人教版化學(xué)九年級上冊 6.2 二氧化碳的制取的研究 教案

人教版化學(xué)九年級上冊6.2二氧化碳的制取的研究教案教學(xué)目標(biāo)了解二氧化碳的性質(zhì)和制取方法。了解和掌握化學(xué)方程式的表示方法和平衡計(jì)算。能夠通過實(shí)驗(yàn)掌握二氧化碳的制取方法。教學(xué)內(nèi)容二氧化碳的性質(zhì)。二氧化碳的制取方法。二氧化碳制取實(shí)驗(yàn)。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：教材、課件、實(shí)驗(yàn)器材、實(shí)驗(yàn)藥品（碳酸氫鈉、鹽酸、石蠟、醋酸、酵母）。學(xué)生準(zhǔn)備：學(xué)生書、筆記本、實(shí)驗(yàn)報(bào)告本。教學(xué)過程Step1:二氧化碳的性質(zhì)（15分鐘）教師通過講解和演示，介紹二氧化碳的性質(zhì)，包括物理性質(zhì)（無色、無味、溶于水、不可燃等）和化學(xué)性質(zhì)（與金屬反應(yīng)、酸性氧化物等）。學(xué)生跟隨教師的講解，記錄筆記。Step2:二氧化碳的制取方法（20分鐘）教師通過講解和課件展示，介紹二氧化碳的制取方法，包括以下幾種方法：蛋白石蠟燃燒法碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)法醋酸和酵母發(fā)酵法教師講解每種方法的原理和步驟，并與學(xué)生討論其優(yōu)缺點(diǎn)。學(xué)生跟隨教師的講解，記錄筆記。Step3:二氧化碳的制取實(shí)驗(yàn)（60分鐘）教師組織學(xué)生進(jìn)行二氧化碳的制取實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)方法：實(shí)驗(yàn)1：蛋白石蠟燃燒法準(zhǔn)備一個裝有蛋白石蠟的試管，在試管上方點(diǎn)燃蠟燭。用試管的一端將二氧化碳?xì)怏w收集到水中的瓶子中。實(shí)驗(yàn)2：碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)法準(zhǔn)備一個裝有碳酸氫鈉和鹽酸的燒杯，在燒杯上方放置一個漏斗。將鹽酸滴入漏斗中，并用瓶子收集釋放出來的二氧化碳?xì)怏w。實(shí)驗(yàn)3：醋酸和酵母發(fā)酵法準(zhǔn)備一個裝有醋酸和酵母的燒杯，在燒杯上放置一個氣球。醋酸和酵母發(fā)酵產(chǎn)生的二氧化碳會充滿氣球。學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果。教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析和總結(jié)，了解每種方法的優(yōu)缺點(diǎn)，并討論為什么二氧化碳可以以不同的方法制取。Step4:總結(jié)和歸納（10分鐘）教師對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和歸納，強(qiáng)調(diào)二氧化碳的重要性和制取方法的應(yīng)用。學(xué)生參與討論和提問，加深對二氧化碳的理解。課后作業(yè)完成教師布置的課后習(xí)題。完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告，并歸納實(shí)驗(yàn)中三種方