北京市第三十九中學(xué)2024屆生物高二下期末檢測(cè)試題含解析

北京市第三十九中學(xué)2024屆生物高二下期末檢測(cè)試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列關(guān)于細(xì)胞中化合物的敘述，錯(cuò)誤的是A．DNA與RNA的化學(xué)組成相似，都能攜帶遺傳信息B．淀粉、糖原和纖維素都是生物大分子，其單體都是葡萄糖C．蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)被破壞后，其特定功能發(fā)生改變D．膽固醇和磷脂屬于脂肪，都是細(xì)胞膜的組成成分2．下列關(guān)于生物多樣性的敘述，正確的是（）A．生物多樣包括基因多樣性、個(gè)體多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個(gè)層次的內(nèi)容B．生物多樣性的形成是不同生物之間、生物與無機(jī)環(huán)境之間共同進(jìn)化的結(jié)果C．物種的滅絕不利于生物多樣性的形成D．生物多樣性的形成是新物種形成的過程3．圖甲表示分泌蛋白的形成過程，其中a、b、c分別代表不同的細(xì)胞器，圖乙表示該過程中部分結(jié)構(gòu)的膜面積變化。下列相關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是()A．圖甲中的a、b、c分別是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體B．圖甲中構(gòu)成分泌蛋白的物質(zhì)X最多有20種，b的產(chǎn)物沒有生物活性C．圖乙說明高爾基體與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和細(xì)胞膜之間沒有相互轉(zhuǎn)換D．圖甲、圖乙所示變化都能體現(xiàn)生物膜具有流動(dòng)性4．關(guān)于水分代謝的敘述不正確的是()A．大米中的“米蟲”正常生活所需要的水來自代謝時(shí)產(chǎn)生的水B．結(jié)合水不參與細(xì)胞內(nèi)代謝C．自由水是指在細(xì)胞內(nèi)、細(xì)胞間可以自由流動(dòng)的水D．自由水參與運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)、代謝廢物并維持細(xì)胞形態(tài)5．如圖表示健康人和Graves病人激素分泌的調(diào)節(jié)機(jī)制，A、B、C為三種激素，下列有關(guān)敘述不正確的是（）A．圖中激素A、B隨體液運(yùn)至相關(guān)器官，并不進(jìn)入細(xì)胞，但可調(diào)節(jié)細(xì)胞相關(guān)物質(zhì)的合成B．由圖分析可知Graves病患者可能會(huì)表現(xiàn)出代謝增強(qiáng)C．圖中抗體作用的受體與促甲狀腺激素作用的受體相同D．Graves病患者的激素A和激素B的分泌水平較健康人高6．下圖為胚芽鞘相關(guān)實(shí)驗(yàn)：甲組用錫箔小帽套在胚芽鞘尖端，乙組除去胚芽鞘尖端，把含有生長素的瓊脂小塊放在切面右側(cè)，且兩組試驗(yàn)都從右側(cè)給予單側(cè)光照，一段時(shí)間后觀察到甲乙兩組胚芽鞘都能夠生長。下列相關(guān)敘述正確的是()A．甲組的胚芽稍直立生長，乙組的胚芽鞘彎向右側(cè)生長B．甲、乙兩組對(duì)比可知，胚芽鞘的感光部位是尖端C．乙組胚芽鞘的生長狀況體現(xiàn)了生長素的兩重性D．乙組胚芽鞘能夠生長，說明上端是胚芽鞘的形態(tài)學(xué)上端7．下列關(guān)于正常人的血漿的敘述，錯(cuò)誤的是A．血漿中含有激素、尿素和抗體等物質(zhì)B．靜脈注射的藥物經(jīng)過體液運(yùn)輸?shù)竭_(dá)心肌細(xì)胞C．血漿蛋白進(jìn)人組織液可能會(huì)引起組織水腫D．血漿中的CO2濃度高于肝細(xì)胞中的8．（10分）下圖是某雙子葉植物種子萌發(fā)過程中C02釋放和02吸收速率的變化關(guān)系。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A．種子在破土前干重一直在減小B．48h后細(xì)胞呼吸底物不只是糖類C．二氧化碳的產(chǎn)生場(chǎng)所僅為線粒體基質(zhì)D．24h前細(xì)胞呼吸的主要方式為無氧呼吸二、非選擇題9．（10分）下圖分別是藍(lán)藻細(xì)胞和酵母菌細(xì)胞(①為細(xì)胞壁)的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答:（1）藍(lán)藻細(xì)胞中的⑤、酵母菌細(xì)胞中的②和④分別表示____、____、____。

