2023年教學(xué)工作計(jì)劃模板匯總6篇

2023年教學(xué)工作計(jì)劃模板匯總6篇教學(xué)工作安排篇1

本學(xué)期，依據(jù)期初校本課程教學(xué)安排，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進(jìn)行了主動(dòng)的探究與實(shí)踐，經(jīng)過一學(xué)期的校本課程教學(xué)實(shí)踐，總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，與時(shí)俱進(jìn)。

校本課程的開發(fā)順應(yīng)了當(dāng)今時(shí)代民主決策的潮流。校本課程開發(fā)的場所是學(xué)校，關(guān)注學(xué)校的課程自主，體現(xiàn)出民主參加課程決策的精神。首先利用教研時(shí)間，以多種形式開展學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，切實(shí)變更老師課程理念，重新塑造自己并界定角色職能，由課程規(guī)范的復(fù)制者變?yōu)樾抡n程

的創(chuàng)建者。使我對校本課程有了深化的了解，進(jìn)一步樹立教學(xué)民主的思想，調(diào)動(dòng)了主動(dòng)參加的主動(dòng)性，為參加校本課程的開發(fā)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。

通過學(xué)習(xí)新的課程理念，我更加明確了教化者的責(zé)任，那就是盡最大可能為學(xué)生供應(yīng)自主發(fā)展的條件。而學(xué)生的發(fā)展也應(yīng)是多方面的。從學(xué)生實(shí)際狀況動(dòng)身，關(guān)注個(gè)體差異，供應(yīng)發(fā)展的可能。

三、實(shí)施內(nèi)容及要求：

（1）確定校本課程結(jié)構(gòu)。我們依據(jù)以下幾方面來確立學(xué)校校本課程。①學(xué)生發(fā)展的需求，敬重學(xué)生意愿，有利于學(xué)生的可持續(xù)發(fā)。

②學(xué)生的年齡特點(diǎn)，考慮學(xué)生的愛好愛好和認(rèn)知規(guī)律。

③學(xué)校的實(shí)際狀況，包括學(xué)校辦學(xué)特色目標(biāo)，師資和設(shè)施條件等。

詳細(xì)作法

1、嚴(yán)格按新課程安排開課設(shè)節(jié),不占用及挪用校本課程的時(shí)間,保證開足課時(shí)。

2、校本課程科任老師應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、勇于探究,不遺余力搞好校本課程的教化工作。

3、校本課程教研組按時(shí)開展教學(xué)探討活動(dòng),不斷探究開發(fā)校本課程規(guī)律,努力提高校本課程科任老師的理論與教學(xué)水平,在搞好教研活動(dòng)的同時(shí),主動(dòng)組織老師參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)、外出參觀考察等活動(dòng),下大力氣創(chuàng)建一支素素養(yǎng)高、信念足、熱心參加校本課程開發(fā)的老師隊(duì)伍。

4、搞好校本課程的評估工作,校本課程的開發(fā)應(yīng)講求實(shí)效,不流于形式,搞好評估工作是開發(fā)校本課程的重要的一環(huán)。為此,擬在本期內(nèi)完善好評估細(xì)則,每期末仔細(xì)進(jìn)行評估、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,并將評估結(jié)果進(jìn)入老師年終目標(biāo)管理評估中。

5、建立校本課程開發(fā)工作制度,使課程開發(fā)工作逐步走向正軌,做出成效。

6、在實(shí)施校本課程活動(dòng)中,剛好進(jìn)行總結(jié),不斷吸取閱歷教訓(xùn),在總結(jié)中不斷開拓、提高、更新。一是校本課程教研組每期進(jìn)行一次全面的總結(jié),總結(jié)前段取得的成果,改進(jìn)工作中不完善的地方,提出今后的工作任務(wù);二是科任老師進(jìn)行總結(jié)、反思,改進(jìn)教學(xué)中的失誤,充溢、開發(fā)校本課程內(nèi)容。每期末,無論是教研組,還是老師個(gè)人,都要仔細(xì)收集好有關(guān)資料,進(jìn)行整理歸檔。

