2008-2009學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃

如皋市白蒲小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃2008－2009學(xué)年度第二學(xué)期一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期我們要以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以規(guī)范管理為抓手，以提高質(zhì)量為核心，以整治行風(fēng)為保證，踐行多想他人思想，深入實(shí)施素質(zhì)教育，豐富教育內(nèi)涵，推進(jìn)公平教育，全面推進(jìn)區(qū)域教育現(xiàn)代化建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)一流特色學(xué)校。努力讓校園成為孩子健康成長(zhǎng)的樂(lè)土；家長(zhǎng)放心托付的天地；家庭夢(mèng)想開(kāi)始的地方。二、辦學(xué)理念：為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。三、蒲小精神：聚力、活力、魅力。四、特色定位：百年蒲小、科技蒲小、書(shū)香蒲小。五、工作重點(diǎn)：做強(qiáng)大?！獙W(xué)校搬遷硬件擴(kuò)大的同時(shí)不斷提升學(xué)校內(nèi)涵，進(jìn)一步將學(xué)校做大做強(qiáng)，努力成為大市內(nèi)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的示范、品牌；成就大師——培養(yǎng)造就一支胸懷廣博、知識(shí)淵博、業(yè)務(wù)精湛、教學(xué)靈動(dòng)、省市知曉的名（大）師隊(duì)伍；弘揚(yáng)大愛(ài)——像愛(ài)自己的孩子一樣愛(ài)所有的學(xué)生。六、主要工作及措施：（一）德育工作——抓落實(shí)，重實(shí)效教育是優(yōu)良習(xí)慣的養(yǎng)成，是健全人格的塑造，是促進(jìn)人的全面發(fā)展的工程。全體教職工必須牢固樹(shù)立育人為本的宗旨，切實(shí)推進(jìn)學(xué)生的思想道德建設(shè)。要以胡錦濤總書(shū)記提出的"八榮八恥"的社會(huì)主義榮辱觀和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》為指針，以弘揚(yáng)和培育民族精神為主旋律，適應(yīng)新形勢(shì)、探索新途徑、解決新問(wèn)題、形成新特色。1.深入學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，落實(shí)德育工作的首要地位（1）確立"以德治校"觀念。通過(guò)報(bào)告、討論、講座、座談、參觀、交流等多種形式，讓廣大教職工提高認(rèn)識(shí)，明確自己教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的責(zé)任。強(qiáng)化對(duì)德育工作重要性的認(rèn)識(shí)，端正教育思想，全面貫徹黨的教育方針，大力實(shí)施素質(zhì)教育，自始至終將德育放在學(xué)校工作十分突出的位置。

（2）.確立"全員德育"的觀念。通過(guò)學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到人人都是德育工作者，事事、處處都能育人，學(xué)校通過(guò)規(guī)章制度，明確每一個(gè)教師對(duì)學(xué)生的教育任務(wù)，尤其是班級(jí)工作中明確班級(jí)任課教師（副班主任）在班級(jí)集體建設(shè)中的職責(zé)，把學(xué)生的滿意率的情況作為評(píng)價(jià)教師和教學(xué)的重要依據(jù)，讓學(xué)校的每一個(gè)崗位和每一位人員意識(shí)到自己的育人任務(wù)，并切實(shí)承擔(dān)自己的職責(zé)，不僅要“有心”，更要“用心”、“盡心”。

