中二英語(yǔ)述職報(bào)告5篇

第第頁(yè)中二英語(yǔ)述職報(bào)告5篇中二英語(yǔ)述職報(bào)告篇1本人于20xx年6月在茂名學(xué)院高州師范分院英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，20xx年8月參加工作。任現(xiàn)職以來(lái)先后在高要市大灣鎮(zhèn)第二高級(jí)中學(xué)和高要市大灣鎮(zhèn)高級(jí)中學(xué)任教。本人始終擔(dān)負(fù)英語(yǔ)教學(xué)工作，教育教學(xué)成績(jī)顯著。每年期中、期末考試中本人所任教的班級(jí)“一分兩率”居全級(jí)前三名內(nèi)；有1篇教學(xué)論文在高要市獲獎(jiǎng)。從教幾年以來(lái)，始終擔(dān)負(fù)班主任，工作認(rèn)真樂(lè)觀負(fù)責(zé)，效果顯著，曾被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀老師。下面從思想政治、教學(xué)、教研、教育幾個(gè)方面進(jìn)行小結(jié)。一、思想政治方面從教以來(lái)，遵守國(guó)家的法律法規(guī)，貫徹執(zhí)行黨的方針政策，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，嚴(yán)格要求自身，在教學(xué)中起模范帶頭作用；平常關(guān)懷時(shí)政，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不絕提高自身的思想道德素養(yǎng)，具有良好的社會(huì)公德和高尚的師德，敬崗愛(ài)業(yè)，酷愛(ài)學(xué)生，正確處理各方面關(guān)系，克服“文人相輕”思想，與同事團(tuán)結(jié)合作。工作踏實(shí)肯干，盡職盡責(zé)，堅(jiān)決聽(tīng)從學(xué)校布置，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，勇挑重?fù)?dān)。從20xx年9月至20xx年7月在高要市大灣鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)任教，始終擔(dān)負(fù)高一、高二兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作，兼任班主任。20xx年8月調(diào)入合并后的大灣鎮(zhèn)高級(jí)中學(xué)（原大灣鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)及第二初級(jí)中學(xué)），聽(tīng)從學(xué)校分工，每期擔(dān)負(fù)兩個(gè)班的授課任務(wù)，兼任高一（4）班班主任。工作繁重，但毫無(wú)怨言，并出色完成學(xué)校調(diào)配的任務(wù)。二、教學(xué)工作方面任現(xiàn)職以來(lái)，能堅(jiān)持英語(yǔ)、普通話(huà)雙語(yǔ)教學(xué)，在切實(shí)抓好教學(xué)五環(huán)節(jié)的同時(shí)，重視教學(xué)方法的改革，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐本領(lǐng)，成效顯著。1、重視激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。興趣是最好的老師，濃厚的興趣是學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，思考問(wèn)題的內(nèi)在動(dòng)力。在教學(xué)中我重視理論聯(lián)系實(shí)際，舉身邊學(xué)生熟識(shí)的事例進(jìn)行講授，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景，誘發(fā)學(xué)習(xí)興趣；同時(shí)還擅長(zhǎng)運(yùn)用多媒體來(lái)完成教學(xué)任務(wù)，豐富了教學(xué)內(nèi)容，開(kāi)闊了學(xué)生的視野，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。古語(yǔ)有說(shuō)：“親其師，信其道”，在教學(xué)中，重視情感溝通，做學(xué)生的良師益友。始終以來(lái)，所任教班級(jí)的學(xué)生都愛(ài)好我的課，因此也收到最佳的教學(xué)效果。2、重視學(xué)生學(xué)科本領(lǐng)的培養(yǎng)。學(xué)科本領(lǐng)是運(yùn)用學(xué)科知識(shí)解決問(wèn)題的本領(lǐng)，學(xué)科知識(shí)是學(xué)科本領(lǐng)形成、發(fā)展的前提，而網(wǎng)絡(luò)化的知識(shí)是形成學(xué)科本領(lǐng)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，因此在教學(xué)中，我重視引導(dǎo)學(xué)生掌握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系。在復(fù)習(xí)過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生把緊要精力放在知識(shí)之間內(nèi)在的邏輯性、系統(tǒng)性的理解和把握上。