2023年語文教師個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)

2023年語文教師個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)語文老師個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)1

為一名兢兢業(yè)業(yè)工作的年輕老師，“天道酬勤”早已成了我腦海中不行遺忘的座右銘。它時(shí)刻鼓舞我要和時(shí)間賽跑，將自己充足的精力和不竭的動(dòng)力用于小學(xué)語文教學(xué)與實(shí)習(xí)的創(chuàng)新。時(shí)至今日，我還是堅(jiān)持著一貫的“勤快”作風(fēng)。工作上我勤學(xué)，勤問，勤總結(jié)，將從優(yōu)秀老師那里得來的珍貴閱歷與教學(xué)機(jī)靈，經(jīng)過細(xì)心的領(lǐng)悟和分析，慢慢的內(nèi)化為我的教學(xué)情感，思想與特色。

教學(xué)上我力求做到細(xì)微環(huán)節(jié)與藝術(shù)的結(jié)合。因?yàn)槲疑钪还?jié)打算充分的好課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)仔細(xì)真鉆研教材和教法，不滿足就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明這樣辛苦是值得的。后來在反思中我慢慢發(fā)覺，其實(shí)聽課也是提高自身教學(xué)實(shí)力的一個(gè)好方法，因?yàn)槟贻p老師只有多聽課才能夠漸漸積累閱歷，才能逐步駕馭那些駕馭課堂的方法和技巧。

個(gè)人學(xué)習(xí)方面，我通過主動(dòng)學(xué)習(xí)各種教化理論來充溢自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教化教學(xué)。我們常說給學(xué)生一杯水，老師就要有一桶水，時(shí)代在不斷的發(fā)展，學(xué)問也在不斷的改變，為了使自己的這一桶水不會(huì)陳舊、不會(huì)用竭，我照舊努力學(xué)習(xí)英語，給自己充電，并利用業(yè)余時(shí)間仔細(xì)學(xué)習(xí)電腦學(xué)問，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，上網(wǎng)查找資料等等。就這樣，我教學(xué)上躬親示范，以自身的實(shí)際行動(dòng)喚醒孩子們學(xué)習(xí)的主動(dòng)意識(shí)，熬煉他們勤奮努力的堅(jiān)毅意志。這短短的一年里，我在辛勤的工作中領(lǐng)悟到了充溢真正的含義，收獲了碩果累累的喜悅；體驗(yàn)到了繁忙之中蘊(yùn)含的無限樂趣；更贏得了家長的贊許與孩子們的擁護(hù)。

一份耕耘就有一份收獲。在這學(xué)期一系列的校內(nèi)校外聽課，家長開放日及教研組活動(dòng)的組織和開展等教學(xué)教研等活動(dòng)之后，我無論是在自己日常的教學(xué)上，還是在思想和理念上都有了新的突破。這些不但對我的自信念是一種無形的鼓舞，也是對我各方面實(shí)力的一次次考驗(yàn)。經(jīng)過悉心的總結(jié)歸納和不斷地的嘗試創(chuàng)新，慢慢地我己經(jīng)形成了自己的一套行之有效的教學(xué)方法。

這學(xué)期我接受了學(xué)校課堂教學(xué)改革的試驗(yàn)工作，在理論上我主動(dòng)閱讀大量書籍，觀看、學(xué)習(xí)大量的課改資料，在實(shí)際操作中，努力轉(zhuǎn)變自己的思想，漸漸在自己的班級中形成了“自主、合作、探究”的小組互助式合作學(xué)習(xí)模式，同時(shí)提高了學(xué)生解決、分析問題的實(shí)力，極大地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)主動(dòng)性。

精講多練是我實(shí)行的另一個(gè)鞏固學(xué)生所學(xué)學(xué)問的方法。課前，我留給學(xué)生足夠的.時(shí)間進(jìn)行預(yù)習(xí)，并賜予了方法上的指導(dǎo)。在課堂上，我少講精講，讓每位同學(xué)做好筆記，駕馭學(xué)問重點(diǎn)難點(diǎn)，然后賜予他們更多的時(shí)間練習(xí)加以鞏固，課后留有適當(dāng)不同層次的作業(yè)讓不同層次的學(xué)生去練習(xí)，這樣通過精講，多練，讓學(xué)生在聽的過程中駕馭學(xué)問，在練的過程中鞏固學(xué)問。同時(shí)，我又讓每位同學(xué)打算一個(gè)錯(cuò)題本，在我每次評講習(xí)題的過程中，把他們易錯(cuò)的習(xí)題和學(xué)問點(diǎn)重點(diǎn)記在錯(cuò)題本上，以便于平常有重點(diǎn)地去記憶和理解。事實(shí)證明，這一方法切實(shí)可行，也行之有效。