7、遵循校本課程開發(fā)適應(yīng)學(xué)生愛好、愛好和社會需求的原則,在開發(fā)校本課程活動(dòng)中,剛好組織老師進(jìn)行社會調(diào)查,廣泛征求學(xué)生、家長及社區(qū)團(tuán)體的看法,結(jié)合學(xué)校本身的實(shí)際,充分利用本地資源,不斷改進(jìn)充溢與完善校本課程內(nèi)容,使我校校本課程內(nèi)容真正開發(fā)成培育學(xué)生特性特長發(fā)展,適應(yīng)社會發(fā)展的特色課程。

回顧這一學(xué)期的校本課程工作，我們總結(jié)出不少閱歷，這與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和許多老師的支持都是分不開的，我們會取長補(bǔ)短，讓學(xué)生們成為富有文化底蘊(yùn)的一代。

教學(xué)工作安排篇2

在上一個(gè)教學(xué)年度，在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在分管領(lǐng)導(dǎo)和體育老師的共同幫助下，我順當(dāng)?shù)耐瓿沙醵w育教學(xué)的工作。新學(xué)期我跟進(jìn)班級任教初三四個(gè)班的體育教學(xué)工作。因?yàn)槿谓坛跞罡猩砩县?zé)任重大。為了在新的學(xué)年里進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)成果，更好地完成學(xué)校體育教學(xué)工作，特制定本學(xué)期體育教學(xué)工作安排如下：

一、學(xué)情分析：

我校初三共分八個(gè)教學(xué)班，我任教1---4班的教學(xué)，近200名學(xué)生，他們的身體素養(yǎng)各異。因?yàn)槌跞龑W(xué)生面臨中考，他們的學(xué)習(xí)壓力特別大。如何調(diào)整好他們的心理，處理好學(xué)習(xí)與活動(dòng)的支配，讓他們在體育考試中取得好成果是該學(xué)期的首要任務(wù)。另外考慮到男女差別大身體素養(yǎng)各異：男生活潑好動(dòng)，表現(xiàn)欲強(qiáng)，能夠較好的熬煉；女生趨于文雅，不好活動(dòng)，課中就要常常與她們溝通溝通，因勢利導(dǎo)，及早轉(zhuǎn)變觀念，讓男生帶動(dòng)女生，培育女生主動(dòng)參加體育熬煉的習(xí)慣。以期在中考中取得優(yōu)異的成果。

二、指導(dǎo)思想：

以新課程理念為指導(dǎo)思想，充分發(fā)揮學(xué)生的主題地位，培育學(xué)生自主創(chuàng)新意識，敢打敢拼勇爭一流及優(yōu)良的集體主義精神。確保每一個(gè)學(xué)生都能夠主動(dòng)投入到體育熬煉中去。

三、學(xué)期目標(biāo)：

1.養(yǎng)成良好的熬煉習(xí)慣，駕馭好初四中考多個(gè)可能被測試的項(xiàng)目。

2.收集并引導(dǎo)他們駕馭更多的體育時(shí)事，豐富他們的學(xué)問，以備綜合實(shí)力考試。

3.讓他們體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)的樂趣，能夠在玩中學(xué)，在學(xué)中熬煉身體，增加體質(zhì)。

四、詳細(xì)措施：

1.利用課中或課后的時(shí)間多與學(xué)生溝通溝通，轉(zhuǎn)變他們的觀念，變被動(dòng)為主動(dòng)。

2.仔細(xì)備好課，向課堂45分要效率，確保學(xué)生們能夠在愉悅氣氛中投入到每節(jié)課的學(xué)習(xí)中。

3.課堂上，參加到學(xué)生中間，以此拉近與他們的距離，注意培育體育骨干，起到領(lǐng)先的作用。課中多采納競賽的方式，激勵(lì)他們敢于爭創(chuàng)的好成果。

