吉林省“五地六校”2024屆生物高二下期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試題含解析

吉林省“五地六校”2024屆生物高二下期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，S型細(xì)菌的部分DNA片段進(jìn)入R型細(xì)菌并整合到R型細(xì)菌的DNA分子上，使這種R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為能合成莢膜多糖的S型細(xì)菌，下列說(shuō)法正確的是（）A．轉(zhuǎn)化后形成的S型菌的DNA中，嘌呤堿基比例會(huì)改變B．整合到R型菌內(nèi)的DNA分子片段，表達(dá)產(chǎn)物是莢膜多糖C．莢膜基因的前段有起始密碼子，末端有終止密碼子D．S型菌可以一邊轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生mRNA，一邊由多個(gè)核糖體同時(shí)合成多條肽鏈2．如圖是幾種物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式中，運(yùn)輸速度與影響因素間的關(guān)系曲線圖，下列與圖相關(guān)的敘述中，正確的是()A．與甘油進(jìn)出細(xì)胞相符的圖有①③⑤B．與葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞相符的圖有②④⑥C．與K＋進(jìn)入麗藻細(xì)胞相符的圖有②④⑤D．與蛋白質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞相符的圖有②③⑥3．選取體長(zhǎng)、體重一致的斑馬魚(yú)隨機(jī)均分成對(duì)照組和訓(xùn)練組,其中訓(xùn)練組每天進(jìn)行運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練(持續(xù)不斷驅(qū)趕斑馬魚(yú)游動(dòng)),對(duì)照組不進(jìn)行。訓(xùn)練一段時(shí)間后,分別測(cè)量?jī)山M斑馬魚(yú)在靜止時(shí)及相同強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)后的肌肉乳酸含量,結(jié)果如圖。下列敘述正確的是（）A．乳酸是由丙酮酸在線粒體基質(zhì)中轉(zhuǎn)化形成的B．靜止時(shí)斑馬魚(yú)所需ATP主要在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中生成C．運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練可降低無(wú)氧呼吸在運(yùn)動(dòng)中的供能比例D．運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練可降低斑馬魚(yú)靜止時(shí)的無(wú)氧呼吸強(qiáng)度4．科學(xué)家用小鼠骨髓瘤細(xì)胞與B淋巴細(xì)胞融合，得到雜交細(xì)胞，經(jīng)培養(yǎng)可產(chǎn)生大量的單克隆抗體，所用的B淋巴細(xì)胞是()A．來(lái)自骨髓的B淋巴細(xì)胞B．來(lái)自脾臟的能產(chǎn)生抗體的B淋巴細(xì)胞C．來(lái)自胸腺的B淋巴細(xì)胞D．來(lái)自脾臟經(jīng)過(guò)篩選的，能產(chǎn)生單一抗體的B淋巴細(xì)胞5．圖為DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述正確的是A．圖中1、2、3交替連接構(gòu)成DNA的基本骨架B．圖中1、2、3結(jié)合在一起為胞嘧啶脫氧核苷酸C．圖中DNA復(fù)制時(shí)5的形成需要DNA聚合酶D．圖中箭頭所指方向?yàn)槊撗鹾塑账徭湹?，端6．如圖為人體膝跳反射示意圖，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A．敲擊肌梭，在a、b、c處均能檢測(cè)到神經(jīng)遞質(zhì)B．敲擊肌梭，在1、2、3處均能檢測(cè)到動(dòng)作電位C．刺激2引起伸肌收縮發(fā)生的信號(hào)變化是電信號(hào)-化學(xué)信號(hào)-電信號(hào)D．膝跳反射過(guò)程中，興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單向的且需消耗能量7．某研究所以一只雌性獼猴胎兒成纖維細(xì)胞為核供體成功克隆出兩只獼猴，成為全球首例體細(xì)胞克隆靈長(zhǎng)類動(dòng)物。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．這兩只獼猴可以稱為“試管動(dòng)物”B．培育出的兩只雌性獼猴的核基因組成幾乎完全相同C．該技術(shù)的成功證明了在胚胎和個(gè)體發(fā)育中，細(xì)胞質(zhì)具有調(diào)控細(xì)胞核發(fā)育的作用D．克隆獼猴的成功可以為人類疾病研究提供動(dòng)物模型，極大地提高人類對(duì)疾病研究的效率8．（10分）下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的敘述，正確的是A．使用農(nóng)家肥，其能量可以流向植物，實(shí)現(xiàn)了對(duì)能量的多級(jí)利用B．物質(zhì)是能量的載體，能量可隨物質(zhì)在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)利用C．大氣中的C02進(jìn)入生物群落的方式只能是通過(guò)生產(chǎn)者的轉(zhuǎn)化D．在食物鏈中，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高的生物其數(shù)量也就越少二、非選擇題9．