并通過(guò)典型題的講解，使學(xué)生舉一反三，觸類(lèi)旁通，從而提高了教學(xué)實(shí)效，學(xué)生在各方面得到良好發(fā)展，本領(lǐng)得到提高。3、在重視教法改革的同時(shí)，也十分注意對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)，我采取抓兩頭促中心，分層輔導(dǎo)的方法，因此，每年任教的班級(jí)的學(xué)生優(yōu)秀率及格率都較高。三、教研工作方面現(xiàn)代教育要求老師從簡(jiǎn)單的教書(shū)匠角色變動(dòng)為高層次的導(dǎo)師，要適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展，必需與時(shí)俱進(jìn)，提高自身的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。任現(xiàn)職以來(lái)，我不絕加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樂(lè)觀進(jìn)取，取得顯著的效果。本人樂(lè)觀參加教育局教研室組織的教研活動(dòng)，譬如參加肇慶市中高中英語(yǔ)老師教學(xué)技能大賽、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、新課標(biāo)培訓(xùn)班等，以提高自身的教學(xué)理論水平。本人結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，探究適合自身實(shí)際的教學(xué)方法，總結(jié)出有自身特色的教學(xué)模式，就是“少講、多練”，經(jīng)過(guò)不絕實(shí)踐，效果顯著。在實(shí)踐的基礎(chǔ)上，把自身的做法和經(jīng)驗(yàn)上升為理性認(rèn)得，樂(lè)觀撰寫(xiě)教學(xué)論文，20xx年的《淺談?dòng)⒄Z(yǔ)習(xí)語(yǔ)的漢譯》獲高要市三等獎(jiǎng)。四、教育工作方面任現(xiàn)職以來(lái)，班主任工作能遵奉并服從教育規(guī)律，面向全體學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人。在培育學(xué)生健全人格、培養(yǎng)學(xué)生本領(lǐng)、培優(yōu)轉(zhuǎn)差等方面成效顯著。1、幫忙學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀，培育健全的人格，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人。為此堅(jiān)持常規(guī)教育與專(zhuān)題教育相結(jié)合，建立完善的班級(jí)管理體制，構(gòu)建完善的教育網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)與科任老師、學(xué)校政教處和家長(zhǎng)的聯(lián)系。由于加強(qiáng)了各方面的聯(lián)系，提高了教育的針對(duì)性，能夠防患于未然，提高了育人的實(shí)效。2、培養(yǎng)學(xué)生的本領(lǐng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)做事。在班主任工作中，重視學(xué)生自律本領(lǐng)、創(chuàng)新本領(lǐng)、實(shí)踐本領(lǐng)的培養(yǎng)。在班級(jí)管理中，通過(guò)民主選班干，民主選先進(jìn)培養(yǎng)學(xué)生的民想法識(shí)，選出的班干部不實(shí)行“終身制”，實(shí)行輪值制度，每半學(xué)期輪換一次，使每一位學(xué)生在兩個(gè)學(xué)期內(nèi)都能有機(jī)會(huì)當(dāng)一次班干部。由于有心識(shí)地讓學(xué)生參加到管理中來(lái)，學(xué)生在自我管理中接受教育，也培養(yǎng)了各方面的本領(lǐng)，參加校運(yùn)會(huì)、文藝晚會(huì)等活動(dòng)都是由學(xué)生自身組織完成。也培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生干部，如20xx年高一（3）班的陳婷同學(xué)被評(píng)為肇慶市“優(yōu)秀學(xué)生干部”。3、關(guān)懷學(xué)生，重視培養(yǎng)尖子，使其成為學(xué)生的模范，促進(jìn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。還重視行為有偏差和學(xué)有困難的學(xué)生的轉(zhuǎn)化。深入學(xué)生中了解學(xué)生，用愛(ài)心去感化學(xué)生，激勵(lì)學(xué)生，對(duì)待行為有偏差的學(xué)生做到曉之以理，動(dòng)之以情。例如20xx年高二（5）班的黃潤(rùn)同學(xué)，家庭背景較為多而雜，父親病逝，母親改嫁，姐弟兩人靠伯父撫養(yǎng)，不幸的家庭并沒(méi)有激發(fā)他的上進(jìn)心，上課遲到、曠課是常事，常常曠課到游戲機(jī)室玩，學(xué)習(xí)成績(jī)差。接手當(dāng)他的班主任后，經(jīng)過(guò)深入了解分析，他是由于自卑而不思進(jìn)取。雖然學(xué)習(xí)成績(jī)差，但體育成績(jī)好，比較好動(dòng)，決議讓其當(dāng)體育委員，組建班的籃球隊(duì)。