廣州市嶺南中學2024屆生物高二下期末檢測試題含解析

廣州市嶺南中學2024屆生物高二下期末檢測試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列敘述符合生物學原理的是（

）A．蔬菜在低氧、干燥、低溫的環(huán)境中，可延長保鮮時間B．生物體呼吸作用所吸收的氧氣可用來直接產(chǎn)生二氧化碳C．跑步時，人體的能量直接來自有機物分解產(chǎn)生二氧化碳的過程D．生物體放能反應(yīng)一般伴隨著ATP合成，吸能反應(yīng)依賴ATP水解2．真核細胞中的細胞周期蛋白A可促進DNA的復(fù)制，細胞中某種特異性siRNA（一種雙鏈RNA）可以導致細胞周期蛋白A的模板mRNA降解。下列分析錯誤的是A．siRNA和DNA一樣也存在堿基對B．siRNA通過影響翻譯過程而影響細胞周期蛋白A的合成C．細胞周期蛋白A的合成先于DNA的復(fù)制D．siRNA降解mRNA應(yīng)在mRNA與核糖體結(jié)合之后3．如圖1是H2O2酶活性受pH影響的曲線，圖2是在最適溫度下pH＝b時H2O2分解產(chǎn)生的O2量的變化曲線。若反應(yīng)過程中改變某一初始條件，以下敘述正確的是A．pH＝c時，e點下移，d點不動B．pH＝a時，e點下移，d點左移C．溫度降低時，e點不動，d點右移D．H2O2量增加時，e點不動，d點左移4．下列關(guān)于胚胎工程的敘述，錯誤的是A．胚胎工程的理論基礎(chǔ)是體外受精和早期胚胎發(fā)育B．胚胎移植中的受體和供體需同期發(fā)情處理C．胚胎分割技術(shù)獲得的個體基因型相同D．胚胎移植可充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖潛力5．下面是用光學顯微鏡觀察植物葉表皮氣孔時的幾個操作步驟．要把顯微鏡視野下的圖像從如圖中的甲轉(zhuǎn)為乙，規(guī)范的操作步驟是（）①移動載玻片②調(diào)節(jié)光圈和反光鏡③轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器④轉(zhuǎn)動細準焦螺旋⑤轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋．A．①③②④ B．②③④① C．④③①⑤ D．③②①⑤6．下列關(guān)于蛋白質(zhì)工程和基因工程的比較，不合理的是()A．基因工程原則上只能生產(chǎn)自然界中已存在的蛋白質(zhì)，而蛋白質(zhì)工程可以對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進行改造，從而制造一種新的蛋白質(zhì)B．蛋白質(zhì)工程是在基因工程的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，蛋白質(zhì)工程最終還是要通過基因修飾或基因合成來完成C．基因工程遵循中心法則，蛋白質(zhì)工程完全不遵循中心法則D．基因工程和蛋白質(zhì)工程產(chǎn)生的變異都是可遺傳的二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下圖為真核細胞結(jié)構(gòu)及細胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運的示意圖。請回答下列問題：（1）處于有絲分裂中期的洋蔥根尖細胞具有___________結(jié)構(gòu)。（在甲、乙、丙中選擇）（2）甲圖內(nèi)蛋白質(zhì)合成活躍的細胞中結(jié)構(gòu)c較大，而蛋白質(zhì)合成不活躍的肌細胞中結(jié)構(gòu)c很小，這進一步表明結(jié)構(gòu)c的主要功能是___________。（3）許多重要的化學反應(yīng)在生物膜上進行，乙圖和丙圖分別通過___________（用圖中字母填空）擴大了膜面積，從而為這些反應(yīng)需要的___________提供更多的附著場所。（4）丁圖中雙層膜包被的細胞器有___________（填序號），若該細胞為人體漿細胞，細胞內(nèi)抗體經(jīng)①②合成后通過___________運輸?shù)舰壑?，③的主要作用是___________。該過程中能量的供給主要來自___________（填序號）。8．（10分）海洋是生物圈的重要組成部分，下圖甲表示某海域大黃魚增長速率與種群數(shù)量關(guān)系，圖乙表示該海域能量流動簡圖，A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的三大生物成分。