（10分）血糖濃度保持平衡對(duì)機(jī)體生命活動(dòng)具有重要作用，下圖為胰島素作用機(jī)理模式圖，請(qǐng)分析回答（1）胰島素降低血糖濃度的機(jī)理是：胰島素與______________結(jié)合后，一方面促進(jìn)____________合成，另一方面使___________增加，促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞。除此之外，胰島素的作用還表現(xiàn)在能促進(jìn)__________，同時(shí)抑制非糖物質(zhì)（脂肪、蛋白質(zhì)）轉(zhuǎn)化為葡萄糖（2）某人因體內(nèi)含有胰島素受體的抗體而表現(xiàn)出高血糖癥狀。若給其注射胰島素___________（能，不能）有效調(diào)節(jié)其血糖水平，原因是_____________。（3）影響胰島素分泌的主要因素是_________，其一方面可以直接作用于胰島以調(diào)節(jié)胰島素的分泌，此外也作用于胰島組織中的神經(jīng)末梢或血管內(nèi)的感受器，反射性地引起胰島素分泌。因此血糖平衡受_____的調(diào)節(jié)。10．（14分）2015年我國(guó)科學(xué)家屠呦呦因研制抗瘧疾藥物青蒿素挽救了數(shù)百萬(wàn)人的生命，而獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。青蒿為雌雄同株的二倍體，青蒿的白青稈（A）對(duì)紫紅桿（a）為顯性，稀裂葉（B）對(duì)分裂葉（b）為顯性，兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳。請(qǐng)回答以下相關(guān)問(wèn)題：（1）低溫處理青蒿正在進(jìn)行有絲分裂的幼苗芽尖細(xì)胞，導(dǎo)致染色體不分離，從而獲得四倍體青蒿植株，推測(cè)低溫處理導(dǎo)致細(xì)胞染色體不分離的原因是________________________________。青蒿素是從青蒿的葉片和莖稈中提取，從營(yíng)養(yǎng)器官的角度分析，四倍體青蒿與二倍體青蒿相比的具有的優(yōu)點(diǎn)是________________。（2）用四倍體青蒿與二倍體青蒿雜交獲得三倍體青蒿，該三倍體青蒿________（填“可育”或“高度不育”），其原因是________________________________________________。（3）用X射線照射分裂葉品系以后，b基因中一小段堿基序列發(fā)生變化，這種變異屬于可遺傳變異中的________________________________。（4）請(qǐng)利用白青稈分裂葉（Aabb）和紫紅稈稀裂葉（aaBb）兩植物品種作試驗(yàn)材料。設(shè)計(jì)一個(gè)快速育種方案（僅含一次雜交），使后代個(gè)體全部都是白青稈稀裂葉雜交種（AaBb），用文字簡(jiǎn)要說(shuō)明：________________11．（14分）某轉(zhuǎn)基因牛的生產(chǎn)技術(shù)流程如圖。請(qǐng)回答：（1）利用過(guò)程①的方法構(gòu)建的基因文庫(kù)是___________（填“基因組文庫(kù)”或“部分基因文庫(kù)”）。利用PCR技術(shù)大量擴(kuò)增此目的基因的前提是__________，以便合成引物；PCR擴(kuò)增過(guò)程需要______催化。（2）轉(zhuǎn)入生長(zhǎng)激素基因的?？赏ㄟ^(guò)乳腺細(xì)胞分泌乳汁來(lái)生產(chǎn)人生長(zhǎng)激素，過(guò)程②中，將目的基因與____________的啟動(dòng)子等調(diào)控組件重組在一起構(gòu)建重組質(zhì)粒，通過(guò)_________法導(dǎo)入受精卵中，然后利用胚胎工程的___________（答出2項(xiàng)）技術(shù)手段獲得轉(zhuǎn)基因牛。（3）該轉(zhuǎn)基因牛進(jìn)入泌乳期后，其分泌的乳汁中并未含有人生長(zhǎng)激素，可能的原因是____________________。12．圖一為甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)示意圖，其中a、b和c表示人體內(nèi)三種內(nèi)分泌腺，①②③表示三種不同的激素。圖二為寒冷時(shí)甲狀腺激素發(fā)揮作用使細(xì)胞產(chǎn)熱增多的過(guò)程圖，請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：（1）內(nèi)分泌腺a是指_________（填“下丘腦、垂體或甲狀腺”），腺體b的細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是_______（填“血漿、組織液或淋巴”）。（2）圖一中，甲狀腺激素為_(kāi)__________(用數(shù)字①②③作答)，甲狀腺激素含量增多對(duì)abc中的某些腺體的活動(dòng)起抑制作用，這種調(diào)節(jié)機(jī)制為_(kāi)__________調(diào)節(jié)。（3）圖二中細(xì)胞質(zhì)受體的化學(xué)本質(zhì)最可能是_______________。分析可知，細(xì)胞中物質(zhì)D起作用的具體部位是_______________。（4）與此同時(shí)，下丘腦也可以通過(guò)傳出神經(jīng)促進(jìn)腎上腺素的分泌，它與甲狀腺激素有_________作用，該過(guò)程中的內(nèi)分泌腺可以看作是反射弧的____________部分。（5）若體溫調(diào)節(jié)的主要中樞位于____________，它的突觸后膜對(duì)Na+的通透性增大，則此處膜內(nèi)的電位變化是_____________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解題分析】