并常常對(duì)其進(jìn)行理想前途教育，經(jīng)過(guò)一年的努力，變動(dòng)明顯，高二期末考試時(shí)名列全級(jí)前50名。調(diào)入大灣鎮(zhèn)高級(jí)中學(xué)任教后，本人連續(xù)擔(dān)負(fù)班主任工作，做好學(xué)有困難學(xué)生的轉(zhuǎn)化。20xx年高二（4）班的區(qū)燦榮同學(xué)，人較聰穎，但個(gè)性好動(dòng)，常常上學(xué)遲到，上課講話(huà)擾亂紀(jì)律，接受幫扶任務(wù)后，我因勢(shì)利導(dǎo)，每一周向其提一個(gè)經(jīng)過(guò)努力可以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，使其重拾自信，漸漸地壞習(xí)慣變化了，成績(jī)也提高了，期末考試名列全級(jí)前30名。由于本人參加工作的時(shí)間還較短，經(jīng)驗(yàn)未夠豐富，今后我將連續(xù)努力學(xué)習(xí)和工作，加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)和研究，樂(lè)觀進(jìn)取，以更高更嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自身，以取得更大的成績(jī)，為教育事業(yè)再立新功。中二英語(yǔ)述職報(bào)告篇220xx年9月，依照鎮(zhèn)中心學(xué)校布置，我來(lái)到位于廣水孝昌交界的一所村希望學(xué)校資教，開(kāi)始了我的新的教學(xué)旅程。一學(xué)期的資教生活，讓我有機(jī)會(huì)進(jìn)入農(nóng)村學(xué)校教育的最基層，了解到了農(nóng)村學(xué)校教育的近況，認(rèn)得到了農(nóng)村學(xué)校教學(xué)資源及師資的相對(duì)匱乏與教育教學(xué)工作的困難，體味到教書(shū)育人過(guò)程中的“累并歡快著”。學(xué)校布置我的教學(xué)任務(wù)是四、五、六三個(gè)班級(jí)三個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)和五班級(jí)班主任工作。我所帶班級(jí)在上學(xué)期期末考試中成績(jī)和鎮(zhèn)里其他班級(jí)存在比較大的距離，學(xué)生的學(xué)習(xí)情況也不是特別好，班上的學(xué)困生多達(dá)十人，學(xué)習(xí)習(xí)慣十分差，不做作業(yè)或亂做作業(yè)者不下少數(shù)，有很多留守兒童，家庭教育嚴(yán)重缺失。了解到這樣的情況后，我覺(jué)得身上的擔(dān)子很重。為了變化班級(jí)的這種情形，我對(duì)每個(gè)學(xué)生的情況進(jìn)行了深入的調(diào)查了解，而且對(duì)問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行了談話(huà)教育。依據(jù)學(xué)生情況分析，探究應(yīng)對(duì)方法，樂(lè)觀鼓舞并引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生與學(xué)習(xí)習(xí)慣。時(shí)刻規(guī)范自我的行為舉止來(lái)潛移默化地影響和教育學(xué)生，如：每天出門(mén)前，照鏡子檢查自身的儀表，情緒是否平和，進(jìn)教室后，察看教室的地面衛(wèi)生及桌椅是否擺放整齊，假如沒(méi)有，趕忙進(jìn)行衛(wèi)生清理。在我們班，教室自然是干凈乾凈，桌椅書(shū)本擺放整齊，我想，這是老師的“為人師表”的結(jié)果吧。在備課上我下足功夫，努力創(chuàng)設(shè)豐富、輕松的學(xué)習(xí)場(chǎng)景，活躍學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，使學(xué)生真正愛(ài)上學(xué)英語(yǔ)。特別關(guān)注學(xué)困生，班上的崔洋、黃渝、曹佳、崔梓昌等同學(xué)，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，成績(jī)也有了明顯的.提高，其中黃渝同學(xué)有時(shí)英語(yǔ)能考80多分，進(jìn)步顯著。（第一次考試只考了18分）這樣，學(xué)生的整體素養(yǎng)也就提高了，學(xué)生的讀書(shū)習(xí)慣有了很大的改觀，我時(shí)常掛在嘴邊的一句話(huà)：“拿著紙和筆邊讀邊寫(xiě)邊記”。還有，我信任，情能補(bǔ)拙。作為新老師，我有著充分的干勁，我所帶班級(jí)與其他班比較距離很大，那么，唯一能彌補(bǔ)不足的方法也就是：勤奮。每天，一有時(shí)間，我就去教室查看班級(jí)情況，多在班級(jí)走動(dòng)，多了解學(xué)生動(dòng)向，及時(shí)與學(xué)生溝通，解決學(xué)生學(xué)習(xí)和生活上的困難與困惑，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握適合自身的一套學(xué)習(xí)方法。早上，我會(huì)早起到教室去輔導(dǎo)學(xué)生讀英語(yǔ)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，讓學(xué)生養(yǎng)成早起讀書(shū)的習(xí)慣。