河北省保定市雄縣2019-2020學(xué)年七年級下學(xué)期期末考試語文試題

PAGE2019—2020學(xué)年第二學(xué)期期末考試七年級語文試題溫馨提示：1.本試卷共6頁，總分100分，考試時間60分鐘。2.請將答案用黑色字跡的鋼筆、簽字筆或圓珠筆書寫在答題卡上的規(guī)定位置。第一部分（1~5題45分）1.在下面的橫線上填寫出相應(yīng)的句子。（每空2分，共24分）（1）商女不知亡國恨，。（杜牧《泊秦淮》）（2）落紅不是無情物，。（龔自珍《己亥雜詩》）（3）念天地之悠悠，?。愖影骸兜怯闹菖_歌（4），自緣身在最高層。（王安石《登飛來峰》）（5），豐年留客足雞豚。（陸游《游山西村》）（6），決眥入歸鳥。（杜甫《望岳》）（7），，尋十余里無跡。（紀(jì)昀《河中石獸》）（8），關(guān)山度若飛。，寒光照鐵衣。（《木蘭詩》）（9）《陋室銘》的主旨句是，。2.下列句子中各有一個錯別字，請找出來并加以改正。（共12分）（1）我們決定把小茅屋修憩一下，給屋頂加點(diǎn)兒草。（2）小桃樹長得很慢，一個春天，才長上二尺來高，樣子也極委瑣。（3）現(xiàn)在只有三個疲憊、贏弱的人吃力地拖著自己的腳步，穿過那冰雪荒原。（4）這時舷窗已經(jīng)燒得黑乎乎的，我懷抱著操作盒，屏息寧神地等待著配合程序。（5）我站在高山之顛，望黃河滾滾，奔向東南。（6）馬革果尸的戰(zhàn)場，不知道稼先有沒有想過我們在昆明時一起背誦的《吊古戰(zhàn)場文》。改為（2）改為（3）改為改為（5）改為（6）改為3.下列句子中，畫線詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）（）A.朋友是什么？朋友是一種真誠互動，是一種心有靈犀一點(diǎn)通的感應(yīng)。B.一個作家要有才華，更要有悲天憫人的胸懷，才能寫出偉大的作品。C.夢想不是空想，不是海市蜃樓，實(shí)現(xiàn)夢想需要我們實(shí)實(shí)在在去行動。D.這里的小吃風(fēng)味獨(dú)特，耐人尋味，我每次來到這里，總要盡情品嘗。4.下列知識陳述不正確的一項是（3分）（）A.“銘”“說”都是古代的一種文體，“銘”是古代刻在器物上用來警誡自己或稱述功德的文字。B.“新冠肺炎是由新型冠狀病毒感染導(dǎo)致的肺部炎癥?！薄胺尾垦装Y”是補(bǔ)充短語。C.“簫鼓追隨春社近”中“春社”指古代立春后第五個戊日，人們在這一天祭祀社神（土地神），祈求豐收。D.“舊歷丁卯年除夕，一位先生逝世了?！逼渲小岸∶辍笔歉芍Ъo(jì)年法的表述。5.班級開展“孝親敬老”綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與“傳承‘孝’文化，從我做起”活動并完成以下任務(wù)。（3分）現(xiàn)在不少青少年無節(jié)制地在網(wǎng)上聊天、刷微博、玩游戲，以致厭食、失眠、精神萎靡。請結(jié)合你對以下兩則孝親名言的理解，對這一類青少年進(jìn)行勸說。（3分）A．子曰：“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也?！保ā缎⒔?jīng)?開宗名義章》）B．“父兮生我，母兮鞠我。拊我畜我，長我育我。顧我復(fù)我，出入腹我。欲報之德，昊天罔極?！保ā对娊?jīng)?小雅?蓼莪》）__________________________________________________________________________________________________________________________________________第二部分（6 ~16題55分）一、閱讀下面文言文，回答6~10題。（34分）[甲]水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也;牡丹，花之富貴者也;蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。（周敦頤《愛蓮說》）[乙]余憶年少時，住西湖。每至夏日，臨湖賞荷，便欣然忘食。一日，偕數(shù)友，觀荷于湖邊亭中。興正濃，忽有大雨傾盆而至，湖中荷花盡作飄搖之態(tài)。少時，雨過天晴，波瀾不驚，湖天一色。荷花為雨所洗，鮮妍明媚，裊娜多姿，清麗雅致，實(shí)為花中仙子也。李太白詩云“清水出芙蓉，天然去雕飾”，余以為妙絕。（節(jié)選自袁宏道《西湖游記》）6.