DNA分子中A=T、C=G，所以A+G=T+C，即嘌呤等于嘧啶；多糖不是基因表達(dá)的產(chǎn)物，可能是基因通過(guò)控制酶的合成，進(jìn)而通過(guò)酶催化代謝產(chǎn)生的?！绢}目詳解】A．R型菌和S型菌的DNA都是雙鏈結(jié)構(gòu)，雙鏈DNA分子中，嘌呤堿基始終等于嘧啶堿基，各占一半，總比例不會(huì)改變，A錯(cuò)誤；B、基因表達(dá)產(chǎn)物通常是蛋白質(zhì)（多肽）而非直接表達(dá)出多糖，B錯(cuò)誤；C、密碼子位于mRNA上，基因的前段和末端對(duì)應(yīng)的為啟動(dòng)子和終止子，C錯(cuò)誤；D、S型菌（原核生物）因無(wú)核膜，轉(zhuǎn)錄和翻譯可以同時(shí)進(jìn)行，故其可以一邊轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生mRNA，一邊由多個(gè)核糖體同時(shí)合成多條肽鏈，D正確。故選D?！绢}目點(diǎn)撥】解答此題需要透徹理解堿基互補(bǔ)配對(duì)關(guān)系，密碼子與啟動(dòng)子、終止子的關(guān)系，以及原核生物和真核生物基因表達(dá)過(guò)程的差異。2、A【解題分析】

由題圖曲線可知，①物質(zhì)運(yùn)輸速率只與濃度呈正相關(guān)，因此可以代表自由擴(kuò)散；②物質(zhì)運(yùn)輸速率在一定范圍內(nèi)與濃度呈正相關(guān)，超過(guò)一定濃度，物質(zhì)運(yùn)輸速率不變，因此可以代表協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸；③物質(zhì)運(yùn)輸速率與能量無(wú)關(guān)，可能是自由擴(kuò)散或協(xié)助擴(kuò)散；④物質(zhì)運(yùn)輸速率與能量有關(guān)，因此為主動(dòng)運(yùn)輸；⑤物質(zhì)運(yùn)輸與載體數(shù)量無(wú)關(guān)，因此可表示自由擴(kuò)散；⑥物質(zhì)運(yùn)輸速率與載體有關(guān)，還受其他因素影響，因此可代表協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸?！绢}目詳解】A.根據(jù)題意和圖示分析可知：甘油分子進(jìn)出細(xì)胞屬于自由擴(kuò)散，其動(dòng)力是濃度差，與能量和載體無(wú)關(guān)，因此與水進(jìn)出細(xì)胞相符的圖有①、③、⑤，所以A正確；B.葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞屬于協(xié)助擴(kuò)散，與濃度差和載體有關(guān)，與能量無(wú)關(guān)，因此與葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞相符的圖有②、③、⑥，所以B不正確；C.K＋進(jìn)入麗藻細(xì)胞，屬于主動(dòng)運(yùn)輸，與濃度無(wú)關(guān)，與能量和載體有關(guān)，因此與K＋進(jìn)入麗藻細(xì)胞相符的圖有④、⑥，所以C不正確；D.蛋白質(zhì)是大分子物質(zhì)，其進(jìn)出細(xì)胞的方式是胞吞和胞吐，與上述圖都無(wú)關(guān)，所以D不正確；本題答案選A?！绢}目點(diǎn)撥】本題曲線分析中，②③⑥三條曲線均可代表兩種運(yùn)輸方式，不能忽視。3、C【解題分析】

