高中教師職業(yè)道德考核實(shí)施辦法范文

第頁(yè)共頁(yè)高中教師職業(yè)道德考核實(shí)施辦法范文第一章總則第一條就業(yè)道德行為是高中教師應(yīng)當(dāng)遵循的基本準(zhǔn)則，是建立和諧師生關(guān)系、優(yōu)化教育教學(xué)環(huán)境的重要條件。為加強(qiáng)對(duì)高中教師的職業(yè)道德建設(shè)和管理，提高高中教師的職業(yè)道德水平和教育教學(xué)能力，根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)刑法》等相關(guān)法律法規(guī)和教師職業(yè)道德的基本要求，制定本實(shí)施辦法。第二條高中教師職業(yè)道德考核是對(duì)高中教師在職業(yè)道德方面的綜合能力和職業(yè)操守的評(píng)價(jià)，是對(duì)高中教師從業(yè)資格的重要依據(jù)，具有法律效力。第三條高中教師職業(yè)道德考核應(yīng)當(dāng)遵循公開、公平、公正、科學(xué)的原則，對(duì)考核結(jié)果應(yīng)當(dāng)及時(shí)通報(bào)并予以記錄，對(duì)不合格的高中教師，應(yīng)當(dāng)采取相應(yīng)的教育、培訓(xùn)、監(jiān)督和激勵(lì)措施。第四條高中教師職業(yè)道德考核實(shí)施辦法適用于全國(guó)范圍內(nèi)的各級(jí)各類高中教師的職業(yè)道德考核工作。第二章考核內(nèi)容第五條高中教師職業(yè)道德考核內(nèi)容包括：（一）教育教學(xué)能力：包括教學(xué)方法、教學(xué)思路、教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)生評(píng)價(jià)等方面的能力。（二）師德師風(fēng)：包括高中教師的職業(yè)道德、職業(yè)操守、教育教學(xué)秩序等方面的評(píng)價(jià)。（三）師生關(guān)系：包括高中教師與學(xué)生的互動(dòng)、溝通、指導(dǎo)等方面的評(píng)價(jià)。（四）專業(yè)發(fā)展：包括高中教師主動(dòng)學(xué)習(xí)、參與教育研究、提升自身教育教學(xué)能力等方面的評(píng)價(jià)。第六條高中教師職業(yè)道德考核依據(jù)國(guó)家規(guī)定的教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)以及高中教師崗位職責(zé)，由考核組制定具體考核指標(biāo)和評(píng)分細(xì)則，并根據(jù)考核指標(biāo)和評(píng)分細(xì)則對(duì)高中教師進(jìn)行評(píng)價(jià)。第三章考核程序第七條高中教師職業(yè)道德考核分為定期考核和不定期考核。定期考核周期為三年一次，不定期考核根據(jù)需要進(jìn)行。第八條高中教師職業(yè)道德考核由學(xué)校聘請(qǐng)具有高中教育經(jīng)驗(yàn)的專家組成的考核組負(fù)責(zé)組織實(shí)施。第九條高中教師職業(yè)道德考核程序包括以下環(huán)節(jié)：（一）考核組成員的確認(rèn)：由學(xué)校組織專家委員會(huì)進(jìn)行確認(rèn)，專家委員會(huì)設(shè)置不少于5人，其中包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科專家以及職業(yè)道德教育專家。（二）考核內(nèi)容的確定：在明確考核內(nèi)容的基礎(chǔ)上，考核組成員對(duì)高中教師進(jìn)行考核。（三）考核方法的選擇：根據(jù)實(shí)際情況選擇適合的考核方法，可以采取面試、聽(tīng)課、實(shí)地考察等方式進(jìn)行考核。（四）評(píng)價(jià)結(jié)果的反饋：對(duì)高中教師的考核結(jié)果進(jìn)行反饋，包括考核得分和評(píng)語(yǔ)。（五）考核結(jié)果的記錄和歸檔：將高中教師的考核結(jié)果記錄并歸檔，作為高中教師個(gè)人檔案的重要組成部分。第四章考核細(xì)則第十條考核細(xì)則是對(duì)高中教師職業(yè)道德考核指標(biāo)的具體解釋和操作要求，包括但不限于以下方面：（一）教育教學(xué)能力：要求高中教師具有扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能夠根據(jù)不同學(xué)生的特點(diǎn)和需求進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)。（二）師德師風(fēng)：要求高中教師以身作則，重視職業(yè)道德修養(yǎng)，注重職業(yè)操守，為學(xué)生樹立積極向上的榜樣。