（3）確立"以人為本"思想。努力構(gòu)建"平等、民主、和諧、合作"的師生關(guān)系，要全面認(rèn)識(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位，把學(xué)生作為"人"--真實(shí)的人、發(fā)展中的人、有差異的人、有潛能的人來(lái)看待，教育中要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、內(nèi)驅(qū)力，堅(jiān)持激勵(lì)和正面教育。2.突出重點(diǎn)，調(diào)整充實(shí)德育內(nèi)容，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性（1）抓好現(xiàn)代文明習(xí)慣養(yǎng)成。美好習(xí)慣成就美麗人生，力求讓現(xiàn)代文明成為蒲小學(xué)生的良好習(xí)慣。在校園內(nèi)做到：靜靜音，室內(nèi)不吵，樓梯不跑，確保學(xué)習(xí)區(qū)域的安靜，讓高雅從安靜開(kāi)始；彎彎腰，見(jiàn)垃圾就拾，收獲的不僅是校園之美，更是文明習(xí)慣養(yǎng)成的精神之旅；停下來(lái)，向每一位來(lái)賓敬禮問(wèn)好，讓禮貌回歸真實(shí)。（2）深化愛(ài)國(guó)教育。繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，堅(jiān)持國(guó)旗下講話。要充分發(fā)揮少先隊(duì)組織作用，以建國(guó)六十周年慶?；顒?dòng)為契機(jī)，通過(guò)豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)少先隊(duì)員的愛(ài)國(guó)主義熱情，自覺(jué)接受愛(ài)國(guó)主義教育；通過(guò)對(duì)革命傳統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，不斷加深對(duì)少先隊(duì)員的集體主義教育，培養(yǎng)少先隊(duì)員尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛(ài)他人以及吃苦耐勞的精神。（3）著力誠(chéng)信教育。誠(chéng)實(shí)守信一向是中國(guó)人引以自豪的品格，對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育就是一種道德教育，而它總是外顯在行為規(guī)范上。因此必須進(jìn)一步從行為規(guī)范抓起，逐步形成習(xí)慣，進(jìn)而內(nèi)化為素質(zhì)。（4）注重心理疏導(dǎo)。要針對(duì)新形勢(shì)下學(xué)生成長(zhǎng)的特點(diǎn)，遵循青少年心理發(fā)展的規(guī)律，加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)和艱苦奮斗精神，增強(qiáng)適應(yīng)社會(huì)生活的能力。要利用家長(zhǎng)學(xué)校加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的心理健康教育指導(dǎo)，為學(xué)生營(yíng)造出良好的學(xué)習(xí)心理氛圍，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)正確應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難。（5）加強(qiáng)法制教育。要認(rèn)真貫徹依法治國(guó)和以德治國(guó)相結(jié)合的思想，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)青少年的思想、道德、法制和紀(jì)律教育。學(xué)校繼續(xù)聘請(qǐng)校外法制副校長(zhǎng)，本學(xué)期安排一次法制教育專(zhuān)題報(bào)告。并廣泛開(kāi)展主題班會(huì)、征文、演講、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)。（6）重視生命教育。開(kāi)展“平安學(xué)校”創(chuàng)建活動(dòng)，讓學(xué)生樹(shù)立正確的生命觀，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己和他人生命珍惜和尊重的態(tài)度，增強(qiáng)愛(ài)心和社會(huì)責(zé)任感，使廣大學(xué)生在人格上獲得健康發(fā)展。要經(jīng)常性地進(jìn)行安全教育，不斷提高安全防范意識(shí)，特別是交通安全。做到警鐘長(zhǎng)鳴、防范在先。要組織學(xué)生開(kāi)展“安全系著你我他”、“生命只有一次”、“珍惜生命、遠(yuǎn)離毒品”、“崇尚科學(xué)文明，反對(duì)迷信邪教”等主題隊(duì)會(huì)和綜合實(shí)踐活動(dòng)。3、注重體驗(yàn)，優(yōu)化德育工作途徑和方法，提高德育工作的實(shí)效性（1）充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的作用。品德與生活、品德與社會(huì)課是學(xué)校德育工作的主渠道，要不斷激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的道德需要，引導(dǎo)學(xué)生自主探索學(xué)習(xí)，使道德學(xué)習(xí)成為自身內(nèi)在的需要。