請據(jù)圖回答：（1）根據(jù)圖甲分析，要獲得最大持續(xù)捕撈量，捕撈后大黃魚種群數(shù)量應(yīng)處于圖中______點。在對大黃魚進行捕撈時，通?？刂凭W(wǎng)眼的大小，獲得體型較大的魚，并保持大黃魚的年齡結(jié)構(gòu)為____________。（2）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，圖乙還缺少_________；能量在第二營養(yǎng)級和第三營養(yǎng)級之間的傳遞效率為____________。（3）若海洋受到含重金屬的工業(yè)廢水的污染，圖乙中________(填字母）代表的生物受害最嚴重。9．（10分）Ⅰ農(nóng)家樂是新興的旅游休閑形式。某大型農(nóng)家樂內(nèi)有果樹種植園、魚塘、牧場等休閑區(qū)。圖1是果樹種植園進行改造前后的昆蟲變化調(diào)查圖，圖2是池塘區(qū)的生物群落圖解。請回答：（1）果樹種植園中調(diào)查各類昆蟲的種群密度能否都用樣方法？為什么？_______。（2）據(jù)圖1分析，復(fù)合種植園中害蟲明顯減少，原因是_____的比例增加，通過種間關(guān)系消滅害蟲。害蟲的增長受到抑制，這是生物群落內(nèi)部_____的結(jié)果。（3）果樹種植園的柑橘可以較多地吸收SO2又可食用，由此體現(xiàn)了生物多樣性的_____價值。（4）牧場區(qū)的雞糞是優(yōu)良的魚類飼料，適量的投入魚塘可以提高魚的產(chǎn)量，這是_____營養(yǎng)級的能量流向了魚體內(nèi)。Ⅱ下表是圖2池塘生態(tài)系統(tǒng)中草魚的能量流動情況：（5）由此表數(shù)據(jù)可知，草魚同化的能量為_____。（6）實踐中發(fā)現(xiàn)，放養(yǎng)的草食性魚高強度的攝食使水草量急劇下降，最終會導致草型池塘變?yōu)樵逍统靥粒@個過程屬于群落的_____。（7）為了幫助人們合理地調(diào)節(jié)生態(tài)系統(tǒng)中_____關(guān)系，使能量_____流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?，這是我們要研究能量流動的意義之一。10．（10分）ATP合成酶由突出于膜外的F1和嵌入膜內(nèi)的F0兩部分組成。F1負責ATP的合成或水解，F(xiàn)0是一個疏水蛋白復(fù)合體，形成跨膜H+通道。當H+順濃度梯度穿過ATP合成酶時，ADP與Pi結(jié)合形成ATP。其過程如圖所示，請回答：（1）酶是生物催化劑，其作用機理是______________________________。（2）ATP合成酶在______上合成，據(jù)圖推測，在真核細胞中含有該酶的生物膜有__________。（填出兩種）。（3）如果該圖表示葉綠體內(nèi)合成ATP的過程，若膜兩側(cè)的H+濃度梯度突然消失，其他條件不變，短時間內(nèi)暗反應(yīng)中的五碳化合物量會___________。（填“上升”或“下降”或“不變”）11．（15分）如圖是人體感染H7N9流感病毒后，機體通過調(diào)節(jié)清除體內(nèi)病毒的過程。據(jù)圖分析回答：(1)人感染H7N9病毒后經(jīng)常出現(xiàn)發(fā)熱癥狀，原因之一是淋巴因子刺激了下丘腦中的_____中樞，使有關(guān)腺體分泌的________激素和腎上腺素的量增加，從而使產(chǎn)熱增加。(2)感冒發(fā)熱飲水較多后，血漿滲透壓降低會刺激下丘腦中的________________，進而使垂體釋放抗利尿激素的量________，導致尿量增加，利于毒素排出體外。(3)B細胞受到抗原刺激后，在淋巴因子的作用下，開始一系列的增殖、分化，大部分分化為________細胞，小部分形成________細胞。消滅侵入宿主細胞中的H7N9病毒，要依賴免疫系統(tǒng)產(chǎn)生________細胞與宿主細胞密切接觸使宿主細胞裂解死亡。當人出現(xiàn)焦慮、緊張情緒時，更易感染H7N9病毒而患病，其原因是________________________________。(4)綜合以上信息可以看出，________________是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解題分析】