另外我還不絕給自身充電，努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理論，琢磨教法。在教育教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，我所任的三個(gè)班，在學(xué)期期末考試中，四、六班級(jí)英語(yǔ)均取得全鎮(zhèn)第一的成績(jī)，五班級(jí)也不算弱，全鎮(zhèn)第二名，我榮獲得“優(yōu)秀老師”稱(chēng)呼。作為一名人民老師，我深知，要把學(xué)生的一切放在首位，學(xué)生是主導(dǎo)者，老師是引導(dǎo)者，所以自身的言行都要做學(xué)生的模范，潛移默化地影響教育學(xué)生，對(duì)學(xué)生要有三心：“關(guān)懷”、“愛(ài)心”和“耐性”，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立信心，進(jìn)而不絕取得進(jìn)步。最終，我還想說(shuō)，感謝資教，感謝希望學(xué)校，感謝孩子們，讓我有機(jī)會(huì)在這片美麗的土地上盡情揮灑自身的汗水，播種希望與將來(lái)！中二英語(yǔ)述職報(bào)告篇3任職以來(lái)，本人始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)決擁護(hù)黨的方針政策，自發(fā)遵守各種法律法規(guī)；忠于黨的教育事業(yè)，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生；恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)；努力提高自身素養(yǎng)，開(kāi)拓創(chuàng)新。現(xiàn)將本人幾年來(lái)的基本情況述職如下:一、學(xué)習(xí)提高方面為了更好地做好本職工作，適應(yīng)教育新形勢(shì)的發(fā)展，在工作之余，本人十分重視加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樂(lè)觀參加縣教育局、中心校辦公室組織的各種培訓(xùn)和連續(xù)教育學(xué)習(xí)，以及學(xué)校的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每次培訓(xùn)和學(xué)習(xí)都認(rèn)真作好筆記和心得體會(huì)，努力提高自身的政治思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)水平。xxxx年至xxxx年參加了貴州廣播電視高校漢語(yǔ)言本科學(xué)習(xí)，xxxx年通過(guò)自學(xué)提高，取得了普通話(huà)二級(jí)甲等。另外，我還參加了計(jì)算機(jī)的業(yè)余學(xué)習(xí)，為教育教學(xué)工作儲(chǔ)備了更多的能量。通過(guò)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，我取得了更多的知識(shí)，業(yè)務(wù)本領(lǐng)不絕提高，為能成為一名優(yōu)秀的老師而不絕努力。盡到教書(shū)育人的職責(zé)，光有愛(ài)心是不足的，還要勤奮研討工、科學(xué)施教。教育活動(dòng)有其客觀規(guī)律，正確運(yùn)用教學(xué)規(guī)律，能提高老師的工作效率。這個(gè)規(guī)律的核心便是科學(xué)、有效的教育方法，自身不絕地摸索才略得到。記得我做學(xué)生的時(shí)候，輕輕松松、快歡歡樂(lè)地度時(shí)間，最終順利考入師范學(xué)院，再看四周的同學(xué)大多是勤奮好學(xué)的，但總不乏努力不見(jiàn)成效的例子，分析下來(lái)，或許是我的學(xué)習(xí)方法恰當(dāng)中。從那時(shí)起，我就想以后去做老師吧，可以把我的學(xué)習(xí)方法介紹給別人，讓更我的人受益。以至于我去求職面試時(shí)，曾坦言:有此優(yōu)勢(shì)。向?qū)W生建議一種高效的學(xué)習(xí)方法，等于完成了科學(xué)施教的一大半。然而在教學(xué)活動(dòng)中貫徹實(shí)施這項(xiàng)工作是特別辛苦的，由于學(xué)生有惰性，他們了填鴨式教育，懶得自身閱讀理解，哪怕再簡(jiǎn)單的東西，他也希望你講，這樣就城要我的教法打破傳統(tǒng)模式。而與新學(xué)法相適應(yīng)，而短時(shí)間內(nèi)看不到成效，但我還是堅(jiān)持不懈地做下去，由于教學(xué)大綱中明確指出教育的目的是為學(xué)生將來(lái)走上社會(huì)打下堅(jiān)固結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)何義？基礎(chǔ)是一種本領(lǐng)，將來(lái)的社會(huì)是一個(gè)不絕更新的社會(huì)，要立足于之，就必需不絕地學(xué)習(xí)，獲得新知識(shí)，充實(shí)自身，換句話(huà)說(shuō)，在學(xué)校學(xué)的那些實(shí)在知識(shí)，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足的，所以我們要給學(xué)生的是一種能連續(xù)的東西，這就是本領(lǐng)，那么，無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論哪個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，只要他想學(xué)，都不會(huì)覺(jué)得無(wú)師的困惑。