湖北經濟學院會計學雙學位培養(yǎng)方案

湖北經濟學院會計學雙學位培養(yǎng)方案湖北經濟學院會計學雙學位培養(yǎng)方案1.前言隨著全球經濟的快速發(fā)展，會計專業(yè)的需求越來越大，會計專業(yè)的市場前景越來越廣闊。為了培養(yǎng)具有國際化視野和復合型人才，湖北經濟學院開設了會計學雙學位課程，旨在培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、具有國際化視野和創(chuàng)新精神的復合型人才。2.培養(yǎng)目標會計學雙學位培養(yǎng)方案的培養(yǎng)目標是：培養(yǎng)能夠適應市場競爭和社會需求的復合型人才。教學目標是：使學生掌握現(xiàn)代會計理論、政策和方法，熟悉國內外財務會計、管理會計和審計等領域的發(fā)展趨勢，具有較強的實踐能力、創(chuàng)新意識和國際化視野，能夠獨立承擔會計、審計等方面的工作。3.課程設置會計學雙學位培養(yǎng)方案課程設置如下：（1）經濟學基礎課程：微觀經濟學、宏觀經濟學、經濟學原理等。（2）管理學基礎課程：管理學原理、組織行為學、市場營銷等。（3）會計學基礎課程：財務會計、管理會計、成本會計、審計學等。（4）法律基礎課程：民法、公司法、合同法等。（5）統(tǒng)計學基礎課程：統(tǒng)計學原理、統(tǒng)計調查方法等。（6）信息技術基礎課程：計算機應用、信息管理與系統(tǒng)分析等。（7）實踐教學：會計實習、審計實習等。4.培養(yǎng)模式會計學雙學位培養(yǎng)方案的培養(yǎng)模式主要采用以下兩種：（1）全日制本科生：學制為四年，在校學習八個學期，每學期修讀15-18個學分。（2）成人教育本科生：學制為六年，在職學習，為半工半讀模式。每學期修讀10-12個學分，完成課程學習后，可兼報會計職稱培訓班，參加會計職業(yè)資格考試。5.師資力量湖北經濟學院會計學雙學位培養(yǎng)方案的教師隊伍由具有豐富實踐經驗和學術成就的教授、副教授和高級講師組成，其中有一部分教師擁有博士學位或洋博士學位，教師隊伍能夠保證教育教學質量。6.實踐教學會計學雙學位培養(yǎng)方案的實踐教學是學生學習成績的重要組成部分。在實踐教學中，學生將通過實踐課程來學習和掌握實踐技能。實踐教學的主要課程有：會計實習、審計實習等。7.畢業(yè)要求（1）畢業(yè)生應從事有關會計、審計、財務管理等方面的工作。（2）畢業(yè)生應具備現(xiàn)代企業(yè)管理和市場運作的基本知識，具備較強的溝通和協(xié)調能力。（3）畢業(yè)生應能夠熟練掌握會計、審計、財務管理等基本工作技能。（4）畢業(yè)生應具備良好的職業(yè)道德和素質，能夠適應市場經濟和全球化競爭的新形勢。8.結語會計學雙學位培養(yǎng)方案旨在為學生提供全方位、多元化的知識和技能，在理論和實踐教學上做到平衡，努力培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、具有國際化視野和創(chuàng)新精神的復合型