第3單元《古詩三首》課時(shí)2

9.古詩三首第2課時(shí)統(tǒng)編版語文三年級(jí)（下）1．有感情地朗讀詩文，背誦詩文。2.

理解詩句，想象古詩描繪的畫面，體會(huì)詩人復(fù)雜的情緒。學(xué)習(xí)目標(biāo)清明【唐】杜牧清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，

牧童遙指杏花村。清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是祭祖、掃墓和踏青出游的日子。問題：1.這首詩描寫了怎樣的天氣？描寫了煙雨蒙蒙的雨天。

2.描寫了幾個(gè)畫面？細(xì)雨綿綿行人悲傷尋找酒家牧童指路問題：路上行人為什么凄迷哀傷？清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！靶腥恕毕肽罴胰耍肽钜酝臍q月，但又無處發(fā)泄，只好情寄雨中，衣衫又被春雨打濕，心境就更加凄迷紛亂了。多而雜亂寫出了行人的凄迷哀傷【詩意】清明的時(shí)候，下起了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的春雨。路上行人的心情更加愁悶了，簡直是失魂落魄的。清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地指著請問【詩意】問牧童哪里有可以歇腳的酒家，他指了指遠(yuǎn)處杏花盛開的小村莊。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。詩人通過描寫這些景物，表達(dá)了怎樣的思想感情？表達(dá)了詩人孤身在外時(shí)內(nèi)心的孤寂，以及對親人的懷念之情。

清明清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。朗讀時(shí)，語氣要悲傷，語調(diào)要舒緩，讀出詩人內(nèi)心的凄涼之感，以及對親人的懷念之情。朗讀指導(dǎo)清明時(shí)節(jié)雨紛紛借問酒家何處有路上行人欲斷魂牧童遙指杏花村內(nèi)心孤寂懷念親人清

明觸景感傷借酒消愁板書設(shè)計(jì)《清明》通過描寫清明時(shí)節(jié)煙雨蒙蒙，以及詩人內(nèi)心憂傷欲借酒消愁的心境，表達(dá)了詩人孤身在外時(shí)內(nèi)心的孤寂，以及對親人的懷念之情。課堂小結(jié)一、寫出下列詩句的意思。1.借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。2.爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。問牧童哪里有可以歇腳的酒家，他指了指遠(yuǎn)處杏花盛開的小村莊。在陣陣爆竹聲中送走了舊歲迎來新年，人們迎著和煦的春風(fēng)，開懷暢飲屠蘇酒。二、看圖寫詩句。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。描寫節(jié)日熱鬧場面的詞語張燈結(jié)彩、舉國歡騰、人聲鼎沸、熙熙攘攘、鼓樂喧天、高朋滿座、