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文檔簡介
語文·新課標(biāo)(RJ)單元復(fù)習(xí)二語文·新課標(biāo)(RJ)第二單元┃復(fù)習(xí)重點(diǎn)┃復(fù)習(xí)重點(diǎn)┃1.識記課文中的重要詞語;理解文中的重點(diǎn)語句。2.掌握描寫人物的常用方法。3.了解記敘、描寫等表達(dá)方式。4.揣摩記敘文的語言特點(diǎn),初步感受語言風(fēng)格。5.注意抓住文章的線索。6.綜合性學(xué)習(xí):讓世界充滿愛。語文·新課標(biāo)(RJ)第二單元┃基礎(chǔ)積累┃基礎(chǔ)積累┃sǒnglǎn
sāng
xiè
dàngqì
tā
pèi
zhì
zhuó語文·新課標(biāo)(RJ)第二單元┃基礎(chǔ)積累2.根據(jù)拼音寫漢字。chuāng(
)疤
jié(
)問狼jí(
)tuí(
)唐尷gà(
)煩zào(
)愧zuò(
)取dì(
)吊yàn(
)jì(
)倆瘡詰藉頹尬躁怍締唁
伎
語文·新課標(biāo)(RJ)第二單元┃基礎(chǔ)積累3.下面各組詞語分別有一個(gè)錯(cuò)別字,請找出來并改正。(1)絮說
賦閑
醒悟
長途拔涉________改為________(2)渴暮
蹣跚
骷髏
雞零狗碎________改為________(3)躊躇
增惡
鑲嵌
生死禍福________改為________(4)霹靂
閑聊
遲鈍
微不足到________改為________(5)噩耗
唏噓
荒辟
情郁于中________改為________“拔”“跋”“暮”“慕”“增”“憎”“到”“道”“辟”
“僻”
語文·新課標(biāo)(RJ)第二單元┃基礎(chǔ)積累絮絮叨叨地說凄慘暗淡,不景氣能干活的意思語文·新課標(biāo)(RJ)第二單元┃基礎(chǔ)積累擔(dān)驚受怕的樣子外出到城里謀生語文·新課標(biāo)(RJ)第二單元┃基礎(chǔ)積累B[解析]
“觸目傷懷”的意思是“看到(家庭敗落的情況)心里感到憂傷”,用在這里不當(dāng)。
語文·新課標(biāo)(RJ)第二單元┃閱讀理解閱讀下文,回答問題。騰一只手幫助別人①他是我這輩子最敬佩的一位老人。說他是老人,我覺得不太合適。他雖然67歲了,可他的心理年齡可能除以2還要再小一點(diǎn),至少比我要年輕一些。②我們同事十年,真正接觸可能沒那么久,兩千多人的一個(gè)大廠,不是誰都認(rèn)識誰的,不過我們都認(rèn)識,因?yàn)槎枷矚g寫東西,只是我個(gè)性比較孤僻,同時(shí)覺得自己定力不夠,怕別人的話別人的思想影響了自己的心情,所以不太愿意與人接觸。┃閱讀理解┃語文·新課標(biāo)(RJ)第二單元┃閱讀理解③記得第一次是他先跟我打的招呼,我在等廠車,他過來跟我說,這幾本書借給你看,看完了我再給你借,如果你想要看什么書我也可以幫你借。我很意外,也很感動,我那時(shí)跟他話都沒說過,他居然這么熱心,我想這世界上怎么會有這么好的人,這么善良的人。④后來熟悉了,才知道世界上真的有那么善良的人。他甚至?xí)谖覀兪程瞄T口貼一張告示,告訴想要辦公園年卡的,或者辦公交卡等等什么的同事到他那兒登記,免費(fèi)代辦,實(shí)際上他只是一個(gè)普通的工人。