植物體的結(jié)構(gòu)層次3-課件

植物體的結(jié)構(gòu)層次3分組合作學(xué)習(xí)簡(jiǎn)介分組合作學(xué)習(xí)：是把每本節(jié)課分為五個(gè)部分。第一部分是復(fù)習(xí)舊知識(shí)，第二部分是檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)效果，第三部分是重點(diǎn)，通過視頻、資料分析，小組成員之間的討論和分析，幫助學(xué)生理解和掌握教學(xué)內(nèi)容，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。第四部分是教師的點(diǎn)評(píng)。第五部分是復(fù)習(xí)鞏固。一、問答題：復(fù)習(xí)舊知識(shí)全班同學(xué)分成八組，每組安排一位同學(xué)回答教師問題，共有ABCDEFG八組題目請(qǐng)選擇后回答。每組只有一題，答對(duì)得10分，答錯(cuò)不扣分。A

BC

DE

FG

H1選擇題具有支持、連接、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)等功能的是A、上皮組織B、肌肉組織C、神經(jīng)組織D、結(jié)締組織答案：D2選擇題人體消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是依靠哪個(gè)系統(tǒng)：A、呼吸系統(tǒng)B、消化系統(tǒng)C、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)D、神經(jīng)系統(tǒng)答案：B3選擇題在人體中，對(duì)全身起調(diào)控作用的器官是：（

）A、胃B、眼C、心臟D、大腦答案：D4填空題人體內(nèi)有

大系統(tǒng)構(gòu)成，除了生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)外，還有

系統(tǒng)和系統(tǒng)

答案：八呼吸神經(jīng)5選擇題能夠完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成了（）A、組織B、細(xì)胞C、器官D、系統(tǒng)答案：D6選擇題動(dòng)物和人體的生長(zhǎng)發(fā)育都是從一個(gè)細(xì)胞開始的，這個(gè)細(xì)胞就是（）A、精子B、卵細(xì)胞C、受精卵D、嬰兒答案：C7選擇題組織的形成是：（

）A、細(xì)胞分裂的結(jié)果B、細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果C、細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)的結(jié)果D、細(xì)胞分化的結(jié)果答案：D8選擇題按照從微觀到宏觀的順序來描述，人和動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次是：A、細(xì)胞組織器官系統(tǒng)個(gè)體B、細(xì)胞器官個(gè)體C、細(xì)胞器官組織個(gè)體D、細(xì)胞組織系統(tǒng)器官個(gè)體答案：A二、搶答題：預(yù)習(xí)內(nèi)容根據(jù)預(yù)習(xí)內(nèi)容提問，看完題目后，由教師宣布開始后，才能舉手回答問題。并且要在5秒內(nèi)回答出來。答對(duì)得20分，答錯(cuò)扣10分。選擇題1．用開水燙一下番茄，會(huì)在其表面撕下一層皮，這層皮屬于…………（

）A．保護(hù)組織

B．輸導(dǎo)組織

C．營(yíng)養(yǎng)組織D．分生組織答案：A選擇題2．下列結(jié)構(gòu)屬于器官的是：

A.番茄果肉；B.一只香蕉；C.洋蔥表皮；D.蘋果果皮答案：B選擇題3．根尖中細(xì)胞具有很強(qiáng)的分裂能力的區(qū)域是：

A.成熟區(qū)；B.伸長(zhǎng)區(qū)；C.分生區(qū)；D.根冠。答案：C選擇題4．下列哪項(xiàng)是營(yíng)養(yǎng)組織的主要功能…（

）

A．對(duì)細(xì)胞起支持作用

B．供給保護(hù)組織營(yíng)養(yǎng)

C．貯藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供細(xì)胞利用

D．輸導(dǎo)營(yíng)養(yǎng)供給其他組織答案：C選擇題6．綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次……（

）A．細(xì)胞→組織→器官→植物體

B．細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→植物體

C．細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→植物體

D．細(xì)胞→器官→組織→植物體

答案：A三、分組討論：學(xué)習(xí)新知識(shí)1.綠色開花植物體是怎樣生活的？

2．綠色開花植物有哪些器官，分別有何功能？

3．植物怎樣由受精卵形成組織的？與動(dòng)物一樣嗎？

4．植物的器官是由哪些組織構(gòu)成？

5．植物體是一個(gè)整體嗎？為什么?你能把細(xì)胞到植物體的結(jié)構(gòu)層次寫出來嗎？觀看錄象植物組織和器官.mpg，進(jìn)一步加深學(xué)習(xí)四、教師點(diǎn)評(píng)（一）、四種組織的對(duì)比組織名稱功能舉例保護(hù)組織營(yíng)養(yǎng)組織分生組織輸導(dǎo)組織保護(hù)作用儲(chǔ)存和制造營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)運(yùn)輸水和無機(jī)鹽分裂出新細(xì)胞甘蔗皮蔗渣根尖的分生區(qū)蔗汁器官：不同的組織按照一定的順序聯(lián)合起來，形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)?；ㄈ~莖根種子果實(shí)營(yíng)養(yǎng)器官生殖器官植物的器官植物體的組成由許多形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群。由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合起來，形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)。細(xì)胞組織器官植物體植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官構(gòu)成完整的植物體五、知識(shí)鞏固：根據(jù)分組學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行提問，看完題目后，由教師宣布開始后，才能舉手回答問題。并且要在5秒內(nèi)回答出來。答對(duì)得20分，答錯(cuò)扣10分。選擇題1.一粒玉米屬于：

A、植物體B、一個(gè)器官C、一種組織D、一個(gè)細(xì)胞答案：B選擇題2.下列哪一層次為菊花所缺乏？A、細(xì)胞B、組織C、器官D、系統(tǒng)答案：D選擇題3、一筐桃子中，果皮完整的能保存很長(zhǎng)時(shí)間，面果皮破損的則很快會(huì)腐爛，這說明果皮的主要功能是：A、輸導(dǎo)B、保護(hù)C、營(yíng)養(yǎng)D、分裂答案：B填空題4.由許多形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起而形成的細(xì)胞群，叫做_________。不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成________。能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)______按照一定的次序組合在一起構(gòu)成了________。

答案：組織 器官 器官 系統(tǒng)選擇題5．下列各項(xiàng)中屬于植物器官的是…（

）

a．西瓜瓤

b．花生

c．瓜子仁

d．桃

e．一個(gè)花瓣

A．bcde

B．bcd

C．bd

D．be答案：5.下圖是植物的幾種主要組織，請(qǐng)觀察：圖中A是___組織，Ｂ是___組織，Ｃ是___組織，Ｄ是___組織；BACD答案：分生、保護(hù)、輸導(dǎo)、營(yíng)養(yǎng)導(dǎo)管功能是運(yùn)輸水和無機(jī)鹽，它屬于圖中的cBACD6.判斷題：答案：正確具有很強(qiáng)分裂能力的是圖中的___，它的細(xì)胞小，但細(xì)胞核____，細(xì)胞質(zhì)____BA