正是這教學(xué)理念上的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步和工作上的殷殷努力，使得我在本學(xué)期的教學(xué)工作中取得了肯定的好成果：學(xué)生探討性學(xué)習(xí)成果競賽中《便利面的調(diào)查》獲得了區(qū)一等獎(jiǎng)，我也因此獲得了指導(dǎo)老師一等獎(jiǎng)；我還參與了濟(jì)南市小學(xué)語文高效課堂培訓(xùn)，并頒發(fā)了培訓(xùn)合格證書。

經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的努力，我不但學(xué)會(huì)了如何教化學(xué)生，更學(xué)會(huì)了如何愛學(xué)生。這種愛是了解，是關(guān)懷，是敬重，是信任。老師與學(xué)生雖然處在教化教學(xué)過程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)當(dāng)是同等的。所以我在平日與孩子們的溝通中，嘗試著從他們的心理發(fā)展特點(diǎn)動(dòng)身，敬重他們的建議和想法，理解他們的無趣和天真；信任他們潛在的實(shí)力，放手讓他們在實(shí)習(xí)中熬煉，在磨練中成長。這一學(xué)期即將畫上句號，但我希望這個(gè)句號能是完備的。在付出了許多的同時(shí)，自己也收獲了許多?，F(xiàn)在，這短短的一個(gè)學(xué)期又要結(jié)束了，但這不是我志向和憧憬的終點(diǎn)，因?yàn)槲以谄谂沃聦W(xué)期的起先，在期盼著自己更大的進(jìn)步，期盼著自己能取得更好的成果。

語文老師個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)2

在實(shí)習(xí)期間，我的主要任務(wù)是班主任工作和教學(xué)工作。在這次實(shí)習(xí)中，我從班主董老師身上學(xué)到了許多學(xué)問，同時(shí)充分體會(huì)到“愛心”在師生中的關(guān)鍵作用，只有你對學(xué)生付出真愛，你才能取得學(xué)生對你的敬重和信任。

在短短的班主任實(shí)習(xí)一個(gè)星期，我更多的是監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律以及衛(wèi)生。在監(jiān)督的同時(shí)，不忘給他們灌輸一些道理，能結(jié)合他們的年齡特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教化。打掃衛(wèi)生時(shí)，女生普遍比較仔細(xì)主動(dòng)，而有部分男生就特別偷懶，總是拖拖拉拉。對于這類學(xué)生，就應(yīng)當(dāng)給他們明確的任務(wù)。我們班有太多淘氣的學(xué)生，我發(fā)覺自己很難對他們進(jìn)行思想教化，你不能對他硬來，你越是看法強(qiáng)硬，他就越抗拒。對于這類學(xué)生，在平常和他們多溝通，在平常的溝通中適當(dāng)?shù)赝ㄟ^一些言語對他們作一些引導(dǎo)。

在實(shí)習(xí)期間，我作為實(shí)習(xí)班主任組織了一次以“我是九零后”為主題的主題班會(huì)。這次主題班會(huì)由兩個(gè)女生主持，實(shí)行了分角色演講、探討、朗誦、合唱等形式，取得了圓滿勝利，原班主任賜予了高度評價(jià)。這次班會(huì)在學(xué)生心中留下了深刻的印象，提高九零后

學(xué)生對自己正確相識(shí)的實(shí)力，讓學(xué)生更英勇、更堅(jiān)毅、更主動(dòng)的面對將來的生活和學(xué)習(xí)。

教學(xué)是作為一個(gè)老師的首要任務(wù)，能否教好課，干脆關(guān)系到學(xué)生對老師的評價(jià)和認(rèn)可，甚至影響到學(xué)生對課程的'愛好。在實(shí)習(xí)過程中，我上了4次新課，一共7節(jié)課。備課前我先向指導(dǎo)老師虛心請教如何上課，怎樣調(diào)動(dòng)學(xué)生的激情等等。備課時(shí)我留意明確重點(diǎn)、突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，詳略得當(dāng)，查找大量的資料，不斷修改教案，略去一些不必要的地方。由于做了大量的打算工作，上課特別勝利，得到指導(dǎo)老師的充分確定。在教化調(diào)查方面，我完成一篇名為《中學(xué)生運(yùn)用手機(jī)狀況調(diào)查報(bào)告》的調(diào)查報(bào)告。