解釋下列句中的加點(diǎn)詞語(14分)(1)可愛者甚蕃(2)濯清漣而不妖（3）香遠(yuǎn)益清(4)可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉（5）陶后鮮有聞（6）便欣然忘食（7）余以為妙絕7.下列句子中“之”字的用法是“用在主語和謂語之間，取消句子獨(dú)立性”的一項是(3分)()A.何陋之有（劉禹錫《陋室銘》）B.一老河兵聞之，又笑曰（紀(jì)昀《河中石獸》）C.予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染D.湖中荷花盡作飄搖之態(tài)8.根據(jù)語意，下列語句停頓正確的一項是(3分)()A.晉陶淵明獨(dú)/愛菊B.世人/甚愛牡丹C.荷花為/雨所洗D.余憶年/少時9.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)（1）蓮之愛，同予者何人？_____________________________________________________________________（2）觀荷于湖邊亭中。_____________________________________________________________________10.讀文賞荷，用原文填空(8分)（1）賞荷，可觀其形美。[乙]文描繪雨中荷花的語句是“___”，描繪雨后荷花的語句是“__”。(4分)（2）賞荷，可品其神美。[甲]文稱蓮為“”（四字），[乙]文贊荷為“”（四字）。(4分)二、根據(jù)你對文學(xué)名著《紅巖》的閱讀，回答11~12題。（6分）11.區(qū)委書記江姐要去根據(jù)地，甫志高到碼頭為江姐送行，江姐囑咐他要注意隱蔽，他嘴上答應(yīng)，心里卻不以為然。江姐到離根據(jù)地不遠(yuǎn)的一座縣城時，發(fā)現(xiàn)自己的丈夫——彭松濤的人頭被高掛城頭。上文橫線處應(yīng)填入的地點(diǎn)是（）（3分）A.歌樂山B.縉云山C.華鎣山D.樵坪山12.由于終年住在陰濕的牢房里，吃的是發(fā)霉的米飯，小振中長到八九歲時，個頭卻只有四五歲孩子那么高，成了一個大頭細(xì)身、面黃肌瘦的孩子，難友們都疼愛地叫他()。（3分）A.小傻瓜B.小蘿卜干C.小愣頭青D.小蘿卜頭三、閱讀下面文章，回答13~16題。（15分）憶朱自清張中行朱自清先生的大名和成就，連年輕人也算在內(nèi)，幾乎無人不知，無人不曉，因?yàn)椴畈欢喽寄钸^他的散文名作：《背影》和《荷塘月色》。我念他的《背影》，還是在中學(xué)階段，印象是：文富于感情，這表示人純厚，只是感傷氣似乎重一些。一九二五年他到清華大學(xué)以后，學(xué)與文都由今而古，寫了不少值得反復(fù)誦讀的書。一九三七年以后，半壁江山淪陷，他隨著清華大學(xué)到昆明，以及一九四六年回到北京以后，在立身處世方面，許多行事都表現(xiàn)了正派讀書人的明是非、重氣節(jié)。不幸的是天不與以壽，回北京剛剛兩年，于一九四八年十月去世，僅僅活了五十歲。我對朱先生的印象，總的說是，有關(guān)他的，什么都協(xié)調(diào)。有些歷史人物不是這樣，如霍去病，看名字，應(yīng)該長壽，卻不到三十歲就死了;王安石，看名字，應(yīng)該穩(wěn)重，可是常常失之躁急。朱先生名自清，一生自我檢束，確是能夠始終維持一個“清”字。他字佩弦，意思是本性偏于緩，應(yīng)該用人力的“急”補(bǔ)救，以求中和。但他終歸是秉性難移，多情而寬厚，“厚”總是近于緩而遠(yuǎn)于急的。他早年寫新詩，晚年寫舊詩，古人說：“溫柔敦厚，詩教也?！边@由學(xué)以致用的角度看，又是水乳交融。文章的風(fēng)格也是這樣，清秀而細(xì)致，總是真摯而富于情思。甚至可以扯得更遠(yuǎn)一些，他是北京大學(xué)一九二0年畢業(yè)生，查歷年畢業(yè)生名單，他卻不是學(xué)文學(xué)的，而是學(xué)哲學(xué)的。這表面看起來像是不協(xié)調(diào)，其實(shí)不然，他的詩文多寓有沉思，也多值得讀者沉思，這正是由哲學(xué)方面來的。泛泛的談了不少，應(yīng)該轉(zhuǎn)到個人的因緣了。是一九四七年，我主編一個佛學(xué)月刊名《世間解》，幾乎是唱獨(dú)角戲，集稿很難，不得已，只好用書札向許多飽學(xué)的前輩求援，其中之一就是朱先生。久做報刊編輯工作的人都知道，在稿源方面有個大矛盾，不合用的總是不求而得，合用的常是求之不得。