白么小學(xué)五心教育實施方案

白么小學(xué)五心教育實施方案一、背景五心教育是指培養(yǎng)“全面素質(zhì)、感恩心情、追求卓越、價值觀念、關(guān)愛他人”的五個心理素質(zhì)，是推動學(xué)校德育工作的一種有效手段。全面素質(zhì)是指學(xué)生在智力、體能、美育、勞動等各個方面的發(fā)展；感恩心情是指學(xué)生要懂得感恩，知道珍惜；追求卓越是指學(xué)生要有追求卓越的意識和行動；價值觀念是指學(xué)生要有正確的價值觀念，才能做人處事、明辨是非、堅守原則；關(guān)愛他人是指學(xué)生要有同情心和愛心，關(guān)心他人、尊重他人。二、目標(biāo)1.明確教育目標(biāo)，制定科學(xué)有效的教育方案和工作計劃，按照“全面素質(zhì)、感恩心情、追求卓越、價值觀念、關(guān)愛他人”的要求，培養(yǎng)學(xué)生的五心教育素質(zhì)。2.注重課堂教育，在知識傳授的同時，培養(yǎng)學(xué)生的各項能力，使其在思想、品德、文化、能力等各個方面得到全面提高。3.注重校園文化建設(shè)，營造陽光燦爛、和諧美好的校園文化氛圍，促進(jìn)學(xué)生的健康成長。4.注重家校合作，建立良好的家校溝通機制，通過家長的參與和支持，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。三、措施1.課程改革在課程教學(xué)中，著眼于培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)，注重以學(xué)生為中心，注重課程的多樣化，擴(kuò)大學(xué)生的知識面和視野，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力。同時，對課程難度適度控制，讓學(xué)生在感受成功的同時，激發(fā)其進(jìn)一步學(xué)習(xí)的動力。2.活動開展在校園活動中，注重學(xué)生情感的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立感恩意識并付諸實踐，提高學(xué)生的社交能力和人際交往能力，營造多彩活潑的校園文化氛圍，使學(xué)生在活動中收獲快樂的同時，更好地實現(xiàn)全面發(fā)展。3.家校合作家校合作是推動五心教育的重要方式。學(xué)校要與家長充分溝通、互相配合，加強家校互動，了解學(xué)生家庭情況，采取針對性的教育措施，讓家長更好地支持和配合學(xué)校的工作，共同推進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。4.激發(fā)潛能學(xué)校應(yīng)用多種方式，全面挖掘?qū)W生的潛能，盡可能讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的才華，使每一個學(xué)生都有展現(xiàn)自己的機會，充分體現(xiàn)五心教育的思想和要求。四、評估1.考試與測評考試仍然是檢驗學(xué)生能力的主要方式之一，評價方法要科學(xué)合理，注重全面素質(zhì)的考查與評價，做到“平衡論、科學(xué)論、全面論”。2.品德評價品德評價以“八榮八恥”、“志存高遠(yuǎn)”的有關(guān)要求為依據(jù)，制定合理的評價制度，注重考查學(xué)生的忠誠、堅毅、正直、勤奮、勇敢、自律、責(zé)任等品質(zhì)，全面考察學(xué)生的人格建設(shè)，更好地推動五心教育。3.全面評價全面評價是對學(xué)生素質(zhì)進(jìn)行綜合評價，注重考查學(xué)生的品德、學(xué)業(yè)、實踐、藝術(shù)、體育等多個方面，并采用多種形式和多種評價方式綜合評價，建立“一人一檔”綜合素質(zhì)檔案。五、總結(jié)五心教育是學(xué)校德育工作的重要組成部分，對于學(xué)生的全面成長和終身發(fā)展具有重要意義。學(xué)校應(yīng)根據(jù)實際情況，結(jié)合五心教育的目標(biāo)要