德育要貫穿各學(xué)科教學(xué)之中，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)?？谥袑W(xué)的教改經(jīng)驗(yàn)為突破口，進(jìn)行教學(xué)改革，積極實(shí)踐，積極探究高效自主課堂學(xué)習(xí)模式。相信學(xué)生，尊重學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，取消講臺(tái)，給學(xué)生創(chuàng)造更大的表現(xiàn)空間，切實(shí)加強(qiáng)有效教學(xué)的合作研究。本學(xué)期課堂一看學(xué)生的參與度，包括學(xué)生參與的數(shù)量和質(zhì)量，主動(dòng)性和積極性；二看預(yù)習(xí)提綱的質(zhì)量，也就是教師對(duì)教材的挖掘，要有深度和廣度，盡可能形成自己的觀點(diǎn)和方法；三看學(xué)生展示的精彩度，包括語(yǔ)言、表情、動(dòng)作、對(duì)知識(shí)的深化和拓展以及學(xué)生個(gè)人的才藝展示；四看知識(shí)的生成度，學(xué)生是否真正掌握了知識(shí)，并能夠?qū)W以致用，成功反饋，做到舉一反三；五看教師的調(diào)控策略，側(cè)重于導(dǎo)學(xué)、導(dǎo)悟、導(dǎo)練，包括解難答疑、點(diǎn)撥、點(diǎn)評(píng)、誘導(dǎo)、追問(wèn)以及課堂教育機(jī)智和課堂掌控。3.創(chuàng)新教育教學(xué)研究堅(jiān)持教研科研是第一生產(chǎn)力的指導(dǎo)思想不動(dòng)搖，不斷改進(jìn)和完善教研方式。（1）深入推進(jìn)課程改革。以校本教研為抓手，通過(guò)講座、集體備課、教學(xué)觀摩、說(shuō)課、評(píng)課、反思交流、案例分析、沙龍等形式，提高教師駕馭新課程的能力，用新課程的理念指導(dǎo)教學(xué)工作，把新課程理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，并落實(shí)在課堂上。（2）強(qiáng)化教研的實(shí)效性。進(jìn)一步豐富研究?jī)?nèi)容，在校本教研的實(shí)效性方面下功夫，保證教研活動(dòng)有序開(kāi)展，要做到“三保證”、“四落實(shí)”。即：時(shí)間保證、內(nèi)容保證、人員保證，主持人落實(shí)、中心發(fā)言人落實(shí)、說(shuō)課制度落實(shí)、活動(dòng)記錄落實(shí)。本學(xué)期學(xué)校將開(kāi)展教師基本功評(píng)比活動(dòng)，在校內(nèi)開(kāi)展“同上一節(jié)課”、“同說(shuō)一節(jié)課”、“骨干教師與老師對(duì)話”等多種教研活動(dòng)。多角度全方位提升教師業(yè)務(wù)水平。要求每位教師在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上要做好“五勤”、“五個(gè)一”工作?！拔迩凇保呵趯W(xué)課；勤聽(tīng)課；勤研課；勤評(píng)課；勤反思?！拔鍌€(gè)一”：每?jī)芍苓M(jìn)行一次教研活動(dòng)；每次教研活動(dòng)提出一個(gè)教學(xué)上的問(wèn)題，并有解決問(wèn)題的相應(yīng)辦法；每一課都有自己的教學(xué)反思；每學(xué)期上一節(jié)校級(jí)公開(kāi)課或研討課，有詳案；每學(xué)期上交一篇成型的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。此外，還要認(rèn)真組織好支教送教及與周邊兄弟學(xué)校的聯(lián)誼工作。（3）加強(qiáng)課題研究。學(xué)校將建立健全課題研究的評(píng)價(jià)機(jī)制，加強(qiáng)檢查、督促、指導(dǎo)，推動(dòng)課題研究取得實(shí)際成果。要以“研究促質(zhì)量，研究求效益，研究創(chuàng)特色”為宗旨，以教育科研為先導(dǎo)，提升教育科研水平。突出教育科研的目的性、針對(duì)性和實(shí)效性，立足于把問(wèn)題作為課題，把案例作為素材，把自身的教育教學(xué)作為研究對(duì)象，提高教學(xué)效率。以課題研究來(lái)提升教師的專(zhuān)業(yè)能力和水平。最終達(dá)到科研興校、科研提質(zhì)、科研培師、科研育生的目標(biāo)。4.加強(qiáng)藝體課程管理弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，推動(dòng)“學(xué)生陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)”，確保學(xué)生每天擁有一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。按課程計(jì)劃開(kāi)足開(kāi)全體衛(wèi)藝課程，堅(jiān)持做好“兩操”、“兩活動(dòng)”，加強(qiáng)對(duì)師生健康知識(shí)、疾病防治及良好衛(wèi)生習(xí)慣的教育。要加強(qiáng)體衛(wèi)藝教育結(jié)合，加強(qiáng)業(yè)余體育訓(xùn)練。建好特色運(yùn)動(dòng)隊(duì)，力爭(zhēng)向上級(jí)體校輸送優(yōu)秀苗子。