（2）藍(lán)藻細(xì)胞中合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所是[③]____，其所需要的能量直接來自____(物質(zhì))。

（3）酵母菌細(xì)胞與菠菜葉肉細(xì)胞相比，主要的區(qū)別是酵母菌_____從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看，藍(lán)藻細(xì)胞呼吸的場(chǎng)所可能是_________。

（4）從物質(zhì)合成所利用的能量看，藍(lán)藻與硝化細(xì)菌的主要區(qū)別是_______。

（5）藍(lán)藻細(xì)胞中含有色素的膜性結(jié)構(gòu)④大大增加了細(xì)胞內(nèi)的膜面積，該結(jié)構(gòu)的主要功能是__________，由此可知葉綠體是否為完成光合作用的必要條件?_______。10．（14分）二甲雙胍的抗腫瘤效應(yīng)越來越受到人們的廣泛關(guān)注。它可通過抑制某細(xì)胞結(jié)構(gòu)的功能而抑制細(xì)胞的生長，其作用機(jī)理如圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（1）據(jù)圖分析，二甲雙胍直接抑制____（細(xì)胞結(jié)構(gòu)），進(jìn)而影響相關(guān)物質(zhì)進(jìn)出______，最終達(dá)到抑制細(xì)胞生長的效果。（2）據(jù)圖分析.無活型RagC成為激活型RagC發(fā)生在_____，這一過程消耗ATP嗎？______(是/否)。（3）圖中物質(zhì)mTORCl對(duì)物質(zhì)SKN1的作用效果為_____，物質(zhì)ACAD10對(duì)細(xì)胞生長的作用效果為________。（4）下列生理過程可能受二甲雙胍影響的有______________。A．囊泡的運(yùn)輸B．DNA復(fù)制C．細(xì)胞分裂D．興奮的傳導(dǎo)11．（14分）圖甲表示某綠色盆栽植物細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程，①②③④表示相關(guān)過程．圖乙表示將該綠色盆栽植物置于密閉容器內(nèi)暗處理后，測(cè)得容器內(nèi)CO2和O2濃度相等（氣體含量相對(duì)值為1）。在天氣晴朗時(shí)的早6時(shí)將其移至陽光下，日落后移到暗室中繼續(xù)測(cè)量兩種氣體的相對(duì)含量，變化情況如圖乙所示．結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)回答下列問題：（1）圖甲中表示呼吸作用過程的是________，物質(zhì)Y分解的場(chǎng)所是_________．若光照突然停止而其他條件不變，則短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C5的含量__________、C3的含量__________（填增加、不變、減少）。（2）圖乙中該植物18時(shí)的有機(jī)物積累量_______________________（填>、=、<），20時(shí)的有機(jī)物積累量，該植物20時(shí)以后的呼吸方式為____________________。（3）圖乙中光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等的時(shí)刻是_____________，假設(shè)密閉玻璃罩內(nèi)植株所有進(jìn)行光合作用的細(xì)胞的光合作用強(qiáng)度一致，那么，在該時(shí)刻該植株的一個(gè)進(jìn)行光合作用的細(xì)胞中物質(zhì)X的產(chǎn)生速率____________________（填>、=、<）物質(zhì)Y的產(chǎn)生速率。12．青蒿素是從黃花蒿莖葉中提取的抗瘧疾藥物。通過組織培養(yǎng)獲得青蒿素的途徑如圖所示。請(qǐng)回答下列問題。（1）外植體在接種前通?？捎皿w積分?jǐn)?shù)為________的酒精進(jìn)行消毒。（2）分化培養(yǎng)基一般不用2，4-D，原因是________________。（3）為了得到高產(chǎn)細(xì)胞系，通常利用酶在________________（填“蒸餾水”或“一定濃度的甘露醇溶液”）中去除細(xì)胞壁獲得原生質(zhì)體，原因是_________________。（4）對(duì)_______________進(jìn)行誘變處理，更容易發(fā)生基因突變，通過個(gè)體篩選可培育出青蒿素高產(chǎn)植株。與從植株提取青蒿素相比，細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)的優(yōu)點(diǎn)有______________________（回答2點(diǎn)）。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解題分析】