語文·新課標(biāo)(RJ)第二單元┃閱讀理解⑤我們工廠是個(gè)化工廠,污染很嚴(yán)重,生癌癥的人很多,平均一年走12個(gè),一個(gè)月一個(gè),只要有同事走了,不管熟不熟,他都會主動跑過去跟家屬說,需要我做什么,盡管說。幫人跑殯儀館是他做得最多的事,后事完了再幫悲傷的家屬處理一切瑣事。我沒統(tǒng)計(jì)過,所以不敢妄言,不過我們廠里80%以上的死者家屬應(yīng)該接受過他的幫助。⑥我們成了忘年交。知道了他其實(shí)并不像外表上看到的那么快樂。他的老婆得了癌癥,開了三次刀,病情穩(wěn)住了;他的兒子有精神殘疾,一直在家,他是上山下鄉(xiāng)的老知青,上海還有一個(gè)老母親,去年剛?cè)ナ?。我始終認(rèn)為,一個(gè)人只有自己經(jīng)歷過苦難,才會真正從內(nèi)心里同情別人,發(fā)自肺腑地幫助別人。他從來不會跟人提這些事,他總是像一只快樂的蝴蝶在別人面前翩翩起舞。語文·新課標(biāo)(RJ)第二單元┃閱讀理解⑦他以前經(jīng)常說我看不起他,我很奇怪,我說我很尊敬你的呀!他說,人家只要有事就叫他幫忙,我有事從來不叫他做,這不是看不起是什么。這是我這輩子聽到的最溫情的話了,一直銘記在心。⑧我辭職后做導(dǎo)游,因?yàn)榧以诮紖^(qū),有時(shí)候早上趕得很急,沒辦法經(jīng)常要提前一天住在市區(qū),所以經(jīng)常要去朋友家借住。他有一天給我打電話,說,我把我們家的自行車庫給你改裝了一個(gè)小房間,只有一張床,沒有廁所,沒有洗手間,希望你將就,不要嫌棄。我去睡了,床很小,可是很干凈,放不下桌子他給我放了兩個(gè)紙箱,一紙箱書,一紙箱滿滿的全都是零食和飲料,門口給我安了一盞燈,床頭又給我安了一盞燈,說讓我看書方便。語文·新課標(biāo)(RJ)第二單元┃閱讀理解⑨他那時(shí)已經(jīng)提前內(nèi)退了,在邵逸夫醫(yī)院的手術(shù)室當(dāng)門衛(wèi),我每次去,都是先到醫(yī)院去找他,跟他聊會兒,看他做事,在手術(shù)室門口等著的家屬大都悲傷、難過、焦急,心懷忐忑,六神無主,他常常在那兒安慰他們,替他們出主意,介紹好醫(yī)生,我總是在那兒默默看著。記得有一年送我父親進(jìn)了手術(shù)室,我也是一個(gè)人站在門口止不住地失聲痛哭,知道手術(shù)沒危險(xiǎn),就是覺得那么堅(jiān)強(qiáng)的父親老了,用那么一種無助的眼神看著我,心里難受,很想有人安慰一下。語文·新課標(biāo)(RJ)第二單元┃閱讀理解⑩我很少去參加朋友聚會,他經(jīng)常批評我,可是只要是他組織的聚會,多遠(yuǎn)我都要去,每次都是他請客。這些年他得了不少的榮譽(yù),當(dāng)然也有獎(jiǎng)金,他總說,榮譽(yù)是集體的,獎(jiǎng)金是大家的,獎(jiǎng)狀是自己的,所以得來的獎(jiǎng)金都要請客。有一次我沒去成,他說我欠他一頓飯,第二次我下了很大的決心,來回趕了4小時(shí)的路跑到他指定的餐廳請他吃飯,吃完了,他搶著把錢付了。我說,我這輩子永遠(yuǎn)欠你一頓飯。他笑了,說是的,你得永遠(yuǎn)欠著。?他常常會給我打電話,問問我好不好,家人好不好,所有的節(jié)日都要打,每次都是笑聲爽朗。他自己總結(jié)了16字:苦中作樂、知足常樂、助人為樂、自得其樂。我常常銘記在心。我偶爾會給語文·新課標(biāo)(RJ)第二單元┃閱讀理解他打個(gè)電話,他每次都極其開心,說老朋友,謝謝你的關(guān)心,我還健康地活著。?