




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
專題五誠(chéng)信與道德
第四章加強(qiáng)道德修養(yǎng)錘煉道德品質(zhì)
一、目的要求
?1、理解道德基本原則和規(guī)范。
?2、掌握提高道德修養(yǎng)的途徑與方法。
?3、能對(duì)自己和他人的“道德意識(shí)和道德行為”
作出評(píng)價(jià)、提出改進(jìn)意見(jiàn)和提高修養(yǎng)的方法與
途徑。
八教學(xué)內(nèi)容
■一道德及其歷史發(fā)展
■二繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)
■三弘揚(yáng)社會(huì)主義道德
?四恪守公民基本道德規(guī)范
,、道德及其歷史發(fā)展
什么是道德?
屬于上層建筑范疇,是一種特殊的社會(huì)意識(shí)
形態(tài)。他通過(guò)社會(huì)輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗和人們的內(nèi)
心信念來(lái)維系,是對(duì)人們的行為進(jìn)行善惡評(píng)價(jià)
的心理意識(shí)、原則規(guī)范和行為活動(dòng)的綜合。
(一)道德的起源與本質(zhì)
?1、道德的起源
馬克思主義倫理學(xué)認(rèn)為,道德作為社會(huì)現(xiàn)象,
屬于社會(huì)上層建筑和社會(huì)意識(shí)形態(tài),必須而且
只能從人類的社會(huì)關(guān)系和社會(huì)生活本身去探討
道德的起源。
首先,道德萌發(fā)于人類早期的勞動(dòng)和簡(jiǎn)單交
往。
其次,自我意識(shí)的形成和發(fā)展(主觀條件)。
(一)道德的起源與本質(zhì)
?2、道德的本質(zhì)
馬克思主義認(rèn)為道德的本質(zhì)是由經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定并
且能夠反映經(jīng)濟(jì)關(guān)系的社會(huì)意識(shí)。
(二)道德的功能與作用
?1、道德的功能
(1).認(rèn)識(shí)功能一一道德是引導(dǎo)人們追求至篷的良師。它教導(dǎo)人們認(rèn)識(shí)自己,對(duì)家庭、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)、
對(duì)國(guó)家應(yīng)負(fù)的責(zé)任和應(yīng)盡的義務(wù),教導(dǎo)人彳I'荒闔地認(rèn)識(shí)社會(huì)道德生活的規(guī)律和原則,從而正確地選擇自己
的行為和生活道路。
(2).調(diào)節(jié)功能一一道德是社會(huì)矛盾的調(diào)節(jié)器。人生活在社會(huì)中總要和自己的同類發(fā)生這樣那樣的關(guān)
系。因此,不可避免地要發(fā)生各種矛盾,這就需要通過(guò)社會(huì)輿論、風(fēng)俗習(xí)慣、內(nèi)心信念等特有形式,以自
己的善惡標(biāo)準(zhǔn)去調(diào)節(jié)社會(huì)上人們的行為,指導(dǎo)和糾正人們的行為,使人與人之間、個(gè)人與社會(huì)之間關(guān)系臻
于完善與和諧。
(3).教育功能一一道德是催人奮進(jìn)的引路人。遒德意識(shí)、道德品質(zhì)和道德行為,
樹立正確的義務(wù)、榮譽(yù)、正義和幸福等觀念,使受教育者成為道德純潔、理想高尚的人。
(4).評(píng)價(jià)功能一一道德是公正的法官。道德評(píng)價(jià)是一種巨大的社會(huì)力量和人們內(nèi)在的意志力量。道
德是人以評(píng)價(jià)來(lái)把握現(xiàn)實(shí)的一種方式,它是通過(guò)把周圍社會(huì)現(xiàn)象判斷為“善”與“惡”而實(shí)現(xiàn)。
(5).平衡功能一一道德不僅調(diào)節(jié)人與人之間的關(guān)系,而且平衡人與自然之間的關(guān)系。它要求人們端
正對(duì)自然的態(tài)度,調(diào)節(jié)自身的行為。環(huán)境道德是當(dāng)代社會(huì)公德之一,它能教育人們應(yīng)當(dāng)以造福于而不貽禍
于子孫后代的高度責(zé)任感,從社會(huì)的全局利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益出發(fā),開(kāi)發(fā)自然資源,發(fā)展社會(huì)生產(chǎn),維持生態(tài)
平衡,積極治理和防止對(duì)自然環(huán)境的人為性的破壞,平衡人與自然之間的正常關(guān)系。
(二)道德的功能與作用
?2、道德的社會(huì)作用
(1)道德能夠影響經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的形成、鞏固和發(fā)展;
(2)道德對(duì)其他社會(huì)意識(shí)形態(tài)的存在和發(fā)展有著重大
的影響;
(3)道德是影響社會(huì)生產(chǎn)力的一種重要的精神力量;
(4)道德通過(guò)調(diào)整人們之間的關(guān)系維護(hù)社會(huì)秩序和穩(wěn)
定;
(5)'道德是提高人的精神境界、促進(jìn)人的自我完善、
推動(dòng)人的全面發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力;
(6)在階級(jí)社會(huì)中,道德是階級(jí)斗爭(zhēng)的重要工具。
(三)道德的歷史發(fā)展
?原始社會(huì)的道德:
?道德原則:維護(hù)氏族和部落的共同利益。
?道德規(guī)范:熱愛(ài)勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)互助、平等民主,
勇敢剛毅。
?道德缺陷:氏族復(fù)仇、血緣群婚和食人之風(fēng)。
(三)道德的歷史發(fā)展
?奴隸社會(huì)的道德
?維護(hù)奴隸對(duì)奴隸主的絕對(duì)屈從和人身依附。
?鄙視勞動(dòng)和勞動(dòng)者
?強(qiáng)調(diào)對(duì)奴隸主國(guó)家的絕對(duì)忠誠(chéng)。
?信奉男尊女卑、男主女從。
(三)道德的歷史發(fā)展
?封建社會(huì)道德
?維護(hù)封建的宗法等級(jí)關(guān)系,是封建社會(huì)道德最
突出的特征。
?三綱五常維護(hù)封建的宗法等級(jí)關(guān)系,是封建社
會(huì)道德是中國(guó)封建社會(huì)最基本的規(guī)范。