1、儲存糧食的條件：低溫、低氧、干燥，以抑制細胞呼吸；果蔬保鮮的條件：低溫（零上低溫）、低氧（注意不是無氧）、保持一定的濕度。2、有機物分解的過程釋放的能量大部分以熱能形式散失，少量轉(zhuǎn)移至ATP中，為生命活動提供能量。【題目詳解】A、果蔬保鮮的條件應(yīng)為低溫（零上低溫）、低氧、保持一定的濕度，A錯誤；B、生物體呼吸作用所吸收的氧氣，通過肺部氣體交換，血液運輸進入組織細胞，最后在線粒體中與[H]結(jié)合生成水，不可用來直接產(chǎn)生二氧化碳，B錯誤；C、跑步時，人體的能量直接由ATP提供，C錯誤；D、放能反應(yīng)一般與ATP合成相聯(lián)系，吸能反應(yīng)一般伴隨ATP的水解，D正確。故選D。2、D【解題分析】

依題意可知：siRNA是一種雙鏈RNA，其兩條鏈互補的堿基之間通過氫鍵連接成堿基對；真核細胞中的細胞周期蛋白A可促進DNA的復(fù)制，說明該細胞周期蛋白A的合成要早于DNA的復(fù)制；蛋白質(zhì)的合成過程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯，轉(zhuǎn)錄和翻譯的模板分別是DNA的一條鏈和mRNA，而siRNA導致細胞周期蛋白A的模板mRNA降解，說明siRNA可影響翻譯過程，降解mRNA應(yīng)發(fā)生在mRNA與核糖體結(jié)合之前?！绢}目詳解】A、siRNA是一種雙鏈RNA，和DNA一樣也存在堿基對，A正確；B、siRNA可以導致細胞周期蛋白A的模板mRNA降解，因此通過影響翻譯過程而影響細胞周期蛋白A的合成，B正確；C、細胞周期蛋白A可促進DNA的復(fù)制，說明細胞周期蛋白A的合成先于DNA的復(fù)制，C正確；D、siRNA降解mRNA應(yīng)在mRNA與核糖體結(jié)合之前，D錯誤。故選D。3、C【解題分析】

pH=c時，過堿條件破壞酶的空間結(jié)構(gòu)使酶失活，不能催化H2O2水解，但H2O2在常溫下也能分解，而且pH改變不會改變化學反應(yīng)的平衡點，所以d點右移，e點不移，A項錯誤；pH＝a時，酶的活性降低，化學反應(yīng)速率減慢，到達化學反應(yīng)平衡所需的時間延長，但pH改變不會改變化學反應(yīng)的平衡點，所以d點右移，e點不移，B項錯誤；圖2是在最適溫度下，pH=b時H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時間的變化，若溫度降低，則酶活性降低，化學反應(yīng)速率減慢，到達化學反應(yīng)平衡所需的時間延長，但溫度降低不會改變化學反應(yīng)的平衡點，所以d點右移，e點不移，C項正確；H2O2量增加時，達到化學反應(yīng)平衡所需時間延長，且化學反應(yīng)的平衡點升高，即e點上移，d點右移，D項錯誤。【題目點撥】本題以H2O2酶為例，結(jié)合曲線圖，考查影響酶活性的因素的相關(guān)知識。解答本題的關(guān)鍵是結(jié)合題干信息“圖2表示在最適溫度下，pH=b時H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時間的變化”，分析曲線圖，對選項作出準確的判斷。分析圖1：圖1是H2O2酶活性受pH影響的曲線，其中b點是H2O2酶的最適pH，在b點之前，隨pH升高，酶活性上升，超過b點，隨pH上升，酶活性降低，直到失活。分析圖2：圖2中d點表示達到化學反應(yīng)平衡所需時間，e點表示化學反應(yīng)的平衡點。酶只能縮短達到化學反應(yīng)平衡所需時間，不改變化學反應(yīng)的平衡點。4、A【解題分析】