4.課后做到剛好反思總結(jié)。

五、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：

1.仔細(xì)領(lǐng)悟課改精神，嫻熟各學(xué)段教材內(nèi)容，加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，在教學(xué)實(shí)踐中提高自己的業(yè)務(wù)水平。

2.多聽課，評課參加集體研討，取其長補(bǔ)己之短，豐富自己的閱歷。

3.充分利用多媒體、圖書室等查閱教學(xué)訓(xùn)練方面的資料，學(xué)習(xí)新的好的教學(xué)方法。

4.努力學(xué)習(xí)電腦學(xué)問，能夠制造出相應(yīng)的課件利于教學(xué)。

5.多與同行共同溝通，共同研討，共同提高。

6.加強(qiáng)自我熬煉，提高自身素養(yǎng)。

六、教研課題與探討措施：

課題：寓教于樂于體育教學(xué)中

措施：

1.實(shí)踐法：以課堂為載體，細(xì)心設(shè)計(jì)每一堂課，讓學(xué)生能夠在玩中學(xué)，學(xué)中玩。

2.問卷調(diào)查法：通過對學(xué)生的調(diào)查反饋，加以改進(jìn)。

七、評價(jià)教化教學(xué)：

通過測試和平常的練習(xí)實(shí)行老師或?qū)W生相互評價(jià)的方式，分優(yōu)秀、良好、及格、仍需努力四個(gè)層次：

1.學(xué)習(xí)看法與行為：能否以端正主動(dòng)的心態(tài)投入到體育熬煉及體育課的學(xué)習(xí)中去。

2.體能與技能：能否正確的將動(dòng)作駕馭與運(yùn)用狀況。

3.交往與合作精神：能否正確處理好與同伴的合作關(guān)系。

八、教研課的支配：

1.爭取在優(yōu)質(zhì)課評比中取得較優(yōu)異的成果，以提高自己的授課水平。

2.在老師基本功競賽中取得好成果。

3.與其他同行共同搞好校隊(duì)的各項(xiàng)訓(xùn)練。

4.仔細(xì)落實(shí)兩操一課活動(dòng)。

九、教學(xué)進(jìn)度：

按教研室支配的進(jìn)度且結(jié)合本校實(shí)際進(jìn)行。

教學(xué)工作安排篇3

一、教材分析

教材包括下面一些內(nèi)容：位置，分?jǐn)?shù)乘法，分?jǐn)?shù)除法，圓，百分?jǐn)?shù)，統(tǒng)計(jì)，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等。

在數(shù)與代數(shù)方面：教材支配了分?jǐn)?shù)乘法、分?jǐn)?shù)除法、百分?jǐn)?shù)三個(gè)單元。分?jǐn)?shù)乘法和除法的教學(xué)是在前面學(xué)習(xí)整數(shù)、小數(shù)有關(guān)計(jì)算的基礎(chǔ)上，培育學(xué)生分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算實(shí)力以及解決有關(guān)分?jǐn)?shù)的實(shí)際問題的實(shí)力。分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算實(shí)力是學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要基本技能，應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生切實(shí)駕馭。百分?jǐn)?shù)在實(shí)際生活中有著廣泛的應(yīng)用，理解百分?jǐn)?shù)的意義、駕馭百分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法，會解決簡潔的有關(guān)百分?jǐn)?shù)的實(shí)際問題，也是小學(xué)生應(yīng)具備的基本數(shù)學(xué)實(shí)力。

在空間與圖形方面：教材支配了位置、圓兩個(gè)單元。位置的教學(xué)在已有學(xué)問和閱歷的基礎(chǔ)上，通過豐富的現(xiàn)實(shí)的數(shù)學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生經(jīng)驗(yàn)初步的數(shù)學(xué)化的過程，理解并學(xué)會用數(shù)對表示位置;通過對曲線圖形圓的特征和有關(guān)學(xué)問的探究與學(xué)習(xí)，初步相識探討曲線圖形的基本方法，促進(jìn)學(xué)生空間觀念的進(jìn)一步發(fā)展。