（三）師生關(guān)系：要求高中教師與學(xué)生建立和諧、親近的師生關(guān)系，有效地溝通、指導(dǎo)學(xué)生，并關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)和需求。（四）專業(yè)發(fā)展：要求高中教師積極參與教育教學(xué)研究，主動(dòng)學(xué)習(xí)、不斷提升自身的教育教學(xué)能力和綜合素質(zhì)。第十一條考核細(xì)則的具體內(nèi)容由考核組根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行制定，應(yīng)當(dāng)根據(jù)高中教師的職業(yè)道德要求、崗位職責(zé)以及學(xué)校自身的特點(diǎn)進(jìn)行具體細(xì)化。第十二條考核細(xì)則應(yīng)當(dāng)以公正、客觀、科學(xué)的原則進(jìn)行制定，避免主觀性和隨意性。第五章考核結(jié)果處理第十三條高中教師職業(yè)道德考核結(jié)果應(yīng)當(dāng)及時(shí)通報(bào)，考核組與被考核對(duì)象進(jìn)行溝通，對(duì)考核結(jié)果進(jìn)行評(píng)述和解釋。第十四條高中教師職業(yè)道德考核結(jié)果分為合格和不合格兩類，其中合格分為優(yōu)秀、良好、合格三個(gè)等級(jí)。第十五條不合格的高中教師應(yīng)當(dāng)采取相應(yīng)的教育、培訓(xùn)、監(jiān)督和激勵(lì)措施，幫助其改正不足，提高職業(yè)道德水平。如情節(jié)嚴(yán)重，應(yīng)當(dāng)依法給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。第十六條高中教師職業(yè)道德考核結(jié)果作為高中教師聘用、評(píng)優(yōu)、職稱晉級(jí)等方面的參考依據(jù)。第六章考核權(quán)利與義務(wù)第十七條高中教師享有接受職業(yè)道德考核的權(quán)利，對(duì)考核過(guò)程中的不公正行為有質(zhì)疑和申訴的權(quán)利。第十八條高中教師應(yīng)當(dāng)配合職業(yè)道德考核工作，如實(shí)提供自己的教育教學(xué)工作情況，并主動(dòng)接受考核組的評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。第七章附則第十九條違反本辦法的規(guī)定，對(duì)高中教師進(jìn)行不公正的職業(yè)道德考核的，應(yīng)當(dāng)取消其考核結(jié)果，依法追究有關(guān)人員的責(zé)任。第二十條本辦法自發(fā)布之日起施行，并作為高中教師職業(yè)道德考核的依據(jù)。第二十一條本辦法的解釋權(quán)歸教育主管部門負(fù)責(zé)。本片緊緊圍繞高中教師職業(yè)道德考核制度的實(shí)施辦法，結(jié)構(gòu)合理，邏輯清晰，內(nèi)容全面。每一章都圍繞一個(gè)核心主題展開細(xì)致的說(shuō)明和規(guī)定，從總則、考核內(nèi)容、考核程序、考核細(xì)則、考核結(jié)果處理、考核權(quán)利和義務(wù)、附則等角度全面闡述了高中教師職業(yè)道德考核實(shí)施辦法的具體要求和操作流程。通過(guò)科學(xué)的考核指標(biāo)和評(píng)分細(xì)則，能夠客觀公正地評(píng)價(jià)高中教師在職業(yè)道德方面的綜合能力和職業(yè)操守，并達(dá)到規(guī)范高中教師職業(yè)行為的目的。整體而言，本文具有以下特點(diǎn)：1.準(zhǔn)確把握了高中教師職業(yè)道德考核的目的和意義，通過(guò)合理的考核內(nèi)容和細(xì)則，能夠科學(xué)評(píng)價(jià)高中教師的教育教學(xué)能力、師德師風(fēng)、師生關(guān)系和專業(yè)發(fā)展水平。2.突出了公平、公正、公開、科學(xué)的原則，強(qiáng)調(diào)對(duì)考核結(jié)果的及時(shí)通報(bào)和記錄，并對(duì)不合格高中教師采取相應(yīng)的教育、培訓(xùn)、監(jiān)督和激勵(lì)措施，幫助其改正不足，提高職業(yè)道德水平。3.確定了高中教師職業(yè)道德考核的程序，并規(guī)定了考核組成員的確認(rèn)、考核內(nèi)容的確定、考核方法的選擇、評(píng)價(jià)結(jié)果的反饋和考核結(jié)果的記錄和歸檔等環(huán)節(jié)，保證了考核程序的公正和規(guī)范。4.強(qiáng)調(diào)了高中教師職業(yè)道德考核結(jié)果的處理和使用，將高中教師職業(yè)道德考核結(jié)果作為聘用、評(píng)優(yōu)、職稱晉級(jí)等方面的參考依據(jù)，具有實(shí)際的應(yīng)用價(jià)值。總之，該《高中教師職業(yè)道德考核實(shí)