胚胎工程是指對動物早期胚胎或配子所進行的多種顯微操作和處理技術(shù)，如體外受精、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植、胚胎分割、胚胎干細胞培養(yǎng)等技術(shù)；經(jīng)過處理后獲得的胚胎還需移植到雌性動物體內(nèi)產(chǎn)生后代，以滿足人類的各種需求。胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎，或者通過體外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其他雌性動物體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù)。胚胎分割是指采用機械方法將早期胚胎切割成2、4或8等份等，經(jīng)移植獲得同卵雙胎或多胎的技術(shù)。【題目詳解】A、胚胎工程的理論基礎(chǔ)是哺乳動物的體內(nèi)受精和早期胚胎發(fā)育規(guī)律，A錯誤；B、胚胎移植前需要對受體和供體進行同期發(fā)情處理，以便使二者生殖器官的生理變化相同，B正確；C、胚胎分割技術(shù)獲得的同卵雙胎或多胎的個體，它們的基因型相同，C正確；D、胚胎移植實際上是生產(chǎn)胚胎的供體和孕育胚胎的受體共同繁殖后代的過程，其優(yōu)勢是可以充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖潛力，大大縮短供體本身的繁育周期，D正確。故選A。5、A【解題分析】比較甲乙兩圖可知，甲是低倍鏡下的視野，乙是高倍鏡下的視野。從甲轉(zhuǎn)為乙，即從低倍鏡轉(zhuǎn)換到高倍鏡，其操作步驟為：①移動載玻片，將物像移到視野中央→③轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換用高倍鏡觀察→②調(diào)節(jié)反光鏡或光圈使視野變亮，同時，④轉(zhuǎn)動細準焦螺旋直到物像清晰可見，故選A．【考點定位】顯微鏡的使用【名師點睛】高倍顯微鏡的使用方法：（1）選好目標：一定要先在低倍顯微鏡下把需進一步觀察的部位調(diào)到中心，同時把物像調(diào)節(jié)到最清晰的程度，才能進行高倍顯微鏡的觀察；（2）轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，調(diào)換上高倍鏡頭，轉(zhuǎn)換高倍鏡時轉(zhuǎn)動速度要慢，并從側(cè)面進行觀察（防止高倍鏡頭碰撞玻片），如高倍顯微鏡頭碰到玻片，說明低倍鏡的焦距沒有調(diào)好，應(yīng)重新操作；（3）調(diào)節(jié)焦距：轉(zhuǎn)換好高倍鏡后，用左眼在目鏡上觀察，此時一般能見到一個不太清楚的物像，可將細準焦螺旋逆時針移動約1．5-1圈，即可獲得清晰的物像（切勿用粗調(diào)節(jié)器）。6、C【解題分析】

1、基因工程是將一種生物的基因轉(zhuǎn)移到另一種生物體內(nèi)，產(chǎn)生它本不能產(chǎn)生的蛋白質(zhì)，進而表現(xiàn)出新的性狀，但只能生產(chǎn)自然界已存在的蛋白質(zhì)；蛋白質(zhì)工程是通過修改基因或創(chuàng)造合成新基因來改變生物的遺傳和表達形狀，合成新的蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)工程從屬于基因工程，蛋白質(zhì)工程是第二代基因工程。2、蛋白質(zhì)工程的過程為：預(yù)期蛋白質(zhì)功能→設(shè)計預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)→推測應(yīng)有氨基酸序列→找到對應(yīng)的脫氧核苷酸序列（基因）?！绢}目詳解】A、基因工程原則上只能生產(chǎn)自然界已存在的蛋白質(zhì)，而蛋白質(zhì)工程可以通過對基因改造實現(xiàn)對現(xiàn)有蛋白質(zhì)改造，從而制造一種新的蛋白質(zhì)，A正確；