根據(jù)我校實(shí)際，廣泛開(kāi)展音、體、美、科技等豐富多彩的興趣小組活動(dòng)和綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)、科技的基本素養(yǎng)，培養(yǎng)有特長(zhǎng)的學(xué)生。舉辦一次藝術(shù)節(jié)。（三）特色打造—————顯魅力，鑄品牌加強(qiáng)特色學(xué)校建設(shè)，是加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的必然要求，是提升學(xué)校品位的重要舉措。因此，我們要樹(shù)立名品意識(shí)，打造學(xué)校特色品牌，在內(nèi)涵建設(shè)上求發(fā)展。進(jìn)一步通過(guò)多種渠道推動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)，打造書(shū)香校園。要把培養(yǎng)學(xué)生喜愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣作為教育教學(xué)工作的有機(jī)組成部分，充分發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)室、閱覽室的作用，讓圖書(shū)真正流動(dòng)起來(lái)。要千方百計(jì)，創(chuàng)設(shè)條件，引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)，廣泛開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，如讀書(shū)匯報(bào)會(huì)、故事會(huì)、朗誦會(huì)、讀書(shū)筆記交流評(píng)選、背誦優(yōu)秀詩(shī)文、經(jīng)典等活動(dòng)，提升學(xué)生的文化素養(yǎng)。繼續(xù)開(kāi)展學(xué)?？萍继厣逃∪屯晟瓶萍冀逃ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組，制定切實(shí)可行的科技教育工作計(jì)劃，通過(guò)科普知識(shí)教育、科技制作競(jìng)賽、專(zhuān)題講座、興趣小組活動(dòng)，向?qū)W生介紹科普知識(shí)，進(jìn)行科技啟蒙教育，培養(yǎng)學(xué)生的科技意識(shí)和創(chuàng)新能力。航模小組、機(jī)器人小組、科技發(fā)明小組、電腦繪畫(huà)小組要加強(qiáng)訓(xùn)練，積累經(jīng)驗(yàn)，提高競(jìng)技水平，再創(chuàng)我?？萍冀逃螺x煌。（四）后勤管理———優(yōu)服務(wù)，高效率1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，使每一個(gè)后勤同志具備熱愛(ài)崗位、樂(lè)于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勤儉節(jié)約、愛(ài)校如家的思想素質(zhì)和奉獻(xiàn)精神，真正做到服務(wù)育人。2、堅(jiān)持合理收費(fèi)，定期公開(kāi)學(xué)校的財(cái)務(wù)收支情況。各班在學(xué)校規(guī)定收費(fèi)項(xiàng)目以外嚴(yán)禁收取各種費(fèi)用。各年級(jí)、各學(xué)科禁止組織學(xué)生征訂或向?qū)W生推銷(xiāo)各種課輔資料。3、全面做好安全防范工作，牢固樹(shù)立“安全重于泰山”的思想意識(shí)。實(shí)行定位管理和細(xì)微管理，使學(xué)生在校的各個(gè)時(shí)間段、各個(gè)地點(diǎn)都能得到有效的監(jiān)控。各班要結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，適時(shí)、有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。后勤要定期檢修各種教學(xué)設(shè)施，及時(shí)排除安全隱患，努力創(chuàng)建平安、和諧校園。4、加強(qiáng)學(xué)校食堂管理。加強(qiáng)食堂和食品衛(wèi)生管理，食堂每周消毒一次，消滅蚊蠅、蟑螂，蔬菜和葷腥食品當(dāng)天購(gòu)買(mǎi)，大米要優(yōu)質(zhì)，食具必須消毒，食堂工作人員上班穿工作服并按要求進(jìn)行體檢。食堂財(cái)務(wù)制度要健全、齊全，成本核算要科學(xué)、合理。5、加快教育現(xiàn)代化建設(shè)推進(jìn)工程。學(xué)校新校區(qū)的建設(shè)要有恒心、有毅力，要在緊中求進(jìn)、難中求變、好中求快，積極促進(jìn)矛盾的轉(zhuǎn)化，主動(dòng)創(chuàng)造自身發(fā)展的機(jī)遇。6、加強(qiáng)校園的長(zhǎng)效管理，抓好校園保潔工作。衛(wèi)生保潔員能對(duì)校園內(nèi)公共場(chǎng)所進(jìn)行全天候保潔。各班教室、活動(dòng)室、包干區(qū)責(zé)任到人，校園內(nèi)物品擺放有序，校園無(wú)臟亂差死角。（五）隊(duì)伍建設(shè)————練師能，現(xiàn)素質(zhì)一流的教育，一流的學(xué)校，要靠一流的領(lǐng)導(dǎo)班子、一流的教師來(lái)創(chuàng)造。因此，我們一定要重視兩支隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提高廣大干部、教師的思想道德素質(zhì)，精心培育名師骨干，努力構(gòu)筑我校教育發(fā)展的人才高地。