本題考查細(xì)胞中的糖類、脂質(zhì)、核酸和蛋白質(zhì)四種化合物的結(jié)構(gòu)及功能特點(diǎn)?！绢}目詳解】A、DNA和RNA都屬于核酸，都能攜帶遺傳信息，DNA是由一分子磷酸、一分子含氮堿基（A、T、C、G）和一分子脫氧核糖組成，RNA是由一分子磷酸、一分子含氮堿基（A、U、C、G）和一分子核糖組成，兩者化學(xué)組成相似，A正確；

B、淀粉、糖原和纖維素都是多糖，屬于生物大分子，其單體都是葡萄糖，葡萄糖長鏈的空間結(jié)構(gòu)不同，形成不同大分子，B正確；

C、蛋白質(zhì)功能多樣是因?yàn)槠淇臻g結(jié)構(gòu)多樣，空間結(jié)構(gòu)被破壞后，其特定功能發(fā)生改變，C正確；

D、膽固醇和磷脂屬于脂質(zhì)，都是動(dòng)物細(xì)胞膜的組成成分，D錯(cuò)誤。

故選D。

2、B【解題分析】生物多樣包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個(gè)層次的內(nèi)容，A錯(cuò)誤；生物多樣性的形成是不同生物之間、生物與無機(jī)環(huán)境之間共同進(jìn)化的結(jié)果，B正確；一個(gè)物種的滅絕，會(huì)影響到若干其他物種的進(jìn)化，因?yàn)樯锱c生物之間存在共同進(jìn)化，有可能利于生物多樣性的形成，C錯(cuò)誤；生物多樣性的形成不一定是新物種的形成，如基因多樣性的形成，D錯(cuò)誤．【考點(diǎn)定位】生物進(jìn)化與生物多樣性的形成；生物的多樣性【名師點(diǎn)睛】生物的多樣性是指生物圈內(nèi)所有的植物、動(dòng)物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，共同構(gòu)成了生物多樣性．生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性．3、C【解題分析】氨基酸在核糖體上通過脫水縮合反應(yīng)形成蛋白質(zhì)，分泌蛋白要依次進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體中進(jìn)行加工，最后由細(xì)胞膜釋放出去，因此a、b、c分別是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，A正確；分泌蛋白的物質(zhì)X為氨基酸，最多有20種，b為肽鏈，只有形成空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)才有功能，B正確；在分泌蛋白合成和分泌過程中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜以出芽的形式形成囊泡并與高爾基體膜融合，高爾基體膜出芽的形式形成囊泡并與細(xì)胞膜融合，因此該過程中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜減少，高爾基體膜不變，細(xì)胞膜增加，高爾基體與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和細(xì)胞膜之間有相互轉(zhuǎn)換，C錯(cuò)誤；膜之間的融合體現(xiàn)了生物膜具有流動(dòng)性，D正確?！究键c(diǎn)定位】分泌蛋白的形成【名師點(diǎn)睛】分泌蛋白的合成、運(yùn)輸和分泌過程4、C【解題分析】