令我感欣慰的是，大部分學(xué)生清寒是接受了我的建設(shè)。學(xué)施教良同時(shí)要求老師不絕地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大知識(shí)面，由于學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后，他的發(fā)散思維得到了開(kāi)發(fā)，提的問(wèn)題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅(jiān)持反復(fù)研討教材，大量閱讀參考書(shū)，以提高自身的業(yè)務(wù)本領(lǐng)，另外公共知識(shí)方面英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、普通話(huà)都取得了不小的成績(jī)。我想，作為老師，知識(shí)面越廣，自身的感覺(jué)也好，學(xué)生對(duì)你的感覺(jué)也好。二、教育教學(xué)工作在學(xué)科教學(xué)工作方面，我除了做好研討教材、備好課、上好課、批改好學(xué)生練習(xí)、作業(yè)等常規(guī)工作以外，我還做好以下幾點(diǎn)工作。1、以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為突破口，努力提高教學(xué)質(zhì)量。我在課堂上特別重視調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)樂(lè)觀性和自動(dòng)性，常常開(kāi)展朗讀、背誦、講故事等競(jìng)賽活動(dòng)，用稱(chēng)贊、激勵(lì)等教學(xué)手段，充分發(fā)揮學(xué)生自發(fā)學(xué)習(xí)和自動(dòng)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)生自發(fā)參加到課堂教學(xué)的全過(guò)程，從而優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。2、開(kāi)展四人小組互助活動(dòng)，以點(diǎn)帶面，以?xún)?yōu)帶差，提高班科成績(jī)的合格率。在課堂教學(xué)中，凡是開(kāi)展自主讀書(shū)或是堂上討論活動(dòng)，我大多都是以四人小組為單位進(jìn)行的，每個(gè)小組里一般都有一兩個(gè)優(yōu)生，這樣一來(lái)，小組里的中下生，在優(yōu)生的提示和幫忙下，一般都能比較認(rèn)真和自發(fā)參加讀書(shū)或討論活動(dòng)，從而使這些中下生在參加這些學(xué)習(xí)活動(dòng)中也得到了提高。3、狠抓課堂常規(guī)的落實(shí)和班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)，在每節(jié)課上課前，我都比較重視學(xué)生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查，假如沒(méi)有按我的要求做好課前準(zhǔn)備工作，我一般都不急著開(kāi)始上課，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實(shí)好。通過(guò)狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)，以良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，推動(dòng)了課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。4、重視培優(yōu)補(bǔ)差，利用課余時(shí)間對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)三、成績(jī)方面通過(guò)以上幾方面的努力，我所擔(dān)負(fù)的學(xué)科，歷年來(lái)在全校都名列前茅，學(xué)生素養(yǎng)不絕提高，深受學(xué)校、學(xué)生和社會(huì)的全都好評(píng)。在以后的教育教學(xué)工作中，我將連續(xù)以學(xué)生為本，針對(duì)不同層次的學(xué)生，采用不同的教育教學(xué)方法，因材施教；連續(xù)遵奉并服從“以學(xué)生為主體、老師為主導(dǎo)”的教育教學(xué)原則，限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的自動(dòng)性和樂(lè)觀性，運(yùn)用各種教學(xué)手段，激勵(lì)學(xué)生樂(lè)觀、自動(dòng)參加課堂教學(xué)的全過(guò)程，以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率。中二英語(yǔ)述職報(bào)告篇4我于20xx年7月畢業(yè)于濟(jì)南高校，20xx年9月份到本校任英語(yǔ)老師。如今已工作五個(gè)年頭。