A.乳酸是由葡萄糖在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中轉(zhuǎn)化形成的，A錯(cuò)誤；B.靜止時(shí)斑馬魚(yú)所需ATP主要由有氧呼吸提供，線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所，B錯(cuò)誤；C.訓(xùn)練組運(yùn)動(dòng)后乳酸含量較低，說(shuō)明運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練可降低無(wú)氧呼吸在運(yùn)動(dòng)中的供能比例，C正確；D.訓(xùn)練組靜止時(shí)乳酸含量與對(duì)照組相同，說(shuō)明運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練不影響斑馬魚(yú)靜止時(shí)的無(wú)氧呼吸強(qiáng)度，D錯(cuò)誤；因此，本題答案選C。【定位】本題主要考查細(xì)胞呼吸的過(guò)程和影響因素。4、D【解題分析】

雜交瘤細(xì)胞集合了兩個(gè)細(xì)胞的優(yōu)點(diǎn)，骨髓瘤細(xì)胞的無(wú)限增殖，B淋巴細(xì)胞的產(chǎn)生特異性抗體。B淋巴細(xì)胞的獲取途徑是：通過(guò)對(duì)小鼠注射特定的抗原蛋白，然后從小鼠體內(nèi)篩選獲得能產(chǎn)生單一抗體的B淋巴細(xì)胞。故選D。5、B【解題分析】

據(jù)圖分析，1表示磷酸基團(tuán)，2表示脫氧核糖，3表示胞嘧啶C，4表示鳥(niǎo)嘌呤G，5表示氫鍵，據(jù)此分析。【題目詳解】A.脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成DNA的基本骨架，故圖中構(gòu)成DNA的基本骨架的是1、2交替連接，A錯(cuò)誤；B.據(jù)分析可知，圖中3為C，故1、2、3結(jié)合在一起表示胞嘧啶脫氧核苷酸，B正確；C.DNA復(fù)制時(shí)5即氫鍵的形成不需要DNA聚合酶，C錯(cuò)誤；D.圖中箭頭所指方向?yàn)槊撗鹾塑账徭湹?′端，D錯(cuò)誤。6、B【解題分析】

A、敲擊肌梭，感受器產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)興奮，在a、b、c處均能檢測(cè)到神經(jīng)遞質(zhì)，A項(xiàng)正確；B、敲擊肌梭，C處對(duì)下一神經(jīng)元產(chǎn)生抑制，在3處檢測(cè)不到動(dòng)作電位，B項(xiàng)錯(cuò)誤；C、刺激2引起伸肌收縮，在突觸處發(fā)生的信號(hào)變化是電信號(hào)-化學(xué)信號(hào)-電信號(hào)，C項(xiàng)正確；D、膝跳反射過(guò)程中，興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單向的且需消耗能量，D項(xiàng)正確。故選B?！绢}目點(diǎn)撥】易錯(cuò)點(diǎn)：錯(cuò)認(rèn)為神經(jīng)纖維上的神經(jīng)沖動(dòng)都是雙向傳導(dǎo)的。需要注意，正常反射活動(dòng)的興奮只能在感受器產(chǎn)生，并向后傳導(dǎo)，也就是單向傳遞。只有實(shí)驗(yàn)狀態(tài)下，刺激神經(jīng)纖維的中間部位，神經(jīng)沖動(dòng)才進(jìn)行雙向傳導(dǎo)。7、A【解題分析】