本題考查組成細(xì)胞的分子，考查對(duì)水在細(xì)胞內(nèi)的存在形式、功能的理解。解答此題，可根據(jù)自由水、結(jié)合水的存在形式分析其功能，聯(lián)系細(xì)胞代謝分析“米蟲”正常生活所需要水的來源?！绢}目詳解】大米在干燥狀態(tài)下儲(chǔ)存，“米蟲”正常生活所需要的水來自有氧呼吸等過程中產(chǎn)生的水，A項(xiàng)正確；結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成部分，不參與細(xì)胞內(nèi)代謝，B項(xiàng)正確；自由水是指在細(xì)胞內(nèi)可以自由流動(dòng)的水，C項(xiàng)錯(cuò)誤；自由水在細(xì)胞內(nèi)可參與運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物，并維持細(xì)胞一定形態(tài)，D項(xiàng)正確?！绢}目點(diǎn)撥】衍射法歸納水的產(chǎn)生、利用、吸收及其調(diào)節(jié)5、D【解題分析】

由圖可知，A是TRH，B是TSH，C是甲狀腺激素?！绢}目詳解】A、激素A隨血液運(yùn)至全身各處，和垂體細(xì)胞表面的受體結(jié)合，調(diào)節(jié)垂體細(xì)胞的代謝，促進(jìn)垂體細(xì)胞分泌促甲狀腺激素，A正確；B、由圖分析可知Graves病患者甲狀腺激素分泌過多，而甲狀腺激素促進(jìn)新陳代謝，促進(jìn)產(chǎn)熱，B正確；C、由圖可知：Graves患者體內(nèi)，漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體作用于促甲狀腺激素的受體，促進(jìn)甲狀腺激素的分泌，使甲狀腺激素分泌過多，C正確；D、由圖分析可知Graves病患者甲狀腺激素分泌過多，通過反饋調(diào)節(jié)，會(huì)使機(jī)體的激素A和激素B的分泌水平較健康人低，D錯(cuò)誤。故選：D【題目點(diǎn)撥】TRH作用的靶細(xì)胞只有垂體，TSH作用的靶細(xì)胞只有甲狀腺，甲狀腺激素作用的靶細(xì)胞有包括下丘腦和垂體在內(nèi)的幾乎所有細(xì)胞。6、D【解題分析】

甲：用錫箔小帽套在胚芽鞘外面，不能感光，直立生長；乙：除去芽尖，把含有生長素的瓊脂小塊放在切面右側(cè)，再從右側(cè)單側(cè)照光，瓊脂小塊不能感光，生長素只能向下運(yùn)輸，故右側(cè)生長快，于是乙向左彎曲生長。【題目詳解】A.根據(jù)分析可知，甲組的胚芽稍直立生長，乙組的胚芽鞘彎向左側(cè)生長，A錯(cuò)誤；B.甲組的尖端不能接受單側(cè)光，而乙組沒有尖端，故甲、乙兩組對(duì)比不能說明胚芽鞘的感光部位是尖端，B錯(cuò)誤；C.乙組胚芽鞘的右側(cè)生長素濃度高，促進(jìn)作用強(qiáng)，故不能體現(xiàn)生長素的兩重性，C錯(cuò)誤；D.生長素只能從形態(tài)學(xué)的上端向下端運(yùn)輸，乙組胚芽鞘尖端放置了含生長素的瓊脂塊，生長素運(yùn)輸?shù)搅伺哐壳实南露?，促進(jìn)了下端生長，說明胚芽鞘上端是其形態(tài)學(xué)上端，D正確。故選D。7、D【解題分析】

血漿是血液的液體成分。血漿的組成及其復(fù)雜，包括蛋白質(zhì)、激素、抗體、脂類、無機(jī)鹽、糖、氨基酸、代謝廢物以及大量的水。血漿蛋白是血液中最重要的蛋白。血漿蛋白減少會(huì)引起血漿滲透壓下降。血漿是細(xì)胞內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞外液的組成成分，人體攝入的各種營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，必須通過細(xì)胞外液才能進(jìn)入細(xì)胞，而細(xì)胞的代謝產(chǎn)物和二氧化碳也都是先排送到細(xì)胞外液中，最后排出體外?！绢}目詳解】血漿中除了含有葡萄糖、氨基酸、脂肪等，還含有激素、尿素和抗體等物質(zhì)，A正確；靜脈注射的物質(zhì)進(jìn)入靜脈，最終經(jīng)過血液循環(huán)，運(yùn)達(dá)到心臟，進(jìn)入心肌組織，B正確；血漿蛋白進(jìn)入組織液，導(dǎo)致組織液滲透壓升高，血漿滲透壓下降，水分從血漿進(jìn)入到組織液中，導(dǎo)致組織水腫，C正確；肝細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳，通過擴(kuò)散作用，擴(kuò)散到組織液，再進(jìn)入血液。所以肝細(xì)胞中二氧化碳濃度比血漿中高，D錯(cuò)誤；故選D。8、C【解題分析】