在教學(xué)過程中我體會(huì)到了：上課不難，上好課難。上好一節(jié)課要不斷地找有關(guān)的資料，不斷地試講，不斷地改進(jìn)完善。我在日后的熬煉中，更應(yīng)當(dāng)留意彌補(bǔ)自己的不足，如學(xué)會(huì)課堂氣氛的調(diào)動(dòng)，增加課堂反應(yīng)實(shí)力等等。所以，在練習(xí)試講中，我要在打好理論基礎(chǔ)的同時(shí)，還要留意接觸實(shí)踐，不斷熬煉自己的語言表達(dá)實(shí)力，反應(yīng)實(shí)力以及組織實(shí)力等，不斷完善自我。教化是一個(gè)互動(dòng)的過程，老師努力投入教學(xué)的同時(shí)，學(xué)生也就有收獲。學(xué)生的求知欲驅(qū)使我要擴(kuò)大學(xué)問面，驅(qū)使我要活躍課堂氣氛，驅(qū)使我要有更大的進(jìn)步。

通過實(shí)習(xí)，我初嘗了身為一名老師的酸甜苦辣，也更讓我體會(huì)到當(dāng)一名老師所肩負(fù)的責(zé)任；通過實(shí)習(xí)，我學(xué)會(huì)怎樣當(dāng)一名合格的人民老師，嘗到了老師的辛苦，感受到了當(dāng)老師的樂趣和光榮，更深刻地體會(huì)到付出肯定有回報(bào)的道理；通過實(shí)習(xí)，我還懂得了作為一名老師肯定要吃苦耐勞，腳踏實(shí)地，求真務(wù)實(shí)，用最好的精神投入到工作中，并不斷豐富自己的學(xué)問。我將仔細(xì)總結(jié)教化實(shí)習(xí)閱歷，為明天走上教化工作崗位做好扎實(shí)打算。今后，我肯定盡自己最大的努力，做一名精彩的人民老師。三尺講臺(tái)我打算好了！

語文老師個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)3

高校三年級，我迎來了我的頂崗實(shí)習(xí)，被安排到了xx中學(xué)，時(shí)至今日，為期四個(gè)月的的頂崗實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，而在此渡過的時(shí)間，卻使我感受良多，給我今后的人生之路以啟迪。

我承認(rèn)，一起先對于頂崗是抵觸的。生長在城市中的我，從小享受著城市生活的便捷和優(yōu)渥，對于農(nóng)村生活，僅從從電視和網(wǎng)絡(luò)上看過，沒有什么深刻的印象，也從未想過有一天我會(huì)親自走進(jìn)它、感受它，與它融為一體生活。

當(dāng)我真正起先實(shí)習(xí)生活時(shí)，才發(fā)覺這與我想象中的大相徑庭。盡管學(xué)校已經(jīng)竭盡所能為我們供應(yīng)便利條件，但還是不能和我以往的生活相比較。我的家庭不能說多么的富足，但也是三口小康之家，過去的我習(xí)慣了花錢享受，并不考慮生活壓力。從我起先轉(zhuǎn)換身份的那一刻起，我明白了“不當(dāng)家，不知柴米油鹽貴”的含義。對于環(huán)境的不適應(yīng)，原來腸胃不好的我身體也出現(xiàn)了反應(yīng)。那時(shí)的我快要被戰(zhàn)勝，一度萌生退意。

十一七天假就是一個(gè)轉(zhuǎn)機(jī)，經(jīng)過家人的勸勉和自我調(diào)整，我堅(jiān)決了信念：不能輕言放棄，要有面對困難的志氣。于是，我克服了心理障礙，以更加飽滿的熱忱堅(jiān)決地回來。與此同時(shí)，現(xiàn)實(shí)又給了我更大的激勵(lì)，第一次月考成果出來了，我所教的七年級三班語文平均分第一，我的學(xué)生單科第一，那是我第一次體會(huì)到當(dāng)老師的華蜜。

更大的'變更是我的工作狀態(tài)，以前的我總是得過且過，反正成果還算良好，所以每學(xué)期只有到考試前才有學(xué)習(xí)熱忱，平常則是享樂休閑，虛度時(shí)間。而現(xiàn)在的我須要備課、批改作業(yè)、關(guān)注學(xué)生，有時(shí)還須要熬夜判卷子，這極大地調(diào)動(dòng)了我的工作熱忱，使我每天都過得特別充溢。