核移植指將動(dòng)物一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞核，移入一個(gè)已經(jīng)去掉細(xì)胞核的卵母細(xì)胞中，使其重組并發(fā)育成一個(gè)新的胚胎，這個(gè)新的胚胎最終發(fā)育為動(dòng)物個(gè)體，該動(dòng)物稱為克隆動(dòng)物?！绢}目詳解】A、這兩只獼猴可以稱為“克隆動(dòng)物”，A錯(cuò)誤；B、培育出的兩只雌性獼猴是核移植的產(chǎn)物，核基因組成幾乎完全相同，B正確；C、該技術(shù)把成纖維細(xì)胞的細(xì)胞核移入去核的卵母細(xì)胞中，克隆動(dòng)物的成功證明了在胚胎和個(gè)體發(fā)育中，細(xì)胞質(zhì)具有調(diào)控細(xì)胞核發(fā)育的作用，C正確；D、克隆獼猴的成功可以為人類疾病研究提供動(dòng)物模型，極大地提高人類對(duì)疾病研究的效率，D正確。故選A。8、C【解題分析】

據(jù)題文和選項(xiàng)的描述可知：該題考查學(xué)生對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力?！绢}目詳解】使用農(nóng)家肥，分解者將農(nóng)家肥中的有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物，其中的能量以熱能的形式散失，不能流向植物，A錯(cuò)誤；物質(zhì)作為能量的載體，使能量沿著食物鏈（網(wǎng)）流動(dòng)，能量作為動(dòng)力，使物質(zhì)能夠不斷地在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往返，B錯(cuò)誤；大氣中的C02只能通過(guò)生產(chǎn)者的光合作用或化能合成作用進(jìn)入生物群落，即只能是通過(guò)生產(chǎn)者的轉(zhuǎn)化，C正確；在食物鏈中，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高的生物，其獲得的能量也就越少，D錯(cuò)誤?！绢}目點(diǎn)撥】解答此題的關(guān)鍵是識(shí)記和理解能量流動(dòng)的過(guò)程及其特點(diǎn)、碳循環(huán)的過(guò)程、物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的關(guān)系，據(jù)此分析判斷各選項(xiàng)。二、非選擇題9、胰島素受體蛋白質(zhì)、脂肪、糖原細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白（細(xì)胞膜上載體蛋白）葡萄糖的利用（葡萄糖的氧化分解）不能胰島素?zé)o法與胰島素受體結(jié)合血糖濃度神經(jīng)和體液（激素）共同【解題分析】

（1）在人體內(nèi)許多組織的細(xì)胞膜上都存在著胰島素受體。胰島素在細(xì)胞水平發(fā)揮生理作用，首先必須與靶細(xì)胞膜上的胰島素受體結(jié)合后，才能開(kāi)始發(fā)揮其生物效應(yīng)，這是胰島素發(fā)揮正常生理作用的先決條件。不同種類的細(xì)胞，其膜上胰島素受體的數(shù)量亦不相同。胰島素的主要功能是通過(guò)調(diào)節(jié)組織細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取和代謝，促進(jìn)組織細(xì)胞吸收葡萄糖的能力，尤其能加速肝細(xì)胞和肌細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取，以維持體內(nèi)葡萄糖的平衡。此外，胰島素對(duì)脂肪、蛋白質(zhì)的代謝、核酸的合成和某些基因的表達(dá)也具有調(diào)節(jié)作用。（2）當(dāng)血糖濃度升高時(shí)，胰島素分泌增加，和靶細(xì)胞的胰島素受體結(jié)合后，可以從食物中吸收血液的糖分加速進(jìn)入肝臟、肌肉等組織，并以糖原的形式儲(chǔ)藏起來(lái)備用；同時(shí)又約束儲(chǔ)存在這些組織里的糖原不能輕易回流到血液里，免得引起血糖過(guò)高。（3）血糖濃度是影響胰島素分泌的最重要因素。血糖濃度升高——血管壁等處的化學(xué)感受器興奮→傳入神經(jīng)→下丘腦中調(diào)節(jié)血糖平衡的某一區(qū)域→傳出神經(jīng)→胰島B細(xì)胞分泌胰島素→肝臟、骨胳肌、脂肪組織等處的體細(xì)胞→血糖濃度降低。血糖濃度過(guò)低——血管壁等處的化學(xué)感受器興奮→傳入神經(jīng)→下丘腦中調(diào)節(jié)血糖平衡的某一區(qū)域→傳出神經(jīng)→胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素、腎上腺分泌腎上腺素→肝臟等處的體細(xì)胞→血糖濃度升高，因此血糖平衡受神經(jīng)和體液共同調(diào)節(jié)。【題目點(diǎn)撥】本題考查血糖平衡調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。10、低溫抑制紡錘體形成，導(dǎo)致染色體不能移向細(xì)胞兩極（回答“低溫抑制紡錘體形成”給分）莖稈粗壯，葉片較大高度不育在減數(shù)分裂過(guò)程中，聯(lián)會(huì)紊亂，無(wú)法產(chǎn)生正常的配子基因突變先用Aabb和aaBb通過(guò)單倍體育種分別得到AAbb和aaBB，然后讓它們雜交得雜種AaBb【解題分析】