在統(tǒng)計(jì)方面：教材支配的是扇形統(tǒng)計(jì)圖。在前面學(xué)習(xí)條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖的基礎(chǔ)上，學(xué)會看懂扇形統(tǒng)計(jì)圖，相識扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，進(jìn)一步體會統(tǒng)計(jì)在生活和解決問題中的作用，發(fā)展統(tǒng)計(jì)觀念。

在用數(shù)學(xué)解決問題方面：教材一方面結(jié)合分?jǐn)?shù)乘法和除法、百分?jǐn)?shù)、圓、統(tǒng)計(jì)等學(xué)問，教學(xué)用所學(xué)的學(xué)問解決生活中的簡潔問題;另一方面，支配了數(shù)學(xué)廣角教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生通過視察、揣測、試驗(yàn)、推理等活動(dòng)，體會解決問題策略的多樣性及運(yùn)用假設(shè)的方法解決問題的有效性，進(jìn)一步體會用代數(shù)方法解決問題的優(yōu)越性，感受數(shù)學(xué)的魅力，發(fā)展學(xué)生解決問題的實(shí)力。教材還依據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)學(xué)問和生活閱歷，支配了兩個(gè)數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生通過小組合作的探究活動(dòng)或有現(xiàn)實(shí)背景的活動(dòng)，運(yùn)用所學(xué)學(xué)問解決問題，體會探究的樂趣和數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用，感受用數(shù)學(xué)的愉悅，培育學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和實(shí)踐實(shí)力。

二、學(xué)情分析

本學(xué)年所任教的六(2)班共有學(xué)生57人。大部分的學(xué)生學(xué)習(xí)看法端正，有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，空間觀念較強(qiáng)，上課時(shí)都能主動(dòng)思索，主動(dòng)、創(chuàng)建性的進(jìn)行學(xué)習(xí)。少部分學(xué)生學(xué)習(xí)看法散漫，上課時(shí)不愿主動(dòng)思索，學(xué)習(xí)習(xí)慣也極需培育，空間觀念不夠強(qiáng)。從上學(xué)年的鎮(zhèn)統(tǒng)測狀況看，學(xué)生間存在著明顯的兩極分化現(xiàn)象，后進(jìn)生的面還是比較大。針對這些狀況，本學(xué)年在重點(diǎn)抓好基礎(chǔ)學(xué)問教學(xué)的時(shí)，還要加強(qiáng)后進(jìn)生的輔導(dǎo)和優(yōu)等生的指導(dǎo)工作，全面提高兩班的合格率和優(yōu)秀率。

三、教學(xué)目標(biāo)

1.能在方格紙上用數(shù)對表示位置，初步體會坐標(biāo)思想。

2.理解分?jǐn)?shù)乘除法的意義，駕馭分?jǐn)?shù)乘、除法的計(jì)算方法，比較嫻熟地計(jì)算簡潔的分?jǐn)?shù)乘、除法，會進(jìn)行簡潔的分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算。

3.理解倒數(shù)的意義，駕馭求倒數(shù)的方法。

4.理解比的意義和性質(zhì)，會求比值和化簡比，會解決有關(guān)比的簡潔實(shí)際問題。

5.駕馭圓的特征，會用圓規(guī)畫圓;理解圓周率的意義，探究并駕馭圓的周長與面積公式，能正確地計(jì)算圓的周長與面積。

6.知道圓是軸對稱圖形，進(jìn)一步相識軸對稱圖形;能運(yùn)用平移、軸對稱和旋轉(zhuǎn)設(shè)計(jì)簡潔的圖案。

7.使學(xué)生理解百分?jǐn)?shù)的意義，比較嫻熟地進(jìn)行有關(guān)百分?jǐn)?shù)的計(jì)算，能夠解決有關(guān)百分?jǐn)?shù)的簡潔實(shí)際問題。

教學(xué)工作安排篇4

一、指導(dǎo)思想

仔細(xì)貫徹執(zhí)行黨的教化方針，根據(jù)教化要面對現(xiàn)代化，面對將來，面對世界的要求，加強(qiáng)現(xiàn)代教化技術(shù)理論的學(xué)習(xí)，主動(dòng)探究運(yùn)用現(xiàn)代化的電教手段全面提高教學(xué)質(zhì)量。