想消滅求之不得，像是直到今天還沒有好辦法，于是只好碰碰試試，用北京的俗語說是“有棗沒棗打一竿子”，希望萬一會掉下一兩個。我也是懷著有棗沒棗打一竿子的心情這樣做的，萬沒有想到，朱先生真就寫了一篇內(nèi)容很切實(shí)的文章，并很快寄來，這就是刊在第七期的《禪家的語言》。當(dāng)時為了表示感激，我曾在“編輯室雜記”里寫：“朱自清教授在百忙中賜予一篇有大重量的文章，我們謹(jǐn)為本刊慶幸。禪是言語難斷的事，朱先生卻以言語之道道之，所以有意思，也所以更值得重視?！边@一期出版在一九四八年一月，更萬沒有想到，僅僅九個月之后，朱先生就作古了。大概是這一年的五月前后，有一天下午，住西院的鄰居霍家的人來，問我在家不在家，說他家的一位親戚要來看我。接著來了，原來是朱先生。這使我非常感激，用古人的話說，這是蓬戶外有了長者車轍。他說，霍家老先生是他的表叔，長輩，他應(yīng)該來問安。其時他顯得清瘦，說是胃總是不好。談一會閑活，他辭去。依舊禮，我應(yīng)該回拜，可是想到他太忙，不好意思打攪，終于沒有去。又是萬沒有想到，這最初的一面竟成了最后一面。死者不能復(fù)生，何況僅僅一面，但我常常想到他。朱先生學(xué)問好，古今中外，幾乎樣樣通。而且縝密，所寫都是自己確信的，深刻而穩(wěn)妥。文筆尤其好，清麗，綿密，細(xì)而不碎，柔而不弱。他代表“五四”之后散文風(fēng)格的一派，由現(xiàn)在看，說是廣陵散①也不為過?？墒俏彝浦厮瑪[在首位的卻不是學(xué)和文，而是他的行?！墩撜Z》有“行有余力，則以學(xué)文”的話，這里無妨斷章取義，說：與他的行相比，文可以算作余事。行的可貴，具體說是，律己嚴(yán)、待人厚都超過常格，這二者之中，尤其超過常格的待人厚，更是罕見。這方面，可舉的證據(jù)不少，我感到最親切的當(dāng)然是同自己的一段交往。我人海浮沉，認(rèn)識人不算少，其中一些，名聲漸漸增大，地位漸漸增高，空閑漸漸減少，因而就“舊雨來，今雨不來”。這是人之常情。朱先生卻相反，是照常情可以不來而來。如果說學(xué)問文章是廣陵散，這行的方面，就更是廣陵散了。（節(jié)選自《負(fù)暄瑣話》）【注釋】①廣陵散：廣陵，揚(yáng)州古稱；散，樂曲。它是中國音樂史上著名十大古琴曲之一。13．關(guān)于文章的閱讀理解，下面不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）A．在作者看來，朱自清先生的散文語言華麗，但感傷氣似乎重了一些。B．文中寫霍去病、王安石是為了反襯朱自清先生的名與字和他的性格協(xié)調(diào)。C．作者推崇朱自清先生的品行，擺在首位的是“行”，其次是他的“學(xué)”和“文”。D．作者與朱自清先生只謀一面，卻通過敘寫相關(guān)回憶，多方面表現(xiàn)了朱自清先生的性格。14.用簡潔的語言概括“我”與朱先生交往的兩件事。（6分）答：15.結(jié)合全文，概括朱自清先生“行”的主要特征。(4分)答：16.本文和張中行先生的《葉圣陶先生二三事》都是寫人記事散文，兩篇文章主要運(yùn)用和兩種表達(dá)方式，作者在敘事的同時適當(dāng)?shù)匕l(fā)表意見，這種手法叫“敘議結(jié)合”。（2分）2019—2020學(xué)年第二學(xué)期期末考試七年級語文試題參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)第一部分（45分）1.（1）隔江猶唱后庭花（2）化作春泥更護(hù)花（3）獨(dú)愴然而涕下（4）不畏浮云遮望眼（5）莫笑農(nóng)家臘酒渾（6）蕩胸生曾云（7）棹數(shù)小舟曳鐵鈀（8）萬里赴戎機(jī)朔氣傳金柝（9）斯是陋室惟吾德馨（每空2分，有錯則該空不得分，共24分）2.（12分，每空1分）（1）憩葺（2）委猥（3）贏羸（4）寧凝（5）顛巔（6）果裹3.D（3分）4.B（3分）5.示例：我們的身體、毛發(fā)、皮膚是父母給我們的，我們必須珍惜它，愛護(hù)它。健康的身心是做人做事的最基本條件，珍惜它、愛護(hù)它就是行孝盡孝的開始。（聯(lián)系名言，觀點(diǎn)明確，言之有理即可。3分）第二部分（55分）一、（34分）6.（1）多（2）洗（3）更加（4）親近而不莊重（5）少（6）高興的樣子（7）美妙到了極點(diǎn)(或:奇妙到了極點(diǎn)；奇妙極了等)（每個2分，共14分）7.C(3分）8.B（3分）9.（1）對于蓮的愛好，像我一樣的還有