根據(jù)題意分析可知：野生型青蒿白青稈（A）對(duì)紫紅稈（a）為顯性，稀裂葉（B）對(duì)分裂葉（b）為顯性，兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳，符合基因的自由組合定律，明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，結(jié)合問(wèn)題的具體提示綜合作答。【題目詳解】（1）四倍體青蒿中青蒿素含量通常高于野生型青蒿，低溫處理野生型青蒿，抑制正在有絲分裂細(xì)胞的紡錘體形成，使后期染色體著絲點(diǎn)分裂，染色體不分離，從而獲得四倍體細(xì)胞并發(fā)育成植株。四倍體青蒿與二倍體青蒿相比的具有的優(yōu)點(diǎn)是莖稈粗壯，葉片較大。（2）三倍體青蒿在減數(shù)分裂過(guò)程中，聯(lián)會(huì)紊亂，無(wú)法產(chǎn)生正常的配子，故三倍體青蒿高度不育。（3）用X射線照射分裂葉品系以后，b基因內(nèi)部一小段堿基序列發(fā)生變化，這種變異屬于基因突變。（4）快速育種一般采用單倍體育種的方法，使后代個(gè)體全部都是白青稈稀裂葉雜交種（AaBb），可先用Aabb和aaBb通過(guò)單倍體育種分別得到AAbb和aaBB，然后讓它們雜交得雜種AaBb?！绢}目點(diǎn)撥】解題關(guān)鍵：秋水仙素或低溫都能抑制紡錘體形成，從而使細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)加倍。11、部分基因文庫(kù)要有一段已知目的基因的核苷酸（堿基）序列熱穩(wěn)定DNA聚合酶（Taq酶）乳腺蛋白基因顯微注射早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植導(dǎo)入的目的基因未能表達(dá)或目的基因與運(yùn)載體反向連接【解題分析】

分析題圖：圖示是生產(chǎn)某種轉(zhuǎn)基因牛的操作流程，涉及到的技術(shù)有基因工程、早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)、胚胎移植技術(shù)等。圖中過(guò)程①表示利用反轉(zhuǎn)錄法獲得目的基因（生長(zhǎng)激素基因）。過(guò)程②表示構(gòu)建基因表達(dá)載體，是基因工程的核心步驟，基因表達(dá)載體的組成包括啟動(dòng)子、終止子、目的基因、標(biāo)記基因等?！绢}目詳解】(1)過(guò)程①表示利用反轉(zhuǎn)錄法獲得目的基因（生長(zhǎng)激素基因）。因mRNA只是部分基因轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物，所以利用過(guò)程①的方法構(gòu)建的基因文庫(kù)只包含了一種生物的一部分基因，是部分基因文庫(kù)。利用PCR技術(shù)大量擴(kuò)增目的基因的前提是：要有一段已知目的基因的核苷酸序列，以便根據(jù)這一序列合成引物。PCR擴(kuò)增過(guò)程需要熱穩(wěn)定DNA聚合酶（Taq酶）催化。(2)過(guò)程②表示構(gòu)建基因表達(dá)載體。轉(zhuǎn)入生長(zhǎng)激素基因的牛可通過(guò)乳腺細(xì)胞分泌乳汁來(lái)生產(chǎn)人生長(zhǎng)激素，在構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)，應(yīng)將目的基因與乳腺蛋白基因的啟動(dòng)子等調(diào)控組件重組在一起構(gòu)建重組質(zhì)粒，再通過(guò)顯微注射法將重組質(zhì)粒導(dǎo)入受精卵中，然后利用早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)將導(dǎo)入重組質(zhì)粒的受精卵培育成早期胚胎，進(jìn)而利用胚胎移植技術(shù)等手段獲得轉(zhuǎn)