)第三十頁(yè)，共44頁(yè)。步驟:剪出兩片或多片相同的形狀，并畫(huà)出插結(jié)的切口線，每條切口線長(zhǎng)度影響等，且都占形狀長(zhǎng)度的一半剪開(kāi)切口線(3)切口線對(duì)應(yīng)插結(jié)有時(shí)間一定要做一做！第三十頁(yè)第三十一頁(yè)，共44頁(yè)。4.紙袋玩偶紙袋偶是一種套在手上的紙偶，它主要用于集體表演和分組表演。集體表演是在幼兒剛掌握了故事內(nèi)容，但還不很熟練的情況下進(jìn)行的表演。教師把有關(guān)故事角色的各種紙袋擺放在幼兒面前，請(qǐng)幼兒自選扮演角色，然后由教師作示范，帶領(lǐng)幼兒共同表演，這不僅是有助于幼兒對(duì)故事內(nèi)容的理解，進(jìn)一步熟悉作品中的對(duì)話，而且還可以鍛煉幼兒的合作意識(shí)第三十一頁(yè)第三十二頁(yè)，共44頁(yè)。材料:選用紙質(zhì)稍韌的紙或舊紙袋步驟：(1)設(shè)計(jì)紙偶的形象(2)把紙袋壓平放置，形象的面部粘貼在紙袋的底部，下頜部貼在紙袋正面玩法：把紙袋套在手臂上，手指撐起動(dòng)物嘴巴，使其一張一合，仿佛在說(shuō)話第三十二頁(yè)第三十三頁(yè)，共44頁(yè)。第三十三頁(yè)第三十四頁(yè)，共44頁(yè)。制作紙袋偶時(shí)還可按幼兒手掌的大小裁剪，粘貼成信封形的小紙袋，在紙袋的上方畫(huà)上或粘貼成人物、動(dòng)物的頭部和五官；在紙袋的下方畫(huà)出人的衣服或動(dòng)物的身體，在合適的位置剪兩個(gè)比指頭稍大的圓洞，讓幼兒從小洞里分別伸出拇指和中指，作簡(jiǎn)單的活動(dòng)，以代替人物或動(dòng)物的上肢。也可以在紙袋中部?jī)蓚?cè)加上伸出來(lái)作上肢的紙型，將手指伸到里面操縱，使形象、姿態(tài)稍有變化。第三十四頁(yè)第三十五頁(yè)，共44頁(yè)。兩人一組，可以試試第三十五頁(yè)第三十六頁(yè)，共44頁(yè)。5．會(huì)動(dòng)的紙偶范例一：拉線玩偶拉線玩偶根據(jù)民間拉線木偶的制作原理，把線和動(dòng)物的四肢連接在一起，通過(guò)拉動(dòng)線，使玩偶手舞足蹈，非常有趣。材料工具：硬紙板、細(xì)線繩、大頭針、小塑料珠、剪刀第三十六頁(yè)第三十七頁(yè)，共44頁(yè)。制作步驟：（1）把紙偶的身體和四肢分開(kāi)制版，并在四肢上端各扎兩個(gè)小孔，在軀干的四角各扎一個(gè)小孔，以備連接（2）在四肢上側(cè)的小孔中穿入一根細(xì)線，兩端打結(jié)（3）在玩偶四肢下側(cè)的小孔中穿入大頭針，把四肢和玩偶軀干連接起來(lái)，并在大同針的末端穿上塑料珠，以防脫落（4）拉動(dòng)線，玩偶四肢會(huì)作出動(dòng)作第三十七頁(yè)第三十八頁(yè)，共44頁(yè)。第三十八頁(yè)第三十九頁(yè)，共44頁(yè)。范例二：爬爬蟲(chóng)材料工具：彩筆、硬紙板、用完的圓珠筆芯、棉線、透明膠、剪刀制作步驟：（1）先在硬紙板上畫(huà)一只小瓢蟲(chóng)，然后將它剪下來(lái)備用（2）剪兩段長(zhǎng)2厘米的圓珠筆芯，并將這兩段筆芯呈八字形用透明膠粘在瓢蟲(chóng)腹部（3）將棉線穿過(guò)圓珠筆芯第三十九頁(yè)第四十頁(yè)，共44頁(yè)。玩法：將兩段筆芯之間的棉線套在固定的圖釘上，用左右手交替拉，小瓢蟲(chóng)就會(huì)慢慢地向前爬。同樣的原理還可以做其他可以爬行的動(dòng)物第四十頁(yè)第