在這五年中，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的帶著和引導(dǎo)下，在緊急而充實(shí)的工作環(huán)境及狀態(tài)下協(xié)作學(xué)校順利完成了各項(xiàng)工作。如今，我對(duì)參加的情形做如下述職：一、德老師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書(shū)育人需要感情、時(shí)間及精力的付出。"德高為師、身正為范不是說(shuō)說(shuō)而已，要把它做到，做好并不簡(jiǎn)單，一年來(lái)我始終嚴(yán)以律己，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)持以學(xué)生為本，以自身的一言一行來(lái)影響每一位學(xué)生。同時(shí)，要求學(xué)生嚴(yán)格要求自身，不但授予他們文化學(xué)問(wèn)，而且還要告知他們做人的道理，讓他們學(xué)會(huì)敬重、學(xué)會(huì)禮讓、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做人，盡我的努力讓他們健康歡快的成長(zhǎng)。二、能在這一年的教學(xué)工作中，我不絕反思自我，從認(rèn)真?zhèn)湔n到課堂上與孩子們的溝通、互動(dòng)，學(xué)習(xí)，每一次的付出和收獲中有歡快也有困惑，但這更加激勵(lì)了我對(duì)教育教學(xué)工作提高的渴望。作為一名人民老師不但要有嫻熟的教育教學(xué)技能，而且還必需具有良好的課堂駕御本領(lǐng)，快捷機(jī)動(dòng)的教育機(jī)靈，人際關(guān)系的.處理本領(lǐng)以及更新學(xué)問(wèn)的本領(lǐng)。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，不絕探究、力求創(chuàng)新，能操作微機(jī)、善科研，也是一名老師自身必不行少的。經(jīng)過(guò)這一年的教育教學(xué)，我學(xué)到了很多，例如；如何在課前充分的解析教材，課后如何分析和改善自身的缺乏。如何能幫每一位學(xué)生更好、更快的提高學(xué)習(xí)成績(jī)是我工作一年來(lái)的收獲。三、勤勤是中華民族的美德，也是作為一名老師所必備的工作看法。全新的工作環(huán)境對(duì)我，其實(shí)是從一個(gè)校門(mén)踏進(jìn)另一個(gè)校門(mén)，我和剛?cè)胄５暮⒆觽円粯佣际浅鯇W(xué)者，在這里，我要和孩子們一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。英語(yǔ)是一門(mén)多元化的學(xué)科，這就要求我必需具備各方面的基本素養(yǎng)。為此我除了平常勤備課、勤反思，同時(shí)還要通過(guò)書(shū)籍、互聯(lián)網(wǎng)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。通過(guò)講公開(kāi)課，聽(tīng)示范課，吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自身的缺乏從而來(lái)提升自身。四、績(jī)這學(xué)期的教育教學(xué)工作即將接近尾聲，通過(guò)平常的聽(tīng)課和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我確定可以順利完成學(xué)校規(guī)定的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，經(jīng)過(guò)一年的努力我的教育教學(xué)質(zhì)量比以前有了很大的提高，孩子們?cè)絹?lái)越喜好聽(tīng)我的課了，上課時(shí)我和孩子們有了真正的師生互動(dòng)，有了更進(jìn)一步的溝通。孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的進(jìn)步，我的教育教學(xué)工作也受到了家長(zhǎng)們及組內(nèi)老師的認(rèn)可和好評(píng)。這些成績(jī)的取得，讓我重新認(rèn)得并更加喜好老師這個(gè)職業(yè)。在這樣熱誠(chéng)的工作看法中，使我把工作看作是一種興趣而不是負(fù)擔(dān)，從中也體會(huì)到了一些想象不到的樂(lè)趣。五、學(xué)沒(méi)有不好的老師，只有不懂得學(xué)習(xí)的老師。作為一名人民老師，每天都需要學(xué)習(xí)，身邊的每一個(gè)人都值得學(xué)習(xí)。在新課程改革的浪潮中，假如我不去學(xué)習(xí)，那么就要落后，就無(wú)法順利完成新課改的教學(xué)任務(wù)。在參加工作這段的時(shí)間里，我不絕學(xué)習(xí)本學(xué)科最新的理論學(xué)問(wèn)，以便更好的把握本學(xué)科新課改的目標(biāo)和方向，深入淺出的學(xué)習(xí)他校、他人的教學(xué)方法。所以我在今后的工作中仍舊要堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和實(shí)際相結(jié)合，進(jìn)一步完善自我。在學(xué)校里看似平常的每一天，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是磨練與學(xué)習(xí)！在今后的日子里，我會(huì)更加努力，做好我的本職工作，以的工作熱誠(chéng)將我的愛(ài)心、盡心