B、蛋白質(zhì)工程是在基因工程基礎(chǔ)上延伸出來的第二代基因工程，蛋白質(zhì)工程不是對蛋白質(zhì)分子的直接改造，而是通過修改基因或創(chuàng)造合成新基因來改變生物的遺傳和表達形狀，合成新的蛋白質(zhì)，B正確；

C、基因工程遵循中心法則，蛋白質(zhì)工程也遵循中心法則，C錯誤；

D、蛋白質(zhì)工程的實質(zhì)是改造基因，基因工程和蛋白質(zhì)工程產(chǎn)生的變異都是可遺傳的，D正確。故選C?！绢}目點撥】本題考查了蛋白質(zhì)工程和基因工程的區(qū)別和聯(lián)系，蛋白質(zhì)工程的流程，意在考查考生對于基礎(chǔ)知識的理解和應(yīng)用能力，注重平時的積累和總結(jié)，有助于解答此類試題。二、綜合題：本大題共4小題7、乙與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)e、h酶④⑤囊泡對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進行加工、分類和包裝④【解題分析】

據(jù)圖分析，圖中甲為細胞核，a為染色質(zhì)、b為核膜、c為核仁；乙圖為線粒體，d為外膜、e為內(nèi)膜并向內(nèi)折疊形成嵴，增加了線粒體的膜面積；丙圖為葉綠體，f為外膜、g為內(nèi)膜、h為基粒，基粒由類囊體堆疊而成，增加了葉綠體的膜面積；丁圖中①為核糖體，②為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，③為高爾基體，④為線粒體，⑤為葉綠體?！绢}目詳解】（1）洋蔥根尖細胞沒有葉綠體；有絲分裂過程中，核膜、核仁會出現(xiàn)周期性的消失和重建，因此處于有絲分裂中期的洋蔥根尖細胞沒有細胞核。故處于有絲分裂中期的洋蔥根尖細胞只有甲乙丙中的乙（線粒體）。（2）已知蛋白質(zhì)合成活躍的卵母細胞中結(jié)構(gòu)c（核仁）較大，蛋白質(zhì)合成不活躍的肌細胞中結(jié)構(gòu)c很小，而蛋白質(zhì)合成的場所是核糖體，這說明結(jié)構(gòu)c與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)。（3）根據(jù)以上分析已知，乙是線粒體，通過內(nèi)膜（e）向內(nèi)折疊形成嵴，增加了線粒體的膜面積，線粒體內(nèi)膜上進行有氧呼吸的第三階段；丙圖為葉綠體，h為基粒，而基粒由類囊體堆疊而成，增加了葉綠體的膜面積，光反應(yīng)在此進行。這些擴大的膜面積，為這些反應(yīng)需要的酶提供更多的附著場所。（4）丁圖中①為核糖體，②為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，③為高爾基體，④為線粒體，⑤為葉綠體，其中葉綠體和線粒體是具有雙層膜的細胞器。抗體蛋白屬于分泌蛋白，其合成場所有①核糖體（合成肽鏈）和②粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)（將肽鏈加工成蛋白質(zhì)），合成后通過囊泡運輸?shù)舰鄹郀柣w中，高爾基體對對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進行加工、分類和包裝，再形成囊泡運輸?shù)郊毎ね?，整個過程需要④線粒體提供能量。【題目點撥】解答本題的關(guān)鍵是掌握真核細胞的結(jié)構(gòu)與功能，能夠正確識別圖中各個細胞器的名稱，并能夠識別細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)，判斷各個字母代表的結(jié)構(gòu)的名稱。8、b增長型無機物、有機物、氣候（和能源）18%C【解題分析】