我有時(shí)跟他開玩笑,說,你得多活幾年,以后我的后事也交給你了,你火葬場那么熟,讓他們給我開個(gè)后門,活著沒有享受過特殊待遇,死了讓我享受一下。他也笑,說,只怕我活不了你那么久。不過,你是我的偶像,我那么崇拜你,我死了,你花圈要送個(gè)給我的。我說,這倒沒有問題,問題是你死了萬一沒人通知我,那怎么辦?我怎么送?要不然趁你現(xiàn)在還能親自接收時(shí)先送了。他大笑,說,這倒是個(gè)好主意,可惜我老婆不會讓我?guī)нM(jìn)家門。?人有兩只手,一只手幫助自己,一只手幫助別人??鞓妨藙e人,更快樂了自己。語文·新課標(biāo)(RJ)
1.選文第①段中“他是我這輩子最敬佩的一位老人”這句話在文中有何作用?[答案]引起下文。2.文章運(yùn)用哪些描寫方法來塑造這位老人?(不少于兩種,請分別舉出一例)[答題指導(dǎo)]描寫人物的方法分類:①外貌描寫;②動作描寫;③語言描寫;④神態(tài)描寫;⑤心理描寫。作用:表現(xiàn)人物的身份、性格、心理、精神面貌等特點(diǎn),揭示人物的性格特點(diǎn)。第二單元┃閱讀理解語文·新課標(biāo)(RJ)[答案](示例)語言描寫:他說,人家只要有事就叫他幫忙,我有事從來不叫他做,這不是看不起是什么。動作描寫:他總是像一只快樂的蝴蝶在別人面前翩翩起舞。3.作者在文章中敘述了“他”的好多事情,請用簡練的語言概括最令你感動的一件事。[答案]示例:他給“我”騰出一間小房子,考慮得十分周到。4.文章第⑦段“這是我這輩子聽到的最溫情的話了”這句話中“最溫情的話”是哪句話?[答案]人家只要有事就叫他幫忙,我有事從來不叫他做,這不是看不起是什么。第二單元┃閱讀理解語文·新課標(biāo)(RJ)5.請將下面的讀書卡片填寫完整。讀書卡片文章題目:《騰一只手幫助別人》精彩語句:①苦中作樂、知足常樂、助人為樂、自得其樂。②人有兩只手,一只手幫助自己,一只手幫助別人??鞓妨藙e人,更快樂了自己。我的啟示:_____________________________________[答案]示例:送人玫瑰,手留余香。在生活中,我們要多為別人著想,既給他人帶來幫助,又會讓自己的生活充滿快樂。第二單元┃閱讀理解語文·新課標(biāo)(RJ)第二單元┃綜合性學(xué)習(xí)“做人最大的事情是什么呢?就是要知道怎樣愛國?!痹诮衲陣鴳c節(jié)來臨之際,某班準(zhǔn)備召開“祖國在我心中”的主題班會,請你完成以下任務(wù)。(1)為營造活動氛圍,請你擬寫一則宣傳標(biāo)語張貼在教室里。[答題指導(dǎo)]擬寫宣傳標(biāo)語1.運(yùn)用修辭,修辭是語言藝術(shù)的花朵,可使廣告、標(biāo)語和短信生動形象,活潑多姿,增強(qiáng)感染力。2.注重押韻,讀來上口,易記易誦。3.力求簡潔,結(jié)構(gòu)簡明醒目,語言簡練通俗,既能給人以視覺的整齊美,又便于記憶,加深印象。
[答案]示例:弘揚(yáng)愛國精神,建設(shè)偉大祖國。┃綜合性學(xué)習(xí)┃語文·新課標(biāo)(RJ)第二單元┃綜合性學(xué)習(xí)(2)主題班會上需要講述你最崇拜的愛國人士的小故事,你打算講誰呢?試將主要內(nèi)容寫下來。[答案]示例:1931
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