二、狀況分析

1、電教教學(xué)工作中的主要成果

（1）老師在備課和上課中充分運(yùn)用電教手段，以此來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。

（2）課堂教學(xué)較好的運(yùn)用了現(xiàn)有的電教設(shè)備，如投影儀、多媒體課件等；

（4）多數(shù)老師重視電教理論的學(xué)習(xí)和課堂電化教化教學(xué)的實(shí)踐，并取得肯定成果。

2、工作中存在的主要問題

（1）老師對現(xiàn)代理論及教化技術(shù)的學(xué)習(xí)、駕馭不夠均衡。

（2）部分老師對學(xué)校新增進(jìn)的多媒體設(shè)備不會全套操作運(yùn)用。

（3）學(xué)校目前雖有計(jì)算機(jī)室、多媒體教室，但供老師學(xué)習(xí)課件制作的辦公電腦不能滿意老師們的須要，同時(shí)學(xué)校還少電子備課室，老師家中有電腦的人數(shù)也不多。

三、工作目標(biāo)

1、老師教學(xué)常規(guī)和學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)實(shí)行制度化、規(guī)范化；

2、老師嫻熟操作運(yùn)用多媒體全套設(shè)備，并學(xué)會制作簡潔好用的課件。

3、每位老師每期都要上一節(jié)優(yōu)質(zhì)電教課。

4、本學(xué)年至少實(shí)行四次電教觀摩課。

5、加強(qiáng)電教資源的建設(shè)和管理工作

四、詳細(xì)要求

1、加強(qiáng)學(xué)科電教教材的探討，備好電教課。

如何用好多媒體，達(dá)到教學(xué)效果的最優(yōu)化，這要求全部任課老師在備課時(shí)，需主動(dòng)探究，大膽實(shí)踐課題。

在駕馭大綱、吃透教材的基礎(chǔ)上，將一節(jié)課須要視察、理解、觀賞的教學(xué)內(nèi)容所涉及到的資料打算好。課文內(nèi)容要繪制成課件，假如有保存的價(jià)值，必需做到規(guī)范。

2、加強(qiáng)電教媒體的運(yùn)用探討，提高師資水平。

老師整體水平的提高，是優(yōu)化課堂教學(xué)的主要環(huán)節(jié)，需常抓不懈。

（1）要充分利用教研的時(shí)間，接著學(xué)習(xí)現(xiàn)代教化理論，培訓(xùn)老師制作軟件的方法、技能，要求每位老師駕馭這項(xiàng)技術(shù)，使全部老師都能自制較規(guī)范的課件。

（2）要求老師常常利用多媒體教室上課。

（3）計(jì)算機(jī)老師要充分利用計(jì)算機(jī)室，利用率要逐步提高，同時(shí)做好計(jì)算機(jī)室的運(yùn)用記錄。

3、做好網(wǎng)絡(luò)管理平安工作。仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹上級有關(guān)文件精神，引導(dǎo)廣闊師生文明上網(wǎng)，遵守相關(guān)的法律法規(guī)，堅(jiān)決杜絕不良信息的侵害。做好平安設(shè)置，防范計(jì)算機(jī)病毒、木馬等各類惡意程序?qū)τ?jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的攻擊。

4、做好學(xué)校電教設(shè)備的管理、維護(hù)工作。仔細(xì)做好設(shè)備的保管工作，根據(jù)說明書的要求常常對設(shè)備進(jìn)行清潔和維護(hù)。設(shè)備出現(xiàn)故障要?jiǎng)偤孟蛴嘘P(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)處理，保證設(shè)備的正常運(yùn)行。故障設(shè)備的修理周期應(yīng)不多于5個(gè)工作日。