分析題圖：由圖甲種群增長率變化曲線圖可知，大黃魚種群以S型曲線增長，且b點對應(yīng)種群的K/2；由圖乙可知，A為生產(chǎn)者，D為初級消費者，C為次級消費者，B為分解者?！绢}目詳解】（1）根據(jù)圖甲分析，要獲得最大持續(xù)捕撈量，捕撈后大黃魚種群數(shù)量應(yīng)處于b（K/2）點。捕撈大黃魚時通?？刂凭W(wǎng)眼的大小，獲得體型較大的魚，以提高經(jīng)濟效益，并保持大黃魚的年齡結(jié)構(gòu)為增長型。（2）從前面的分析可知，A為生產(chǎn)者，D為初級消費者，C為次級消費者，B為分解者，從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，圖乙還缺少非生物的物質(zhì)和能量。能量在第二營養(yǎng)級和第三營養(yǎng)級之間的傳遞效率為(2.7×105)/(1.5×106)×100%=18%。（3）生物的富集作用是指環(huán)境中一些有毒物質(zhì)（如重金屬、化學農(nóng)藥等）通過食物鏈在生物體內(nèi)大量積聚的過程，且營養(yǎng)級越高，有毒物質(zhì)積累越多。若海洋受到含重金屬的工業(yè)廢水的污染，圖乙中C(次級消費者）代表的生物受害最嚴重?！绢}目點撥】注意：生物的富集作用導致食物鏈中營養(yǎng)級越高的生物體內(nèi)積累的有毒有害物質(zhì)越多的現(xiàn)象。9、不能；因為有些昆蟲活動能力強、活動范圍廣肉食性和寄生性昆蟲負反饋調(diào)節(jié)間接和直接第一（或“第1”）146J/(cm1·a)次生演替（或演替）能量流動持續(xù)高效【解題分析】

調(diào)查種群密度常用的方法有樣方法和標志重捕法，樣方法常用于調(diào)查植物種群密度，昆蟲卵的密度，蚜蟲、跳蝻的密度等；標志重捕法常用于活動能力強和范圍大的動物，如哺乳類、鳥類、爬行類、兩棲類、魚類和昆蟲等動物。據(jù)圖1分析，復(fù)合種植園中植食性害蟲比例明顯減少，肉食性和寄生性昆蟲的比例增加，腐生性昆蟲比例也上升。吐中，同化的能量=攝入食物中所含的能量-糞便中的能量=用于生長發(fā)育繁殖的能量+呼吸作用散失的能量。【題目詳解】（1）果樹種植園中調(diào)查各類昆蟲的種群密度不能都用樣方法，因為有些昆蟲活動能力強、活動范圍廣，不適合用樣方法。（1）據(jù)圖1分析，復(fù)合種植園中害蟲明顯減少，原因是肉食性和寄生性昆蟲的比例增加，通過種間關(guān)系消滅害蟲；害蟲的增長受到抑制，這是生物群落內(nèi)部負反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果。（3）果樹種植園的柑橘可以較多地吸收SO1體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值，其可食用體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值。（4）動物糞便中的能量屬于上一營養(yǎng)級的能量，所以牧場區(qū)的雞糞適量的投入魚塘，這是第一營養(yǎng)級的能量流向了魚體內(nèi)。（5）根據(jù)題意分析，草魚同化的能量=攝入食物中所含的能量-糞便中的能量=516-170=146KJ（cm1．a(chǎn)）。（6）草型池塘變?yōu)樵逍统靥?，這個過程屬于群落的次生演替。（7）研究能量流動的意義是幫助人們合理地調(diào)節(jié)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動關(guān)系，使能量持續(xù)高效流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠??！绢}目點撥】解答本題的關(guān)鍵是了解生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的過程和特點，弄清楚幾種能量之間的關(guān)系，能夠根據(jù)公式和表格數(shù)據(jù)進行相關(guān)的計算。10、降低化學反應(yīng)的活化能核糖體線粒體內(nèi)膜、葉綠體類囊體薄膜減少【解題分析】

理清酶的本質(zhì)和作用機理、ATP的形成途徑、有氧呼吸和光合作用的過程及場所等相關(guān)知識，據(jù)此以“題圖中的文字信息和箭頭指向”為切入點，并結(jié)合題意，對各問題情境進行解答。【題目詳解】(1)酶是生物催化劑，其作用機理是降低化學反應(yīng)的活化能。(2