?道德的政治化、宗教化、規(guī)范化、理論化是封
建地主階級(jí)道德的重要特征
(三)道德的歷史發(fā)展
?資本主義社會(huì)的道德
?個(gè)人主義和利己主義是資本主義的道德原則。
?自由、平等、博愛(ài)是基本的道德規(guī)范。
?惟利是圖是占主導(dǎo)地位的道德規(guī)范。
、繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)
?(一)、繼承和弘揚(yáng)中華
民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)的重大意義
?第一,繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)是社
會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的客觀需要
?第二,繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)是加
強(qiáng)社會(huì)主義道德建設(shè)的內(nèi)在要求
?第三,繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)是個(gè)
人健康成長(zhǎng)的重要條件
、繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)
(二)中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)的主要內(nèi)容
?M:禮、儀、廉、恥
?五常:仁、義、禮、智、信
?四字:忠、孝、節(jié)、義
?三達(dá)德:智、仁、勇
?AB:忠孝、仁愛(ài)、信義、和平
八德和四維,合稱“四維八德”。
三、弘揚(yáng)社會(huì)主義道德
?(一)、社會(huì)主義道德與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)
?1、道德進(jìn)步是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求
?(1)有中國(guó)特色的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),需要
相應(yīng)的道德理念與道德原則。
?(2)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是道德經(jīng)濟(jì)。社會(huì)主
義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是法制經(jīng)濟(jì),也是道德經(jīng)濟(jì)、信用
經(jīng)濟(jì)。
三、弘揚(yáng)社會(huì)主義道德
?(二)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)道德進(jìn)步的雙重
效應(yīng)
?1、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)道德進(jìn)步的正面效應(yīng)
?2、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)道德進(jìn)步的負(fù)面影響
三、弘揚(yáng)社會(huì)主義道德
(三)社會(huì)主義道德建設(shè)的的核心和原則
1、社會(huì)主義道德建設(shè)要以為人民服務(wù)為核心
2、社會(huì)主義道德建設(shè)要以集體主義為原則
3、宣傳和弘揚(yáng)共產(chǎn)主義道德
四恪守公民基本道德規(guī)范
?(一)、我國(guó)公民道德基本規(guī)范
?2001年9月,中共中央印發(fā)的《公民道德建設(shè)
實(shí)施綱要》把“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友
善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”這20個(gè)字作為公
民道德建設(shè)的基本道德規(guī)范。
四恪守公民基本道德規(guī)范
?(二)、大學(xué)生與誠(chéng)信道德
?1、誠(chéng)信是大學(xué)生樹立理想信念的基礎(chǔ)。
?2、誠(chéng)信是大學(xué)生全面發(fā)展的前提
?3、誠(chéng)信是大學(xué)生進(jìn)入社會(huì)的“通行證”。
“和諧校園”系列活動(dòng)方案
準(zhǔn)備:教師演示,學(xué)生模仿,分組
制定:“和諧校園”活動(dòng)方案。各小組制定出本
組所關(guān)注
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 旅游類自媒體賬號(hào)定制化運(yùn)營(yíng)及推廣補(bǔ)償協(xié)議
- 裝修安裝免責(zé)協(xié)議書
- 道路損壞補(bǔ)償協(xié)議書
- 車輛洗車承包協(xié)議書
- 貸款展期還款協(xié)議書
- 車禍出院賠償協(xié)議書
- 車輛協(xié)助解壓協(xié)議書
- 車輛損傷賠付協(xié)議書
- 餐飲物業(yè)轉(zhuǎn)讓協(xié)議書
- 人才引進(jìn)安家費(fèi)協(xié)議書
- 智能教育技術(shù)驅(qū)動(dòng)的個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑優(yōu)化研究
- 基層治理現(xiàn)代化視角下“楓橋經(jīng)驗(yàn)”的實(shí)踐路徑與創(chuàng)新研究
- 通信光纜租用協(xié)議合同書
- 2024-2025部編版小學(xué)道德與法治一年級(jí)下冊(cè)期末考試卷及答案(三套)
- 醫(yī)療救助資金動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制-洞察闡釋
- 2025屆北京市東城區(qū)高三二模 政治試題(含答案)
- 籃球培訓(xùn)報(bào)名合同協(xié)議
- 公共組織績(jī)效評(píng)估-形考任務(wù)一(占10%)-國(guó)開(kāi)(ZJ)-參考資料
- 《慢性阻塞性肺疾病》課件
- 管道直飲水項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 2024年個(gè)人信用報(bào)告(個(gè)人簡(jiǎn)版)樣本(帶水印-可編輯)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論