柯達伊教學(xué)法心得體會

第第頁柯達伊教學(xué)法心得體會

柯達伊教學(xué)法心得體會〔一〕

“柯達伊教學(xué)法”更是當(dāng)代世界影響深遠(yuǎn)的音樂教育體系之一?？逻_伊音樂教育的主要理念是使同學(xué)把學(xué)習(xí)音樂當(dāng)作一種享受，而不是磨折，并且將喜好音樂的渴望注入他們的生命中。

主要是以歌頌的方式進行教學(xué)，它將全部的音樂知識與常識以及音樂上的聽唱讀寫技能完全融入一般的教室活動中來。新課程強調(diào)關(guān)注人，關(guān)注每一個同學(xué)的進展，這就要求老師與同學(xué)之間要在同一平臺上，師生之間要像伙伴一樣?？逻_伊手勢正是給了我一個和同學(xué)拉近距離的機會。

通過柯達伊手勢進行音階練習(xí)，讓同學(xué)不會覺得枯燥覺得特別有意思，愿意每一節(jié)課自己打著手勢精確的演唱音階。在歌頌教學(xué)中，遇到音高不準(zhǔn)而唱不好歌曲的時候，我會把他唱不準(zhǔn)的音用手勢表示出來，既不會打攪其他同學(xué)的演唱，也不會讓音不準(zhǔn)的同學(xué)尷尬，一個手勢就拉近了我和同學(xué)的距離。

柯達伊的每一種教學(xué)方法都對我們的音樂教學(xué)有著積極的促進作用，我們要把柯達伊的主要教學(xué)理念牢記在心，爭取在柯達伊的教學(xué)方法指引下使自己的教學(xué)特色獨具一格。如：

1、音樂教育是完整的人所需要的進展。

2、音樂是每一個小孩與生俱來的權(quán)利，而不是某些音樂天才的特權(quán)。

3、人聲是最好的教學(xué)工具，由于它是自由而且可以接近的。

4、參加是學(xué)習(xí)音樂最好的途徑。

5、“只有最好的，才是適合小孩子”，他的意思是最高品質(zhì)的音樂素材用母語演唱的民謠。

6、唱歌需要是無伴奏的，就像傳統(tǒng)的民謠演唱。

7、兒童的音樂教育依靠于他們的指導(dǎo)者，因此，他們必需是最好的音樂家、教育家。

8、用好的方法在學(xué)校教音樂和唱歌，對孩子而言，是一種享受，而不是磨折，將渴望得到更好的'音樂的熱誠注入他們的心靈，這個熱誠將連續(xù)至他們的一生。

9、去開啟千萬人的耳朵和心靈接觸莊重的音樂是一件偉大的事情。

10、孩子們在這里所學(xué)的，將永久不會忘卻，這個將成為他們生命中的光和血。

柯達伊教學(xué)法心得體會〔二〕

我們參與了區(qū)少年宮在實小舉辦的柯達伊音樂教學(xué)法的培訓(xùn)。傾聽中國音樂家協(xié)會柯達伊專業(yè)協(xié)會特邀專家的講座。感受頗深。俗話說的好：“人過四十不學(xué)藝”我已經(jīng)五十奔六的人了還有什么好學(xué)的嗎？

不然啊，賴?yán)蠋熌羌で楹途实闹v座深深地打動了我，同時又涌起一種再搏一把的沖動和熱忱。其實我知道這種來源于匈牙利不是今日的事，但真正懂他、了解他卻在今日。這使我愛好了近五十年的音樂藝術(shù)在今日又增加了一副飛行的翅膀和新鮮的血液。

在他的講座中，一是要樹立本民族為主題的教學(xué)理念，強調(diào)音樂中的團體動感和音樂的涌動特點相結(jié)合。將雙基教育融入其中通過人的肢體語言表達出來。用最簡約的音樂樂思做出多種律動效果來，使孩子們多層次理解音樂，感受音樂。

二是留意了基本知識的公共性備課。根據(jù)不同的教學(xué)深度，備出不同的基礎(chǔ)知識的組合訓(xùn)練方法。并以游戲的形式涌現(xiàn)在課堂上，使孩子們一上課就得到音樂帶來的啟動，自然進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。真是妙不可言。

三是他的拓展不是僅限于教科書的范圍，而是廣泛收集和利用中外民族和鄉(xiāng)村的民歌小調(diào)加以編配，去粗存精。進行拓展性訓(xùn)練，起到了事半功倍的作用。

總之，他的講座給現(xiàn)有的中學(xué)校教育帶來了更新更現(xiàn)實的閱歷和方法。需要我們細(xì)細(xì)的