物流管理專業(yè)學生就業(yè)意向

物流管理專業(yè)學生就業(yè)意向物流管理專業(yè)學生就業(yè)意向1.背景分析3.調研方案5.調研總結4.結果與分析2.調研可行性調研背景調研背景就業(yè)工作是一項民生工程，是全社會都十分關注的一件大事，促進高校大學生充分就業(yè)是構建和諧社會的一項重要措施，也是高校健康、協(xié)調、穩(wěn)步發(fā)展的一個必要條件。調研背景可行性分析課題價值完成我們的調研課題，需要進行一定量的調查統(tǒng)計工作，這是應用所學的知識，把它應用于實踐的極好機會，在一個月的項目過程中也必將提高我們的團隊合作能力。將就業(yè)問題及時地反饋給大學生，并給就業(yè)工作提供建設性建議。知識及資信優(yōu)勢(1)小組成員優(yōu)勢(2)地理位置及資信優(yōu)勢

(3)研究對象優(yōu)勢調研方案調研意向

在就業(yè)難的前提下，了解當前的就業(yè)形勢，正確分析其原因，制定出有效的解決方案。調研目的

1、通過對物流管理專業(yè)的就業(yè)方向意向的分析，了解大部分人對未來就業(yè)的想法以及給出一些建議。2、通過對理想與現(xiàn)實之間的對比分析，找出大家的盲點。3、通過了解本專業(yè)的就業(yè)情況，分析我們找工作的優(yōu)劣勢，借此提升自己。調研對象

西安培華學院12—14級物流管理專業(yè)的學生。調研內容

（1）被調查學生的基本情況。（2）被調查學生就業(yè)準備、就業(yè)價值觀、就業(yè)期望等。（3）被調查學生是直接就業(yè)意向。（4）被調查學生的理想就業(yè)地域和期望薪酬水平。（5）被調查學生認為就業(yè)需要的素質。（6）被調查學生對創(chuàng)業(yè)的看法以及目前自身素質與企業(yè)要求之間的差距等。（7）被調查學生對求職失敗的看法。問卷設計

調查問卷調研時間

（1）調查時間：大學生就業(yè)向的調查標準時點為2014年10月月初。（2）調查期限：要求本次調查從10月1日到10月13日共計13天完成，包括調查策劃、調查實施和調查結果處理等調查工作，并提交調研報告。調研方式及方法（1）數據采集基本形式

①收集數據基本形式②我們的創(chuàng)新形式（2）調查研究基本手段（3）數據處理基本方法調研方案整理

（1）被調查學生數據的系列開發(fā)。（2）統(tǒng)計準備就業(yè)學生的數據（3）定性資料的分類歸類。調研方法

本次調查通過向本校12至14級物流管理專業(yè)學生發(fā)放調查問卷及走訪學校就業(yè)指導中心調查數據的形式。其中問卷發(fā)放150份，收回有效問卷141份?；厥章?4%。最后采用資料統(tǒng)計，數據相關比較等方法進行分析。采集基本形式。結果與分析調研題目1.您現(xiàn)在喜歡所學的市場物流管理專業(yè)嗎？A.喜歡B.不喜歡C.不知道目的：了解在校物流管理學生對所學專業(yè)的喜愛程度。

2.畢業(yè)后您的打算？A.直接就業(yè)B.創(chuàng)業(yè)C.繼續(xù)深造D.先就業(yè)，再深造目的：通過調查，了解同學畢業(yè)后的走向，了解創(chuàng)業(yè)及深造在物流管理學生中的影響，為后來者提供借鑒意義。調研題目分析調研題目3.您的理想工作行業(yè)是？A.采購員

B.調度員

C.配送專員D.倉管

E.其他目的：通過調查，了解物流管理專業(yè)學生的行業(yè)傾向。分析調研題目5.您擇業(yè)時的理想薪金？A.2000元及其以下B.2000—3000元C.3000—4000元D.4000元及其以上目的：通過調查，了解本專業(yè)學生的薪金要求。調研題目6.您的理想工作地域是A沿海地區(qū)B內地發(fā)展?jié)摿Υ蟮牡貐^(qū)C西部D看工作，不在乎地域E其他目的：是了解物流管理專業(yè)的學生畢業(yè)后理想的就業(yè)地域。分析調研題目7.您認為在求職及就業(yè)時哪項素質最重要?（有多選）A學歷B工作態(tài)度C自身能力

D素質教養(yǎng)E專業(yè)技能F其他目的：是了解物流管理專業(yè)的學生所認知的就業(yè)素質要求，希望同學們能夠在日后的學習中針對薄弱之處，有意識的加強鍛煉和提高。分析調研題目8.您覺得造成部分大學生找工作頻頻失敗的原因是什么?（有多選）A畢業(yè)生獲得的就業(yè)信息少B企業(yè)不想招沒經驗的應屆畢業(yè)生C這些畢業(yè)生沒有照清楚自己的位置，定位不準D求職者自身能力與企業(yè)要求不匹配E其他目的：是了解大家對于求職失敗原因的認知，為大家日后求職做好思想上的準備。分析調研題目9.您如何看待自主創(chuàng)業(yè)？A這是個非常好的創(chuàng)造財富的方法，而且解決了很多人的就業(yè)問題，應大力推動B自主創(chuàng)業(yè)誘惑很大，但是風險也非常大，要有十足的把

握，持保守態(tài)度。C還是安分點工作D不應該提倡自主創(chuàng)業(yè)E其他目的:是了解物流管理專業(yè)的學生看待自主創(chuàng)業(yè)的態(tài)度，以及日后是否有自主創(chuàng)業(yè)的意向。分析分析調研題目10.就個人而言，您認為現(xiàn)在物流管理專業(yè)學生缺乏哪些素質？（多選題）A,物流管理專業(yè)理論知識B,綜合學科知識C，社交禮儀知識D,社會文化知識

E，其他目的：通過對物流管理專業(yè)在讀生對自身能力的分析，找出大家共同薄弱的地方，然后提出針對性的建議。為大家的能力培養(yǎng)提供一個方向。分析調研題目12.擇業(yè)時，您主要看中公司以下哪方面？A重視人才的程度B規(guī)范化程度C發(fā)展前景D人文環(huán)境E給與員工的自由度和發(fā)展空間F薪金待遇及福利G工作職位H工作穩(wěn)定性

I其他目的：了解大家在擇業(yè)時對公司的要求，借此了解現(xiàn)在物流管理專業(yè)學生的就業(yè)價值觀。分析調研題目13.您認為影響大學生就業(yè)因素中的前兩項是？A家庭出身B國家政策C學校名氣D自身素質E社會環(huán)境目的：了解物流管理專業(yè)在讀生對主客觀因素的把握度，針對最影響最大的外部因素進行分析。分析調研題目14.您認為用人單位最關心求職者哪些條件？（多選題）A專業(yè)能力B畢業(yè)學校C學歷D潛力E社會經歷F性別G技能H特長目的：a根據總結的數據提出一個提升大家的方案b.現(xiàn)實和理想的對比，引導大家的正確就業(yè)價值觀分析調研總結調研結果分析理想和現(xiàn)實還是有著一定的差距的。那么如何來改進呢?（1）努力提升自身的綜合素質，包