1.抓好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和榜樣意識(shí)，進(jìn)一步振奮精神，一心一意謀發(fā)展努力構(gòu)建和諧、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子。在作風(fēng)上做表率，

在業(yè)務(wù)上當(dāng)骨干，在服務(wù)上做公仆，善學(xué)習(xí)，勤反思，樂(lè)溝通，強(qiáng)

調(diào)研。要主動(dòng)創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，既有聞風(fēng)而動(dòng)的干勁，又要有破解難題的銳勁。

2.切實(shí)加強(qiáng)師德建設(shè)，著力塑造我校教師的良好形象。（1）關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。關(guān)注他們的學(xué)習(xí)、生活需要，理解他們的心情，體味他們的感受，給予每一位學(xué)生適時(shí)、適度、有效的啟示、幫助，讓每一位學(xué)生都能在不同的起點(diǎn)有所進(jìn)步。（2）尊重學(xué)生的人格。學(xué)生首先是作為一個(gè)人，出現(xiàn)在教師面前，人與人之間最基本的關(guān)系是平等的。教師與學(xué)生只是分工的不同，角色不同而已。師生共處應(yīng)相互尊重，尊重學(xué)生的人格，允許學(xué)生犯錯(cuò)，耐心引導(dǎo)學(xué)生自省，自悟，而不是責(zé)罵，最終要讓學(xué)生明白錯(cuò)在哪里？為什么錯(cuò)？煥發(fā)積極上進(jìn)的心理需要。（3）樹(shù)立高尚師德。

積極引導(dǎo)廣大教師確立“敬業(yè)愛(ài)崗、樂(lè)于奉獻(xiàn)、廉潔從教”的師表風(fēng)范。

開(kāi)展“找榜樣，聽(tīng)意見(jiàn)”活動(dòng)，讓教師們?cè)趯ふ疑磉厧煹赂呱械慕處煱駱蛹奥?tīng)取家長(zhǎng)、學(xué)生意見(jiàn)的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)自身的閃光點(diǎn)與不足，形成自省、自悟的教師群體。利用政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，開(kāi)展每周一個(gè)小故事活動(dòng)，幫助教師調(diào)整心態(tài)，逐步營(yíng)造“民主、平等、合作、研究”的教師文化氛圍。開(kāi)展“特級(jí)教師成長(zhǎng)之路”系列講座，讓教師與特級(jí)教師面對(duì)面交流，感悟特級(jí)教師的成材歷程。在全體教職工中建立一種相互關(guān)心、相互信任、相互支持的人際關(guān)系，使團(tuán)隊(duì)的整體能力和素質(zhì)得到進(jìn)一步提高，凝聚力得到增強(qiáng)，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。3.有效加強(qiáng)校本培訓(xùn)，進(jìn)一步打造學(xué)校“名師”隊(duì)伍。加強(qiáng)骨干教師、青年教師的培訓(xùn)力度。在政策上給予傾斜，在精神上給予關(guān)懷，在工作上給予督導(dǎo)，努力爭(zhēng)取在較短的時(shí)間內(nèi)出成效。學(xué)校行政要全力提供條件，爭(zhēng)取教師的學(xué)習(xí)鍛煉機(jī)會(huì)，促進(jìn)盡快成才。我們要進(jìn)一步加強(qiáng)校本開(kāi)發(fā)、培訓(xùn)工作，積極開(kāi)展校本教研活動(dòng)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，切實(shí)提高教師教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平，尤其是要加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)與使用，堅(jiān)持多規(guī)格，多層次，多渠道的培養(yǎng)，做到人盡其才、用有所得。要求骨干教師人人有課題（無(wú)論是主研還是協(xié)研），個(gè)個(gè)有任務(wù)，事事作表率，充分發(fā)揮帶頭作用。骨干教師每周至少聽(tīng)年青教師1節(jié)課，并做出評(píng)課，每學(xué)期至少上1節(jié)公開(kāi)課或觀摩課，研究課，示范課。七、逐月工作安排二月份：1.制定各項(xiàng)工作計(jì)劃；2.舉行開(kāi)學(xué)典禮；3.迎接各級(jí)開(kāi)學(xué)工作檢查；4.日常行為規(guī)范教育——禮儀教育；5.召開(kāi)班主任會(huì)議：狠抓常規(guī)教育。三月份：1.舉行“媽媽-我愛(ài)你”中隊(duì)主題活動(dòng)；2.日常行為規(guī)范教育——認(rèn)真做操；3.中隊(duì)黑板報(bào)評(píng)比；4.教學(xué)“五認(rèn)真”檢查；5.開(kāi)展“學(xué)雷鋒”系列活動(dòng)；6.召開(kāi)班主任工作會(huì)議；7.組織學(xué)生開(kāi)展寫(xiě)字比賽；8