5、學(xué)校網(wǎng)管、信息技術(shù)課老師依據(jù)上級教化部門及本校工作支配，做好本校老師計(jì)算機(jī)應(yīng)用相關(guān)培訓(xùn)工作，每周的培訓(xùn)時(shí)間由學(xué)校支配進(jìn)行。

教學(xué)工作安排篇5

本學(xué)期我校一年級采納浙版新教材。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)特制定教學(xué)工作安排如下：

一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

一年級的小摯友剛從幼兒園升入小學(xué)，有的習(xí)慣比較差，易失去留意力等問題，課堂教學(xué)組織有必需的難度，學(xué)生的年齡特點(diǎn)的影響，所以老師的教學(xué)看法和教學(xué)理念起確定作用。本學(xué)期將激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好。

二、教學(xué)資料分析：

(一)全冊教材簡析：

浙美版第一冊試驗(yàn)教科書的編寫，以國家一系列有關(guān)教化改革的文件，異樣是教化部《《基礎(chǔ)教化課程改革綱要(例行)》》為指標(biāo)，以教化部制定并頒發(fā)的《《全日制義務(wù)教化美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(試驗(yàn)稿)》》為主要依據(jù)，打破過去以美術(shù)學(xué)科學(xué)問技能為主要目標(biāo)的教材體系結(jié)構(gòu)，構(gòu)建以促成美術(shù)素養(yǎng)的構(gòu)成為核心，探究性美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)為主線，人文性單元結(jié)構(gòu)為基本特征的美術(shù)教材新體系.

本教材的編寫注意學(xué)生審美感受和視覺閱歷的培育，強(qiáng)調(diào)學(xué)生創(chuàng)新意識和實(shí)踐本領(lǐng)的協(xié)調(diào)發(fā)展，以接近社會，貼近學(xué)生.學(xué)以致用為原則，選擇貼合一年級小學(xué)生身心特點(diǎn)的教學(xué)資料設(shè)計(jì)課題.以造型部分為主，其實(shí)部分為輔，力求經(jīng)過本學(xué)期的學(xué)習(xí)對美術(shù)工具和基本方法有所了解.在活動(dòng)中感受美術(shù)的樂趣.

(二)、教學(xué)總目標(biāo)：

(1)、了解美術(shù)的基本學(xué)問，相識美術(shù)工具，并能運(yùn)用工具進(jìn)行簡潔的美術(shù)活動(dòng);

(2)、經(jīng)過美術(shù)活動(dòng)培育學(xué)生酷愛生活的完備情感;

(三)教材中重點(diǎn)、難點(diǎn)(簡要分析)：

熟識美術(shù)工具，經(jīng)過學(xué)習(xí)能在借鑒的基礎(chǔ)上結(jié)合自身生活閱歷，完成簡潔的美術(shù)活動(dòng).

(四)教學(xué)措施：

以明白視察入手，在實(shí)踐中駕馭視察方法，并培育學(xué)生細(xì)致的工作作風(fēng)和細(xì)膩的情感.以課本為載體，以活動(dòng)為主線，采納小步快跑的方法，帶領(lǐng)學(xué)生完成教學(xué)目標(biāo).創(chuàng)設(shè)文化情境，涵養(yǎng)人文精神.應(yīng)重視在美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)必需的文化情境.

激勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)，在教學(xué)中應(yīng)發(fā)掘綜合性的資料。重視學(xué)生的自評與互評，傳統(tǒng)美術(shù)課程標(biāo)價(jià)是一種以課程目標(biāo)為依據(jù)的鑒定，現(xiàn)代課程評價(jià)應(yīng)貫徹素養(yǎng)教化精神和以學(xué)生發(fā)展為本的思想，核心是促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。.注意審美本領(lǐng)的培育.在教學(xué)中，應(yīng)創(chuàng)設(shè)條件，多給學(xué)生感悟優(yōu)秀美術(shù)作品的機(jī)會，引導(dǎo)學(xué)生綻開想象進(jìn)行比較.