種子的無氧呼吸和有氧呼吸都生成二氧化碳，結(jié)合二氧化碳釋放和氧氣吸收速率的變化趨勢(shì)進(jìn)行呼吸類型判斷。當(dāng)二氧化碳釋放速率大于氧氣吸收速率時(shí)，以無氧呼吸為主。隨著氧氣吸收速率逐漸增加，有氧呼吸強(qiáng)度增強(qiáng)，當(dāng)二氧化碳釋放速率等于氧氣吸收速率時(shí)，只進(jìn)行有氧呼吸；氧氣吸收速率大于二氧化碳釋放速率時(shí)，底物可能為脂肪等含氫量高的物質(zhì)。【題目詳解】種子在破土前不能進(jìn)行光合作用，因此干重一直在減小，A正確；48h后，氧氣吸收速率大于二氧化碳釋放速率，表明這時(shí)細(xì)胞呼吸底物不只是糖類，可能還有脂肪等含氫量高的物質(zhì)，消耗氧氣較多，B正確；二氧化碳產(chǎn)生的場(chǎng)所除了線粒體基質(zhì)外，還有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，C錯(cuò)誤；24h前，二氧化碳的釋放量明顯大于氧氣的吸收量，說明細(xì)胞呼吸的主要方式為無氧呼吸，D正確?！绢}目點(diǎn)撥】解答本題的關(guān)鍵是看清題圖中信息，比較二氧化碳釋放速率和氧氣吸收速率，確定呼吸類型，再根據(jù)題意作答。二、非選擇題9、擬核細(xì)胞核核糖體核糖體ATP無葉綠體細(xì)胞質(zhì)藍(lán)藻利用光能，硝化細(xì)菌利用化學(xué)能進(jìn)行光合作用否【解題分析】

分析題圖：左圖為藍(lán)藻，①表示細(xì)胞壁，②表示細(xì)胞膜，③表示核糖體，④表示光合片層，⑤表示擬核；右圖為酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，其中結(jié)構(gòu)①為細(xì)胞壁，②為細(xì)胞核，③為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，④為核糖體，⑤為細(xì)胞膜，⑥為線粒體，⑦為液泡，⑧為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)?！绢}目詳解】（1）由圖分析知藍(lán)藻細(xì)胞中的⑤、酵母菌細(xì)胞中的②和④分別表示擬核、細(xì)胞核和核糖體。（2）藍(lán)藻細(xì)胞中合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所是③核糖體，其所需要的能量直接來自ATP。（3）酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)與菠菜葉肉細(xì)胞相比，二者都是真核細(xì)胞，但酵母菌是異養(yǎng)生物，無葉綠體，而菠菜葉肉細(xì)胞有葉綠體，是自養(yǎng)生物；從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看，藍(lán)藻細(xì)胞無線粒體，其細(xì)胞呼吸的場(chǎng)所可能是細(xì)胞質(zhì)。（4）從物質(zhì)合成所利用的能量看，藍(lán)藻與硝化細(xì)菌的主要區(qū)別是藍(lán)藻利用光能進(jìn)行光合作用，硝化細(xì)菌利用化學(xué)能進(jìn)行化能合成作用。（5）由于藍(lán)藻含有的色素是藻藍(lán)素和葉綠素，與光合作用有關(guān)，因此藍(lán)藻細(xì)胞中含有色素的膜性結(jié)構(gòu)④的主要功能應(yīng)該是進(jìn)行光合作用，因此葉綠體不是完成光合作用的必要條件?！绢}目點(diǎn)撥】本題主要考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能知識(shí)點(diǎn)，識(shí)記和理解進(jìn)行光合作用的條件、細(xì)胞呼吸的場(chǎng)所、異養(yǎng)生物和自養(yǎng)生物的區(qū)別等知識(shí)點(diǎn)是解答本題的關(guān)鍵。10、線粒體核孔細(xì)胞核否抑制抑制ABCD【解題分析】

