2023年初三化學教師期末工作總結范文

2023年初三化學教師期末工作總結范文初三化學老師期末工作總結1

中學化學教學是化學教化的啟蒙和基礎階段。它不僅能為學生升入中學學習奠定基礎，也能為學生解決處理一些生活實際小問題。在本學期中，我針對自己的教化教學工作的得與失，現(xiàn)總結如下：

一、一學年教學工作回顧：

1、建立和諧的師生關系，激發(fā)愛好，讓學生喜愛你和你的學科學生剛接觸化學時，對化學都很有愛好，尤其對化學試驗更感到有意思。但當發(fā)覺學化學須要記憶的學問瑣碎，尤其學到微觀概念時，常會感到抽象難懂、枯燥乏味，往往會把化學視為“洪水猛獸”，認為化學是一門難學的學科，對化學漸漸失去愛好。這時就須要老師做好“引路”作用。“引路”就是要在大方向多給學生指明方向，多做激勵工作，從諸多方面關切學生，引導學生正確的發(fā)展方向，讓學生感受到你的對他的關系和愛惜，讓學生有內動力。

2、備課方面精講精練，努力提高課堂效率仔細備課，不但備學生而且備教材備教法，依據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采納什么樣的教學方法，并對教學過程的程序剛好間支配都作了具體的規(guī)劃，仔細寫好每一句要講的話。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的打算。備課時細心設計一些針對性較強的問題，引導學生分析探討這些問題，讓他們動手練習或口頭表達練習以達到駕馭學問舉一反三的目的.。初中化學需記憶的學問是比較多、比較繁雜，時間又非常驚慌，因此我從第一節(jié)課時就將化學的特點告知學生，提示他們留意巧記的一些方法。教學中將每一節(jié)課的主要內容濃縮成幾句順口溜，幫助學生快速理解記憶。例如：試驗室用高錳酸鉀制氧氣，操作步驟簡記為7個字，“查裝（茶莊）定點收離熄（利息）”。

3、課后剛好做好課堂總結每節(jié)課后剛好對該課做出總結，寫好教學反思，并仔細搜集每節(jié)課各種教輔書中考核的學問要點，歸納成集，課上有時間給學生提提問題，選擇典型例題進行講解、一題多變或多題一解，使學生擅長從不同的角度與方向去分析思索問題，以提高自己分析思維和解答問題的實力，同時傳授給學生一些應試技巧，提示學生學法——“念”和“練”，這是鞏固學問的必經途徑。

4、不斷優(yōu)化教學過程，主動聽課學習為了增加上課技能，提高教學質量，使講解清楚化，條理化，精確化，情感化和生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出，我主動參加聽課，老師間相互聽課、聽完課后能虛心向師父請教學習教學方法，收獲頗豐。新老師之間探討困惑，相互取長補短，以求達到更好的課堂效果。

二、幾點反思：

1、要重視學生獲得學問的過程和科學探究實力的培育要提高學生的實力，就要在教學中加強學生科學素養(yǎng)、發(fā)覺問題、分析問題和解決問題實力的培育。平常教學與復習，都不能“重結論，輕過程，重簡潔應用的機械操練、輕問題情景和解答思路分析”。而應當重視獲得學問的過程，讓學生駕馭學習化學的“基本學科思維方法”?；瘜W試題中出現(xiàn)科學探究內容，對初中化學教學提出了更高的要求。我們應當精確把握課程改革方向，以課本學問為基本探究內容，以四周環(huán)境為參照對象，讓學生親身經驗和體驗科學探究活動，主動學習，逐步形成科學探究實力。

2、親密聯(lián)系社會生活實際，抓好學問的應用中考試題涉及環(huán)保、食品平安等社會熱點內容，從多角度對學生的學問與實力進行考查。這類試題的考查力度近年來逐步加強。這就要求化學教學要突破單純灌輸課本學問的限制，削減機械操練耗費的時間和精力，讓學生有時間閱讀課外學問，了解與化學相關的時事熱點，盡可能多地接觸和相識社會，用化學視角去視察問題和分析問題，學以致用。

3、提高自身素養(yǎng)方面選擇了做老師，就選擇了終身學習。在平常的教學工作之余，我們也要坐下來靜靜的思索和學習，思索教化教學中出現(xiàn)的問題，思索學生的成長問題，學習新課程理念，品嘗著工作中的苦與樂，抒寫下每一天的感受，專心去體驗生活與工作，感悟著其中的歡樂。每一學年的結束，其實也就是新一學年的起點，在這期間，我要仔細思索自己怎樣才能更有藝術地去教化學生，去提高自己的人生價值——不止為了孩子們的那雙澄澈的眼睛，也為了自己的那酷愛教學的跳動的心。

初三化學老師期末工作總結2

轉瞬間，短暫的一學期時間即將過去。回首這一學期的工作，本人根據(jù)教學安排，仔細備課、上課、聽課、評課，剛好批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，如期完成了教學任務。期末復習工作也有條不紊的進行，做到了有組織、有安排、有步驟地引導學生進行復習，并主動做好查漏補缺工作，對學困生也能進行分層教學，個別指導。一個學期來，我在教學方面嚴格要求學生，敬重學生，發(fā)揚教學民主，使學生都有所得，不斷提高。自己也在教學中不斷提高教學水平和思想覺悟，確保順當?shù)赝瓿山袒虒W任務。

本學期我擔當初三（1）、（2）班兩個班的化學教學，兼初三年的化學備課組長。通過一學期的仔細努力、扎實苦干，各方面取得較好成果。

一、課堂教化教學質量顯著提高

本學期我以活化、優(yōu)化、特性化為導向，聯(lián)系學生實際狀況，仔細鉆研教材教法，抓課本基礎學問和基本技能，重視獲得學問的過程和科學探究實力的培育，親密聯(lián)系社會生活實際，抓好學問的應用，深化課堂教學改革，強化教學過程中的相互學習、研討，培育學生學習化學的愛好并感悟化學的科學魅力與價值。

二、教學探討工作成果顯著

本學期擔當初三化學備課組長工作，我以身作則帶領全組老師仔細開展集體備課、教學探討。制作優(yōu)秀課件，資源共享，共同探討教學方法，采納先進的教學手段，按學校要求完成了一系列教研工作，成果顯著。

三、教學中的學科滲透

依據(jù)初三化學的學科特點，我在教學中不斷滲透環(huán)保理念和辨證唯物主義觀點，使學生相識到環(huán)境污染的根源及環(huán)境愛護的措施和方法。

四、培優(yōu)輔差工作成果明顯

針對我校學生基礎較差的實際，課堂教學中我盡量面對全體學生，讓大多數(shù)學生能聽懂、會做課堂練習，同時又因材施教，加強學習方法的指導。對原有學問基礎較好的、學習實力較強的學生，指導他們把學問向縱、橫方向發(fā)展，對原有學問基礎一般、學習信念較弱的后進生，重點指導他們良好習慣的養(yǎng)成，并充分利用晚自修時間針對性地進行個別輔導，激勵后進生的學習信念，培育優(yōu)秀生的探究精神，取得良好效果。

總之，一學期來我在努力完成繁重的教學工作同時不斷反思閱歷和不足，以圖在今后的工作中更上一層樓！在今后的教化教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力氣。作為老師