三、教學(xué)進(jìn)度表：

第一單元：1，走進(jìn)新世界

其次單元：2，有形世界3，色調(diào)魔方

第三單元：4我的胸卡5，小雨沙沙，6我心中的太陽

第四單元：7來來往往的車輛，8，窗花花

第五單元：花式點(diǎn)心，10，甜甜的棒棒糖

第六單元：11，鳥的天地，12，大魚和小魚，13，威猛的獅子

第七單元：14我做的小筆筒，15能站立的紙折動(dòng)物

第八單元：16，大氣球飛呀飛，17，趣味的臉

第九單元：18大家成為好摯友

教學(xué)工作安排篇6

一、學(xué)生現(xiàn)狀分析

一年級二班共有學(xué)生37人，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)較好，駕馭了接著學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)問，具備了基本實(shí)力，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)愛好深厚。但是部分學(xué)生還沒有形成良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣，理解、審題實(shí)力還須要加強(qiáng)。這學(xué)期我將接著培育他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的實(shí)力、愛好，加強(qiáng)學(xué)生對學(xué)問的敏捷運(yùn)用，使不同的學(xué)生在數(shù)學(xué)上獲得不同的發(fā)展。

二、本冊教材的學(xué)問系統(tǒng)與結(jié)構(gòu)：

1、南微小客人--100以內(nèi)數(shù)的相識。

2、下雨了--學(xué)看鐘表。

3、農(nóng)夫與牧童--方位與圖形。

實(shí)踐活動(dòng)--奇異的回形針

4、綠色行動(dòng)--100以內(nèi)數(shù)的加減法（一）。

5、小小存錢罐--人民幣的相識。

6、大海邊--100以內(nèi)數(shù)的加減法（二）。

實(shí)踐活動(dòng)--小小信息員

7、阿福的新衣--厘米、米的相識。

8、我們的鞋碼--統(tǒng)計(jì)

9、兒童樂園--總復(fù)習(xí)

三、本冊教材的教學(xué)目的：

1、在實(shí)際情境中能正確地認(rèn)、讀、寫100以內(nèi)的數(shù)。并能相識計(jì)數(shù)單位百，知道100以內(nèi)數(shù)的組成和依次，會比較100以內(nèi)數(shù)的大小。能理解各個(gè)數(shù)位上數(shù)字的意義。

2、結(jié)合詳細(xì)情境，進(jìn)一步體會加減法的含義，會計(jì)算100以內(nèi)數(shù)的加、減法。結(jié)合現(xiàn)實(shí)素材，初步學(xué)會估算。

3、在現(xiàn)實(shí)情境中，能正確相識整時(shí)、半時(shí)、幾時(shí)剛過和快到幾時(shí)。

4、通過詳細(xì)的操作活動(dòng)，能識別長方形、正方形、三角形、平行四邊形和圓。

5、經(jīng)驗(yàn)探究100以內(nèi)數(shù)的加減法計(jì)算方法的過程，初步形成獨(dú)立思索和探究的意識。在估計(jì)物體個(gè)數(shù)和進(jìn)行估算的過程中，初步形成估算意識。在詳細(xì)的情境中，發(fā)覺并提出能用100以內(nèi)數(shù)的加減法解決的問題，發(fā)展應(yīng)用意識。在探究、溝通計(jì)算方法的過程中，感受同一問題可以用不同的方法解決。

6、在現(xiàn)實(shí)情境中，相識元、角、分，了解它們之間的關(guān)系，會進(jìn)行簡潔的計(jì)算。

7、在實(shí)踐活動(dòng)中，體會厘米、米的含義，知道1米=100厘米；能估計(jì)一些物體的長度，并會選擇合適的長度單位進(jìn)行測量。

8、在統(tǒng)計(jì)活動(dòng)中，學(xué)會初步簡潔數(shù)據(jù)整理的方法，相識簡潔的統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖。能完成簡潔的統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖，能依據(jù)數(shù)據(jù)提出并回答簡潔的問題。

四、主要的教學(xué)措施和教改思路

1、改進(jìn)教學(xué)方法。通過學(xué)習(xí)，變更自己呆板