分析題圖：二甲雙胍直接抑制線粒體的功能，進(jìn)而直接影響無活型RagC與激活型RagC跨核孔運(yùn)輸。激活型RagC激活mTORCl后轉(zhuǎn)為無活型RagC。mTORCl被激活后抑制SKN1的功能，進(jìn)而激活A(yù)CAD10，激活的ACAD10抑制細(xì)胞生長。【題目詳解】(1)分析圖示可知：二甲雙胍直接抑制線粒體的功能，進(jìn)而影響相關(guān)物質(zhì)進(jìn)出核孔，最終達(dá)到抑制細(xì)胞生長的效果。(2)在ATP直接功能的條件下，無活型RagC通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核。無活型RagC在細(xì)胞核內(nèi)成為激活型RagC，這一過程不消耗ATP。(3)由題意和圖示信息可知：物質(zhì)mTORCl對(duì)物質(zhì)SKN1的作用效果為抑制，物質(zhì)ACAD10對(duì)細(xì)胞生長的作用效果也為抑制。(4)二甲雙胍通過直接抑制線粒體的功能而影響線粒體中ATP的生成，而囊泡的運(yùn)輸、DNA復(fù)制、細(xì)胞分裂和興奮的傳導(dǎo)都需要ATP直接供能，因此都可能受二甲雙胍的影響，即ABCD均正確。11、①②線粒體基質(zhì)或細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)減少增加>有氧呼吸與無氧呼吸8時(shí)、17時(shí)>【解題分析】

據(jù)圖分析：圖甲中，①表示細(xì)胞呼吸的第一階段，②表示有氧呼吸的第二階段或酒精途徑無氧呼吸的第二階段，③表示暗反應(yīng)階段的二氧化碳的固定過程，④表示暗反應(yīng)中三碳化合物的還原過程，X表示三碳化合物，Y表示丙酮酸。圖乙中，兩條曲線在20時(shí)前沿水平虛線上下對(duì)稱，說明裝置內(nèi)只有有氧呼吸和光合作用，20時(shí)后不對(duì)稱且釋放的二氧化碳量大于有氧呼吸消耗的氧氣量，說明植物除進(jìn)行有氧呼吸外還進(jìn)行無氧呼吸?！绢}目詳解】（1）根據(jù)以上分析已知，圖甲中代表呼吸作用的是①②，物質(zhì)Y表示表示丙酮酸，其在線粒體基質(zhì)（有氧呼吸第二階段）或細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)（無氧呼吸第二階段）被分解；若光照突然停止而其他條件不變，則光反應(yīng)停止，[H]和ATP的生成受阻，三碳化合物的還原減慢，而短時(shí)間內(nèi)二氧化碳與五碳化合物生成三碳化合物的過程基本不變，所以短時(shí)間內(nèi)三碳化合物的含量增加、五碳化合物的含量降低。（2）據(jù)圖分析，圖乙中該植物18時(shí)的二氧化碳含量低于20時(shí)的，所以其18時(shí)的有機(jī)物積累量大于20時(shí)的有機(jī)物積累量。根據(jù)以上分析已知，20時(shí)后該植物除進(jìn)行有氧呼吸外還進(jìn)行無氧呼吸。（3）密閉容器內(nèi)植物的光合作用與呼吸作用的曲線中，曲線的拐點(diǎn)表示光合速率與呼吸速率相等，即圖乙中的8時(shí)和17時(shí)。由于此時(shí)只有綠色細(xì)胞能夠進(jìn)行光合作用，而植物體內(nèi)還有許多細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用卻還有進(jìn)行呼吸作用消