我的教學(xué)技能也得到了顯著的提高。以前的我，不知道怎么樣才能上好一節(jié)課，只是覺得自己把該說的都說了就可以，并不考慮學(xué)生的實(shí)際駕馭狀況，還會(huì)責(zé)怪學(xué)生為什么什么都不會(huì)?，F(xiàn)在的我，會(huì)依據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況，深化淺出的講授學(xué)問，選擇學(xué)生感愛好的問題切入學(xué)問，并與生活常識(shí)相結(jié)合，拉進(jìn)學(xué)生與學(xué)問的距離，使得學(xué)生能夠在愛好的陪伴下歡樂學(xué)習(xí)。通過四個(gè)月的教學(xué)，在老師技能大賽中，我獲得了一等獎(jiǎng)，這既是對我教學(xué)的一種激勵(lì)，也是對我頂崗實(shí)習(xí)的一種確定。

作為語文老師，我也重視學(xué)生的思想教化。農(nóng)村教學(xué)條件較城市相比較為有限，學(xué)生能夠接受到的也很有限。除了日常運(yùn)用多媒體教學(xué)外，我還為學(xué)生們展示我外出游玩拍攝的照片，告知他們要多出去走走，感受不一樣的世界；為學(xué)生講解并描述我的成長經(jīng)驗(yàn)，拉近和學(xué)生的距離；告知學(xué)生腹有詩書氣自華，要博覽群書，用學(xué)問提升自身修養(yǎng)。我用自己的方式為他們拓展眼界，打開通往世界的窗戶，看到他們眼睛里的光線，我知道，想去外面看看這顆種子已經(jīng)在我的孩子們心中生根發(fā)芽，當(dāng)然，還須要他們用辛勤的汗水澆灌。

通過和學(xué)生們的相處，我已經(jīng)和他們成為了好摯友，每次見到我都會(huì)笑著跟我問好，和我共享自己的小隱私，把自己的零食分給我，有的女生見面就會(huì)擁抱我，我知道他們從心里接受了我。每當(dāng)我說下學(xué)期我就不在這里了，他們就會(huì)用方言說“不占，不占”，不讓我回去，其實(shí)，我也很舍不得他們啊，高校還沒畢業(yè)的我和剛剛踏入初中校內(nèi)的他們，我就像是一個(gè)“孩子王”一樣帶領(lǐng)他們熟識(shí)初中的生活，帶領(lǐng)他們走進(jìn)語文的世界，帶領(lǐng)他們告辭童年，步入青春。最天真可愛的他們給了我那么多的意料之外的感動(dòng)和驚喜。期中考試的時(shí)候，正趕上我回學(xué)?？祭蠋熧Y格證，很擔(dān)憂他們因?yàn)槲也辉谟绊懗晒瑳]想到三班又是第一，單科前五名全是我的學(xué)生，一種從沒有過的喜悅快速擴(kuò)散了我的全身。

最起先的我，期盼著頂崗實(shí)習(xí)快點(diǎn)結(jié)束，我能夠快點(diǎn)離開這里，然后再也不回來?？涩F(xiàn)在的我，只希望時(shí)間慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，能讓我有足夠的機(jī)會(huì)去和這里的一切好好告?zhèn)€別?；蛘撸褧r(shí)間倒回，再重來一次，回到9月5日第一次呆呆的站在唐邱中學(xué)門口的時(shí)候……

“我怕我沒有機(jī)會(huì)，跟你說一聲再見，因?yàn)榛蛟S就再也見不到你。明天我要離開，熟識(shí)的地方和你，要分別我眼淚就掉下去。我會(huì)牢牢記住你的臉，我會(huì)珍惜你給的思念，這些日子在我心中恒久都不會(huì)遺忘。我不能答應(yīng)你，我是否會(huì)在回來，不回頭，不回頭的走下去?！碑?dāng)我在聯(lián)歡會(huì)上唱這首《再見》時(shí)，我的眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)，看著始終激勵(lì)、指導(dǎo)我的許老師，看著朝夕相處的崗友，再想想那些可愛的我的孩子們，我的心里就涌起一陣酸澀，看來真的到了說再見的時(shí)候了。即使我的心中有千般不舍，終究還是要離開，回到我原本的生活軌